自助寻找普通話导师

【基本情況】 本人為25年dse畢業生，畢業於沙田蘇浙公學，就讀於香港理工大學1年級，課程均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧，有中學私補經驗，有小學輔導班經驗。此外，私補教學經驗上至中6，中5中文，下至小學5年級中文，相信可靈活根據學生情況調整教學方案。 【個人成績】 本人在學成績優異，dse中文5**，作文78，79，79，85分。文学5*，中學為普教中學校，亦作為普通話母語者，擁有香港普通話PSK考試證書，可以使用普通話教學。希望可幫助學生理解，分析及回答中文，中國文學或普通話科相關疑難

👩‍🎓 關於我： · 港島Band 1中學畢業，語文根基紮實 · 現修讀社會工作，善於與小朋友建立關係 🏆 教學經驗及成果： · 1年私補經驗 · ✅ 成功個案：小學生中文由D→ 大幅提升至B · ✅ 曾參與江西義教，具備教導不同背景學生的經驗 💡 教學特色： · 社工式教學： 不只教書，更重視鼓勵與陪伴，有耐性、不嚴苛 · 度身訂做： 按學生能力調整進度，針對弱項加強訓練 · 課後免費支援： 可WhatsApp解答功課問題 · 教材全包： 提供各類自製練習、模擬試卷及溫習筆記，家長無需額外購買 🗓 可補年級： 小一至小六 (中文及普通話) 📍 上門地點： 港島東區 / 中西區 / 南區 💻 網上授課： Zoom 亦可

本人考取了日本語能力測試JPLT的N2等級，7年教授日語經驗。 本人有教導幼稚園至中三學生超過10年的經驗，可以全英文、全普通話或全廣東話教授全部科目。 本人考取了國家語委普通話水平測試一級乙等的資歷，能操流利普通話，可教授朗誦、KPCC、GAPSK幼稚園普通話水平測試、國家語委普通話水平測試等。 本人可教授普通話拼音、英語拼音，能提供有趣及互動的活動教學。

#女導師尋學生 🌹🌹中文專科 (粵教中/ 普教中) – 可教授幼稚園學生, 小學生 🌻🌻普通話專科 – 可教授學生, 成人 (拼音/ 日常生活普通話/ 商業普通話) 👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓本人大學畢業，成績優異，大學期間曾獲得多次獎學金，並獲得校長獎學金。 👩🏻‍🏫👩🏻‍🏫本人現為全職補習老師，補習經驗5年，有SEN經驗，有愛心，有耐性，脾氣好，性格主動熱情開朗。 ✌️✌️補習強項: A 協助幼稚園學生提高中文能力，有利於考到理想的小學。 B 幫助學生補底 (有學生小2第1次考試84分，經過補習3個月後，第2次考試92分, 大有進步，他在小3評估1中文科全級第1名) 。 C 小1銜接 (有學生在幼稚園讀Happy School, 基礎比較弱, 導師會針對弱項對癥下藥, 幫助學生儘快能適應小1的學業)。 補習模式: 面授/ zoom

本人為2025年DSE考生，現就讀Band1A傳統名校聖士提反女子中學，為全英文授課。本人對教育工作充滿熱誠，對小朋友有耐性，喜歡與小朋友溝通。本人曾獲中文優異獎、中史全級第二。雖然本人未有補習經驗，但日常會指導師妹的功課，在校亦會與同學交流學習。如有任何問題可隨時於WhatsApp提問，本人會儘快答覆。另外，本人普通話流利，經常參加普通話比賽，非常歡迎任何想以普通話補習的學生。

本人相對耐心，曾在學校擔任普通話大使，也有在內地讀書的經驗，可分享給學生學習普通話的相關技巧。 個人成績：在OCT漢語口語測試中以98.4分獲得6級證書

【基本情況】 本人相對耐心，現為中五學生 【個人成績】 本人在普通話方面有國家普通話水平測試的二甲 【教學/補習經歷】 e本人未有補習經驗，日常有指導弟弟的小四功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記

本人現修讀香港城市大學材料科學及工程系，過去曾在內地生活超過十年，普通話流利，能提供全普通話形式教學，同時能制定一套個人化的教學方式，解決學生普通話底子薄弱的問題，專心教授學生熟識普通話拼音、語法，同時亦能透過互動形式快速提升學生的口語、聽力能力，幫助學生盡快掌握讀寫聽說。 本人只提供網上教學，若有意長期補習，可上門教授 可提供筆記和練習鞏固學生的普通話能力 本人十人熱心，承諾會教識學生掌握紮實的普通話能力，使其更上一層樓！ 掌握多一門語言，就能獲得更多信息，結識更多有用的朋友

