港生畫壇奧林匹克奪13獎

 (星島日報報道)香港學生藝術成就再獲國際肯定,十名港生月前於北馬其頓參加有「畫壇奧林匹克」之稱的「國際青少年蒙馬特現場寫生比賽」,遊走該國的聯合國文化遺產古城進行現場寫生,一周內以水彩、炭筆、水墨等畫出七十二幅不同風格作品,最終擊敗來自十七個國家逾八十名參賽者,取得十三個獎項,並勇奪「全球最佳隊伍」的最高殊榮。

  十名年齡介於十一至十七歲的學生,參加上月底於北馬其頓舉行「第三十八屆國際青少年蒙馬特現場寫生比賽」,他們須於一周內,每天到訪該國的聯合國文化遺產古城寫生,並於當天傍晚六時遞交畫作,以評選當日最佳作品獎。

  隊伍中不乏首次參賽的學生,但他們克服時差,在連場相當於香港黑雨下的暴雨中完成七十二幅作品,以水彩、炭筆、水墨、鋼筆、淡彩素描等多元風格演繹古城風貌,令大會評審團耳目一新,力壓來自俄羅斯、匈牙利、保加尼亞等十七個國家及地區、逾八十名參賽者,囊括「評審團特別大獎」、「全球十大青少年畫家」等十三個個人獎項,並勇奪「全球最佳隊伍」的最高殊榮。

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蔡敏志任演藝副校長

(星島日報報道)演藝學院日前公布委任舞台及製作藝術學院院長蔡敏志為副校長(學術),即日生效。蔡敏志在演藝服務超過二十年,任內成功帶領舞台及製作藝術學院落實多項學術發展,制定整體發展策略;她亦是校董會成員(教職員選任代表),並參與多個委員會的工作。

  蔡敏志先後畢業於赫爾大學和克羅伊登藝術與設計學院,分別獲頒戲劇學士(榮譽)學位和舞台設計高級文憑;其後於香港大學取得教育政策、管理和社會科學碩士和博士學位。她加入演藝之前,曾擔任布景和服裝設計師,亦曾指導及設計舞台燈光,並出任雜誌編輯。

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【教育要聞】沙呂小警告信曝光 遊學團教師違規離隊

 (星島日報報道)被揭發財政及行政混亂的浸信會沙田圍呂明才小學,教育局向立法會公開今年初向該校發出的警告信,進一步披露校方違規細節,包括要求學生分擔澳洲遊學團隨團教師團費、機票及住宿開支;負責隨團教師更在行程中「離團」返港,直到後期始再赴澳帶領學生返港。當局亦發現校方屢次未公開招聘教職員,更連續數年安排一名教師署任教席,阻礙其他教師晉升。

  教育局向立法會提交今年一月底,向沙田圍呂小發出的警告信,信中遮掩了事件主角校長薛鳳鳴、全方位跨境學習主任文雁菁的姓名,但更多違規細節曝光。在被揭連續七年沒有招標,便交給家長教師會舉辦的澳洲遊學團活動,當局指校方違規把「用者自付」的隨團教師團費、機票及住宿等開支,由學生及家長分擔。在一四及一六學年舉辦的澳洲遊學團,負責教師帶領學生抵達澳洲數天後返港,把學生交給當地私校及寄宿家庭照顧,除了期間探望幾天,以及後期赴澳帶領學生返港外,均沒有安排領隊或隨團教師,全程照顧及保障學生安全,嚴重違反《境外遊學活動指引》。

  校長薛鳳鳴承認把學生繳交折合約十七萬港元的澳元現鈔,存放在校長室夾萬中。信中批評是遠超當局規定資助小學存放校內現金,不得逾七千元上限的規定,即超出上限逾二十三倍。至於文雁菁利用私人帳戶處理學生使費,校方解釋是「行政方便」,當局重申款項不應牽涉教職員的私人銀行帳戶。

