自助尋找中國歷史補習導師

導師背景 🎓2025文憑試Best 5 27分，其中中國歷史和歷史科均取得 Level 5**，英文科Level 5 🎓畢業於Band 1英文中學 🎓熟悉近年文憑試出題趨勢、答題邏輯和評分準則 🎓深明近年學制變化對考生的難處以及操練時的常見失誤 教學理念 📚根據學生年級、能力調整課程內容、習作難度及工作量 初中：鞏固基礎，無縫銜接DSE課程 高中：配合日校進度彈性調節課堂，提供相應練習和資源 應屆考生：以操練試題爲主，深入分析各個課題的提問重點以及能「分高下」的奪星技巧；針對學生能力調整難度和份量，協助學生建立自信 📚聆聽學生需要，耐心教導每個學生，絕不敷衍了事；鼓勵學生在課堂內外隨時提出問題，也歡迎隨時提交額外練習予批改 📚課堂氣氛輕鬆，讓學生好好享受學習的過程，從中建立信心 補習經驗 📝1年多補習經驗，涵蓋高小、初中、高中以及2026年的文憑試考生 📝曾經幫助能力較弱的學生取得合格以上，也曾讓成績陷入「樽頸位」的學生取得突破 📝學生來自不同地區和Banding的學校，了解各種學生的需要，可補底亦可拔尖衝星

【女導師招學生】 ［個人簡介］ 本人為傳統女名校嘉諾撒聖心書院畢業生，現就讀香港中文大學，主修人類學，校內成績優異。 - Major GPA:3.54 - IELTS: 8.0/9.0 (reading 9/9 full mark） - 曾獲頒”Head’s List (Merit)” ［過往經驗］ 小學 - 全科補習及功課輔導，針對學生弱點提供練習及模擬試卷，以生動有趣方式教授 中學 -提供英文，歷史補習及功課輔導，提供學校模擬試卷及精簡筆記

你好！我是東華三院甲寅年總理中學F6學生，暫時報讀了香港大學的理學士和統計決策科學，可教小學全科、初中全科、高中數學、Physics、Chemistry、中國歷史、M2。 DSE result為Best 5 26，其中數學5*，M2中文Physics中國歷史 5，文理兼備，擁有清晰的邏輯思維之餘，也具備出色的溝通能力。 本人有曾教小三至中六若干名學生，其中有學生在九龍區名校排全級第一，補底和拔尖經驗豐富，十分了解小學和中學課程，對學生具耐性和愛心，同時會提供大量筆記和出版社試題。

你好，我本人是25年dse考生，畢業於東華三院黃笏南中學。DSE英文，數學，中史，歷史均考獲Level 4，其中英文作文更有5，有紮實嘅基礎。平時一直都有教妹妹功課（現在升中四），對講解內容都有一定經驗，會有耐性按學生程度慢慢教，希望可以幫學生打好基礎。擅長補底。我亦十分有耐心，對住學生不會覺得不耐煩，講解到學生明白為止。 可以全英語，普通話，粵語授課均可

個人簡歷： 本人正於香港中文大學修讀中醫學學生課程，在中六畢業後先後擔任補習社功課班導師以及私補老師，具數年的教學經驗 中學文憑試成績： 最佳五科：28分 中文：5 英文：4 數學：4 通識：5** 化學：5* 中國歷史：5* 中學期間成績長期位列全級首十名，曾經擔任校内辯論隊隊長及學生會幹事，善於溝通並瞭解同學之學習需要 教學風格： -本人深明日校老師因爲需要追趕課程需要而未能夠兼顧所有同學的需要，而本人則會因應同學水平更具彈性地為同學提供針對性的指導。 -本人教學過程具備耐心，務求能先提升同學的學習興趣，然後理清知識概念，最終透過試題實踐所學 -不斷審視最新試題，為學生制定最佳的應試策略。 -可提供練習及筆記，鍛煉同學應試能力。 -具責任心，亦善於與家長及學生溝通。 -可隨時 Whatsapp提問、提交功課並於三日內批改及給予評語

【基本情況】 本人為2026年DSE畢業生，為英華女學校學生，中學均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在DSE中文閱讀卷獲得5*，中國歷史獲得5**，數學和經濟科為4分，其他為3分；校內，本人曾獲中文徵文比賽季軍，中文接龍小説比賽冠軍，中文科目全級top10%。 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導弟弟（小六 全級第一）的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記和WhatsApp問書服務。

