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本人熱衷於幫助學生充分發揮潛力，並在學業上取得成功。 本人有心理學背景和與兒童合作的豐富經驗。 在英國留學五年後，本人從埃克塞特大學獲得了心理學學士學位。 目前本人在一所國際學校擔任ABA教師，支持有特殊教育需求的學生。 本人有四年支持SEN學生的經驗，開發了有效的策略來吸引和支持具有挑戰性的學生。 我的優勢包括耐心和能夠根據學生的獨特需求制定學習計劃。 我致力於創建一個支持性和積極的學習環境。 我的教學活動旨在分享專業知識和實用技巧，幫助學生有效地學習和研究。 我們將探索各種技巧，提高學習效果，培養動力，克服學習過程中的障礙。 •⁠ ⁠I has a background in Psychology and extensive experience working with children. •⁠ ⁠I am passionate about helping students reach their full potential and succeed in their studies. •⁠ ⁠I studied in the UK for five years, graduated from the University of Exeter with a degree in BSc Psychology. •⁠ ⁠My Career focused on working with children requiring special support for their studies. •⁠ ⁠I am Currently employed as an ABA teacher in an international school, supporting students with SEN. •⁠ ⁠I developed effective strategies to engage and support challenging students. Implement psychological methods to facilitate effective learning and cultivate interest in subjects. •⁠ ⁠My Strengths include patience and ability to tailor learning plans to each student's unique needs. Committed to creating a supportive and positive learning environment. Tutorial aims to share expertise, knowledge, and practical tips for efficient learning and studying.

本人為2024年DSE畢業生。 性格溫和有耐心，喜歡小朋友的天性。 經常往來內地，普通話亦作母語，溝通標準流利，對於拼音熟悉，在校普通話長年取得滿分。 考完dse時間空閒，家長或小朋友可隨時聯絡詢問功課等等。

本人為香港中文大學會計系year3學生 畢業於大埔地區名校——聖公會莫壽增會督中學 經驗： ⪈有2年補習經驗，曾為高中，小學生補習，令學生在短時間內進步。 ⪈補底/拔尖皆可學生於2022DSE會計科及經濟科取得的lv5及以上成績亦有學生由lv2>lv4 ⪈曾協助一名長期中史不合格擁有過度活躍症的學生考試成績上升至75/100 能力及配套： 2021 dse Bafs（會計）5* Econ 5* ⪈曾任校內學生會主席、學會幹事、社職員 ，亦在大學擔任不同活動的籌委，外向積極並擁有豐富與低年級同學溝通的經驗 ⪈本人成績曾位學校中下游 於中五尾發憤圖強令成績大幅度進步 因此明白成績未如理想的學生所面對的問題和心境 以提供最合適嘅幫助 ⪈提供筆記及練習助學生理解及穩固學習重點及教授考試技巧 ⪈ 有耐性 親切 擅長教授學生

我今年剛從日本居住一年後回國，無論筆談或會話均操有流利日語，且能流暢地作即時口譯。 以言語知識57/60，讀解54/60，聽解60/60，總分171/180幾乎滿分通過日本語能力試驗N2。 有耐心，細心，並能比一般日本老師更能理解本地學生的學習上的障礙。 可教授N2~N5日語，價錢可議。 並且因學習方法獨特，更能比其他日文老師提供不一樣的學習方式及技巧。 我其實並不清楚自己的日文程度。 所以N2為居日時為測試自己而隨意報考，亦沒有做任何準備。 但幾乎滿分通過的成績可見就算是N1也能游刃有餘通過。 我並沒有任何的教學經驗，所以我想通過低價格以獲取一些教學相關經驗。 因自身年紀較輕和學生年齡更相近，所以我認為比起其他人自己能與學生更好地溝通到，並和自己的學生一起進歩。 はじめまして、ショウと申します。 私は去年の２月に、初めて日本の土地を踏み一年間のワーホリをしました。 旅の途中わたしは色んなことを学んで、日本語もより上達しました。 ずっと自学自習しているので、わたしは自分のレベルがよくわかりません。 故にわたしは旅の最後に、お試し気分で適当にN2の日本語能力試験を受験してみました。 一年間の実戦運用とほぼ満点の成績も、自分の実力を充分証明していると思います。 まだまだですが、独学の方法で自学し、貴重な体験によって成長したわたしの発音や日本人らしい日本語は、並みの家庭教師にはできない勉強方法を提供できると思います。

- Graduated from The University of Hong Kong, majoring in Mathematics and Science; - Registered international school teacher (IBDP, IGCSE, MYP); - Mathematics, Science, and Chemistry tutor for 10 years; - Specializing in IBDP, IGCSE, SAT/ACT, UK A-Level, AP, and DSE curricula; - IB certificate in teaching and learning (IBDP); - Master's degree in Education and a PGCE; - Students from both international and local schools, including VSA, ISF, HKIS, STC, RCHK, CIS, CDNIS, YCIS, CKY, HKA, HAR, AISHK, KGV, LPCUWC, SPCC, DBS, LSC, DGS, HYS, and MCS; - Proficient in teaching in English; - Overseas Science Research Internship Scheme at Brunel University London; - Mathematics and Science Curriculum Developer; - Guide students to achieve a 7 in IB or 5** in DSE; - Inspire critical thinking with passion and motivation, dedicated to teaching and learning; - Strengthen critical thinking and problem-solving skills, promote high-order thinking; - Provide sufficient practice questions, past papers, and sorted question banks.

【基本情況】 本人為 香港城市大學畢業生， 曾經就讀於 全英語授課的培基書院。擅長將 複雜概念簡化， 讓學生易於理解 背後原理。本人亦曾擔任校內試以及DSE監考員，熟知考試流程以及試卷出題邏輯。 【個人成績】 本人DSE成績: 中文 3 / 英文 3/ 數學 2 / 通識 3 / 資訊科技 4 / 物理 3 【教學/補習經歷】 曾任職於學校，教會的功課輔導班及私人補習。 教學方式偏向保底以及記憶強化， 同時鼓勵同學在可以發揮創意的題型突圍而出。 亦曾經於一個月 短時間內協助同學通識 科目 成績 從二級升至三級。 【個人優勢】 有教授特殊學習需要同學的經驗， 能夠理解同學有比較特別的思維方式，教學上能夠更加切合同學的需求。 擅長於 詩詞語歌詞教授中英文寫作 技巧及修辭手法。

國內師範畢業，國內小學中文老師。定居香港後修讀普通話教師證書課程，通過普通話水平測試二乙。 教學經驗二十年以上。

我的毕业学校是香港浸会大学，就读于理学院，专业为运筹学与商业分析。在补习方面，我曾在内地郑老师教育机构教授过袋鼠数学竞赛的小班课程，同时也为中考学生和小学生提供一对一的数学辅导。在普通话方面，我获得了二级甲等的成绩。在大学期间，我担任过礼仪部部长，并在校解说队担任讲解员，主要负责解说百年老别墅。我性格大方沉稳，耐心细致，对普通话和数学领域有深入的了解。

As a seasoned educator with a decade of experience, I possess a wealth of knowledge that I am eager to share with a dynamic group of students. My teaching approach is characterized by a unique blend of patience and passion, which I believe are the key ingredients to sparking curiosity and fostering a love for learning in young minds. My secret recipe is to weave a sense of magic into the classroom, ensuring that each lesson is not only informative but also enchanting.