自助尋找全科補習導師

本人畢業於北京清華大學，國粵語流利標凖，文理科優秀，教學時間靈活。對教導學生耐心熱誠，平和盡責。長於以生動有趣激發學習興趣，誘導學習的專注焦點，擅於深入淺出講解知識點時結合因人而異的理解貫通，著力培養學生的自主學習能力。 全科 (跟功課, 温習和預習)

我畢業於東涌保良局馬錦明夫人章馥仙中學。在高中3年間，我始終以嚴謹態度投入學業，於核心科目取得優異成績 在香港中學文憑考試(DSE)中,我的 最佳5科成續為22分(科目包括:經濟5、數學4、企業會計與財務概論5、 中國語文4及英國語文4)其中經濟、企會財等科目表現尤為突出。 我現正於香港城市大學修讀全日制學士學位課程 教學實踐方面，我具備優勢： 1. 親身經歷公開試挑戰：深諳本地課程重點與應試技巧，能精準指導學生高效溫習備考。 作為補習老師，我重視3大核心： 1. 因材施教：善用自身學習經驗，針對學生弱點定制輔導方案。 2. 耐心溝通：以清晰易懂的方式講解複雜概念，確保學生真正理解。 3. 目標導向：結合公開試評分標準，強化答題技巧與時間管理能力。 我性格認真負責、條理清晰，細心且有耐性，樂於以同理心與學生溝通、突破學習瓶頸。期待有機會與您詳談.

🎓 學歷背景 * 就讀於【香港理工大學】 ── 【土木工程學(榮譽)工學士】 * 曾獲【CEE Entry Scholarships for Outstanding HKDSE Students】 * 於公開考試中： * 中文考獲 Level 3 (2/3) * 英文考獲 Level 5 (5/5*/5/4) * 數學考獲 Level 4 * 物理考獲 Level 5 * ICT考獲 Level 4 * 體育考獲 Level 4 📘 教學經驗 * 曾教授【全科、英文及物理】 * 教授對象涵蓋【小學／初中／高中】不同程度學生 * 熟悉應試技巧及課程重點，可因應學生程度度身訂造教學方法 🧑‍🏫 教學風格與特色 * 耐性、細心，善於鼓勵學生 * 如有需要會提供額外練習及自製筆記，幫助學生更快掌握重點 * 著重理解與應用，並非死記硬背 * 課堂氣氛輕鬆，鼓勵學生主動發問 ⏰ 課堂以外支援 * 課後可以透過訊息解答功課問題 * 可按學生或要求提供額外練習及延伸教材

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，現正讀hkcc工程系，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學5分，物理4分

新來港進修教育及語文學院碩士，國際中文教育專業， 廣州人，普通話粵語雙母語， 本科畢業於華南師範大學英語專業，文學學士， 有語文和英文教師資格證， 普通話水準測試2級甲等（91.5分，達到語文老師和幼師的普通話等級要求）， 10年以上教學經驗， 有優秀教師證書。 輔導過的香港學生來自＂基榮、塘尾、善導

本人畢業於浸會大學心理學系，有7年以上私人補習經驗，了解學生需要並能因材施教，所有學生成績均有明顯進步。本人已考獲英國皇家音樂學院8級鋼琴試並持有5級樂理證書，有10年以上年授琴經驗。本人守時盡責，有耐性和愛心，深明學生在學習上的困難和需要，使學生在學業上有所提升。

本人於band1A全英中北區第2甲寅畢業 有兩年私補補習小學生經驗 有1年補習社導師經驗，小學6年每年都攞獎學金同全級前3，上堂風趣幽默且溫柔 注重孩子教養and有趣學習和多樣思路＞讀死書，上堂有耐心～

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀香港專上學院書，均為中英普授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE中史與地理均獲5分，其他為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有1年補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，亦兼職游泳教練，因此對學生學習交流都頗有心德，在中學也有與老師緊密聯繫，互相交流學習與筆記心得📙 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中1至中6個人筆記，亦可為個別學生訂制專屬他們的筆記，讓其更加好掌握自己的學習與運用，來勇奪佳績💯

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業預廖寶珊紀念書院書院，均為全英授課，就讀於香港科技大學。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5* 中文5 通識5 生物5 ICT4 英文4 【教學/補習經歷】 本人有兩年私人補習經驗，曾於補習社當助理及數學專科導師 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記及練習。可網上問功課。

3年補習社小組教學經驗 2022 DSE中文及數學卷考獲5*成績 屯門區BAND 1英中梁球琚中學畢業 現於香港大學就讀社會工作學系 於補習社有教導小1至中6經驗，能因才施教 中文及數學均取得佳績，文理雙才 擅長引導理科思考型學生應對中文卷， 以及引導文科思考型學生應對數學卷中文閱讀考獲5**，寫作考獲5*， 可於考前提供加堂特別應對讀寫方面 提供筆記及練習，以及免費WHATSAPP問功課服務

