I am graduated from University of Sunderland and I have around 5 years teaching experience. Total 7 students I am currently teaching and their grade is from primary 3 to secondary 6. Also, as my job is related to HR, so some special oral skills can be taught to my students. 

你好， 本人曾在補習社及到校擔當補習老師， 可於週末上課。 

本人現就讀中文大學教育學院運動與健康科學系。於2017Dse考獲best5-24分之成績,當中中西及西史考獲5*之成績。本人亦於2018年重考通識科，成功由4升至5*，所以對通識科的應試方式有一定能力，清楚其答題要求，故有信心為學生提供清晰方式及指出學生問題以應對及改善通識科。此外，本人也有私人補習經驗，於過去一年有為學生補習，學生成績明顯進步，故本人相信有能力為學生改善成績。同時，本人亦有不少試題，可為學生提供足夠練習。 

香港東區名校畢業，文科學生，中國歷史和西史都考取A級成績。 香港科技大學商科甲級榮譽畢業生，四次Deans List， 共報讀了30課，其中19科取得A級成績。 對需要有關英語理解和寫作的科目，得心應手。 已在跨國公司工作超過10年，具備豐富日常英語及普通話會語與英文寫作經驗。除了課本上的內容，我會跟補習學生練習日常英語會話。 有兩年補習經驗，近日也有幫小朋友跟功課。 性格開朗，喜歡與小孩子和年青人相處和溝通。 透過補習，希望小朋友成績進步之外，亦希望培養他們對讀書的興趣，主動發掘新事物和創意思想。 

我現就讀於香港浸會大學，幼兒教育學系二年級學生。我有一年補習經驗，包括補習社和到校補習。 

Hi. Im Moses, and Im studying in Yijin Diploma this year. Eventually, this is not my majority, instead Im working as an author for the scripts couples of franchises in film industry. Yet, I still wish that I can teach the young ones to study and work efficiently, for their own dream and life. If you had looked up at my resumè, you might wonder about my absences in varies subjects during HKDSE exam. Eventually, the reason I did not take the exam is that had a emotion break-down right before the exam, and I could do nothing except blaming myself and seeking death for this lethal mistakes. After spending 11 years of my life completely for study and grades, I fell right before the finish line, I could say nothing is more painful than causing thousand hatred by one wrong step. Suddenly, I see the light of hope, which is a story that I had given up to write during middle school, and I wrote again by working part-time in daylights. When I reached out, I realized that it doesnt matter to fail in exams, and those result slips I had been wrestling these years, became useless papers in front of the interviewers. In interviews, no matter what grades I got at school, I was just an interviewee like the others equally. And yet, when I told the interviewers about my goals on writing a story, their eyes blinked brightly and kept asking questions about my process on my production. Indeed, my production have no relationship with my work, and I also know that they were not really asking me about my story. Instead, they wanted to know how is my work performances through asking my procedures of my production. At the same time I realized, my life had always been walking to the wrong objective, while grades, its just a stepping stone for my success. Sincerity and efficiency, are the things that the employets want, and yet the younger generations are sufficient to that. With the introduction from above, I am not trying to attribute my success or what, instead I just want to state the core value of studies: Studying is to build a bridge to our own dream, while success determines onour own attitude. Bless you Moses 

我是一個充滿耐心的人，擅長和小朋友相處。在浸會國際學院主修語言與文學，熟練掌握英文與中文。我的雅思成績是6.5，各科都是6.5，英語水平中上平均，能夠全面提高孩子的成績。同時，我熟練掌握粵語和普通話，可以教授普通話，讓孩子打好基礎，未來找工作多一些機會。 

現就讀於香港中文大學歷史系，畢業於傳統地區band 1英文中學，dse成續為best 5 25分，當中包括中文寫作5**、中史5**、西史（英文卷）5、通識（英文卷）5；為人盡責、有耐心，曾協助一名校中四男生從不合格進步到全級第三 

本人是全職爸爸，小朋友就讀小學。因在學校做家長義工時發現現時的小學生對中文字的認知及讀寫有點困難，希望能盡點力幫助小學生學習中文。對象初小為主，因為本人認為認字學寫應由初小開始打好根基。本人亦有教授讀寫障礙同學的經驗，歡迎有讀寫障礙的同學。本人在大學主修中文及中史，所以亦可兼教中學中史科。因要照顧小朋友，只限星期六日上午時段，或平日下午3時前。 

本人現就讀於浸會大學文學院，為一年級生，因在深圳長大，故能操一口流利的粵語及普通話。較為擅長文科，尤其中文。較為健談、外向。 

本人就讀香港城市大學中文及歷史學系（學士學位）一年級，於文憑試中國歷史科獲等級5*　；並於中文閱讀理解、中文綜合及聆聽、中文說話均獲取了等級5。對語文有濃厚興趣，喜愛閱讀，可以針對性指導及糾正學生，由根本做起。喜愛小朋友，能夠友善、愛心及耐性教導。 

本人畢業於Band1英文中學，現就讀香港理工大學，中學期間亦有補習輔導經驗，有信心勝任補習工作。讀書期間亦有製作筆記及選尋補充練習的習慣，相信可以充分幫助到學生。 

