總有合適的在你附近

我喜歡計算及擁有邏輯思維能力，對數學有份執著，喜歡有挑戰性的題目，在小學更加參與過珠心算班，現在希望能幫助小學生提升他們的數學能力。 另外，我在教育工作中擁有了1年全職幼稚園老師及兩年的幼稚園實習老師經驗，並於香港教育大學幼兒教育學系畢業，對幼兒的實踐和心理發展深感關註，深刻體會到每個孩子都擁有獨特的需求和潛能，過程中我努力與幼兒建立積極的關係，通過互動和溝通建立信任和親近感，我善於傾聽和觀察幼兒的興趣和學習風格，尊重每個幼兒的個性和發展階段，運用多元化的教學策略來激發他們的學習興趣和主動性，希望能夠進1步分享我對教育的熱情和豐富的經驗。

「個人成績、基本情況」 我是一名香港大學文學士（主修中文），亦為應屆DSE畢業生。我的學習歷程，是一段從粉嶺地區小學起步，憑自主奮鬥逐步晉升至九龍真光中學，最終考入港大的真實故事。 這段經歷，讓我深切體會「不待外力、自成蹊徑」的可貴——中學階段，我從未倚賴補習，反以系統性方法持續進步，由中一的全級二十餘名，穩步攀升至前列，更曾獲全級第五名獎學金。 在DSE中文科中，我於閱讀與寫作卷均取得5，總成績獲5*；雖與最終5一步之遙，其間積累的備考心法、答題框架與筆記精華，皆已內化為清晰可授的學習體系。 「教學優勢、特色」 我深信，教學之本在於「啟發」與「陪伴」。我性格開朗親和，尤愛與孩子相處，重視在嚴謹與趣味之間取得平衡——課堂不僅傳授知識，更願成為學生探索語文的窗口。 針對高中中文，我擅長梳理閱讀題型的邏輯框架、提煉作文的高分結構，並透過實戰分析助學生準確定位弱項； 而對於中小學全科輔導，我則重視基礎建立、方法引導與學習興趣的培養，能協助學生規劃個人溫習節奏，化解焦慮，穩步前行。 「補習服務」 1. 免費作文精評：每篇習作皆附詳細批注，剖析優劣、指明方向，並附寫作技巧提示，讓進步有跡可循； 2. 名校筆記薈萃：系統整理傳統名校範文重點、閱讀與作文常考提要，助學生高效溫習，直擊核心； 3. 個人化學習規劃：分享自身實踐有效的自學方法，並為學生量身設計溫習計畫，培養其自律與時間管理能力。 如有意進一步瞭解，歡迎隨時WhatsApp聯絡，期待與您和孩子相遇，共同為您的孩子走上進步的旅途。

Kelly的資歷 德貞女子中學（中6畢業） 英國皇家音樂學院 8級鋼琴 英國皇家音樂學院 8級樂理 英國皇家音樂學院5級樂理 🔵教學經驗2年 （包括上門私教，琴行，視像） 🔵可以教導學生年齡 （3-80歲） 🔵時間： 星期1 9am-4:30pm /7:45pm -8:45pm 星期2 9am -3pm / 8pm -8:45pm 星期3 9:30am- 8:45pm 星期4 7:45pm -8:45pm 星期5 4:30pm -8:45pm 星期6 9am -11am / 2pm -3pm 🔵地區：（包括離島，港島西，港島東，葵青區，9龍西 荃灣區） 🔵適合的學生類型 .1對鋼琴非常有興趣 . 2 想考級 🔵3 家裏已經有鋼琴 教學模式： 🔵本人非常着重學生正確學習，矯正錯誤。 🔵基本功十分重要，老師會為學生準備基礎練習 🔵學生能力未達到，不會輕易考試 🔵如果有關鋼琴練習的問題，本人非常鼓勵學生可以在課後WhatsApp提問 🔵如果有需要本人會提供筆記給學生 本人教學的要求： 本人教學主要方式是輕鬆學習及正確學習，完成每1個學生不同的目標 ，非常熱愛教學 。對每1個學生非常細心及有愛心 。希望每次上課的時候可以見到學生進步 ，最重要的是他們學得愉快

【基本情況】 - 本人為22年IB畢業生，讀香港華人基督教聯會真道書院(HKCCCU Logos Academy)，均為全英授課。中學畢業後在英國留學exchange 了1年，現時已回港就讀香港教育大學 幼兒教育榮譽學士課程year 2。本人相對耐心，喜歡與小朋友相處，對英文題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧； - 本人亦是香港花式跳繩代表隊成員，獲得無數獎項（跳繩第14年，第10年港隊） 【個人成績】 - 本人在學文課成績優異，IB English Language HL 6分，IB Psychology HL 6分，IB Chinese Literature SL 5分； 【教學/補習經歷】 - 本人未有補習經驗，但日常有指導妹妹及朋友幼兒的英文功課，在日常亦不斷提升自己英語水平； 【個人優勢】 e.g.可提供不同教材和課後練習給學生

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀band1沙田官立中學，現就讀香港科技大學。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE數學lv5 中文閱讀理解lv5 其餘科目皆有lv4或以上 【教學/補習經歷】 本人有1年補習經驗，曾在補習社任職助教，輔導老師教導初中級別學生，充分明白小學至初中階段學生的各項學習弱點