  當局亦透露校方早於一一年已有未經公開招聘,聘請某名教師為合約教席,其後連續數年安排他署任,未按規定邀請符合資格的教員申請晉升。當局指校方做法極不理想,已要求校方跟進改善,並於本月退回多收的署任津貼。當局在去年底到校直接調查時,揭發部分非教學人員亦未經公開招聘程序,校方無機制要求參與甄選人員申報與應徵者的利益關係,甚至連評核記錄亦沒有存檔。

  教育局已將涉及利益衝突、帳目問題等刑事指控,轉介執法部門處理。至於有指沙呂小法團校董會,拒絕接納辦學團體浸信會聯會的要求,罷免校長薛鳳鳴,教育局在五月曾約見多名校董及辦團代表,但調查後認為查無實證。

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理大圖書館擴建 副校:「玻璃屋」增現代元素

(星島日報報道)申請近十年的理工大學圖書館擴建工程項目,早前正式提上立法會教育事務委員會討論,將於今年中通過審議並獲撥款。理大副校長(校園發展及設施管理)唐仕恒向本報解釋工程設計意念,指圖書館樓頂加建一層「玻璃屋」,整幅外牆是落地玻璃,令理大校園傳統的紅磚牆增添現代化元素。

  立法會文件顯示,理大擬在圖書館樓頂加建一層,淨作業面積增二千零八十平方米,其他六層亦會翻新,預算開支近三億四千六百萬元,工程最快今年第三季展開,二二年竣工。唐仕恒表示,現時圖書館每日使用人次高達一萬八千人,空間不敷應用,新樓層將設二十四小時開放的學習中心和開放式論壇等,「配合協作學習模式,學生有空間一起『傾Project』。」

  為符合大樓的最大承重,加建樓層的建材以玻璃和鋼為主,唐仕恒指外牆是雙層落地玻璃,自然光可直射入內之餘又可隔絕太陽熱能,屋頂也會安裝太陽能板,轉化電能供大樓使用。「整層窗邊都放置自習桌,學生使用時可望着外面的景觀,可預見這些座位將會最受歡迎。」他又強調工程期間,圖書館會維持運作,翻新將分階段進行。

  新樓層與圖書館大樓,乃至理大紅磡校園的紅磚牆建築風格都大有不同,曾從事建築工程多年的唐仕恒認為兩者並不衝突,又以理大近年的新建築物賽馬會創新樓為例,稱傳統和現代化可互相配合,令舊建築的外觀更現代化。對於未來擴建校園或翻新是否朝這方向走,他笑指應是「跟著時代走」,「有聲音認為理大應該保持風格,這點我是同意的;但在某些情況下,改變一下亦未必『咁大件事』。」

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港生內地讀大學 資助接受申請

(星島日報報道)現時到內地升學的港生都可申請政府資助,教育局昨宣布新一輪「內地大學升學資助計畫」,即日至九月二日接受申請,合資格港生在內地指定院校修讀學士學位課程,可申請「經入息審查資助」或「免入息審查資助」,資助額由五千六百元至一萬六千八百元不等。

  教育局表示,一九/二〇學年在指定一百八十一所內地院校修讀學士學位課程之港生,只要在香港接受及完成高中教育,包括修讀非本地課程或屬於非華語生均可申請資助。

  有關資助分「經入息審查資助」和「免入息審查資助」,前者全額資助為每年一萬六千八百元,半額資助為八千四百元;後者定額為五千六百元。每名合資格申請人只可在同一學年內接受其中一項資助,款項會按年發放。

  有意申請學生可於八月二日或之前,將填妥的申請書及相關文件通過郵寄方式遞交;新學年首年入讀指定內地院校的學生則不遲於九月二日遞交。申請表格已上載到教育局網頁,明年第一季或之前,當局將會個別通知申請人其申請結果。

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【教育點評】反修例聯署 中學無奈「冷處理」

 政府修訂《逃犯條例》觸發的政治爭議愈見升溫,逾三百所中學校友發起網上反修例聯署,早前在極短時間內湧現,雖然這些聯署聲稱「不代表校方、全體師生及校友立場」,但不約而同以學校為名,甚至把校訓說為反對修例的理由,聽聞此舉令不少中學校長及教師感到頭痛。

