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導師編號 165228

大學生(學位)
單簧管
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補習形式
五至十年
補習經驗
$400起
每小時學費
【基本情況】 本人為香港教育大學5年級學生,主修音樂教育和單簧管 本人相對耐心,樂於與不同性格的學生相處,教授音樂和單簧管技巧 【個人成績】 已考獲ABRSM 單簧管ARSM 專業演奏文憑 Distinction 已考獲ABRSM 鋼琴 Grade 8 賽馬會樂動人生計劃- 擔任單簧管樂手 根據學生的性格和進度,有彈性地給予適當的教學
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導師編號 160125

香港中文大學 | 大學生(學位)
中國語文化學
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補習形式
一年
補習經驗
$180起
每小時學費
【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生,畢業於順德聯誼總會李兆基中學,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異,DSE中文5*,數學、化學及經濟均為5,最佳5科為25分 【教學/補習經歷】 e.g.本人有1年補習經驗,日常有指導學生功課,保證他們能學有所成 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中4至中6化學個人筆記
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導師編號 165284

香港樹仁大學 | 大學生(學位)
全科科學視覺藝術常識
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補習形式
一年
補習經驗
$130起
每小時學費
【基本情況】 本人為23年DSE畢業生,曾讀Band1英文中學,現讀香港樹仁大學英文系,均為全英授課,本人相對耐心,鍾意小朋友,待人禮貌,誠懇。同時,我本人係新加坡出世,及讀初小學,因此都係全英普環境成長 【個人成績】 本人在學英文成績優異,DSE英文4分,其中英文聆聽同英文說話分別為5及5*。其他為3分; 【教學/補習經歷】 本人曾有補習小班教育經驗,均為小學生,專門負責核對功課同咪負責初小學英數專科班 【個人優勢】 本人可使用流利英文/普通話或廣東話上堂
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導師編號 164283

香港科技大學 | 大學生(學位)
全科經濟
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補習形式
無補習經驗
補習經驗
$180起
每小時學費
【基本情況】 本人為香港科技大學BBA主修學生,於瑪利諾修院學校完成中學課程。本人有紮實的學術基礎,並且在學習中發現自己對數學和經濟特別有興趣,擅長將複雜的問題簡化,讓學生能夠輕鬆掌握。授課風格靈活,會根據每位學生的個別需要量身訂製學習計劃,幫助他們在短時間內提升成績。 【個人成績】 本人於DSE成績優異,數學和經濟科均取得5分,其他科目皆為4分,總成績為26分。這些成績充分顯示出我對學科的深刻理解及解題能力,尤其在數學和經濟方面,有著良好的掌握和實際應用經驗。 【教學/補習經歷】 我曾在1個補習社擔任正式補習老師,經驗為期1週,這段經歷讓我深入了解了如何在集體課堂中調動學生的學習積極性,並且進1步磨練了我的教學技巧。此外,我亦有1年時間為親戚提供補習服務,幫助他們應對學業挑戰。在這些經歷中,我學會了如何根據學生的學習狀況,調整教學方法,並確保學生能夠掌握所學的知識。 【個人優勢】 自編筆記:我為自己編寫了詳細的筆記,涵蓋中1至中6的數學及經濟科學習內容,這些筆記整理了大量常見題型及解法,已經幫助我自己在學業中取得優異成績,並能在補習中提供給學生,作為補充學習的資源。 解題技巧:對數學及經濟有深入的了解,並且能夠將復雜的題目通俗易懂地向學生解釋,幫助他們掌握解題的基本邏輯和技巧,從而有效提升他們的應試能力。 耐心與關懷:本人為人耐心,擅長因材施教,根據學生的學習狀況調整教學方式,並激勵學生保持學習動力,讓他們感受到進步與成就的快樂。
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導師編號 165316

香港教育大學 | 大學生(學位)
架子鼓鋼琴
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補習形式
五至十年
補習經驗
$400起
每小時學費
你好👋我叫Andrew,都可以叫我方Sir。本人就讀香港教育大學音樂教育雙學士學位(Music BEd),鋼琴🎹同爵士鼓🥁都有考獲8級成績,而鋼琴方面也準備考演奏級LT。我教學經驗大概有5年以上,有係中學同小學實習教音樂課,亦有係學校教樂器班,亦都有私補同埋係琴行教鋼琴同爵士鼓。 到講下我嘅性格同埋教學模式!我比較樂觀開朗,所以教學生主要都係鼓勵式教育,但係!都係會有嚴厲嘅時候。我教育目的係令到學生可以投入係音樂入面,培養佢地對音樂嘅熱情同興趣,希望佢地可以係學嘅過程入面,無論學幾耐都好,都係保持住個熱情同初心!🔥
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導師編號 164366

