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導師編號 167231

香港大學 | 大學生(學位)
中國歷史中國語文英國語文公民與社會發展科
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無補習經驗
補習經驗
$250起
每小時學費
本人是香港大學中國歷史系一級榮譽畢業生。我擅長的學科如下: 1. 中國歷史:雖然當年中學文憑試中史成績不算突出,但入讀港大後潛心深耕中國歷史專業,長期鑽研古今歷史脈絡、史料考點,最終取得一級榮譽學位。如果學生有誌於在中國歷史的道路上深耕,本人也可以提供大學本科論文層次的指導及視野。 2. 英國語文:本人的英文取得DSE Level 5,熟悉中學英文課程大綱、文法、閱讀理解與寫作考點,能夠協助中學生鞏固課內基礎、打磨作文句式、梳理應試答題技巧,可勝任初中至高中常規英文補習。 3. 通識教育:DSE通識考取五星成績,深諳通識答題框架、議題分析思路、資料拆解方法,擅長引導學生跳出死記硬背,學會多角度審題作答,針對性提升通識得分能力。 個人教學特質 本人性格細心有耐性,擅長觀察學生學習薄弱項,不會套用統一範本教學,會按照每位同學的學習進度、理解能力靈活調整授課節奏;待人親和,善於引導內向、基礎偏弱的學生主動提問,舒緩學生怕學、厭學的心態,註重夯實基本功之餘兼顧應試技巧,幫學生穩步提升各科成績。
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導師編號 167200

嶺南大學 | 大學生(非學位)
中國歷史世界歷史中國語文常識
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一年
補習經驗
$140起
每小時學費
姓名:蘇曉彤 Toby 年齡:19 學歷:目前就讀 嶺南副學士(歷史系) sem1 gpa (3.33/4)目前有嶺南大學 歷史系 有條件錄 取 經驗:本人曾有一些私補經驗 包括小學以及初中負責對象:小一-小六/中學的中史和西史(中文)+有在補習社 輔導小學生以及初中功課 日常指導初中妹妹文科功課 在中六最後階段 中史全級第一
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導師編號 166314

香港中文大學 | 大學生(學位)
中國文學中國歷史世界歷史中國語文
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補習形式
二年
補習經驗
$200起
每小時學費
本人中學就讀於band 1A名校, 在文憑試獲取了2科5**兩科5*的佳績, 現修讀中文大學中文系及中文教育 輔修特殊教育。 正在申請SEN教育文憑,望能教導所有學生以及成為正職老師前的磨練。 專門針對修讀中國文學、中史的補4望星;中文基礎明明不差卻在高中未能適應課程的學生。 初中對文科不上手,不知如何溫習的學生,皆有成套的溫習方法、資料及齊備的名校、DSE past paper(包括市面上極少的文學卷)
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導師編號 166824

高中畢業(DSE)
生物中國歷史中國語文英國語文
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無補習經驗
補習經驗
$160起
每小時學費
【基本情況】 本人為26年DSE畢業生,讀保良局第一張永慶中學,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,DSE predicted grade中英文為5至5*,數學為4,生物為5至5*,中國文學及中國歷史均為4至5 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗,但正在補習社兼職工作,全科輔導小學生及專科輔導中學生 【個人優勢】 小學可輔導功課、協助溫習默書及測驗 中學可協助打好基礎及教導12篇範文及閱讀理解技巧 ✅✅大量溫習資料及技巧匯總✅✅ ✅✅有耐性有熱誠,推崇鼓勵式教育✅✅ ✅✅以生動教學激起學生學習本科嘅興趣✅✅ ✅✅大部份時間(週末及放學後)及地點均可✅✅ ✅✅可以WhatsApp無限量問書✅✅ ✅✅Zoom/上門均可✅✅ ❌❌不會死讀書及死操卷❌❌ ❌❌不會隨意請假,若有要事會提前告知❌❌
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導師編號 166556

香港理工大學 | 大學生(學位)
綜合科學全科經濟中國歷史
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四年
補習經驗
$200起
每小時學費
您好,我是理大職業治療系四年級生,2022年DSE最佳6科33分,中文奪得5**(5*/5**/5*),英文、數學5,經濟5*,生物及化學均獲5。 擁有四年補習經驗,為人有耐性,善於因材施教——會細心聆聽學生的難點,按不同學習進度與能力調整教學節奏。
 我專補高中中文、生物、經濟,以及初中數學。 【中文科】 * 會將考評局規劃十二篇精篇一一詳解,附有自製筆記及小測驗 * 會詳細解釋閱讀卷的、記描抒/議論文、實用文的答題重點 * 會針對性改文及提供升grade建議,並因應學生程度,提供範例 【生物及經濟科】釐清概念配合歷屆試題操練,重視應試策略; 【初中數學】:逐步鞏固基礎,建立解題信心。 歡迎有意補底或摘星的同學、家長PM查詢,讓我用耐性與方法陪你一步步達標!
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導師編號 166124

