總有合適的在你附近

✨【中大中文系 | 專科專教 | 中文5* | 地理5 | 雙史5 | DSE總分全港前5️⃣%| 半年升8️⃣分 】 ✨ 📌"相比起拔尖，我更想聽到U上3的故事" 📚導師背景： ✅畢業於band 1A名校(何文田迦密中學)，目前就讀香港中文大學中文系 ✅半年中文3升5*、地理2升5、雙史3升5，熟知考試要求 ✅已經獲學校返聘作為中文、地理課後導師 ✅獨家筆記及練習，供無限操練及溫習 🗂️課程配套： 1️⃣中文科提供超300頁筆記及練習，包括： ✏️閱讀卷：十二篇文言篇章筆記、題型分析(三大類別，15種題型)、作答框架及技巧、常見錯誤、答案示例等 ✏️作文卷：高分要素筆記、過百篇5**作文範文、命題拆解等 2️⃣地理科、西史、中史科筆記包括： 📑濃縮筆記：每一個課題均有獨立的濃縮筆記保留重點考試內容，節省大量額外背書時間 📑作答技巧：拆解DBQ及Eassy常見題型字眼，並提供作答框架、5**範文等 📌筆記供上堂使用及重溫，直擊考試重點 📌筆記內容可以在上第一堂前詢問查看，確保滿意再選擇是否上堂 3️⃣每四堂會有一個小測，制定個人化報告及針對性溫習計劃，確保每一步向目標前進 4️⃣無限改文+細評，另有 WhatsApp 24/7問書服務提供，保證一日內回復 5️⃣SBA免費輔導及大考前夜可免費加練，助學生最後衝刺 6️⃣定期錄製教學影片，支持課後無限重溫 教學方式和風格 📖教學方法： 🧠非僅僅教導學生如何作答題目，而是教授該科目的作答底層邏輯及學習方法，令學生學習及答題思維轉變，考試成績持續進步 🙋🏻課堂拒絕單向教授知識，強調互動學習，避免上堂「遊魂」 ✨反對盲目背誦，透過真正理解和active recall 加深記憶 🗡️教學內容緊貼日校進度，設立個人約項訓練，建立應試信心 💌教學理念： 🗓️明白文科難以靠短期內衝刺，需要長時間的積累及練習。而然同學要考的科目繁多，時間有限，因此導師以文憑試為導向，緊貼考評要求，以最小的時間獲得最大的效益。 💌歡迎查詢教學內容，一同攻克DSE🚀

本人為23年DSE畢業生，現讀香港都會大學Professional Accounting，本人善於細心教學，特別擅長補底，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享相關技巧給學生 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗，日常有在中學母校教f.1-f.3數學，私下亦有為P.1-P.6生補數學和功課輔導+為f.1-f.6生補數學。 【個人優勢】 可提供練習，課餘空閒時可在WhatsApp為學生解答課業問題

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書1級（乙），港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科均獲A、A-、B+，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生嘉獎；Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an “Top Student of the Year" award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教授中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學（尤爲熟悉此校課程）、喇沙小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、加拿大國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、何明華會督銀禧中學等。本人熟悉香港教育局各中小學中文呈分試課程、DSE中文及國際文憑IB中文，擅長趣味教學法並拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科奪取高分。10多年來深耕於提高中文各類考試分數，根據不同學校考試範圍度身訂做考前模擬題，保證可溫習範圍絕對奪分。堅信每個孩子都是塊美玉，我只負責打磨與雕琢😊❤️ Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum) and IB Chinese curriculum. My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School,La Salle Primary School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, Canadian International School of HK, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc. I believe every child is UNIQUE, like a diamond hidden underneath. My responsibility is to discover and polish each child's strengths so they can shine in their own way.

【基本情況】 本人為香港教育大學教育輔導專業碩士生，母語普通話，能流利使用廣東話、普通話溝通。本身修讀兒童及青少年輔導，熟悉小學生、初中生的心理發展，個性耐心細心，善於觀察學生學習情緒，會因應學生性格調整教學節奏，營造輕鬆的學習氣氛。 【個人成績】 普通話母語水平（二級甲等），語音標準；英文專業八級、IELTS 6.0，具備良好語言教學基礎；碩士課程專研兒童成長與情緒支援，掌握青少年學習動機激發的相關知識。 【教學/補習經歷】 曾於小學擔任駐校輔導實習人員，接觸大量高小學生，協助處理學童學習適應問題；擁有教學實習經驗，懂得向本地學生講解普通話拼音、會話、朗讀及考試技巧；亦有帶領小組活動經驗，懂得引導學生主動開口講普通話，減少學生怕講錯的怯場心理。 【個人優勢】 1. 可用粵語解釋普通話語法難點，適合香港本地學生； 2. 具備輔導專業背景，懂得照顧SEN、內向、容易緊張的學生，提升學習動機； 3. 可提供拼音筆記、會話練習材料、朗讀訓練； 4. 重視實用會話，不只應付考試，亦訓練學生敢於開口表達。