大學畢業
全科鋼琴
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補習形式
五至十年
補習經驗
$200起
每小時學費
本人 Miss Chan,擁有10年鋼琴教學經驗,ABRSM鋼琴考試100%合格率,亦有教授5級樂理考試,教授時會技巧與理論兼備 。 音樂資歷: -考獲皇家音樂學院ABRSM 8級鋼琴 -考獲皇家音樂學院ABRSM 5級樂理 -ARSM Piano Diploma in Merit
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導師編號 165321

香港浸會大學 | 碩士學位
數學
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補習形式
二年
補習經驗
$200起
每小時學費
本人畢業於香港浸會大學,獲得金融數學碩士學位,目前在香港從事金融行業。高考數學120+,擅長普通話教學,適合在香港上學的內地小朋友,曾在內地擁有兩年私立學校的教育經驗,對小朋友有耐心,能夠教會他們解題思路,從而能夠舉1反3。本人時間靈活,工作日晚上20:00-22:00,周末全天均可,方便家長靈活安排時間
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導師編號 163725

香港教育大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科中國歷史中國語文
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補習形式
一年
補習經驗
$150起
每小時學費
【基本情況】 本人現正讀香港教育大學中文教育學科。本人有耐心、富有教學熱忱及善於溝通,能夠於工作中投放十足的精力。 【個人成績】 我DSE成績尚可,中文取得5*(閱讀5**,寫作5)、中國歷史5、英文4,其他皆有3-4。 【教學/補習經歷】 我有小學輔導經驗,曾於陳式宏小學擔任過功課輔導老師;亦有個人及補習社補習經驗,瞭解(中小)學生的需求及相處方式。 【個人優勢】 ·自製筆記 ·隨時問答 ·可拔尖可補底 ·大量練習讓你掌握考評想要的答案 ·(小學)全科功課輔導
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導師編號 165331

香港中文大學 | 大學生(非學位)
普通話
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補習形式
五至十年
補習經驗
$140起
每小時學費
in the field of education allowed me give some skills such as public speaking, hosting lectures with high profiled personnels such as foreign diplomatic ambassadors, foreign journalist from national News Papers and also including but not limited funding and leading members of industry financial corporations.
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導師編號 165320

香港中文大學 | 大學生(學位)
數學數學(M2)
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補習形式
一年
補習經驗
$220起
每小時學費
-現就讀香港中文大學 保險、金融與精算學系,主修同數學高度相關的精算及金融。 -中學就讀 Band1 英文中學,2025 DSE 數學、M2 同 Physics 均取得 5* 成績 • 由0基礎到衝 5*/5** 都有清晰學習計劃 • 教你最快又穩陣的解題方法 • 針對弱點設計練習,幫你穩定提升成績 • 課後可經 WhatsApp 問數 • 分享實戰答題技巧:時間分配、常見陷阱、如何穩陣搶分 性格溫柔有耐心 會將題目逐步分拆令同學明白為止。
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導師編號 164625

香港大學 | 大學生(學位)
物理中國語文A-level數學
上門補習
補習形式
二年
補習經驗
$260起
每小時學費
你好,我是胡晓轩 我现在就读于香港大学 (HKU) 工程系2年级。我拥有极佳的理科基础,熟悉国际考试体系,致力于帮助学生提升成绩。 A-Level 战绩 (5科 A*,1科 A): • 数学 (Math): A* (98%) —— 近满分 • 进阶数学 (Further Math): A* (98%) —— 近满分 • 物理 (Physics): A* (92%) • 经济 (Economics): A* (91%) • 中文 (Chinese): A* (93%) • 化学 (Chemistry): A (88%) 教学优势: 作为港大工科生,我不仅擅长解题,更注重培养学生的数理逻辑。我非常熟悉 A-Level 考试的得分点和易错点,能够针对学生的弱项进行重点突破,通过清晰的讲解和高效的练习,帮助学生在考试中从容应对,斩获高分。
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導師編號 165304

香港大學 | 大學生(學位)
英語會話全科中國歷史生物
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補習形式
無補習經驗
補習經驗
$140起
每小時學費
I am a 2025 HKDSE graduate, currently in HKU, with prior experience studying for the Chinese Gaokao before switching to HKDSE. I scored 7.5 in IELTS at age 16 (including 9.0 in Reading) through self‑study using AI tools and YouTube, applying comprehensive input, deliberate practice, and targeted exam techniques. In HKDSE, I achieved 5** in both English Reading and Speaking. When I tutor, I focus not only on subject knowledge but also on study strategies and learning how to learn. I teach students how to use modern tools such as generative AI effectively and safely to support their studies. I am especially committed to helping students build intrinsic motivation, so they can become more independent, confident learners in the long term.