⅂3年教學經驗 ⅂Follow過5位學生由小四到中一，其後分別升往唔同Brand1同Brand2中學 ⅂先了解學生個性及學習需要而制定一套學習計劃，因材施教 ⅂有大量練習提供 ⅂教學心得：先了解學生學習情況，建立良好關係及制定符合該學生能力的學習目標，提升成績自然事半功倍 ⅂ 對學生主要有以下兩個補習策略：(1)為水平基本的同學進行有效率的補底，例如複習以往重要課題，概念由淺入深教授，效果自然事半功倍！(2)對能力拔尖的同學，主要教授進階答題技巧，以及預習課題，分析同學相較弱的地方進行針對性練習 有耐心教導，善用例子比喻解釋複雜概念。