⭐️ 學歷 · 城大中文及歷史系碩士（Distinction，GPA 3.7+，半數學科獲A，八成獲A-以上，入選院長嘉許名單Dean’s List），專修中國政治軍事史 · 本科文化研究系二級甲等榮譽畢業 · 畢業於Band 1A浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程 · IELTS Band 7.0（Listening & Speaking 8.0） · 碩士以普通話修讀，曾於內地生活，熟悉內地學制與文化，現有多名內地背景學生；曾赴英國交流，口音標準 · 三語教學：粵語母語、英語流利、普通話流暢 · 鋼琴8級，曾於日本、澳門、香港獲獎，三年鋼琴教學經驗 ⭐️ 教學經驗 · 全職補習導師，四年經驗，包括學校功課輔導、補習社及私人補習 · 現有八名學生，涵蓋中中、英中、普教中及國際學校 · 熟悉HKDSE、IB及呈分試 · 具拔尖、保底、追趕程度落後經驗 · 具特殊教育及ADHD教學經驗 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年所教高中學生全獲DSE 3級或以上 · 亦教授IB不同程度及類型學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 📚 教學理念 · 以提升成績為核心，用對的方法取代盲目努力 · 中學成績一般，屬晚成過來人，更能體會未開竅學生的掙扎 · 熟悉近年DSE出題趨勢、考官要求及學生常錯位 · 擅長保底、避開失分陷阱，避免學生走冤枉路 · 講解淺白易明，助學生掌握重點、整理獨家溫習要點 · 配合學生節奏，絕不填鴨 📝 教學方法 · 首堂細閱近期試卷，逐題解剖失分根源：審題粗疏／概念模糊／時間管理／答題結構散亂 · 釐清癥結後訂立個人化學習計劃 · 中文（中學）：閱讀卷拆解文章結構與命題意圖，文言文五步拆解；寫作卷框架圖輔助構思，強化論點組織與例子運用；校本評核指導選題、分析架構、文字報告及口頭匯報 · 英文（中學）：閱讀卷關鍵詞捕捉與長篇答題效率；寫作卷句子結構、詞彙庫與論點鋪陳；聆聽及綜合卷預測、資料整合與撮寫；說話卷小組討論與短講策略；校本評核指導選題與組織表達 · 中國歷史／世界歷史：時間軸與因果比較表梳理脈絡；多角度論證與史料引用；一手史料簡化版練習 · 地理：歷史地理學思維，地圖分析，答題框架 · 數學（初中或以下）：審題拆解→圖像化呈現→逆向驗算 · 小學全科：中文閱讀策略、寫作框架；英文圖像化組織、Phonics；數學解題步驟；常識跨科連結 · 國際學校中文：簡體字、普通話教，具內地生活及普通話授課經驗 📖 筆記及教材 · 中文：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖 · 中史／歷史：朝代時序、比較圖表、一手史料簡化版 · 英文：Tenses對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀策略清單 · 小學全科：按程度提供練習及試題推薦 · 每堂課後提供精簡筆記 · 為每名學生建立「錯題檔案」，記錄犯錯類型，定期重溫 📞 家長溝通及跟進 · 每節課後匯報進度、強弱項變化及下次目標 · 每日WhatsApp隨時問書，考試前一月加強支援 · 可分享課堂教材及練習答案 · 全職導師，時間靈活，可加時或加課 · 老師自行制定教學方案，有計劃有目標 💪 成功案例 · 中二學生中史科：45分→75分（一學期），方法為「時序＋因果圖像化」 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年學生全獲DSE 3級或以上 · 亦有教授IB不同程度學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 🤝 為何選擇我 · 中文系碩士一級榮譽畢業，學問根基足以應付教學 · 中學成績一般，反更了解學生難題及提升方法 · 能教幼稚園及小學任何科目；中學除物理、化學、生物外，中英文、中西史、地理、公民及數學（初中或以下）均可 · 如家長期望現職教師：本人雖非正式教師，但同具考試制度認知，教學框架更靈活，能按學生需要調整，不遜於現職教師 · 如家長要求導師成績5*或5**：本人中學時雖未達此水平，但大學及碩士階段鑽研極深，熟知DSE，屬晚成過來人，更能協助未開竅學生提早找到方法，成為有足夠能力保底甚至奪星的學生 · 學生進步，我才算盡責；守時、盡責、用心備課 · 視自己為榜樣而非單純補習老師 · 深信成績提升來自「正確方法＋持續練習＋用心指導」 如有興趣安排***或查詢，歡迎隨時聯絡。期待與您的孩子並肩作戰！ 嚴子朗

