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你好，我係Miss Bella，以下係我嘅履歷。 曾任<考評局DSE英文科評卷員>，具豐富批改DSE試卷經驗，助你輕鬆得分。 曾任教超過十年<Band1>英文中學英文科，主力任教DSE班級。 香港大學 雙學士學位<一級榮譽>畢業 （英文文學士及英文教育學士）。 具教授IELTS及操練SBA經驗。 大量範文助你快速提升作文技巧。 從註冊評卷員角度分析歷屆試題及範例。 部分曾任教學生來自： 香港理工大學工商管理學系 香港加拿大國際學校 英基沙田小學 協恩中學 (DSS) 德望學校 (Band 1) 聖保羅書院 (Band 1) 英華女學校 (Band 1) 瑪利曼中學 (Band 1) 英華書院 (Band 1) 華仁書院（九龍）(Band 1) 聖公會曾肇添中學 (Band 1) 嘉諾撒書院 (Band 1) 迦密中學 (Band 1) 培僑書院 (DSS) 港大同學會書院 (Band 1) 旅港開平商會中學 (Band 1) 香港培正中學 (Band 1) 沙田崇真中學 (Band 1)

理大物理治療，兩年補習經驗，注重理解，有耐心，無論是補底，還是拔尖，都有相應的課程設計、策略和練習試題。擁有大量試卷、和親自設計的獨家試題庫，分難度及程度，確保貼合學生需求。 親自摘獲數學5**、數學延伸單元2(M2)5**及Physics 5*，現於大型補習社擔任助教。 支持whatsapp問書。

Current PGCE(English) & QTS offer holder at King’s College London for academic year 2026/27 Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded • Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 5 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Year 9 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teacher Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

1.個人概述 本人為24年內地高考生，677/750，四川省排名700/70萬，數學144/150，理科綜合(物理化學生物)284/300。高中為全國20強高校，綿陽中學(綿陽中學1年清北人數達60人)清北班學生。曾在成都3診名列年級第7，高2下期末年級第2(年紀共2500人)。本人曾接觸過DSE的1些考題，有過大致了解。DSE整體來說比高考簡單，本人能夠輕松應對。 2.現今去處: 現就讀於香港中文大學深圳與香港中文大學 2+2項目，專業為航天科技與地球信息學+電子工程。憑高考成績榮獲全免獎學金。 3.個人能力: 本人擁有較強的教學指導能力，以及較強的學 理科思維。本人在去年1年輔導內地高考高3學生數理化，幫助學生從470分提升到530分，從專科到2本。 去年暑假期間同樣為兩個高中生輔導，現成績狀況漸佳。本人性格開朗溫和，有耐心責任心。 4.講題答疑的方式: 1)不僅僅教會1道題，更要教會1種解題方法，這樣才會解決1類題。 2)1道題不僅僅只教會1種方向，更要探索多種解題方法。 3)解題重在提升思維思考能力，對1道題加以拓展延伸 4)可提供高中時期的筆記。

本人是現職女工程師，亦是17年DSE考生，畢業於城大建築工程。 本人具豐富補習的4年補習經驗，曾是多間中小學的功輔班導師，亦曾是某機構的中文及數學專科班導師，亦曾為多名小學生私補全科，及為多名中學生私補數學。 本人教授過不少中小學生，非常明白同學對數理不理解的地方。故教學上希望同學先鞏固學生的知識基礎，再由淺入淨，追上學校課程，及取得優異成績。

Hello! My name's Alice. I'm a UK-based and CELTA certified English teacher with over 12 years of experience teaching in International schools, language centres, and through private tutoring. I specialise in: - Academic English and school support - Exam preparation (IELTS, Cambridge exams, TOEIC, HKDSE, IGCSE) - Business and workplace English All classes are taught online via Google Meet. My lessons are personalised and structured around the goals my students are trying to achieve. I combine structured exercises with active learning. During class I provide a lot of real life practice and plenty of feedback to ensure you fully understand and can efficiently use all skills, strategies, structures, and vocabulary we cover. For all my long-term students I offer a Blended Learning Hub feature as addition to regular classes. Every student receives a personalised Google Classroom where I'll share lesson materials, interactive assignments with written and audio feedback, notes from class, and progress tracking, so you can monitor your improvement. For students taking IELTS and Cambridge exams, I provide additional weekly exam tasks and interactive vocabulary and grammar revisions they can work on at their own pace. My goal is to make your learning organised and high results achievable :)

