自助尋找資訊科技及通訊（ICT）補習導師

本人為2025年DSE畢業生，課堂主要為中文授課，個性而言，個人相對耐心，關心同學的需要。並願意理解同學的需要，確保他們能夠掌握知識。解題時，個人會從多角度思考，並引導同學理解不同題目，並讓同學能夠靈活運用自身所學，從而於不同題目面前鎮定自若，並有信心地答題，最終取得佳績。 【個人成績】 個人在DSE中雖只取得3級，即合格的成績，在物理科上只取得2級。但本人曾經於不同範疇中，榮獲不少獎項。其中獎項皆圍繞著彙報演説及解難，成為我在補習期間，成為我在解難及表達意見的重要基石。 例如在2024 AIESEC中，於Sustainable Development Goal Track 9項目中勝出，並在同年，於香港大學的 Programme: Future Innovator in STEM中榮獲彙報獎。這些獎項證明了我在批判性思考、解難及表達能力上卓越的能力。確保了我在任教期間，能夠流利地與同學交流，並從同學的角度中，瞭解他們面對的學習難點，並引導他們解決難題。 【教學/補習經歷】 在中學學期間，本人曾於小學中擔任義教教師，任期為每星期兩日，輔導時間約2-3小時，最終持續了2年。 同時，本人在中學就學期間亦擔任輔導生，教導初中同學不同課業，例如初中數學、英文文法、生物等科目。 【個人優勢】 由於曾經擔任小學義教教師及在中學中輔導同儕，我明白同學於不同學習範疇中面對的疑惑及困難。例如於抽象的數學理論中，我會用日常生活的例子，將理論形象化，由此讓同學更容易理解知識。 於英文文法及擴闊知識中，我會教導同學1些學習技巧，並教導同學如何理解陌生的字眼及文句。同時教導他們如何從日常生活中學習英語，讓他們學以致用。由此讓他們在未來學習上，能夠有勇氣面對及克服疑難。

我畢業於本地頂尖的 Band 1A 中學，並於香港中文大學以1級榮譽學位畢業。過去4年專註於補習教學，已協助多位學生鞏固學科基礎、突破學習難點，成功考入理想大學。 我在 DSE 公開試中取得地理 5*、數學 5 及物理 5 的成績，對相關科目的考核重點與應試策略具備紮實掌握。 教學方面，我重視師生之間的雙向溝通，擅長引導學生釐清目標、制定清晰的學習計畫，並會按需要提供升學及選科方向的實用建議。學生除課堂學習外，亦可透過 WhatsApp 進行課後諮詢；於測驗考試前，亦會安排額外輔導課，持續支援學生穩步進步。