學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 -300/hr 起

個人簡介 ·2026年應屆考生 ·試後獲多間補習社招聘為功課班/專科班導師，為不同程度的學生提供協助，清楚學生需要 ·樂於與家長及學生溝通，因應學生學習進度度身訂造課程內容 ·設有無限WhatsApp問書服務，耐心解答學生問題 ·與家長緊密溝通，在課後向家長講解學生課堂表現及進度，令家長清楚學生的學習狀況 可教授科目 ✅小學全科 ·可功課輔導/預備默書考試，以生動及循序漸進的方式引導小朋友建立學習興趣 ·備有海量試卷及練習，令學生有足夠的操練，提升考試技巧，令成績穩步上，預備升中。 ✅初中數學老師 ·擅長初中數學保底，本人曾為一個底子薄弱的學生，明白初中學生在學習數學時所遇到的困難 例如缺乏正確概念，能為學生講解最基本數學概念，先打好根底，再逐步加深程度，提升數學成績。另外，本人自創數學概念口訣，方便學生記熟數學公式。 ✅高中DSE 企業會計與財務概論（商業管理） ·於2026年DSE BAFS親奪5*佳績 ·教授獨家考試技巧 ·自製精讀筆記，向學生提供貼近考評局要求的字眼 ·分類各種題型/essay/海量歷屆試題供學生操練 ✅高中DSE經濟（中文/英文卷） ·於2026年DSE經濟科親奪Level 5佳績 ·深知考評要求 ·擁有海量分類/按年歷屆試題供學生操練，鞏固所學 ·自製精讀筆記，內容精準及完整 ·教授經濟科最着重的概念，拒絕死記硬背 ✅高中DSE生物（中文/英文卷） ·於2026年DSE生物科親奪level 5佳績 ·本人主修護理系，更擁有專業生物醫學知識，深入教授生物知識 ·備有海量生物科試題 eg.新題型 使學生習慣面對陌生的題目，有助於公開考試穩定發揮 教育背景 畢業於黃大仙區Band1中學 DSE best 5 24分 其中會計與財務概論（商業管理）level5* 生物及經濟 level 5 就讀於香港理工大學 護理系（普通科）

普通話補習老師個人簡歷 一、基本情況 本人為內地本科畢業生，現任武漢設計工程學院董事長助理，同時為香港教育大學文化傳承教育與管理碩士新生。日常長期負責高層對接、行政溝通與人員協調工作，待人耐心溫和、親和力強、心思細緻，溝通表達能力突出。針對普通話發音糾正、口語訓練、課堂輔導有自己清晰、淺白的教學思維，懂得如何因材施教、耐心引導學生，幫助學生建立學習節奏與自信。 二、個人成績 本人母語為標準普通話，發音純正、咬字清晰、無口音，語言基礎紮實。長期深耕教育管理、文化傳承相關領域，具備專業的語言素養與教育思維，熟悉中小學普通話課程重點、學習難點，能夠精準抓出學生發音、語法、用字及口語表達問題。 三、教學/補習經歷 本人雖無專業補習經歷，但長期在校負責學生管理、學業協調、師生溝通工作，熟悉學生心理與學習習慣。日常會主動輔導身邊學生的語文科、普通話學習，幫助同學糾正發音、梳理知識點、整理學習框架，擅長用簡單易懂的方式講解枯燥知識，累積豐富的耐心教導、溝通引導經驗。 四、個人優勢 1. 溝通能力極佳、親和力高：長期擔任董事長助理，日常對接各類師生、合作人員，情商高、會溝通、善於傾聽，能夠快速和學生拉近距離，讓學生敢開口、願意學普通話。 2. 做事細心穩重、極具耐心：長期處理高層行政與細節工作，習慣細緻、嚴謹、穩紮穩打，教學中不會急躁，能夠慢慢糾正學生每一個發音錯誤與知識漏洞。 3. 教育背景專業：就讀香港教育大學教育類碩士，具備正規教育視角，懂得科學教學、循序漸進，貼合香港學生學習模式。 4. 自備完整學習資料：可提供本人整理、編寫的中一至中六普通話個人筆記、發音技巧、口語訓練素材、考試重點，幫助學生高效提分、快速進步。