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書1級（乙），港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科均獲A、A-、B+，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生稱號；Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an “Top Student of the Year" award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教授中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學、喇沙小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、何明華會督銀禧中學等。本人熟悉香港教育局各中小學中文呈分試課程、DSE中文及國際文憑IB中文，擅長趣味教學法並拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科奪取高分。10多年來深耕於提高中文各類考試分數，根據不同學校考試範圍度身訂做考前模擬題，保證可溫習範圍絕對奪分。堅信每個孩子都是塊美玉，我只負責打磨與雕琢😊❤️ Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum) and IB Chinese curriculum. My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School,La Salle Primary School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc. I believe every child is UNIQUE, like a diamond hidden underneath. My responsibility is to discover and polish each child's strengths so they can shine in their own way.

本人擁有十年多的教學經驗，曾於本地幼稚園及國際幼稚園擔任全職廣東話/普通話班主任，深切了解不同年齡幼童的需要；另外，本人考獲國家普通話水平測試二級甲等成績，曾參與不同類型普通話比賽及演出，包括朗誦、司儀、歌唱、話劇等，舞台經驗豐富，能活用不同教學方式提升學生對普通話的興趣，亦能有效訓練有興趣參與普通話比賽的學生。本人富有耐性，具創意，善用有趣的活動方式，提升學生對學習的興趣及掌握。

【基本情況】 本人為2013年浸會大學畢業生， 中一至中七在馬鞍山聖若瑟中學上學。 現正修讀華德福教育證書（Island Waldorf Teacher Training) ，即將於今年六月修畢此課程，此為全英授課課程。 本人有耐心及愛心，育有一名六歲兒子，由本人全職教養。 亦曾在中學支援有特殊學習需要的學生，對支援有情緒困擾的學生有信心。 本人亦曾是國際學校的中文科教師助理，能教授普通話予非華語學童。 【個人成績】 普通話科在中一至中三年皆考獲全級第一名； 生物科在會考及高級程度會考皆獲B； 大學除了修讀生物學本科亦有修讀中文創意寫作，獲得等級B，寫作作業也獲得老師出版的書作奬勵； 宗教及哲學科獲等級A-； 國畫及社會工作科也獲等級B。 大學畢業後曾在Hong Kong Illustration Art Institute 學畫畫兩年。 【教學/補習經歷】 中七畢業後在補習社工作一年，教導小學全科，主要教數學。 大學兼職在補習社工作兩年，主要教導初中數學。 在一家Band 3中學擔任支援具有特殊學習需要學童的助理教師，為期約一年半。 曾在國際學校擔任中文科（普通話授課）教師助理。 【個人優勢】 會用不同現有工具做教材，例如Canva

主要教授中國語文科及視覺藝術科為主 現就讀理工大學設計學系並負責多項大型設計項目 曾取得中文作文及設計、繪畫、攝影等由知名機構舉辦的比賽的獎項 DSE中文卷二5* 課堂因應學生需求而設 但通常中三以上均教授應試技巧為主 設課後操卷以及改卷服務 每堂上完後會有練習提供 （希望學生能主動完成 並在下堂前wts給我改） *有自製筆記以及各種5**範文及架構參考

本人為25dser, 畢業於港島區瑪利曼中學, 亦收到University of Birmingham Economics BSc 和 University of Southampton Accounting and Finance offer 最終會在港讀大學和工作, 所以可以長補 DSE成績： 中文 4 -> 卷一(閱讀理解及範文): 5 卷二(作文): 4 英文 5 -> 卷一(閱讀理解): 5* 卷三(聆聽): 5* 卷四(說話): 5* 校內sba 21+/24 數學 4 相關經驗： **香港紅十字會YU224訓練隊長, School Service Award -> 有教導經驗, 具備耐心和愛心, 能更好地指導學生 **Mr Hui Kee Memorial Scholarship -> 成績優異, 明白考試要求, 能找到學生弱點, 因材施教然後提升成績 **由小一到中五都參加了英文朗誦，並多次拿取三甲名次- > 明白考官要求，能助學生理解詩詞和糾正發音 可提供服務： 教中文、英文、數學、普通話、英文朗誦 用全中文、英文或普通話教學 zoom 或 面對面授課 提供notes、練習 可堂上教做功課 可whatsapp/ig 問功課 補習地區可再商議

