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成為自薦導師曝光率增加約700%
自薦導師
小時
香港理工大學 | 大學生（非學位） | 一年
普通話
數學
本人為22屆的DSE畢業生，目前就讀HKCC Year 2。對待小朋友也有耐心，可以提供鼓勵式學習。可以進行日常對話、習題和扮演等方式讓小朋友提高自身的會話能力。同時，可以針對小朋友的程度提供不同的習題。如有需要，可提供一段普通話錄音。
本人也持有普通話二甲證書（90/100），並通過性罪行定罪紀錄的審核。本人也具有相關的補習經驗，例如曾輔導過四年級小朋友。本人可以同時講流利的粵語及普通話，必要時也可以進行英文輔助。
小時
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自薦導師
小時
香港中文大學 | 碩士學位 | 二年
Adobe Photoshop
Adobe Illustrator
普通話
繪畫
【基本情況】
e.g.本人為23年本科畢業生，讀北京工業大學環境設計，本人相對耐心，對繪畫有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，並通過了中央美術學院藝考，排名140。
【教學/補習經歷】
e.g.本人有1.5年補習經驗，日常輔導色彩、水粉、素描。
小時
成為自薦導師曝光率增加約700%
自薦導師
小時
香港大學 | 碩士學位 | 五年或以上
英語會話
廣東話
經濟
中國語文
普通話
幼兒英語
幼兒數學
常識
數學
幼兒中文
通識教育
【基本情
本人為23年教育技术专业畢業生，讀香港大学教育学院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧
【個人成績】
本人在學成績優異，参加公益课程较多
【教學/補習經歷】
本人補習經驗非常丰富，日常有指導两个女儿中小学的功課，在校也有與同學交流學習；
【個人優勢】
可提供课后免费线上练习
成功個案
小時
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自薦導師
小時
香港教育學院 | 碩士學位 | 一年
普通話
【基本情況】
本人來自山東濟南，本科在內地就讀本科小學教育專業，對語文，數學，英語科目都很擅長。對香港比較感興趣，現在在香港教育大學讀碩士。
【個人成績】
本科均分86.6
【教學/補習經歷】
本人有補習經驗，在內地小學實習，擔任中文教師。
【個人優勢】
本人獲得普通話二級甲等證書，在本科獲得過二等獎學金。內地小學語文教師資格證。
小時
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自薦導師
小時
大學生（學位） | 一年
廣東話
中國語文
普通話
視覺藝術
本人為2020年DSE畢業生，畢業於培僑書院，現就讀於香港理工大學環境及室內設計學系，能以廣東話/英語/普通話授課，本人相對耐心，有將近一年補習經驗。
成功個案
小時
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自薦導師
小時
碩士學位 | 一年
全科
中國語文
普通話
鋼琴
英國語文
【基本情況】
本人為23年硕士畢業生，就讀香港恆生大學，為全英授課。本人耐心且有愛心，喜歡小孩子，具有與小朋友相處溝通的方法和經驗。對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，提供相應的習題，可日常批改講解。
【個人成績】
本人在學成績優異，專業排名前三。
【個人優勢】
具有從事幼兒園和幼兒機構的工作經驗，對小朋友的性格較為了解，具有愛心，樂於和小朋友玩耍，在玩中學習，培養小朋友的學習興趣。
成功個案
小時
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自薦導師
小時
嶺南大學 | 碩士學位 | 五年或以上
英語會話
全科
普通話
Hello！本人在國內出生，香港受教育至大學，之後到英國深造讀新聞學碩士。市場推廣的經驗，負責撰寫文案和市場銷售策劃為企業帶來客戶和盈利。
成長的經歷使我會說流利的國語/英文。學歷背景和工作的磨練亦令我有較好的中英文水凖。
在讀書時期及工作期間有6年多的補習經驗，性格外向，懂得針對不同學生因材施教，以及培養其閲讀的興趣。
最擅長的是小學至中三數學和中學英文/ 中文閲讀理解，教學生看得快，帶問題去尋找答案的高分技巧。
成功個案
小時
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自薦導師
小時
香港教育學院 | 大學畢業 | 五年或以上
中國語文
普通話
幼兒中文
英國語文
本人是香港教育大學語言學系畢業生，主修中文副修英文。///任職教師///，現於英國攻讀碩士，亦曾任教中小學中文科。
大學主修中文，副修英文，DSE中文考獲5** ，閱讀卷5**，專攻文言文，熟悉各卷答題策略。
本人至今已有六年教學經驗，熱衷教學，有不同中小學和補習社教學經驗。教授學生包括從小一至應屆文憑試考生，已教授超過30位學生，在母校兼職教文憑試預備班，專門為學生補底拔尖，其中有來自元朗區、大埔區排名第一（元朗鄉議局、喇沙（陳瑞祺）、聖若瑟書院、迦密柏雨、崇德書院）之學生，有信心幫助學生改善語文能力。
本人曾在內地留學4年，國家級普通話水平測試考獲二級水平。
有幼稚園實習經驗，知道如何與特殊教育需要小朋友相處。
小時
