小二, 全科 元朗及天水圍 上門補習個案

家長您好，本人是香港城市大學學生，修讀環球商業(Global business).曾就讀元朗名校(新界鄉議局元朗區中學)，亦有義教和補習社小學功課輔導班的相關經驗，明白耐性和互動式教學的重要性，並在公開試英文科獲5級。倘若是次獲得此機會,定必努力教小朋友。如有需要,可提供相關文件，謝謝！

2017-01-21 22:43:26

本人有一年小學生私人補習經驗以及於補習社工作經驗，懂得跟小朋友相處及教導他們。本人畢業於band 1英文中學，於dse中文作文及通識科考獲5*，文科成績均奪lv4或以上，現於理工大學就讀文科副學士。本人希望能幫助學生提升學業成績之餘，更重要可以培養到學生學習的興趣。

2016-12-21 02:44:08

您好,本人在家指導P.4級的弟弟指導功課及協助溫習各科,因此十分了解小學考試出題方向及模式,課程絕不「離地」,緊貼考核重點,配合「字詞法」及「聯想法」等小方法及口訣使學生能清析地解題，掌握重點，縮短30%答題時間,提高使學生答題準成度，而簡潔易明的方法使學生以最少的「腦」力最得取一定的成效。另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8%,,英文會話更位列全級top2%(全級約145人）,深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。 您好!本人之教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究，同時受考評局(HKEAA)認同，乃10A8A6A5**狀元取得成功之關鍵。以下為小部份例子。  中文科 ~~~~~閱讀卷:以「邏輯思維法」逐步拆解長題目 3個月時間答閱讀卷題目之準成度至少可以提高3-4倍。避免回答冗長使答題時間亦能縮短至少50%。 ~~~~~寫作卷:以「貼題法」以突出題目字 透過「排比法」及「成語法」等自然出題目字,貼題度上升至少20%  英文科* ~~~~~寫作卷:至少40組百搭句式及150個百搭詞語運用入寫作卷之中 文章結構完整度及豐富度大幅上升，6個月寫作分數至少改善55%，輕鬆於DSE作文卷取足21/21滿分。 ~~~~~閱讀卷:教導透過連接詞如何在閱讀卷中尋找答案 尋找答案時間大大減少60%，答中率升至少50%，在DSE取得5**無難度。 另外本人於高中英文會話位列全級top2%(全級約145人）,加上於 2011、2014及 2015參加「全港校際朗誦節」。幸得亞軍、季軍及冠軍,更從中接受大量發音訓練, 因此本人深信能指導學生取得更佳的英語會話成績。

2016-05-19 18:10:08

本人現為城市大學工程系一年級學生，有一年補習經驗，對於教導學生具有熱誠，清楚明白學生在學習上的困難。會因應不同學生的能力和需求，循序漸進提升學生的學習能力，培養他們對學習的興趣。另一方面，本人從小學習普通話閱讀，對於普通話拼音有深入的了解，深信能幫助學生學好普通話，學以致用。 盼獲補習及幫助學生的機會, 謝謝!

2016-03-22 19:46:41