本人為內地來港大學生，就讀於香港樹仁大學，曾在內地新東方英語擔任高中英語助教一職，目前專業為經濟金融，本人普通話英語流暢，粵語可以與人交流。

我從小學二年級到五年級在加拿大就讀。之後我返回香港，從六年級到十二年級就讀於一所加拿大體系的國際學校，涵蓋了小學及中學階段。畢業後，我進入加拿大范莎學院，完成了為期四年的土地規劃學士學位。隨後，我在加拿大工作了三年，之後返回香港，在香港理工大學完成了一年的建築與房地產碩士課程。自碩士畢業以來，我已在香港的建築業工作超過十年。所有與工作相關的溝通，無論是書面還是口頭，均以英語進行。 I attended primary school in Canada from grades 2 to 5. I then returned to Hong Kong and studied at a Canadian-system international school from grades 6 to 12, covering both elementary and secondary levels. After graduation, I enrolled at Fanshawe College in Canada, where I earned a four-year bachelor's degree in Land Planning. Following that, I worked in Canada for three years before returning to Hong Kong to complete a one-year master's degree in Construction and Real Estate at Hong Kong Polytechnic University. Since graduating, I have worked in the construction industry for over ten years in Hong Kong. All work-related communications—both written and spoken—were conducted in English.

**【基本背景】**👩🏻‍💼 本人為香港浸會大學企業管治與合規碩士畢業生。現於專業服務公司任職公司秘書，以往具備豐富的教學經驗，曾任職補習社導師，擅長教授英文及中文。本人教學耐心，能針對學生弱點提供清晰的解題思路，並善於引導學生建立學習興趣。 **【個人專業】**🌟 本人現為香港公司治理公會 (HKCGI) 學生成員。 **【教學/補習經歷】**✍🏼 本人擁有多年教學經驗，曾於各補習中心及學校擔任導師，負責指導小學生完成功課及教授學科知識。另外，曾任教育中心的小學面試導師，大部分學生成功入讀心儀小學。本人擅長處理學生學業問題，能有效提升學生的學習效率。 **【個人優勢】**💯 本人具備良好的溝通能力，能以廣東話、英語及普通話授課。除了學科知識，本人亦具備行政及文書處理能力，能為學生整理筆記及學習資源，協助學生有系統地提升成績。 🗓️*可提供補習日子為星期六及星期日

### 本人簡介與教學理念 本人畢業於香港中西區一所Band 1A傳統名校（曾出三位狀元），數學科成績長期名列前茅，常年穩居全級頭五名之內。於香港中學文憑試（DSE）中，數學科取得5*，其中MC部分更斬獲44/45分的佳績，僅差一分便達5星星。整體數學成績為172/192分（5星星為173分），充分證明本人對數學的掌握及應試能力。在學校內的預測成績亦被評為5**水平，進一步彰顯學術實力。 現於香港大學精算系就讀，對數學及邏輯思維有深厚理解，並擅長以高效、針對性的教學方法協助學生突破學術瓶頸。目前本人已有超過二年教學經驗，現時指導五名中學生數學科，熟悉不同程度學生的需求。曾於中四上學期排名全級50名，通過自我反思、掌握應試技巧及大量針對性操練，成功於短時間內躍升至全級前五名，深信此「從零開始」的經歷能為學生提供更具啟發性的學習指導。 --- ### 教學特色與方法 本人致力於提供專業且高效的教學服務，針對學生不同的學習需求及數學基礎，制定個人化的教學計劃，務求助學生在短時間內大幅提升成績，具體包括以下幾個方面： #### **1. 客製化教學方案** - 深入了解學生的弱項及學習需求，針對性設計課堂內容。無論是清概念（concept-based teaching）還是答題技巧（skill-based training），均能因應學生情況靈活調整。 - 幫助學生建立扎實的基礎知識，同時提升應試技巧，讓學生在考試中表現得更高效且自信。 #### **2. 大量優質練習資源** - 提供超過100多份模擬試卷，涵蓋不同名校、出版社及DSE歷屆試題，讓學生能全面掌握出題模式及應答策略。 - 設計多元化練習題目，包括概念深化練習、進階挑戰題及應試模擬卷，培養學生的解題能力及靈活性。 #### **3. 應試技巧與策略** - 傳授高效的MC答題技巧，幫助學生快速篩選答案，提升答題準確率及速度。 - 教授時間管理及考試策略，讓學生能在考場上從容應對高壓情況。 #### **4. 激發學習動機** - 善於啟發學生的學習興趣，通過鼓勵及正面引導，幫助學生建立信心與學習動力。 - 分享本人從中游學生躍升至全級前列的經驗，激勵學生相信努力與方法的重要性。 --- ### 教學成果與承諾 本人深信每位學生都能通過針對性訓練和正確的方法實現成績的飛躍。過往學生在我的指導下，無論是從基礎薄弱到達穩定表現，還是從中等水平提升至全級前列，均有顯著進步。本人承諾以專業態度及充沛熱情，協助每位學生突破學術困難，秉承「Zero to Hero」的精神，助力學生實現理想成績。 如需進一步了解或安排課程，歡迎聯絡本人！