【個人成績】 國家語委普通話測試水平成績：一級乙等 GASPK測試員 在某小學教小三至小四集誦 【教學/補習經歷】 e.g.本人在某琴行教普通話15年，教學對象：由幼稚園到中學

本人為23年DSE畢業生，畢業於潔心林炳炎中學，以中英授課，現為香港專業教育學院幼兒教育系二年級學生，本人有耐心以及愛心，守時盡責，學生在課後如有不明白的地方可以透過whatsapp向我查詢

本人是一名香港科技大學生物化學專業的畢業生，在校期間持續幫許多中學學生在原本薄弱的科目上有了明顯的進步，以及有向成人教授語言的成功經驗。本人一貫都是基於因材施教的教學理念，針對不同學生的特質來進行私人訂製式的學習方式，旨在能讓學生能夠形成一套專屬於自己的思維方式，因此鼓勵學生自主學習的積極性上漲，成績自然會突飛猛進。學習是一個循序漸進的過程，學生懂得用巧勁遠比盲目地努力能夠出效果！

本人出生香港，亦在福建讀了三年小學，在家裡與家人溝通亦是以普通話。但小學四年級就來香港讀書，因此普通話及廣東話十分流暢，本人目前於香港公開大會就讀雙學位課程，課程為教育榮譽學士（中文教育）及語言學榮譽學士。而本人高中選修科目為中國文學及生物科，較為擅長文科。中文科及中國文學科成績曾連續兩年為全級第一。本人經常參加義工活動，例如到老人院探訪老人家，亦擔任過童軍隊長及班會副主席，有充足的責任感、耐性，待人友善有禮，樹立一個好榜樣。從小學到中五亦年年都有參與香港校際朗誦節的普通話及廣東話朗誦比賽，每年都可取得優異的成績，有良好溝通及朗誦技巧，樂於與人相處，性格文靜有禮。曾有兩年私人補習經驗，教授小學生中文及普通話，得到家長的肯定。目前就讀的學位課程讓我能學習許多教育學知識，更懂得如何教育學生，未來亦想成為中文教師，教導學生使學生的中文水平提高。希望能通過補習經歷而提高自己的教導技巧，會盡自己所能與學生齊頭並進。

我擁有豐富的補習經驗，曾在國際學校的小學部任教，為所有學生，包括特殊教育需求（SEN）學生，提供學習支援。目前我在中學擔任中文科的學習支援老師，善於運用本地教材並提供筆記來輔助學生。 過去我對學習感到厭倦及抗拒，但隨著成長，我發現這只是因為找不到合適的學習方法。我拒絕填鴨式教學，並希望能早早幫助孩子們找到適合自己的學習方式，讓他們享受知識進入大腦的過程。

【基本情況】 本人為23屆大學在讀生，現就讀於香港大學（HKU）金融與會計專業大三。高中畢業於江蘇省泰州中學國際學校，擁有六年全英文授課環境的學習經歷，普通話標準流利，能夠以清晰、易懂的方式進行雙語或全英文教學。個性耐心細緻，擅長引導學生理解題目背後的邏輯，並分享實用的解題技巧與學習方法。認真負責、善於溝通、有耐心，樂於鼓勵學生建立自信與學習動機。教學不僅註重成績提升，更希望培養學生自主學習與思考的能力。 【個人成績】 · A-Level 三門科目均獲 A* 成績，部分科目接近滿分 · 牛津ESL語言考試取得 Grade 9 · 高中階段成績優異，具備紮實的英語及數理基礎 【教學/補習經歷】 雖無正式補習經驗，但曾於托管班擔任短期輔導老師，指導中小學生完成作業及複習；日常中也常協助家中親屬的孩子進行英語基礎教學，包括語法講解、單詞默寫、音標發音等，擅長以生活化的方式幫助學生建立語言基礎。 【個人優勢】 · 可提供根據國際課程與本地DSE體系整理的個人筆記與練習材料 · 具備跨文化學習背景，能理解不同教育體系下的學生需求。願意慢慢教，學員學不會我會換各種方式教導。並且提前備課，根據孩子反應和接受能力調整節奏 如有興趣可進一步聯絡詳談，可提供相關成績證明。