總有合適的在你附近

本人為2023女 Dser 現就讀港大Year3建築學院城市規劃 📚 中5時期開始為不同中小學生補習 曾於小學補習社合約兼職導師 出版社校對 ✅可提供練習 ✅可課後問書 私補超過10個學生 大部分成績進步顯著 （上升超過30%）尤其擅長保底💪🏻 ⭐️中學就讀BandIA 英文中學 DSE中文獲level5 （卷3綜合卷獲5**） 數學經濟 地理 英文（卷2寫作） 皆獲level 5 校内成績 ： 🎖️中56全級頭十 🥇連續3年全班第1 🥇數學全級第1 🥇高中3年Geog 兩年全級第1 🥇Econ兩年全級第1 🏆校內模範學生 🏆西貢區傑出學生

本人 Miss Chan，擁有10年鋼琴教學經驗，ABRSM鋼琴考試100%合格率，亦有教授5級樂理考試，教授時會技巧與理論兼備 。 音樂資歷： -考獲皇家音樂學院ABRSM 8級鋼琴 -考獲皇家音樂學院ABRSM 5級樂理 -ARSM Piano Diploma in Merit

畢業於band 1A 英文中學 聖傑靈女子中學 -現在讀大學三年級（心理學） -DSE中文考獲4（中文作文獲5）通識獲4 已有四年教學經驗（補習社/私人補習/私人鋼琴）對象尤多為幼兒/兒童/青少年 由4-15歲 小一女學生 中文默書不合格到100分 小三男學生 數學由60分進步至90分 幫助無鋼琴基礎7歲女學生1年考取鋼琴G1 -本人有耐性熱心 性格外向 -有良好溝通技巧 數年與家長溝通經驗 -自備教材練習 可以按照校內課程修訂 -考獲ABRSM鋼琴8級 2026暑假考演奏級 -流利廣東話/普通話/英文 -已考獲普通話水平測試:二甲 可以教授普通話（普教中）/全科/鋼琴pregrade-8級

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於文理書院，以 Best 5 達26分的成績直入香港中文大學著名學科，現為護理系一年級生，主要以中文授課。本人相對細心、有耐心，對題目理解與解題有一套獨特的思考方法，樂於分享給學生相關技巧。 【個人成績】 · 中文：5*（閱讀 5**、作文 5） · 數學：5 · 生物（中文卷別）：5* · 化學：5 · 數學延伸部分（M2）：4 【教學／補習經歷】 · 現為「世紀教育」兼職導師，教學經驗超過兩年，進步學生不勝枚舉 · 曾於母校教授中文科，清晰掌握不同類型學生的需要，因材施教 · Band 3 出身，深刻理解各程度學生的真正需求，實行「先保底，後拔尖」 · 對學生一視同仁，曾教導 SEN（學習障礙）學生，該生已順利完成 HKDSE，並由 U 進步至 2，取得理想成績 秉持著： 「學校的 banding 從來不是成敗的決定因素，真正的關鍵在於後天的努力與自律。即使資源有限、環境普通，只要保持主動學習、善用時間、勇於解決問題，並以正向心態面對挫折，你依然能超越許多出身名校的人。現實中，實力與態度遠比校名更重要。請持續相信這一點，用行動證明自己。」 我會以最大的努力協助每一位學生達成理想成績，與學生共進退。 【個人優勢】 · 可提供本人編寫的個人筆記與海量練習 · 提供課後 WhatsApp 查詢服務 😁

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於嘉諾撒聖心書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績良好，DSE數學和中文4分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

自4歲參加兒童合唱團，6歲開始學習古典音樂，考獲聖三一音樂學院鋼琴演奏文憑(ATCL)及英國皇家音樂學院聲樂8級證書。 有豐富演出及伴奏經驗，為英國皇家音樂學院的考生、香港學校音樂節的參賽者、教會詩班鋼琴伴奏及兒童詩班指揮；亦積極參與各類音樂會演出。曾是香港浸會大學音樂系室樂合唱團Cantoria成員。

