總有合適的在你附近

本人熱衷於幫助學生充分發揮潛力，並在學業上取得成功。 本人有心理學背景和與兒童合作的豐富經驗。 在英國留學五年後，本人從埃克塞特大學獲得了心理學學士學位。 目前本人在一所國際學校擔任ABA教師，支持有特殊教育需求的學生。 本人有四年支持SEN學生的經驗，開發了有效的策略來吸引和支持具有挑戰性的學生。 我的優勢包括耐心和能夠根據學生的獨特需求制定學習計劃。 我致力於創建一個支持性和積極的學習環境。 我的教學活動旨在分享專業知識和實用技巧，幫助學生有效地學習和研究。 我們將探索各種技巧，提高學習效果，培養動力，克服學習過程中的障礙。 •⁠ ⁠I has a background in Psychology and extensive experience working with children. •⁠ ⁠I am passionate about helping students reach their full potential and succeed in their studies. •⁠ ⁠I studied in the UK for five years, graduated from the University of Exeter with a degree in BSc Psychology. •⁠ ⁠My Career focused on working with children requiring special support for their studies. •⁠ ⁠I am Currently employed as an ABA teacher in an international school, supporting students with SEN. •⁠ ⁠I developed effective strategies to engage and support challenging students. Implement psychological methods to facilitate effective learning and cultivate interest in subjects. •⁠ ⁠My Strengths include patience and ability to tailor learning plans to each student's unique needs. Committed to creating a supportive and positive learning environment. Tutorial aims to share expertise, knowledge, and practical tips for efficient learning and studying.

我今年剛從日本居住一年後回國，無論筆談或會話均操有流利日語，且能流暢地作即時口譯。 以言語知識57/60，讀解54/60，聽解60/60，總分171/180幾乎滿分通過日本語能力試驗N2。 有耐心，細心，並能比一般日本老師更能理解本地學生的學習上的障礙。 可教授N2~N5日語，價錢可議。 並且因學習方法獨特，更能比其他日文老師提供不一樣的學習方式及技巧。 我其實並不清楚自己的日文程度。 所以N2為居日時為測試自己而隨意報考，亦沒有做任何準備。 但幾乎滿分通過的成績可見就算是N1也能游刃有餘通過。 我並沒有任何的教學經驗，所以我想通過低價格以獲取一些教學相關經驗。 因自身年紀較輕和學生年齡更相近，所以我認為比起其他人自己能與學生更好地溝通到，並和自己的學生一起進歩。 はじめまして、ショウと申します。 私は去年の２月に、初めて日本の土地を踏み一年間のワーホリをしました。 旅の途中わたしは色んなことを学んで、日本語もより上達しました。 ずっと自学自習しているので、わたしは自分のレベルがよくわかりません。 故にわたしは旅の最後に、お試し気分で適当にN2の日本語能力試験を受験してみました。 一年間の実戦運用とほぼ満点の成績も、自分の実力を充分証明していると思います。 まだまだですが、独学の方法で自学し、貴重な体験によって成長したわたしの発音や日本人らしい日本語は、並みの家庭教師にはできない勉強方法を提供できると思います。

- Graduated from The University of Hong Kong, majoring in Mathematics and Science; - Registered international school teacher (IBDP, IGCSE, MYP); - Mathematics, Science, and Chemistry tutor for 10 years; - Specializing in IBDP, IGCSE, SAT/ACT, UK A-Level, AP, and DSE curricula; - IB certificate in teaching and learning (IBDP); - Master's degree in Education and a PGCE; - Students from both international and local schools, including VSA, ISF, HKIS, STC, RCHK, CIS, CDNIS, YCIS, CKY, HKA, HAR, AISHK, KGV, LPCUWC, SPCC, DBS, LSC, DGS, HYS, and MCS; - Proficient in teaching in English; - Overseas Science Research Internship Scheme at Brunel University London; - Mathematics and Science Curriculum Developer; - Guide students to achieve a 7 in IB or 5** in DSE; - Inspire critical thinking with passion and motivation, dedicated to teaching and learning; - Strengthen critical thinking and problem-solving skills, promote high-order thinking; - Provide sufficient practice questions, past papers, and sorted question banks.

我的毕业学校是香港浸会大学，就读于理学院，专业为运筹学与商业分析。在补习方面，我曾在内地郑老师教育机构教授过袋鼠数学竞赛的小班课程，同时也为中考学生和小学生提供一对一的数学辅导。在普通话方面，我获得了二级甲等的成绩。在大学期间，我担任过礼仪部部长，并在校解说队担任讲解员，主要负责解说百年老别墅。我性格大方沉稳，耐心细致，对普通话和数学领域有深入的了解。

As a seasoned educator with a decade of experience, I possess a wealth of knowledge that I am eager to share with a dynamic group of students. My teaching approach is characterized by a unique blend of patience and passion, which I believe are the key ingredients to sparking curiosity and fostering a love for learning in young minds. My secret recipe is to weave a sense of magic into the classroom, ensuring that each lesson is not only informative but also enchanting.