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀王錦輝中小學，均為英文和普通話授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE英文5分，中文為4分 【教學/補習經歷】 本人有幼兒補習經驗，日常有指導親戚兒女的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可提供本人編寫的筆記和根據學生進度提供試題練習

本人現正就讀香港中文大學翻譯系2年級，中文科DSE成績Level 5 其中卷1取得5**，英文科level 5，其中reading5* speaking5**，中國文學level5* 以往學生由小2至中6不等，均有顯著進步。 本人有耐性，會提供練習筆記，會細心留意學生弱項，按學生需要教學。

本人為24年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異, 經常在校名次前3 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，在補習社兼職，日常有指導同學和弟弟的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記，可以收新移民，令他們快速跟上學校進度

我是1名即將畢業的Biomedical Science學生，主修biochemistry, immunology and microbiology, 就讀於澳洲阿德萊德大學，擁有優異的學業成績，GPA 有 6.8/ 7.0。在校期間，我積極參與同學交流，透過討論和合作學習，將知識融會貫通。雖然我沒有補習經驗，但我相信與同學的互動有效促進了我的學習，使我對課程內容有更深入的理解。我希望能運用在大學所獲得的知識和技能，幫助需要輔導的學生。

就讀於Band1a英文中學及海外大學畢業，本人從事全職補習8年，主要教授小學至高中學生的英文、中文、數學、常識、科學及經濟。多年來已協助超過1百2十位學生，當中包括 Band 1、直資及國際學校的學生，對不同能力、不同學習模式的學生都有相當掌握，能快速理解他們的弱項並安排合適的教學方法。 我畢業於英國愛丁堡大學及倫敦國王學院。英文為我的日常語言，口音純正自然，能為學生提供真正的 Native-level English Input，在詞彙、文法、拼音、閱讀理解、寫作結構以及英語表達方面都能作出有效提升。無論是加強基礎、提升成績，還是為國際學校課程補底，我都具備多年的經驗。 我性格有耐性，善於因材施教，能照顧基礎較弱或專注度較低的學生，同時也能為程度較高的學生提供更具挑戰性的練習。我亦非常重視與家長的溝通，會定期匯報學生進度及改善方向，讓家長清楚了解子女的學習效果。 希望能有機會協助您的孩子建立穩固基礎、提升能力及增強自信。若有興趣，歡迎與我聯絡。謝謝。

你好，我有 4 年的在線英語教學經驗，主要教授拼音、語法和會話英語，學生年齡由幼稚園至高中都有。我相信每個小朋友都有自己的能力和學習方式，所以我會因應他們的性格和需要，調整教學方法，讓課堂保持輕鬆、有趣和有鼓勵性。 我曾參加 IELTS 考試，口語取得 8.5 分。我在澳洲大學主修傳播學，並在當地累積了超過 5 年的 digital marketing 工作經驗，因此對海外升學、實際英語應用有很清晰和深入的了解，適合為準備到海外（特別是澳洲）升學的學生提供實用指導，例如會話、面試準備和生活英語。 目前，我正準備修讀 Curtin University 的 Graduate Diploma of Education，希望成為澳洲合資格教師，進1步提升我的教學專業。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀香港培正中學，Band1A中學。對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關經驗。 【教學/補習經歷】 本人具2年補習經驗，細心有耐心。

本人為2025年DSE畢業生,擁有1年補習小學的經驗，見證住他的進步 相信很多同學都會對中文，數學，普通話，生物，物理有很大的恐懼，我有信心令底子較差的同學增強根基，不再對這科恐懼 我也會針對不同科目給予不同的筆記，讓學生用最短的時間獲取最大的知識 我會從開「引導」「解惑」「解題」「輔助」4方面去教授不同學生，中3的成績十分優異，對於中3需要揀科的同學，需要面對很多科的壓力，我1人可以幫你解決全部科目 對於想補底子的同學，我也有十足把握，提升你的根基 對於小學學生，我亦有相關經驗，完美配合小朋友的課程，提供最合適適切的教導

我喜歡計算及擁有邏輯思維能力，對數學有份執著，喜歡有挑戰性的題目，在小學更加參與過珠心算班，現在希望能幫助小學生提升他們的數學能力。 另外，我在教育工作中擁有了1年全職幼稚園老師及兩年的幼稚園實習老師經驗，並於香港教育大學幼兒教育學系畢業，對幼兒的實踐和心理發展深感關註，深刻體會到每個孩子都擁有獨特的需求和潛能，過程中我努力與幼兒建立積極的關係，通過互動和溝通建立信任和親近感，我善於傾聽和觀察幼兒的興趣和學習風格，尊重每個幼兒的個性和發展階段，運用多元化的教學策略來激發他們的學習興趣和主動性，希望能夠進1步分享我對教育的熱情和豐富的經驗。