Master's graduate in law from the University of Bristol. Undergraduate in management from the University of Exeter. Native English speaker with extensive experience in academic writing in English. Course specifics can be discussed, with primary focus on conversation and building a foundation to cultural references (eg through books, movies, TV, music). Ideal for students looking to emigrate to an English speaking country for university or boarding school. *All lessons online. Bristol大學法律系碩士，Exeter大學管理學學士。英語為母語，擁有豐富的英語學術寫作經驗。 課程細節可詳談，主要著重於會話練習和文化知識的建構（例如透過書籍、電影、電視、音樂等）。 非常適合計劃前往英語國家就讀大學或寄宿的學生。 *所有課程均在線上授課。

本人是24年dse考生 畢業於港大同學會書院 香港樹仁大學新聞與傳播系 大二學生 cgpa3.35 現補習社老師 （小一至初中） 一個小四全科補習學生 曾有小一/小四及一個中一全科補習學生 亦2個國際學校學生補中文 數學 現實習手鈴老師 （可補埋音樂 有鋼琴及聲樂8級） 喜歡與小朋友相處 並有耐心 本人擅長功課輔導，補底，短時間內提升成績，主要以引導和鼓勵式教學。 每堂會同家長交代學生表現 曾有sen學生經驗 若家長需要 自己會提供練習 筆記 亦可以協助買適合的補充輔助 流利三文兩語 有性罪行調查記錄

美國華盛頓大學2025年畢業 主修語言教學 持有TEFL level 5證書 有幼兒園到中學生程度的數學補習教學經驗 流利英文 廣東話 普通話

本人為24年DSE畢業生，DSE的考試內容皆爲自學而成，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE數學和化學4，物理5 【補習經驗】 中學時就為許多不擅長物理化學的同學們補習，通過我的輔導皆取得不錯的成績。 【個人優勢】 可提供筆記，試題等

我目前喺英國就讀高專，已經是第五年，長期喺英語環境中學習同生活，並且經常用英文同朋友交流，因此我對英語的應用非常熟悉。我喺英國嘅GCSE數學拎咗grade 9（接近滿分）同英文攞咗grade 8,其他科目都係7-9。 此外，我有三位讀小學嘅表弟同一個讀緊band 1中學嘅表妹，平時我都經常幫助佢哋做功課，指導佢哋學習不同嘅科目，讓我累積咗豐富的教學經驗。我擅長以耐心和有趣的方法引導小朋友學習，並幫助他們提升學習興趣和理解能力。 我希望能夠運用自己的知識，幫助更多學生提升學業成績，並建立良好的學習習慣。

24年DSE畢業生，畢業於筲箕灣官立中學，均為全英授課，現正修讀城市大學電腦科學學士學位。本人相對耐心，曾任職補習社，對象為小學至初中學生；現為兼職營地導師，在與小朋友相處方面有相當經驗，慣用生動、貼近生活的方式教學。 本人於香港中學文憑試，中文考獲3級，其餘4級。 本人擅長於引導學生，並且不少應對特殊需要學生的經驗，另可提供筆記和題目供學生使用。

本人為全職二胡導師。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、樂曲編曲和配器、伴奏及專業錄音。 在中小學教授二胡興趣班、樂團訓練，及私人1對1教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖瑪利等，亦為城中名人明星子女的二胡導師，多名學生亦於校際音樂節不同級別中獲得獎項。在十多年全職教授下，考獲二胡九級或以上的學生超過十名。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。

I’m a QTS(UK)-certified educator with over 12 years of teaching experience in top British international schools in Sri Lanka and China. I specialise in Cambridge IGCSE, A-Level Chemistry, Edexcel Chemistry/Physics, and KS3/IGCSE Combined Science. I hold an MSc in Chemistry Education, a PGCEi (University of Derby), and a BSc in Applied Sciences. My students consistently achieve outstanding results—100% pass rates with 90% achieving A–A*, and I’ve taught country-topping IGCSE Chemistry students in multiple exam cycles. For individual online lessons, I offer result-guaranteed tutoring tailored to each student’s specific requirements and current level. My goal is to help every learner reach their maximum potential—whether they need to catch up, push for top grades, or build lasting confidence in science. Let’s work together to turn goals into results. 我是一名持有英國QTS認證的教育工作者，擁有超過12年的教學經驗，曾在斯裏蘭卡和中國的頂尖英式國際學校任教。我專攻劍橋IGCSE、A-Level化學、Edexcel化學/物理，以及KS3/IGCSE綜合科學。 我擁有化學教育碩士學位、PGCEi（英國德比大學）以及應用科學學士學位。我的學生 consistently 取得優異成績——100%的通過率，其中90%獲得A–A*，並且我曾在多個考試周期中培養出IGCSE化學全國第一名的學生。 針對一對一在線課程： 我提供結果保證的個性化輔導，根據每位學生的具體需求和當前水平量身定制課程。我的目標是幫助每一位學習者發揮最大潛力——無論是需要追趕進度、沖刺高分，還是建立對科學的持久信心。 讓我們一起努力，把目標變成現實。