男導師尋學生 本人係現職大學生，2024 DSE考生，而家讀緊中文大學能源工程Year 2，以前讀過Band 1中學，深知由中學到大學，基礎打得穩有幾重要。好多同學其實唔係唔夠努力，而係概念一開始就唔夠清晰，課堂跟唔上之後就越嚟越吃力，信心都慢慢消失。我專補小學全科、初中理科同高中數學，特別擅長幫學生由最基本開始，耐心從頭再講，一步一步釐清概念，唔會急住跳過難點，只會先把基本分穩穩打好，再慢慢建立正確嘅讀書方法同學習習慣，提升效率，等你真正明白而唔係死記硬背。無論係想追返進度、鞏固弱項，定係想建立長遠學習信心，我都會用一對一細心輔導，因應每位學生嘅節奏同需要調整，港島區或者線上都可以，平日晚上同週末早上都有空。希望可以陪你一齊把基礎真正鞏固好，讓學習變得輕鬆啲、有成就感啲，成績同自信都會自然提升！如果你正需要一個耐心又清楚嘅導師，歡迎一齊努力進步啦！

【基本情況】 本人以全額獎學金就讀於香港理工大學，電子電器工程與人工智能專業，均為全英授課，本人教學細致耐心，對知識點掌握很牢固，對題目理解、解題獨有一套創新性的思考方法，可分享給學生相關技巧，是國際化的教學風格。 【個人成績】 本人在學成績優異 ALevel成績：數學A* 高數A* 物理A* 化學A* 雅思成績：閱讀8.0 聽力7.5 口語6.5 寫作6.5 總分7.0 香港理工大學全額獎學金在讀 【教學/補習經歷，教學方式與理念】 本人有兩年的機構面授經歷，有一年家教1v1經歷，和網課1v1經歷。教出過至少10位alevel學生過con 達到A～A*的水平。教學方式很普世，適合任意基礎的學生。我意在讓我教過所有的沒有機會接受國際化教學風格的學生帶來創新性的學習方法與解題思路，來適應和應對當下的考試環境，乃至整個社會環境，讓家長放心，讓學生真正學到東西。

學術背景 2026香港中學文憑試（DSE）在中文、數學及數學延伸（M1）中取得5 於觀塘區Band1A學校畢業 AIMO港澳盃初賽2024銀獎 證書 考獲英國皇家音樂學院（ABRSM）8級鋼琴 性格 有耐性、溫柔、細心 重於引導學生思考而非只是教導答案

【基本情况】 本人為香港城市大學碩士在讀生（持有NOL），粵語及普通話均為母語水平，英語流利。性格耐心細緻、極具親和力，非常喜歡與小朋友相處，善於傾聽和引導。 【個人成績/能力】 雅思6.5（閱讀7.5），具備扎實的數學邏輯思維。在過往半年的輔導經歷中，透過歸納高頻錯題和針對性講解，幫助班級學生平均作業完成時間縮短20%，成績平均提升20+分。 【教學/補習經歷】 擁有半年小學輔導經驗，曾在教育機構負責K3-P6學生的全科課後輔導，尤其擅長小學階段的數學邏輯訓練和普通話教學。每週批改作業300+份，熟悉小升初考點，能精準把握不同年齡段孩子的認知特點。 【個人優勢】 秉持「寬嚴相濟」的教學理念：課上嚴謹負責，幫孩子建立規矩和習慣；課後親切耐心，成為孩子的傾聽者。擅長將複雜的數學題拆解成通俗易懂的步驟，普通話發音標準，能透過趣味互動營造輕鬆的學習氛圍，過往深受學生喜愛。時間靈活，可配合上門補習安排。

•學術背景： 曾就讀浸會大學持續教育學院6-8級樂理課程，畢業於香港理工大學時裝設計學位課程，同時具備演奏實力與學術知識
•專業資格認證： 考獲英國皇家音樂學院8級鋼琴及5級樂理
•豐富教學實績：5年於琴行、學校及私人教學經驗，累積超過40位學生，其中多位學生考獲5級樂理及鋼琴，其中包括Distinction成績 •本人曾獲臺灣鋼琴比賽Bugmuller組冠軍，學生曾獲繪畫及鋼琴比賽金獎 •可用廣東話/ 普通話/ 英語教學
•曾任教會司琴