本人是拔萃男書院2024DSE應届考生，熟讀DSE的課程，亦清楚DSE的考試規則。三年高中年年考獲前３名，其中M1以及化學更曾考取全級第一，絕對有能力幫助中學生處理數理科目。 中學文憑考試預計成績： 中文 5* 英文 5* 數學 5** 公民及社會發展 達標 化學 5* 生物 5** 經濟 5** M1 5**

本人是現任大學生，三文兩語優秀，具補習經驗。

你好，我是楊詠然Rainbow，讀b1 學校匯基書院（東九龍），現正就讀香港浸會大學視覺藝術系 學士，自己以往擔任過不同的補習班工作，包括小學功課輔導班老師，到校手工班老師，私人補習，自己很喜歡小朋友，溫柔，用心教學🩷可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

本人就讀香港中文大學經濟學，就讀year 3，擁有三年補習和小學教班經驗，現為小學奧數班導師。熱心教學，願意提供練習。

【基本情況】 本人為12年DSE畢業生，讀九龍鄧鏡波，均為全中授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人數學成績優異，DSE數學5分。 【教學/補習經歷】 本人曾有補習經驗，曾為初中學生補習數學，亦有為高中學生針對弱項去應付公開試考試，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 課堂上不會太過沉悶，可以同學生作出更多交流

現就讀於香港大學精算學 Year 1 成績: -Best5 27 -數學: 5** -M1: 5* (可提供證明) 資歷： 中四到中六均獲得學術獎學金 中六時奪得數學全級第一 考試期間一直教授身邊同學 (3–>5, 4–>5, 4–>5*) 可提供Mock Paper給學生 設有課後問書 希望能藉自己的考試經驗來幫助各位學生。 本人有耐性，希望令學生明白數學而非死做。

【基本情况】 本人为24年Polyu毕业生，专业城市信息学，均为全英授课，本人普通话水平二甲，擅长交流与场景教学。 【个人优势】 为人亲和，交流能力强，能够营造良好的普通话语言环境。

Hello(ⅮⅭєлḷⅭєлⅮ)我係Jenny 今年Year2 BBA

I am American Chinese although I presently reside in Ontario, Canada. I taught at a Canadian international school in Hong Kong for almost 20 years, and have gained many years of experience with children & adults of different needs, abilities and cultural backgrounds. I specialize in teaching phonics as well as low and intermediate level English, including listening, speaking (conversation), reading, and writing skills. I also taught ESL at the HK British Council and at various language schools and a Community College in California, USA. I have grown to love working with both children and adults and helping them grow and reach their potential in English learning.

【基本情況】 本人為17年DSE畢業生，就讀沙田官立中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文5* 【教學/補習經歷】 本人有7年補習經驗 【個人優勢】 可提供本人編寫的中四至中六個人筆記

【基本情況】 本人為23年內地畢業生，讀寧波諾丁漢大學附屬中學，中文授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 目前是在香港都会大学在读 【個人成績】 本人在學成績優異，高考數學128分，其他成績同樣優秀 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導低年級同學的功課，在校也有與同學交流學習

你好，現就讀於香港大學測量學士year2。DSE chem, eng, chin 5*. 三年私補經驗，可提供大量DSE 範文, past paper 同 本人真跡。重視考授學生DSE 學制玩法要求、考試技巧，同時培養底子固本培元。以住有大量學生成功在校內/DSE 升 1-3 個 grade. ^_^

導師有6年教學DSE及IGCSE等考試的經驗，並於香港大學工程系畢業，中學就讀九龍城區名校。中學時修讀物理、生物及M2。當中數學獲5*，而物理獲5。導師有耐性教導學生，有教導小組、中小學及學習障礙學生的經驗，能因應學生的程度給予適當的練習及教學。學生可於課後問問題。

家長你好，我是2020年DSE考生，其中在數學(必修部分)考獲5級嘅成績。我有超過三年的補習經驗，包括補習社，私人補習，義務補習。我有耐性，愛心，自備筆記和練習，上堂氣氛比較輕鬆，也歡迎學生在課後透過WhatsApp問問題，祈望能提高學生的數學成績。謝謝！

教育背景： Memphis老師中學時就讀的是Band 1的中文中學，唯以對語言的熱誠及自身努力創造中中生也考獲英文5*佳績(寫作更考獲5**)。入讀中文大學人文學科時接觸多種語言如拉丁文及阿拉伯文，更以全A級水平完成大學全程度之德文課程，七年後IELTS(雅思)分數更高達8.5，可見憑一己努力及技巧於環境劣勢也能有好語言能力，多年間學習外語更有自己的一套見解及心得 教學特色： 戰略性的重點寫作培訓： 寫作對比起閱讀更具挑戰性，需要學生理解語文語法的運用才能寫得出好文章，亦是會話的基礎， 教學中重點培訓學生的寫作能力，教授多種可以在試場前準備好的句式以應戰，亦會按學生能力傾向給予適當的選題及寫作大綱建議。 興趣做主導的學習：多年心得知悉自發性的努力才能長久， 在教學中加進學生本身感興趣及認識的教材，學習新詞及理解時更具效果。 亦師亦友：年近30但外貌看起來很年輕，常被誤認為仍在大學的本科生，用詞儀態亦較年輕，善於與年輕人溝通，維持亦師亦友的關係，增進學習動力。 教育業履歷： 2017-18 學年：全職中學特殊教育輔導員 2018-19學年：全職中文大學建築學院課程事務支援員 2014 學年至今：英文私人補習導師