本人為全職二胡導師。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、樂曲編曲和配器、伴奏及專業錄音。 在中小學教授二胡興趣班、樂團訓練，及私人1對1教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖瑪利等，亦為城中名人明星子女的二胡導師，多名學生亦於校際音樂節不同級別中獲得獎項。在十多年全職教授下，考獲二胡九級或以上的學生超過十名。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。

自4歲參加兒童合唱團，6歲開始學習古典音樂，考獲聖三一音樂學院鋼琴演奏文憑(ATCL)及英國皇家音樂學院聲樂8級證書。 有豐富演出及伴奏經驗，為英國皇家音樂學院的考生、香港學校音樂節的參賽者、教會詩班鋼琴伴奏及兒童詩班指揮；亦積極參與各類音樂會演出。曾是香港浸會大學音樂系室樂合唱團Cantoria成員。

【基本情況】 本人正就讀倫敦大學學院（UCL）成長心理學碩士課程。倫敦國王學院（KCL）心理學學士一級榮譽畢業生，香港啟新書院IB畢業生，均為全英授課。可以為學生提供IBHL心理學、地理學、生物學與IBSL數學補習。 【個人成績】 本人在學成績優異。IB總分43分，Higher Level （HL）心理學、地理學和生物學均為滿分7分。數學（AASL）亦為7分。 【教學/補習經歷】 本人先前有零碎補習經驗。正為一名英國學生補習IB數學，亦在兩年前為朋友弟弟補習IB心理學。本人亦擁有與小朋友及青少年工作的大量經驗，上年曾經在倫敦一間小學做兼職課後輔導。 【個人優勢】 性格開朗、有耐性，會鼓勵學生主動提問及不怕犯錯。擅長用清晰易懂的方式去講解複雜概念。可以幫學生設計試題及批改功課與論文。

- 於香港從事職業治療師，擁有豐富的學生支援及教學經驗。 - 畢業於CDGFSS，獲得DSE英語overall 5*及 speaking 5**。 - 於2022年取得IELTS 8.0分成績。 - 擁有超過4年的補習經驗，其中包括在補習中心任教1年。 - 有與特殊教育需要（SEN）學生合作的經驗。 - 能提供量身定制的筆記及練習，促進學生學習。 - 致力於協助學生達成學業目標。

家長你好，本人修讀社會工作，懂得如何與不同學習需要的學生相處，具備5年補習經驗（小學及初中生），擅長根據學生個人進度調校補習內容，會按學生需要運用多元化的教學方式（e.g. 小說、視頻、遊戲），培養學生對學習的興趣，從而協助他們建立主動學習的態度與能力。 中學: 紐西蘭名校畢業，商科全校第一，經濟全校第二。公開試成績 NCEA > 80 Excellence credits (最高評級)(可查學歷)。 圍棋水平: 野狐圍棋業餘4段，曾參加過各種圍棋錦標賽及公開賽，擅長透過圍棋培養學生專註力，具有4年的教棋經驗，主要教授小朋友。