｜自我介紹 >< ｜ Hello 家長同學生～我係2026 DSE畢業生，讀黃大仙band 1c-2a 傳統女校 — 聖母書院，均為全英授課🫶🏻雙語嘅教育下，可以為小朋友提供廣東話及英文授課😽。因為性格關係，會對小朋友或者學生相對更加耐心！唔明解到明，明就問返小朋友一啲重點keywords ，比佢哋記住重點！而且，自己都喺呢幾年做好多唔同DSE past paper , 知道近年嘅趨勢，幫助到唔同小朋友搵到一啲啱佢哋嘅技巧同埋攞到要訣！ ｜個人成績 ：P | 我喺中學嘅成績都排名前列^^喺初中時，已經排班前10；去到高中，更係長期keep住班入面第一/二，而級就排列前20🫶🏻所以，我深信我嘅學習方式有用之餘，亦都可以將我嘅方法傳遞俾小朋友，令到佢哋行少啲彎路，盡力幫助佢哋！🫶🏻而今年嘅DSE：中文成績係lv4 (作文lv5) ；英文lv4 ，數學lv4 ，公社attained；其他選修都有合格以上嘅分數！ ｜教學/補習經歷｜ 我已經有2年以上補習經驗！分別曾经喺小型補習社做過實習，幫小學及初中小朋友輔導功課及默書測驗；而2024年12月-2025年6月期間，亦都有教小朋友鋼琴同輔助佢哋考級！🫶🏻再者，喺學校亦都有為師妹溫習以及整筆記，所以教學經歷都比較充分！ ｜自我優勢｜ 如係初中嘅同學：例如英文，我會自己provide grammar papers 或者係reading 嘅卷比小朋友操練之餘，亦都透過做嘅途中有我嘅詳細解釋同技巧，會更加易明白同埋掌握；例如係數學，就會提供練習，教佢地時間管理上做題，同埋做一啲百搭、簡單易明嘅技巧教到佢哋！ 而高中嘅同學（中、英、數、公社、中史）：著重於操練同埋技巧，好多小朋友會有chinglish 或者唔夠vocab / sentence patterns ，我都會盡力提供，而中文同埋中史則有我自己獨家筆記！可以提供比自己嘅學生！🫶🏻 所以，有興趣嘅家長或者同學都可以選擇我，希望用我嘅綿力去盡力幫到小朋友，希望家長都會揀我！

本人是26年應屆dse考生，我沒有正式補習經驗，但在校常為同學答疑，長期輔導弟弟功課，這讓我學會如何拆解難點、用生活案例講透數學邏輯，用故事串聯歷史脈絡。我善於觀察學生的卡點，耐心引導，並通過階段性鼓勵建立他們的信心。 教學上，我會為每節課準備清晰筆記，包括公式對比、時間軸和錯題模板，幫助學生高效復習。未來我會根據學生反饋持續優化內容，定期跟進進度，營造敢問敢學的課堂氛圍。雖經驗尚淺，但我有責任心和快速學習能力，期待與學生共同成長。感謝考慮！

Brian A. 學歷 - 2025-現在： 香港浸會大學（歷史系，Jupas code JS2610） - 21176789：何明華會督銀禧中學 B. 香港中學文憑試成績 - 英文：5（其中英文說話 5**) - 數學：4 - 中文：3（有手寫筆記） - 公民與社會發展： 達標 - 中國歷史：4（有手寫筆記） - 歷史：4（有手寫筆記） C. 工作經驗 1. 綠在區區兼職計劃助理（2025-現在） - 有服務不合作，有特殊需要的市民的經驗 - 有和有特殊需要人士工作的經驗 - 有在惡劣天氣，環境下工作的經驗 2. 課餘託管導師（2025-現在） - 有教授不合作，欠缺禮貌的學生的經驗 - 有教授有特殊教育需要學生的經驗 D. 其他事項 - 體能好，有長跑及遠足習慣，能夠前往不方便的地方補習（例如半山區） - 對貓狗等寵物沒有敏感 - 有精神健康急救證書 Brian A. Education - 2025-Present: Hong Kong Baptist University (History Department, Jupas code JS2610) - 21176789: Bishop Hall Jubilee School B. Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) Examination Results - English Language: 5 (with 5** in English Speaking) - Mathematics: 4 - Chinese Language: 3 (handwritten study notes available) - Citizenship and Social Development: Attained - Chinese History: 4 (handwritten study notes available) - History: 4 (handwritten study notes available) C. Work Experience 1. Part-time Project Assistant at Green Community (2025-Present) - Experienced in serving uncooperative individuals and those with special needs - Experienced in working with individuals with special needs - Experienced in working under terrible weather conditions and challenging environments 2. After-School Tutoring Instructor (2025-Present) - Experienced in teaching uncooperative students and students with a lack of manners - Experienced in teaching students with special educational needs (SEN) D. Other Relevant Information - Physically fit, with regular long-distance running and hiking habits, able to travel to less accessible locations for tutoring (example: Mid-levels, HK Island) - No allergies to pets such as cats or dogs - Holder of the Mental Health First Aid (MHFA) Certificate