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，現讀香港理工大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文4分，數學4分，數學延伸單元24分，物理5分； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習。

《女導師尋學生》 本人為2022年dse考生，就讀於沙田區Band1中學。 ▪️2026年準教師 ▪️現就讀香港都會大學 教育榮譽學士(中國語文教學)及語言研究榮譽學士(應用中國語言)4年級 ▪️對學生耐心有禮 協助學生打好基礎 提升成績 ▪️可以在課後提供功課輔導或回答與課業相關問題 ▪️中文及通識成績優異 ▪️獲優秀準教師選舉亞軍 ▫️上課形式：面授（青衣/沙田/荃灣/何文田）/zoom ▫️科目：小學全科 /初中中文，數學/ 普通話

背景：現職港大醫學院科研人員，土生土長 90後 化學博士(Ph.D.)畢業，致力於腸-肝-腦軸上研究疾病與 腸道微生態、化學、生命分子的關連性，以及結合 統計學、機械學習、和深度學習等 技術來作多模態數據分析的 研究工作。以第1作者著作 與化學、數據科學、環境與健康相關 刊登在國際期刊的學術文獻10篇。 學歷：浸大重點實驗室PhD、港大食物安全及毒理學理碩士、理大化學科技榮譽理學士、荷蘭阿姆斯特丹大學海外研究實習生、新加坡國立大學交換生，2012首屆HKDSE化學5**。 有關補習：主補中學化學(HKDSE)、綜合科學、小學/學前STEM科普，中英皆可。可輔教程式語言(Python, Java, Julia, R language & MySQL，價錢另議)。有齊私人彩色筆記、Bytopic練習，以學生求學動機為本。星期1至6晚上、星期日早上有空。豐富補習經驗！中5開始幫人補化學。對於初高中化學及綜合科學，懂得清晰演繹，亦充分了解考評要求，幫助學生有條理有規律有系統地學習。修讀研究生期間，在大學需擔任助教，參與過學與教的培訓及實踐。創科科研背景，培育新1代克服重重難關時應有的心態、及創造新知識和推進文明的思維模式。 賣點：(1) 化學底子好！本人已能把書本上的科學知識昇華至應用程度、與跨領域知識結合；(2) 懂得尊重、有耐性、明白事理、有禮貌；(3) 與時並進；(4) 了解學生新世代及家長心理；(5) 熱衷科學、科技及化學！生活與做實驗相似都很化學！追夢難免會歷盡波折起伏。因此可作為過來人分享，亦可作益友提供支持鼓勵，心態決定境界！(6) 具學術界及工業界Dry & Wet Lab實驗室工作經驗！例如 港大醫學院中風研究實驗室、浸大環境與生物分析研究實驗室、理大有機金屬學研究實驗室、藥廠品質控制及保證部、公證行分析部(有機、重金屬) 等等。因此，想補化學、科學、STEM、或Coding ，就搵我Tommy啦~ 有關補習收費：**敬請留意** 配對成功後，收費不會變更~

家長你好，我是23年DSE畢業生，現時是在讀大學3年級，我過往曾經有豐富的經驗面對學習程度不同的學生，在教學行程中，有能力可以做到因材施教和針對性地解決學生學習的難處。  【個人成績】 DSE 中文4 【教學/補習經歷】 3至4年到校功課輔導班導師，熟悉小學功課和不同年級的學習進度，經驗相當豐富。 補習形式：上門或線上皆可

你好👋🏻本人於聖保祿中學 (band 1a-b) 畢業， 現為香港科技大學商學院學生。中學6年均就讀精英班，均爲全英授課，高中成績1直維持全級30名以內，經濟科維持全級10名以內，英文科亦被學校老師預估為level 5*。 本人曾有照顧及為初中/小學生補習的經驗，能夠有耐心地為學生打好基礎，部分科目亦能提供筆記協助學習。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧並教授學生如何以最快的方式了解問題內核並解決問題 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分，ICT5*，中文閱讀理解5分，生物和M2 4分；英文3分 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，日常有指導弟弟妹妹功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 本人可傳授學生，本人日常的學習方法 以及拿分絕技 並能提供題目解析

本人為2021年香港中學文憑試（DSE）畢業生，畢業於新界鄉議局元朗區中學（全英文授課環境），擁有城市大學土木工程學位。擁有紮實的學術基礎，耐心細緻，擅長以獨特的思考方式解題，並能有效傳授解題技巧，幫助學生提升學習效率。 學術成績 DSE成績優異： 數學及M2 : 5 中文、英文、物理：4 教學經驗 擁有3年補習經驗，曾於琴行、補習社及多區學校擔任導師，負責功課輔導及學科教學。熟悉不同學生的學習需求，能因材施教，幫助學生穩步進步。 個人優勢 •提供專業且個性化的教學，擅長引導學生掌握解題思路，提升自信。 •提供WhatsApp即時問書服務，隨時解答學生疑難，確保學習連貫性。 •熟悉DSE考試要求，能針對考試技巧及重點提供指導，助學生取得理想成績。