本人明白學習水平較弱同學之難處，期望循序漸進，使同學得到進步。曾幫助小六學生準備呈分試，並考獲普通話水平測試一級乙等證書。 

主要教中文和通識，DSE分別有5**和5 現正就讀中大中文系 有兩年教私補和大班的經驗，教小學到中學都有 本人好nice，上堂亦比較有趣，不必擔心:) 

本人就讀於浸會大學文學院一年級，中六時中文，中史，通識為全級第一。DSE BEST5 21分，文科較拿手。本人十分有耐心，並有一年補習經驗，會自製筆記，學生若有課業問題，下課時仍可以wts詢問。 

本人是嶺南大學中文系一年級學生，曾於公開考試中中國歷史科考獲佳績；於地區名校band 1中學畢業，在校內亦有教授學生經驗，有耐心，以及有獨家筆記提供。 

我是一名香港理工大學學生，現正就讀金融服務(榮譽)工商管理學士學位三年級。現時gpa為3.45。本人取得2017-18年度香港理工大學商學院Dean’s List的榮譽。本人以往曾替小三至中三學生補全科、小一至中四學生補數學以及高中學生補商科，均能幫助學生的成績取得進步。 

UCL (University College London) 法律系畢業生，已完成於國際刑事法庭 (International Criminal Court) 檢控部門之實習。曾於英國律師樓實習，操英式口音，擅長教導英式英語及說話技巧、辯論及public speaking。以往曾教導成人會話, ，有逾五年補習經驗。本人教導的英語可讓學生有能力與native speakers溝通和對話, 著重訓練學生的語言流暢度、fast speech (日常快速的英語對話)、formal/lecture speech (用於presentation) 、tonality (抑揚)、節奏以及口音。訓練可以為學生準備入大學以及到海外生活。另外，本人IELTS聆聽卷獲9分，口語卷則獲8.5分（滿分即 “expert user”級別為9分）。本人之學術論文亦曾刊於美國學術期刊Barry Law Review，精於寫作, ，尤其能改善學生寫作及閱讀能力。此外，本人重視啟發學生興趣主動學習 (active learning) ，而不祇單向灌輸，亦會因材施教。在提升成績之餘，亦會幫助學生發掘興趣及能力。例如本人教學生增加詞彙量，會教導我的category1/2/3 system，幫助他們建立自己的字彙筆記和系統。 

本人曾於2018屆取得最佳5科28分的佳績，并於公開試中國語文科取得5**，中國歷史科取得5*，中國文學科取得5*，現就讀於香港中文大學中醫系。本人細心且具耐性，各科成績皆不俗，富有教導學生的經驗，善於由淺入深，以各種方法引導學生思考，同時可準備筆記及補充練習，並教導學生完成功課和溫習考試默書等。 

您好！我是香港教育大學一年級生，主修小學常識，由於未來也希望可以成為教師，故希望可以邊讀書增進知識，同時也可以邊補習增加經驗，充實自己，希望各位家長可以給予我一個機會，謝謝！ 

我是理工大學護理系三年級生，屯門區band 1名校畢業，經歷了2016 dse, 於中文、中國歷史及通識（中文卷）考獲5*。我熱心助人，能以最近的經驗教授學生，並尋找最識合的教學方式教導不同程度的學生。 

本人熱愛中國語文及中國歷史 具備良好的語言能力，能夠教導不同語言之學生 中學修讀中國歷史，校內成績彪炳 於文憑考試卷一閱讀寫作獲得五級成績 現正就讀香港中文大學專業進修學院（中文系），現當代文學、古典文學、文學史等科目成績優異。 精通中學文言文範文 若有意者，本人可提供作品集以便學生及家長以作進一步了解。內容包括古詩、小說、論文等。 

香港大學文學士二年級生。 主修中國歷史，擅長中文（5*45*5）及中國歷史（5*）。 

你好，我現正就讀香港浸會大學人文學三年級，中學主修中國文學及中國歷史，中文科目成績也不俗。 

本人現就讀於香港城市大學，亞洲及國際研究學系三年級。本人具備兩年的教學經驗，對小朋友十分有耐心和愛心，對教學充滿熱誠，希望幫助小朋友提升學業成績，從小建立自信，培養其積極好學的性格。 

雖然我沒有豐富的補習經驗，但我懷著滿腔的熱誠，正等待著一個機會。作為護士學生，我耐心細心；作為補習老師我也能貫徹所學，擇善固執，認真如初。我相信憑著我用心的指導，學生能逐漸進步，學有所成。 

本人現就讀於中文大學中醫系。本人在中學文憑試取得五科29分的成績，在文科的表現尤其優秀，中文閱讀及寫作卷均取得5**。本人曾在補習社任職，為人細心有耐性，相信能助學生取得佳績。 

您好，本人現時就讀於香港教育大學的地理教育一年級，以地理全級第一名的優異成績畢業於元朗商會中學，在中學文憑試考試中中國歷史取得5*及其他各科都取得理想的成績。本人持續兼職於公文式教育中心，及有數位一對一的私人補習學生。具有一定的補習經驗。本人熱愛教育、有耐心和愛心，對不同個性的學生會因材施教，希望盡自己的能力、特長去引領學生，在學習中掌握知識。