【教育要聞】98%受訪高小生 曾被父母責罵

(星島日報報道)家長責罵子女,往往導致子女出現情緒問題。聖公會聖基道兒童院調查發現,近九成八受訪學童曾被父母等照顧者責罵,近半成人幾乎每日因學業問題被罵,兩成人因受責而情緒低落,逾一成更對家長責罵感到麻木。有臨牀心理學家指,有特殊教育需要學童被責罵機會較高,呼籲家長宜接納孩子限制,包容他們在犯錯中學習。

聖公會聖基道兒童院在三至四月以問卷訪問逾八百名高小學生,發現高達九成八人曾受家長等照顧責罵,一成七人經常被罵,百分之四受訪學童每日都因學業問題被罵,而一成半人則認為被罵不一定因自己犯錯,近一成人更認為被罵原因是照顧者心情不好。受訪學生被責罵內容,大部分是以他人成績作比較,其次是「做少少事都做不到」、「做這麼多次還是錯」及「整天不溫書,大個去乞食啦」;受訪學童對於「廢物」、「無鬼用」、「唔死都無用」等言詞,普遍感到傷害,反映照顧者偏重學童的學業,以負面言詞教訓學童亦相當普遍。

兩成受訪學童被責罵後感到情緒低落,一成四人感到自尊心受損,一成半人更發脾氣,但亦有一成二人坦言不會有反應,兩成四人更選擇忍受,即對家長責罵感到麻木或逆來順受。

現年二十一歲的袁澤森,本身患有過度活躍及抗叛逆症,爸爸性格粗暴,不時以粗言穢語辱罵他,甚至毒打,令他童年非常反叛,其後因母親企圖自殺而被送往兒童之家,始逐步改善他待人接物的態度。

臨牀心理學家陸詠詩指,特教生受到家長辱罵機會較大,「家長很容易放大子女的不足,往往與同齡學童作比較,這樣反而加重他們的學業與情緒問題,出現滾雪球效應,變得更加自暴自棄」。學童長期受責罵,亦令影響他們的社交與情緒,不相信別人或責怪自己等,她建議家長應多聆聽子女需要,多發掘他們的長處,給予正面欣賞,同時不應擔心他們犯錯,宜信任他們為自己選擇承擔責任。

總幹事陳王麗芬坦言,本港教育制度造成壓力,子女學業問題往往牽動家長情緒,認為家長應冷靜處理。對於家校合作及家長教育專責小組日前發表諮詢文件,建議推行「快樂孩子運動」,她坦言需要學校在功課政策上配合,期望日後加強家長教育。