自助尋找鐘琴導師

本人畢業於香港城市大學數學系。本人中五開始私補工作，現已有7年經驗。本人現於補習社為小學生跟進功課及教授知識和中學生（中一至中六）進行私補。

📍聖保羅男女中學文科畢業,數學,經濟A 📍中文大學碩士一級榮譽畢業 📍香港皇家音樂學院8級鋼琴5級學理 📍超過15年私人教琴/樂理/補習經驗 📍教授小孩至成人學生 📍時間彈性,可上門或到琴室教授

本人早已於2004年及2007年考獲ABRSM Viola及 Violin 8級，擁有超過20年教學經驗

👩🏻‍🎓補習姐姐搵學生 📝畢業於澳門嘉諾撒聖心英文中學（高中理科前三名🏆） 📝現就讀於Hong Kong PolyU 香港理工大學 — Biomedical Engineering 📝IELTS overall 8.0/9 📝IGCSE - Phy 9/9 - Bio 9/9 - Chem 9/9 📝Edexcel IAL - Maths A* - Chem A* - Bio A* ❤️‍🔥曾收獲大學有條件錄取通知書 * Imperial College London 帝國理工學院 — Medical Biosciences * King’s College London 倫敦國王學院 — Pharmacology * University of Manchester 曼徹斯特大學 — Pharmacology * 國立臺灣大學（保送）— 藥學系 ✅有耐性，有責任感，會跟家長匯報學生學習狀況 ✅有私補經驗，可以出卷、寫notes，課後可隨時wtsapp解答疑問

本人持有中，小提琴演奏級資歷，曾是音樂事務處香港青年弦樂團團員。曾擔任學校樂團首席，具備指導團員進行分部練習的經驗，亦曾於多屆香港校際音樂節得獎。本人對學生有耐心，能用具體說明演奏竅門，教授的學生級數由初學到八級，學生在ABRSM音樂級試考獲佳績。 本人於2023 DSE 英文全科5* 分卷5*/5/5*/5*，speaking考獲 26/28分(有錄影片段及分紙)。2023 英文paper 3 b2中難度最高需要配對的task 9獲得滿分成績。本人熟悉DSE應試技巧和學習方法。有耐心跟學生溝通，調整至最適合學生的教學。補底學生於一年內進步22分，從不合格到合格，進步顯著。現為兼職補習老師，教授的學生從小二到中六。

本人現為大學生，曾於香港中學文憑試(DSE)考獲六科33分的成績，有兩年的補習經驗，做事認真負責有耐心。另外，鋼琴擁有ATCL演奏級文憑，可教授鋼琴。

本人於於香港教育大學完成學士學位及專業教育文憑，現任職中學教師，並教授初中數學。具備多年小學全科及初高中教學經驗及視像補習經驗。主要教導小學全科，初中中文、英文、數學及科學，協助不少小六學生在呈分試取得好成績。另外亦教導高中英文及數學。教學模式主要找出學生常犯錯的位置，加以改善並鞏固知識，能提供自製筆記，針對學生個人弱點改善問題。 我會提供自製筆記及練習，學生於課後可以以WhatsApp問功課。

已考取London College Dip LCM 演奏級，成績優異；已有超過十二年私人教授鋼琴的經驗，學生由四歲小朋友初學至八級不等，學生成績優異。 本人有愛心及耐性，並因材施教，請予以考慮; 本人大專畢業於香港專業教育學院, 中學畢業於聖瑪加利女書院。本人已有五年多的補習經驗，曾為數名就讀英文中小學的小學生補習,並會自設筆記。本人有耐性及愛心，能了解學生所需，請予以考慮，謝謝!

【基本情況】 e.g .本人為23年DSE畢業生，讀喇沙書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，英文5**DSE 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的小一至中六個人筆記

本人出生於香港，習琴逾20年，具備紮實的演奏背景及豐富的教學經驗，熟悉本地及海外音樂教育體系，能因應不同年齡及程度學生，提供有系統、清晰而具成效的鋼琴訓練。 中學畢業後，曾跟隨德國斯圖加特國立音樂與表演藝術學院教授 Prof. Michael Hauber，以及臺北藝術大學鋼琴教授 范姜毅 深造鋼琴演奏。現為香港演藝學院音樂學院應屆畢業生，主修鋼琴，師從鍵盤系主任 郭嘉特教授，接受嚴謹而全面的專業訓練。 求學期間積極參與本地及國際鋼琴比賽，屢獲佳績，包括： - 第65屆香港學校音樂節 鋼琴8級組 第1名 - 2015年香港青少年鋼琴大賽 公開組 第2名 - 第68屆香港學校音樂節 通利琴行獎學金 第1名 - 第81屆史坦威青少年國際鋼琴大賽 第2名 並於2018年考獲 Trinity College London 演奏文憑 LTCL（Distinction）。 在教學方面，我特別重視 基本功、正確技巧與音樂理解，並以耐心、循序漸進的方式引導學生學習，讓學生清楚知道「為何而學、如何進步」。我希望學生不只是完成考試或曲目，而是建立良好的學習方法與自信，逐步培養自主學習能力，即使日後程度提升，也能獨立面對新曲目與挑戰。 我深信穩固的基礎與正確的學習方向，能讓孩子在音樂路上走得更遠、更輕鬆，也讓家長安心看見孩子的成長與進步。