  傳媒最先關注特首林鄭月娥、參與推銷修例的律政司司長鄭若驊、保安局局長李家超的中學母校,均有校友發起反對修例聯署,未幾迅速蔓延至其他中學,這些聯署均以網上表單為形式,不少更把自行解讀校訓,無論是「敬遜時敏」、「勤藝精群」、「明道律己,忠主善群」,說為反修例的理據。

  雖然聯署聲稱「不代表校方」,而教育局局長楊潤雄也公開呼籲外界不應把聯署視為校方立場,但不少校長已大吐苦水,認為聯署使用學校名義,令學校無端捲入政治爭議之中。

  以校友名義行事,由電視籌款節目捐錢,甚至辦學的例子不少,但進行政治動員在學界則前所未見,有別於一四年隨政改爭議出現的中學政改關注組,今次聯署既以學校為號召,聯署發起人都明白母校情誼,最能促使別人參與聯署,校訓是反映共同價值觀,更能讓一眾同門師兄弟對於政治訴求產生共鳴,但聯署同時又表明與校方無關,看似自相矛盾,實際上是預防校方對聯署利用校名有反響,這種校友能夠代表學校,但學校不能代表校友的處境,已令校方束手無策,不少校長坦言有「硬食一記悶棍」的感受。

  更甚是不少學校發現聯署有「灌水」情況,校長、教師及知名校友不明不白「被聯署」,而聯署只是彈指之間,無從核實卻公開人前的問題逐一浮現,有人「一名多簽」參加數個名義發起聯署,又有同名同姓而衍生的冒簽疑雲。程尚達聽聞,有聯署發起人游說學生會、家教會、校友會「齊齊落水」,但聯署不止是政治表態,更加號召參加遊行,校內團體取態保留,結果無端起了爭拗。不少中學唯有「冷處理」免受政治衝擊,何況校長們經過近年政治紛爭,已不敢輕舉妄動。

  以聯署表達訴求似是和平理性,但臨近期末考試,掛上校名發起聯署,對學校難免造成影響,既然聯署發起人以師兄師姐自居,似乎表達訴求之餘,理應關顧學校與師弟妹立場。

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【家長八達通】聖保羅九月首輪面試 王錦輝考社交能力

 雖然今個學年尚未完結,但部分直資小學已陸續公布二〇二〇學年的小一招生日期,及參加小一入學簡介會詳情等,好像南區的聖保羅書院小學、沙田區的香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學、西貢區的播道書院等。由於直資小學有不同招生日期和收生準則,加上直資小學可收取學費,故課程設計較靈活,家長為子女選校前,應多了解不同學校的特色。

  Elsie跟部分直資小學的校長傾過,知道近年不少學校辦的小一收生簡介會,都很快爆滿,反映家長對直資小學的興趣,其中男校聖保羅書院小學,在七月六日將首次辦小一簡介會,讓家長走入學校,聽校長、老師介紹該校辦學理念,又可以參觀校園環境。該校校長麥志豪同Elsie講,兩場簡介會,合共約一千四百至一千五百個名額,在開始接受報名後不久,已經滿額,暫時未有計畫加場。

  麥校長說,該校除了今年首次辦簡介會外,申請日期也比以往早。「以往的申請日期大多在八月中至九月下旬,但今年暫定網上申請日期為八月二至十二日,家長亦可選擇在八月十二及十三日,親身到學校交表。」

  另外,面試日期都會提早,其中首輪面試在九月中,第二輪面試約在十一月,期望可以在聖誕節前,通知家長申請結果。「有家長曾反映,以往第一次和第二次的面試時間相隔很遠;此外,若家長早些知道結果,可以開心些,也有更多機會可以選擇。」

