自助寻找普通話导师

☆【基本情況】 本人均為全中（✅️粵語；✅️普通話）授課，本人细心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，針對性解決問題提升成績；2025年毕业於香港城市大学犯罪学及社会学学位。 ☆【教學/補習經歷】 本人有在校補習經驗，以及私补经验，日常有指導妹妹和弟弟的功課及制定學系計劃，在校也有與同學交流學習。 ☆【個人優勢】 ✅️善于根据学生水平找出失分位并针对性引导学生思考 ✅️补底 ✅️作文 ✅️普教中 ✅️教授廣東話 ☆【教學風格】 ✅️互動教學 ✅️耐性 ✅️細心 ✅️嚴格

有5年教授學生經驗 現時在理工大學畢業，中學選修商科。曾在校內教授中文閱讀理解，小學速算及劍橋英文。主要為小學生補習，擅長教授中及數，提供全科補習，應付默書考試。 對小朋友十分有耐性，曾私補專注力不足的學生，了解他們的需要，作出適當的鼓勵，使他們喜歡學習。但，面對頑皮學生應嚴厲時嚴厲，絕不縱容學生學習態度惡劣。 另外，學生成績一般，或需要補底。主要原因是因為未找出適合自己的方法。正所謂「授人以魚不如授人以漁」。在補習時，會教授讀書方法及應試技巧。小朋友能從中獲得成功感，才會主動學習。 此外，可提供練習，根據學生不同的學習能力提供適當的輔導。以及，提供課後WhatsApp 解答疑難。

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人補習經驗豐富，有幫p1-p6的學生補過課，都有做過功課輔導班，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供筆記和練習

［基本情況］ 本人為23年DSE畢業生，讀樂善堂余近卿中學，中文普通話教學均可，本人相對耐心，對題目理解、解題有不同思考方式，可以因材施教並分享給學生相關技巧 ［個人成績］ 本人在學成績良好，中文閱讀及聆聽與綜合能力4分，其餘大部分為3分； ［教學/補習經歷］ 本人未有補習經驗，在校有指導同學數學； ［個人優勢］ 可提供筆記及練習題，能很好的因材施教

【個人成績】 國家語委普通話測試水平成績：一級乙等 GASPK測試員 在某小學教小三至小四集誦 【教學/補習經歷】 e.g.本人在某琴行教普通話15年，教學對象：由幼稚園到中學

您好！現時本人是一位小學老師助理，粵語和普通話流利，曾在中文大學考獲國家語委會普通話水平測試二級乙。也曾經在補習社擔任兼職功課輔導班導師和普通話專科班導師。 本人有耐心，可以因材施教。本人也有愛心，喜歡和小朋友相處，一起共同成長，提升自我。另外，本人可以提供教科書和工作紙作為教學指引。

【基本情況】 本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗

【基本情況】 e.g.本人為20年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE中文4分，其他均為3分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有4年補習經驗

軟筆書法書寫經驗15年

【基本情況】 e.g.本人為21年雙學士學位畢業生，曾讀湖南工業大學，主修數字媒體藝術設計，輔修法學。現就讀香港都會大學創意寫作文學專業。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優，畢業設計作品榮獲國家級銀獎； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，曾兼職萬科梅沙教育夏令營擔任導師； 【個人優勢】 e.g.本人擅長中文寫作和視覺藝術設計；

本人為暨南大學大四學生 在香港讀過中學 母語為普通話 同時廣東話也可以溝通 所以語言方面都沒有問題 也了解香港和內地的文化

本人已考獲ABRSM英國皇家音樂學院8級及5級樂理，超過8年經驗，現演奏級，正準備演奏級考試，分別有私人授課及琴行教授，亦有曾教授playgroup經驗，有耐性，用心教學，熱愛音樂，會教授不同風格歌曲，樂曲處理手法，音色力度等教學。本人所教學生都能獲得優異成績，充分感受音樂文化，陶冶性情。 本人是中文及普通話導師，私人教授已達8年，考獲普通話國家語委水平測試，有耐性，用心教學，學生分別在校際朗誦節及GAPSK分別拿到優異成績，大部份學生為國際學生。