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於文理書院，以 Best 5 達26分的成績直入香港中文大學著名學科，現為護理系一年級生，主要以中文授課。本人相對細心、有耐心，對題目理解與解題有一套獨特的思考方法，樂於分享給學生相關技巧。 【個人成績】 · 中文：5*（閱讀 5**、作文 5） · 數學：5 · 生物（中文卷別）：5* · 化學：5 · 數學延伸部分（M2）：4 【教學／補習經歷】 · 現為「世紀教育」兼職導師，教學經驗超過兩年，進步學生不勝枚舉 · 曾於母校教授中文科，清晰掌握不同類型學生的需要，因材施教 · Band 3 出身，深刻理解各程度學生的真正需求，實行「先保底，後拔尖」 · 對學生一視同仁，曾教導 SEN（學習障礙）學生，該生已順利完成 HKDSE，並由 U 進步至 2，取得理想成績 秉持著： 「學校的 banding 從來不是成敗的決定因素，真正的關鍵在於後天的努力與自律。即使資源有限、環境普通，只要保持主動學習、善用時間、勇於解決問題，並以正向心態面對挫折，你依然能超越許多出身名校的人。現實中，實力與態度遠比校名更重要。請持續相信這一點，用行動證明自己。」 我會以最大的努力協助每一位學生達成理想成績，與學生共進退。 【個人優勢】 · 可提供本人編寫的個人筆記與海量練習 · 提供課後 WhatsApp 查詢服務 😁

本人為香港理工大學畢業生，主修會計及金融，本人對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人在香港中學文憑試（DSE）數學科及BAFS均獲取5**。

本人為2023女 Dser 現就讀港大Year3建築學院城市規劃 📚 中5時期開始為不同中小學生補習 曾於小學補習社合約兼職導師 出版社校對 ✅可提供練習 ✅可課後問書 私補超過10個學生 大部分成績進步顯著 （上升超過30%）尤其擅長保底💪🏻 ⭐️中學就讀BandIA 英文中學 🎖️中56全級頭十 🥇連續3年全班第1 🥇數學全級第1 🥇高中3年Geog 兩年全級第1 🥇Econ兩年全級第1 🏆校內模範學生 🏆西貢區傑出學生

您好，本人目前就讀於澳洲 UNSW 新南威爾斯大學（QS 20），主修商科（會計與金融）。長期接受全英語學習環境訓練，具備良好的英文能力、分析及邏輯思維，能夠清晰、有系統地講解知識，幫助學生真正理解課題。 本人曾於社區中心協助小學生完成功課及準備測驗，亦經常為同學整理筆記及講解題目，具備一定教學經驗。教學風格耐心、溫和，會因應學生程度調整教學方法，以最簡單易明的方式提升學習效果。 此外，本人正在透過 Zoom 為初小學生進行英語寫作補習，並在一個月內成功將其成績由48%提升至76%，顯示教學具成效，亦熟悉網上教學模式。 📚 教學語言：廣東話／英文／普通話 💻 現只提供 Zoom 網上補習 如有興趣，歡迎隨時聯絡我，謝謝！

本人現就讀於香港演藝學院戲曲學系，主修鑼鼓，現隨招日威老師研習戲曲音樂。琵琶及中阮啟蒙於陳韻妍老師，並隨張瑩女士副修琵琶，具備紮實而全面的中國傳統音樂訓練背景。 本人持有中央音樂學院中阮9級、琵琶8級及樂理1級證書，並通過ABRSM 樂理5級；曾於第8屆香港國際青少年表演藝術節榮獲中阮公開組季軍。 在校期間，曾參與多項舞台演出及藝術交流活動，演出足跡遍及意大利、杭州及澳門，並參與《龍騰虎躍賀回歸》及第7屆道教音樂會等演出，累積豐富的舞台實踐經驗。 教學方面，專注中阮教學，課程會因應學生年齡與程度作個別設計，重視正確基本功、音色建立及音樂理解，適合初學至進階學生，並可配合考級、比賽或演出需要。