  提到聖保羅書院小學的新動向,麥校長就提到新學年會重整評核方式,減少紙筆的考核。「以往整個學年有兩測兩考,但在新學年,小一至小六均改為三次考試,並加入不同形式的評估方法。」他補充,新改動下,第一次考試約在十一月底,比以往十月中已有測驗,來得較遲,好處是增加學與教的時間,亦可以讓小一生熟習小學生活後,才開始考試。

  事實上,麥校長認為考試的目的,是為了解學生的學習進度,而並非想把學生分高低。因此他認為並非所有內容,都必須用紙筆評估,未來會以不同方法,評估教學成效。 

  聖保羅書院小學有一百一十二個小一學額,去年約有二千七百人申請,約二十四人爭一個學額,競爭激烈。麥校長表示,今年面試模式和去年相若,首輪面試為小組面試,要求小朋友完成某些任務;第二輪是個人面試,家長可以坐在附近,了解子女面試時的表現。「面試主要了解申請人的閱讀情況,對身邊事物的觀察,如何與人相處及表達個人意見等,並非要考一些很難的生字和數學題。」

  至於香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學,現時已開始接受申請,該校有一百五十個小一學額,去年吸引約五千四百人申請,約三十六人爭一個學額,競爭同樣激烈。助理校長(小學部)莊曉莉表示,面試內容圍繞小朋友幼稚園的學習和日常生活,也會有集體遊戲,了解申請人如何與人合作、社交能力,是否懂得處理自己的情緒、溝通技巧等等。

  提到該校的課程,莊曉莉透露,為了增加學生對不同樂器的認識、陶冶性情,以及發揮同學的合作性等,該校本學年小一至小四的正規課程內,新增音樂合奏課,小一生可以選擇學習弦樂、管樂或鋼琴,讓他們體驗不同樂器,如同學對音樂有興趣,更有機會在四年級加入管弦樂團。有關課程均毋須另加學費。

  現時直資學校各有不同特色,適合不同能力和性格的學生,若家長有意為子女報讀直資學校,必須先比較不同學校的辦學理念和特色,才可以選出適合子女的學校。

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【教育要聞】科大社科院推兩副修 院長:增學生競爭力

 (星島日報報道)坊間不少人認為人文社科被邊緣化,但人文社科對學生影響亦可十分深遠。去年七月上任的科技大學人文社科院院長蔡欣怡接受訪問時表示,科技發展令人文社科變得日益重要,學生可從人文社科中學習批判思考等元素,提升競爭力。她又表示明年將推出新的副修科目,包括心理及行為科學、音樂創意藝術與創意寫作,當中有課程與工程學院等部門合作,令學生明白藝術與科技的相互關係。

  在美國的大學修讀醫學預科的蔡欣怡,因興趣不大轉修國際事務,及後於哥倫比亞大學取得政治學博士學位,並曾在約翰.霍普金斯大學擔任人文和社會科學副院長及政治學教授。她認為,人文社科對學生的發展日益深遠,「隨著科技發展,很多知識機器可以比人類學得更快,並取代更多的人力工作,人類亦應保持對未來機器發展方向的控制,故學習批判思考、溝通技巧、道德判斷等元素較學習科學知識來得重要,並可提升學生的就業競爭力。」

  蔡欣怡透露,明年將推出兩個全新副修科目,包括心理及行為科學、音樂創意藝術與創意寫作(Creative Arts in Music and Creative Writing),「心理及行為科學科將與商學院合作,課程比其他大學提供的類似課程更為嚴格,學生須學習各種研究方法。」她稱,學生亦可學習對人類感知,情感和行為的理解,有助他們設計和創造產品,同時學會溝通和處理衝突技巧。

  至於音樂創意藝術與創意寫作科,將與工程學院等部門合作,她表示,推出糅合藝術與科技的學科,如人工智能與音樂等,令學生明白兩者之間的相互關係,利用藝術發揮產品如電影、動畫的潛力,「人文社科的實用性非常重要,故會推出與舞蹈、攝影相關的學科,令學生獲得更多實用技能。」

