我係2022－2023DSE畢業生，學以致用係一個好艱辛嘅實踐，因為每位學生嘅起步點唔同，花費嘅心力不成比例地高，我喺哩方面感觸頗深，當時DSE前後嘅心理關口係十分難過，對唔同程度嘅人而言，點努力都始終無法挽回過去浪費的時間，會容易令有能力嘅學生捱唔住，話雖DSE係成就每個就學嘅學生時刻不能忽視的一道高牆，我會想教導出來的學生務實之餘能從容面對結果，保持住學習的熱誠，奮力一搏之餘，在思考上穩定地鋪排自己的前路，以一個指導者的角色去解決他們心中的疑惑，然而每事每物的開始，都有其軌跡可尋，追源溯本能有效找出學生嘅特殊學習需要，這些跡象又會在成長的過程逐漸褪去，但仍有跡可尋，對於有SEN嘅小朋友，與大人所處的世界－我們所注意到的是不一樣，他們會逐漸建構出自己的世界觀，只有不斷提高自己的認知水平才能顯現出他們的才能，而這項能力是適用於任何年齡層。