香港專業教育學院 | 大學生(非學位)
全科經濟中國歷史世界歷史
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二年
補習經驗
$160起
每小時學費
【基本情況👤】 本人為24年DSE畢業生,現正修讀社會工作高級文憑,即將成為註冊社工,學習期間,本人了解如何和家長&學生溝通,並通過性罪行查核紀錄及保護兒童網上證書。 【個人成績📚】 中文閲讀取Lv5,對閲讀了解有很大把握,其他科目全部及格,本人雖非頂尖學生,但正因如此本人更強於為有需要學生補底並且教授應試策略,並且更了解學生的需要,從而因材教。 【教學/補習經歷📄】 本人有2年中學功課輔導班導師經驗,此經驗讓我更了解現時學生能力、遇到的問題,及現時教育制度的趨勢,讓自己可以安排更合適的教材給學生 【個人優勢⭐️】 🌟本人在學期間曾修讀SEN課程(特殊教育需要) ✅了解如何照顧他們,讓他們更易汲收知識及提升期專注力 🌟本人有耐性、同理心,能力較弱的學生本人都會有耐性地指導。 ✅因應他們會改變教材資料,在學習中成長 🌟本人一直強調每個學生都有自己的能力,只是未被發掘,因此本人會以鼓勵為主,提升他們自信心以增加動力 🌟針對學生獨特性,補習教材因人而異,讓學生學得通 【目標🎯】 希望學生在教學中得到樂趣並從中成長 希望學生在教導後不抗拒學習 ❗️有進步❗️ 歡迎隨時WhatsApp本人功課問題或跟進進度
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導師編號 163041

香港都會大學 | 大學生(學位)
中國歷史中國語文羽毛球常識
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補習形式
一年
補習經驗
$140起
每小時學費
現就讀香港都會大學中文系,具備補習及功課輔導經驗,性格耐心細心,擅長引導學生掌握解題思路。在學期間成績穩定,中文科表現優異,其他科目成績良好。曾擔任小學至中學學生的功課輔導,幫助學生改進學習方法,提升成績;有耐心、善於溝通,能根據學生的不同情況調整教學方式。可提供詳細的解題思路及個人整理的筆記,內容系統化,重點清晰,有助學生快速掌握知識要點。可以提供本人中1至中6手寫筆記。
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導師編號 165531

香港大學 | 大學生(學位)
中國歷史世界歷史中國語文幼兒英語
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補習形式
無補習經驗
補習經驗
$140起
每小時學費
基本情況】 e.g.本人為25界高考畢業生,香港大學在讀學生,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異,英語138分,語文129分 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗,曾有指導家中後輩小學的功課,在校也有與同學交流學習;
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導師編號 157996

香港理工大學 | 碩士學位
英語會話生活與社會全科生物
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五至十年
補習經驗
$200起
每小時學費
澳洲回流,雙碩士學歷,醫護專業人士 中大學士 + 理大碩士 + 澳洲大學碩士 國際認可英語考試成績: IELTS (Academic) overall 8.5分 (接近滿分) PTE (Academic) overall 90分 (滿分) 在網上開辦英語課程「PTE全方位課程」,兩年內累積超過160個學生,收穫超過40個好評,協助過百位學生踏上海外留學/移民之路。 曾在香港開辦補習社,並有超過7年本地補習經驗,有極豐富英文教學經驗,能流利使用英語(接近母語程度),廣東話及普通話雙母語。 為人負責認真,嚴謹,並能協助不同程度的學生快速提升英文能力。
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導師編號 167556

嶺南大學 | 大學畢業
綜合科學中國歷史中國語文常識
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三年
補習經驗
$130起
每小時學費
【基本情況】 本人為22年DSE畢業生,讀馬可賓紀念中學,均為全英授課,本人相當耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,DSE數學4分,其他比為5分; 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗,但日常有指導妹妹中4的功課,在校也有與同學交流學習; 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記
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導師編號 167346

香港樹仁大學 | 高中畢業(DSE)
中國歷史中國語文英國語文
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三年
補習經驗
$130起
每小時學費
【基本情況】 本人為26年DSE應屆畢業生,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,學校預計成績包括DSE中文5*,中史5*,中國文學5*,英文和數學均3分 【教學/補習經歷】 本人有一年新來港學生私補的補習經驗,三年協和小學各班級課後輔導經驗,日常有指導小學功課,了解課程。 【個人優勢】 可提供本人曆年來編寫的DSE個人筆記(全12篇章)和練習試題。
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導師編號 141412

香港大學 | 大學生(學位)
商科全科中國歷史文科
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補習形式
四年
補習經驗
$250起
每小時學費
各位同學仔 家長 你好 本人是2022年度DSE考生BEST5:24分(中國語文通識皆獲5*) 中文寫作聆聽綜合皆獲5* 中學畢業於油尖旺區BAND1名校 現時就讀香港大學護理學學土4年級 具有4年私補+補習社專科班教學經驗 私補理念:希望透過單對單課堂讓學生更易掌握考試技巧,應付學校日常測驗考試 。私補自備NOTES 。單對單教學+小班教學(3-4人) 。24小時問書 。親自與家長交代學生學習進度 ~小學全科(中英數常) ~初中(中文 數學 中西史 科學 商科) ~高中 (中文 數學 中史 會計)
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導師編號 167221