  蔡欣怡是科大人文社科院第一位女性社會科學學部主任及院長,亦是學院第一位女性正教授。她希望學院將來提高女性教員比例,「目前與四名學者進行洽談,盼當中兩人來年可成為學院正教授」;又希望此舉和自身經歷能令學生明白,女性在照顧家庭的同時,亦能成為出色的領袖與研究員。

  在人文及社會科學項目中,據一八年的QS世界大學排名和一七年的泰晤士高等教育世界大學排名,科大在亞洲大學的社會科學引文中排名第一,亦是一七至一八年度八大中申請優配研究金,成功率最高的院校。蔡欣怡透露,學院將於動畫和人口與可持續性方面作更多研究,並計畫與哈佛燕京學社,於二〇年共同舉辦首個中國動畫學術會議。

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調查:逾六成學校全級考小三TSA

(星島日報報道)小三全港性系統評估(TSA)說話及視聽資訊卷上月完成,紙筆評估將於本月中旬舉行。教育專業人員協會成功訪問約四百所小學的前線教師,發現有二百三十四校今年選擇「全級應考」,比例約佔六成。有八成任教這些學校的受訪教師,認為小三TSA帶來操練壓力。教協質疑學校「全級應考」忽略教師及家長意見。

  教協以電話成功訪問三百九十五所小學的前線教師,發現今年選擇「全級應考」比例較去年增加,扣除回答「不清楚」的教師後,參加「全級應考」學校約佔六成八,教協由此推算今年約有三百所小學「全級應考」,即佔全港公營小學的六成半。在所有「全級應考」的受訪教師中,七成七人認為有操練壓力;七成人認為「全級應考」對日常教學的題型及模式有相當大影響。不足一半的受訪教師指,學校決定「全級應考」有諮詢校內教師的意見,而整體有就小三TSA諮詢家長的學校,僅佔受訪教師的三成。

  本身是小學教師的教協理事黃慕儀指,不少學校為TSA備試,要求學生完成補充練習及補課,部分全級應考的學校有恢復操練的迹象。教協認為小三TSA仍為學生帶來操練,認為應保留「抽樣」進行,學校除非徵得教師及家長同意,否則不應選擇「全級應考」;又促請學校課程檢討專責小組,檢視TSA為小學課程帶來的異化問題。

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明愛首屆護理畢業生 無懼艱辛冀入公院

(星島日報報道)公立醫院護士人手不斷流失,因工作量大和壓力非常沉重,但亦無阻有志之士入行。三名明愛專上學院護理學學士首屆畢業生,深明公院工作環境惡劣,但仍希望到公院工作。三人已獲醫院管理局面試,最快可於七月獲註冊護士資格,利用所學服務市民。

  明愛護理學學士首屆畢業生賴千里,小時候由爺爺照顧,感情深厚,但爺爺有一次煮食時被熱油燙傷,導致大面積燒傷,「當時見到爺爺住院,感到無能為力」。過程中,她看到醫院的護士十分關心病人,「好似照顧家人一般」,雖爺爺最後不幸離世,卻激起她成為護士的鬥志,輾轉入讀明愛的護理學課程。

  在學期間,賴千里曾到伊利沙伯醫院急症室實習,遇過被旅遊巴輾過的病人,「當時她不斷大叫救命,不但全身骨折,更有一隻腳斷掉,令我感受很深,大家都齊心協力,為的是救助病人,令我明白醫護人員合作的重要性。」

  另一首屆畢業生鄺芷琦,同樣是看到家人患病,獲護士無微不至的照顧,立志當護士,她認為與病人溝通非常重要,「曾照顧患有肺結核病須長期住院的病人,花了很多時間向他解釋為何需要住院和吃藥,令我明白護士的溝通技巧十分重要。」兩人與同學袁振文,已獲醫院管理局面試,期望最終可順利入職公院。明愛專上學院護理學學士首屆有一百一十三名學生畢業,最快可於七月獲註冊護士牌照。

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