【基本情況】 您好!我是Amber 我畢業於英國名校Cardiff Sixth Form College並曾在香港培正中學就讀至中三 現正就讀於香港城市大學獸醫學系 我是一個十分有耐心的人 我在英國讀書的期間有很多練習英語的機會因此很有信心在這個科目可以協助學生進步 【個人成績】 本人在學成績優異, A-level 化學 數學 心理學考獲A*, 生物考獲A, IGCSE 也榮獲佳績 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在學校也有參加義交英文的活動, 協助同學在英語寫作和英語會話方面進步 【個人優勢】 留學英國期間，我累積了許多練習英語的機會，並在學校參與過英文義教，因此非常期待能將所學的教學技巧帶入課堂，用心陪伴學生進步。同時，我在農場和動物環境的實習經歷，也讓我磨練出極大的耐性和愛心。我始終深信，教育不只是傳授知識，更是要成為學生的同行者，我希望用我的經驗，帶領學生在學習中找到真正的樂趣。

【基本情況】 e.g.本人為27年ES在讀生，讀香港城市，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，IELTS英語7+；本科期間在校排名前12%，獲得校級獎學金，參與英語賽事獲得國獎二等，省獎一等等。 【教學/補習經歷】 e.g.本人大學在讀期間已輔導過初中生三名，主要為英文作業和語法講解，成績排名提升30%；實習曾兼職雅思閱讀老師教授初中到大學乃至工作人群的雅思閱讀教學，學生取得總分6.5+，7+，閱讀單選7.5+的好成績，教學經驗豐富。 【個人優勢】 e.g.本人普通話和英語精通，在自學粵語中，希望聽懂基礎日常交流，本科與碩士均選擇英語教學方向，學習過專業的英語知識和教育理論，擅長與孩子溝通，能夠因材施教，，根據孩子的興趣偏好設計課程，同時本人有耐心，願意和孩子相處。

您好！我是Kate。我是一位擁有加拿大留學背景的專業導師，畢業於南亞省理工學院（SAIT）的新媒體創作及設計系文憑。我深信每個孩子都有獨特的學習節奏，因此教學不僅是傳遞知識，更是建立溝通橋樑的過程。 我的教學特色： 雙語教學優勢： 提供中英雙語教學，亦可全英文授課，協助學生建立穩固的語言基礎。 多元教學風格： 結合新媒體創作背景，我擅長將抽象概念視覺化，提升學習趣味與理解度。 導師經驗： 曾於加拿大教導幼兒及小學生，照顧和教導過特殊需求學生（如 ADHD、自閉症及發展遲緩）的經驗。我極具耐心，能精準捕捉學生的學習盲點，並透過建立良好關係，讓學生在無壓力的環境下發揮潛能。 我致力於為學生提供針對性的學習輔導，不僅是學業上的進步，更希望能啟發學生的學習興趣與自信。期待能成為您孩子的學習夥伴！

本人現為香港中文大學學生，主修數學。本人校內成績優異，曾多次取得年級 M2 成績優異獎。並在2026 DSE 數學和 M2獲 5*的成績，ICT 和物理獲 5的成績。 本人善於以深入淺出的方法講解複雜概念，針對學生弱項「補底」，為高分學 生「拔尖」，具備補習經驗，熟悉中小學課程及考試重點，提供24小時問書服務，針對弱項設計練習

【基本情況】 本人現就讀於香港中文大學英語翻譯碩士課程，本科畢業於對外經濟貿易大學法語專業。語言基礎扎實，IELTS 7.0，法語專業四級及專業八級均獲「優秀」，大學英語四、六級均已通過。 【過往經歷】 曾有初中及高中英語輔導經驗，亦曾於輔導機構擔任英語助教三個月，對不同年齡學生的學習需求及常見問題有一定了解。可教授英語、法語及普通話，亦可提供功課輔導、考試複習、語法梳理、閱讀理解、寫作及口語練習等。 【個人介紹】 本人性格耐心細心、責任心強，親和力較好，善於與學生溝通，會根據學生的基礎、性格及學習目標調整教學方式。教學時注重幫助學生理解知識點及建立學習思路，而非單純要求背誦，亦會及時跟進學生的薄弱環節及學習進度。 【工作範圍】 可教授科目： 英語／法語／普通話 可教授學生： 小學／初中／高中 授課形式： 上門／線上

【基本情況】 e.g.本人為22年杭州電子科技大學本科畢業生，現在在香港中文大學就讀，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，本科年級第一，雅思自學7分 【教學/補習經歷】 e.g.本人曾在本科期間教俄羅斯、烏茲別克斯坦、捷克、摩洛哥國人唱中文歌，讀中文詩 【個人優勢】 e.g.可教唱中文歌等