香港中文大學 | 大學生(學位)
中國文學中國歷史中國語文
上門補習
補習形式
四年
補習經驗
$230起
每小時學費
【基本情況】 香港中文大學中國語言及文學系畢業,教學嚴格、有耐性,可按學生程度定制學習計劃。 【個人成績】 DSE中文5、中史5*、中國文學5*,熟通DSE考核重點。 【教學/補習經歷】 多年私人補習經驗,主力中一至中六中文、中史,幫助學員改善成績。 【個人優勢】 提供全科筆記、考試應試素材,授課重點精準、高效提分。
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導師編號 162729

嶺南大學 | 大學生(學位)
全科中國文學中國歷史中國語文
上門補習
補習形式
二年
補習經驗
$180起
每小時學費
本人今年大學二年級,修讀翻譯系和商業法系,畢業於Band1A中學。DSE中文、英文、文學成績皆是5,高中時曾獲全港作家比賽優異獎以及是全國文學菁英比賽入圍者,因此熟悉作文框架、用詞、得分方法等。 本人有2年教學經驗,曾教小學全科、高中文學和幼稚園英文,可以教小學全科、中學中英文文學。
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導師編號 165481

香港中文大學 | 大學生(學位)
人文中國歷史中國語文科學
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二年
補習經驗
$250起
每小時學費
💫香港中文大學心理學系一年級 💫IGCSE 4科9分 (maths, physics, chemistry, biology) 💫IAL AS 全A (maths, chemistry, biology) 💫IAL A-Level 全A (maths, chemistry, biology) 💫IELTS overall band 7.5 💫ABRSM英國皇家音樂學院8級鋼琴 distinction 💫ABRSM英國皇家音樂學院5級樂理 distinction 💫有2年補習經驗!
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導師編號 163258

香港大學 | 碩士學位
中國文學中國歷史中國語文數學
上門補習
補習形式
四年
補習經驗
$290起
每小時學費
【基本情況】 本人為19年DSE畢業生,畢業於香港大學,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧,無論是文科數學科經濟都有涉及到,學生有相應問題,都可回答。 【個人成績】 本人在學成績優異,DSE數學5分,中文5**  【教學/補習經歷】 本人有4補習經驗,教導過中4以上及副學士學生,並成功讓學生就讀回香港大學。 【個人優勢】 可提供全部DSE past paper ,有功課問題都可回答,教學理念教導學生識為止,
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導師編號 137243

大學生(學位)
經濟中國歷史中國語文普通話
上門補習
補習形式
無經驗
補習經驗
$160起
每小時學費
香港科技大學 經濟及金融在讀 HKDSE BEST 529分 幫補中文 數學 經濟 中史
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導師編號 132502

香港教育大學 | 大學生(學位)
中國歷史文科地理通識教育
上門補習
補習形式
二年
補習經驗
$130起
每小時學費
本人擅長通識及地理科目,在公開考試亦取得不錯的成績。個人較喜歡自制筆記及梳理課堂知識,能有邏輯地解題,也熟識不同題型。對於能力較弱的學生能幫助他們打好根基,在過去兩年被母校邀請回校教授能力較弱的學生。本人也十分熱愛教學,會積極教導學生和提供應試策略。
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導師編號 167325

大學生(學位)
中國文學中國歷史中國語文視覺藝術
上門補習
補習形式
三年
補習經驗
$350起
每小時學費
【基本情況】 本人為香港教育大學畢業生,主修中國語文教育,課程以普通話及中文授課為主。本人性格耐心細心,善於拆解題目結構,擁有一套獨特的解題思維框架,能將複雜概念轉化為學生易於理解的步驟,並因應不同學習程度靈活調整教學節奏。 【個人成績】 本人在學期間學業成績優秀,順利完成香港教育大學中國語文教育學位課程,並持有GAPSK普通話水平資格(積極進修進階級別)。在校期間亦積極參與各類專業發展課程,持續提升語文教學專業知識。 【教學/補習經歷】本人擅長針對不同學習需要制定差異化學習策略,協助學生突破學習瓶頸。 【個人優勢】 • 具備豐富的教學設計經驗,能自編針對性教材及練習,切合學生實際程度 • 熟悉AI輔助教學工具(如ChatGPT、Gemini等),善用科技提升學習效益 • 可為學生提供具針對性的進度報告 • 可提供本人親自編寫的各年級筆記、練習及備考資料,物超所值
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導師編號 122161

香港樹仁大學 | 大學畢業
全科中國歷史世界歷史中國語文
上門補習
補習形式
五至十年
補習經驗
$230起
每小時學費
本人畢業於樹仁大學新聞與傳播學系,擁有超過 9 年補習經驗,現為全職私人補習導師,精補中學中文,擅長教授文言文及寫作技巧,亦有教授DSE地理、中史及世史科。 本人熱愛教育,曾在社區中心、補習社擔任補習老師,亦有教授學習遲緩、專注力不足、讀寫障礙學生的經驗,明瞭不同學生的需要。比起單純講解書本知識,本人更希望培養學生對科目的興趣,達至成績進步的效果。
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