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自薦導師
小時
嶺南大學 | 大學生（學位） | 一年
設計與科技
全科
語言
中國語文
文科
普通話
視覺藝術
常識
數學
英國語文
通識教育
您好 我是嶺南大學大二學生 主修視覺研究 minor中文
CGPA3.5/4 雅思7.5 多國外交流經驗 普通話水平測試優秀 需普通話/英文進行教學 耐心負責 提供課下問題回答及筆記 兩段教學經驗
小時
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自薦導師
小時
大學畢業 | 無補習經驗
中國語文
普通話
你好！我是一名育有二寶的媽媽，深深體會到父母的樂與憂。我從小在國內長大，除了能講一口流利普通話，廣東話也非常標準。尤擅長中文寫作及朗誦，相信不僅能提升小朋友普通話會話能力，也可以輔導中文寫作和提高朗誦水平。在國內一等學府畢業後回到香港發展，在基金公司工作五年有餘，自從當媽媽後發現自己最喜歡的是從事與兒童相關的行業。一直相信每個孩子都是獨特的，而學習語言更應該是自然而快樂的。我將盡我所能，讓孩子在遊戲中進行學習，在學習中找到熱情。
小時
小時
大學生（學位） | 五年或以上
普通話
幼兒中文
本人畢業於四川文化藝術學院，修讀音樂表演專業，在校期間修讀過台詞正音及大學語文。本人母語為普通話，且標準流利，並取得了國家二級甲等證書。同時，本人已有五年的普通話科教學經驗，且可提供古箏教學。
小時
小時
高中畢業（DSE） | 三年
英語會話
全科
中國語文
普通話
常識
數學
英國語文
你好👋🏼我叫miko，我所提供嘅dse成績係我中學嘅predicted grade
英文5*
數學5
生物4
中文3
數學M2 3
物理 3
希望可以入讀科技大學，我曾經喺中學做過3年mentor，主要係幫助同教導初中同學，自己亦有一位讀緊小學嘅弟弟，所以好了解點樣去教導小朋友。
我認為自己嘅強項係英文同數學，一定有辦法可以幫助小朋友喺英文同埋數學方面有上升，英文會話方面自己從小練習，喺英文speaking更被老師評級為5*，而數學方面，非常了解如何提升成績，融會貫通。
我嘅性格係有耐性，細心，教導學生嘅時候可以嚴厲亦可以亦師亦友，會根據唔同小朋友嘅情況作出改變，會喺課堂嘅時候提供練習、自己既筆記同埋應試技巧，課堂外更可以隨便WhatsApp我問功課或者其他唔明白嘅地方😸希望我可以幫助到你嘅小朋友啦～
小時
小時
大學生（學位） | 二年
普通話
樂理
電腦
數學
繪畫
英國語文
本人有两年補習社工作經驗及有一年左右一對一教學和備課經驗，普通話為母語程度，對學生有愛心及耐心，希望家長能給予我一個機會教授貴 子弟。
成功個案
小時
小時
碩士學位 | 二年
英語會話
全科
日語
中國語文
普通話
英國語文
本人為倫敦政治經濟學院2019年碩士畢業生(倫敦政經學院一直以來與牛津大學、劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦大學學院並稱為G5超級精英大學，也是英國的金三角名校)，有四年補習經驗，曾於沙田區內補習社任教。並在香港公開考試中文科目及國際英文測試取得優異成績。
本人善於任教中英語文科，有耐性及不同背景的教學經驗，期望學生能在學習過程中享受樂趣。本人性格開朗，有責任心，希望將自己領悟出來的學習技巧傳授給學生。本人亦富有耐心，喜歡與小朋友相處，盼能陪伴和幫助小朋友解決在學習上的難題。
成功個案
小時
小時
大學生（非學位） | 三年
英文拼音
游泳（自由式）
全科
普通話
個人性格開朗活潑，喜歡傳遞正面信息以鼓勵他人，故此在說話能力上有優勢讓我在補習方面能夠與小朋友和諧相處，教學方式會以鼓勵為主讓小朋友喜歡學習。
時間：星期六，日全日
因為疫情緣故希望能用zoom教授
成功個案
小時
小時
大學生（學位）
廣東話
全科
普通話
視覺藝術
繪畫
幼兒中文
教育大學視覺藝術和文化創意藝術二年級學生，主修視覺藝術教育，能夠教授視覺藝術和各種語言方面科目，懂得和小朋友相處，溝通，有學習教育方面技巧
成功個案
小時
小時
香港理工大學 | 大學生（學位） | 三年
全科
生物
中國語文
普通話
數學
我自己都補習咗12 年 明白好嘅老師好重要 雖然我補習系為掙d洗費 但我一定會比心機教 將我嘅經驗盡數教比學生 務求以高效率提升成績
高年級（中56）我會以操卷為主
低年級我務求打底 （中4 以下） 功課輔導我都可以
練習 notes 我可以自備 但有d我用過 認為好有用嘅書希望學生可以購買
成功個案
小時
小時
香港大學 | 大學生（學位） | 一年
物理
資訊科技及通訊（ICT）
普通話
羽毛球
鋼琴
數學
數學（M1）
本人為應屆DSE考生，畢業於何本田Band 1英文中學。在校期間，本人曾任校隊隊長、班會職員等職位，待人有禮及責任心強。
DSE成績：數學5?
M15?
英文5（5/4/5/5）
物理5
ICT5
任教科目：
小學：全科，督促及協助功課
初中（form1-3）：數學，物理，ICT
高中（form4-6）：數學Core，M1，物理，ICT（paper1&2D）
其他：普通話（本人為普通話母語者），
鋼琴初學（已考獲八級證書）
上課會提供筆記及課業，可以WhatsApp問功課。
對學習方法有獨到見解，曾榮獲校內最佳進步獎。亦曾有教導同級同學及學弟學妹的經驗，可以協助學生制定有效溫習策略，協助學生進步
成功個案
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