【基本情況】 本人為22年大學畢業生，相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 DSE中文5分，聆聽5**，閱讀5*，寫作5，說話2 【教學/補習經歷】 本人有2年私人補習經驗，目前在私人補習社兼職教授普通話（一級乙等） 【個人優勢】 可根據學生程度和課程要求提供功課

本人為2023dse畢業生，有補習經驗，現在中學做補習導師，可補普通話，有普通話GAPSK A級證書。

暨南大學本科畢業 英語專業八級 普通話粵語流利

本人考取國家普通話語言水平測試二級乙等。本人考取中國內地大學英語水平測試CET-6。本人2008年至2009年任教于香港職業訓練局，TA一職。

【基本情況】 本人現職為中學的英文科教學助理，大學畢業於香港樹仁大學-英文系，中學畢業於聖傑靈女子中學，均為全英授課，本人相對耐心，開朗，喜歡小朋友，能與學生形成良好關係 【學歷及資格】 -香港樹仁大學-英文系 -PolyU SPEED- Certificate in Phonics Teaching to Young Learners (QF Level 4) -HKU SPACE- Teaching and Learning English as a Second Language in Hong Kong -普通話水平測試-二級乙等 【教學/補習經歷】 DSE後已在不同社福機構、補習中心、學校等擔任興趣班、功課輔導班、英文專科導師，線上線下均有教學經驗。學生由K1至初中生，亦任教過有輕微特殊教育需要學生。亦有私人補習經驗，曾讓一位就讀Band 2的中學生英文提高幾十分的成績。現職為中學的英文科教學助理。 【教學方式和風格】 會針對學校課程進行課程設計 以有趣的方式讓學生掌握知識 獎勵、懲罰制度 充分了解每位學生嘅強弱項進行輔導 課後作業，幫助學生提升分數 可提供教材、練習、WhatsApp問功課等服務

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，現就讀香港都會大學year1，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧，主力於中學中文科補習及公民教育課補習，小學全科補習，以及小學功課輔導。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文lv4（5/4） 選修課全文科 【教學/補習經歷】 本人有在補習社任職經驗，教導過有特殊需要和正常學生。 【個人優勢】 可提供本人編寫中4至中6中文的詳盡筆記 能自製筆記 能運用流利的粵語和普通話教學

本人擅長向學生分享不同的學習技巧及解題策略，讓學生利用有效的方法，輕鬆在考卷上奪取更高分數。 而我亦會根據每個同學不同的特點及需求安排學習課程，度身訂造學習計劃，從而使同學們在學習上更得心應手，能夠不斷進步。

本人是大學生，中文語言科，專科是藝術設計系。對學生有耐心和愛心，北方人，會講標準的普通話，在廣東長大，所以也會講流利的廣東話和簡單的英語，熟悉簡繁體字，具備很好的拼音語音知識。曾在在香港中文大學考獲國家語委普通話水平二級甲等證書(90.5分)以及在香港浸會大學取得北京師範大學合辦的普通話教學法證書，并修讀了幼兒教育教學助理課程。我曾經是地球村中文教育中心的普通話老師，現在主要是私人普通話老師，有九年普通話教學經驗。我教過的學生年齡有幼稚園K1-K3，小一至小六。我能根據每個學生的特徵去設計教材，以朗讀、會話、拼音、遊戲、故事教學。另外也有教朗誦班經驗，如GAPSK，教過的學生在全港普通話朗誦比賽中（GAPSK)獲得三甲名次。暑期在成龍全人發展中心教唱遊班和故事會話班。在不同的小學和幼稚園擔任校外導師教授GAPSK普通話考試班導師和視藝導師。也曾在香港考評局擔任GAPSK普通話水平考試小學級別的測試員。