本人畢業於內地大專院校。 精通普通話、講地道廣東話、潮州話及簡單英文會話。能書寫繁體字及簡體字。 獲取國家委普通話水平測試2級證書。 獲取香港專業普通話學校2級甲證書。 有申請SCRC。 現教授就讀於國際幼稚園、國際小學、直資小學的學生拼音、普通話及中文。 亦有教就讀小學的學生廣東話和普通話，以雙語教學形式上堂。 曾到本港多所幼稚園講故事及遊戲活動經驗。 本人在教學上有豐富經驗，也秉持着耐心、認真負責的態度，對學生有愛心和責任心。深受各位家長的認同。

中大中文系畢業生，持有港大教育學院教學文憑（中學中文），為註冊教師。曾於中學任職，有相當教學經驗。現為全職補習導師，有十年以上私補經驗，學生多來自名校（如瑪利曼中學、聖保祿中學）。現居海外，將於網上zoom授課，時間彈性。學生和家長都評價本人是耐心、盡責的老師。能針對學生需要，設計及準備教材。承諾必盡心盡力，達到學生和家長的期望。

《基本情況》 本人為香港恒生大學，亞洲研究 社會科學系的畢業生。在修讀時期主要以閱讀英語文章、寫英文文章和以英文演講為主。亦同時對中文科目有濃厚興趣，數學方面亦有相關教學經驗。我曾經為香港公民田徑隊隊員，由中三起接受訓練多達十年，在田徑及長跑上有參賽比賽經驗。 《教學經驗》 本人曾為一位英文中學學生補習了三年，於他中一至中三的階段，在教學中讓他重拾自信及成績突飛猛進。我亦在補習社中當過導師，及在NGO中有教授小學生及中學生的經驗。同時以往亦有幾年教授中學生及視障人士田徑長跑的經驗。為人有耐性和正面，並了解教學心得。 《教學理念》 本人重視以「鼓勵」為主的方式進行教學，相信以鼓勵可以推動學生有更主動的自學動機。亦同時讓學生尋找到自己的人生價值，面對學習上的挑戰。

本人香港大學理學士畢業（主修數學）性格開朗活潑 了解如何同小朋友溝通 本人之前有輔導過一名有讀寫障礙和言語障礙的小學生 （小3） 在半年內她的語言組織能力有提升 也變得開朗願意講話 英文科目的成績也從本來的20分提升到了70分

本人現正於香港大學修讀電機工程，GPA 3.57。本人擁有三年小型補習社教學經驗，擅長為中小學生補習ICT、物理、化學、英文、數學，以及進行功課輔導。 本人在學成績理想，DSE ICT(英文卷) 5* ，物理(英文卷) 5分，化學(英文卷) 5分，數學(英文卷) 4分，英文 4分(英文說話5*)。大學GPA 3.57。 我熱愛教學，並且非常耐心，能夠根據學生的需要提供合適的教學方式，讓他們在學習上獲得更大的進步。我願意協助學生釐清學習上的疑惑，幫助他們提高學科水平，無論是在學術成就上，還是對學科興趣的激發上，我都會竭盡所能。我會針對不同程度的學生，設計合適的學習計劃，幫助學生取得更好成績。 可以於以下時間補習： 星期一1900-2200 星期二 21176789 星期四 1500-2200 星期五 1000-2200 星期六 1000-1800 星期日 1000-1800

- 於香港從事職業治療師，擁有豐富的學生支援及教學經驗。 - 畢業於CDGFSS，獲得DSE英語overall 5*及 speaking 5**。 - 於2022年取得IELTS 8.0分成績。 - 擁有超過4年的補習經驗，其中包括在補習中心任教1年。 - 有與特殊教育需要（SEN）學生合作的經驗。 - 能提供量身定制的筆記及練習，促進學生學習。 - 致力於協助學生達成學業目標。