中二補習

您好 本人嶺南大學學生 在託管班的教學日常中，我累積了豐富的集體與個別輔導經驗，非常熟悉現行學校課程進度與學生的常見學習盲點。我具備以下幾點教學優勢： 現職教學經驗，熟悉學習痛點：日常課託導師的工作讓我能精準掌握不同年級學生的功課需求與考試重點，並能耐心協助學生建立良好課業習慣。 具備自備教材能力，因材施教：除了輔導學校功課外，我能自主提供針對性的練習題庫、測驗卷與專題教材，根據學生的學習進度靈活調整內容，強化弱項、鞏固強項。 富有耐心與溝通熱忱：擅長引導學生主動思考，並能定期向家長回覆學生的學習進度，確保家長隨時掌握學習成效。

有3年補習經驗 畢業於Band 1名校 擅長用普通話或中文教學 畢業於護理系（精神科）榮譽學士 由於修讀理科關係本人教擅長教授 數學 生物 中文 英文 小學初中全科 我樂意為學生準備教材精讀＋練習 本人有耐心，願意為學生制定適合的教材所教學生成績均有大幅進步

工作經歷： 本人畢業於華南師範大學教育系 （1）1997至2005年中國廣東省惠州市小學擔任語文和視藝科老師和班主任工作 （2）2006至2008年在香港宣教會及基督教勵行會屬下幼稚園、小學、社區中心興趣班擔任繪畫、手工藝、普通話班和功課輔導導師 （3）2013至今做幼稚園、小學生私人補習導師，輔導語文、普通話、視藝、常識、數學 （4）本人兩個女兒也是我自己親自輔導，並也已順利升上大學 榮譽： （1）1997-2005獲得多次優秀老師、優秀班主任、優秀教學獎 （2）2019年參加香港公開賽中華基督教青年會標語創作比賽榮獲冠軍 （3）2019年參加香港公開賽中華基督教青年會標誌設計比賽榮獲冠軍 （4）2006年至今本人指導的學生獲得多次學校和公開賽：寫作、朗誦、繪畫獎，並取得優異成績獎 性格特質 本人性格平和親切，情緒穩定，同時亦開朗健談，有耐性和愛心，做事謹慎，無不良嗜好，做事有條理、盡責 本人有多年教學經驗（特別語文科、普通話科、視藝科、數學）能舉一反三，因材施教，讓學生理解透知識點，知道如何提升學生的學習能力，學習興趣和學習成績。

【基本情況】 本人為內地雙一流高校畢業，專業為應用物理學，已取得內地高中物理教師資格證證書。目前為香港大學微電子科學與技術專業碩士生。雅思分數為7分。 【個人成績】 本人在學成績優異，內地中考物理98分，內地高考物理90分。在大學學習期間學習物理專業知識，績點均分為89分。 【教學/補習經歷】 本人在大學期間在教育培訓機構擔任初中和高中物理兼職教師，工作大約一年。除此之外，還在線上培訓機構輔導初中物理，帶的都是要中考的學生。 【個人優勢】 可以準備補習資料，性格溫和有耐心。

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，母語為普通話。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 現就讀於cityu 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，教過小學生 【個人優勢】 普通話為母語，性格溫和，有耐心

你好，我是Coffee。目前就讀於理工大學視光學系。在HKDSE之中，數學科考獲5*，化學與M2考獲5的成績。 作為2026 HKDSE 的考生，除了熟悉近年文憑試的出卷模式外，更能明白如何在短時間裏，鞏固所學會的知識，亦快速糾正構題思路和邏輯。讓學生得到應有的進步。 在公開試過後，本人先後補過S1至F4的數學；亦在補習中心中，具備相當的數學專科班經驗。適合保底至穩四。課堂期間，將以： ✅講解書本，釐清concept ✅提供自製筆記，測驗輔助 ✅24/7 on call 詢問問題

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，就讀於香港科技大學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人DSE成績中文5等，閱讀卷5**， 數學4等，歷史5等 【教學/補習經歷】 本人有一年補習經驗，兼職於中學初中中文課外學習班。

【基本情況】 本人現就讀香港城市大學 Language Studies 碩士課程（Pedagogical Linguistics），本科為英語專業。具備較扎實的英語基礎及語言教學背景，熟悉不同年齡學生的學習需要。教學時可根據學生程度，以英語或普通話配合英文進行講解，亦能閱讀繁體中文教材。本人做事耐心、細心，重視學生理解程度及課堂互動。 【個人成績】 IELTS 7.0，已通過 TEM-8 及 TEM-4，普通話二級甲等。本科主修英語，現於香港城市大學修讀與語言及教學相關的碩士課程。 【教學／補習經歷】 有英語教師及助教經驗，累計完成800+課時教學，接觸過小學生、初中生、青少年及成人。曾教授 Cambridge Kid’s Box、Think 等英文教材，教學內容包括詞彙、語法、閱讀理解、寫作、聽力及口語。亦有一對一及分層教學經驗，會根據學生基礎調整教學內容及練習難度。過往亦負責作業批改、學習進度跟進及家長溝通。 【個人優勢】 英語專業背景，能進行中英雙語授課；有實際教學及教育機構工作經驗，熟悉備課、課堂記錄、作業批改及學生進度跟進。擅長將較複雜的語法及語言知識拆解成學生容易理解的方式，亦可根據學生需要整理個人筆記、練習及重點內容。對學生有耐心，溝通及責任感較強。

【基本情況】 本人為香港大學在讀學生，主修環境工程，本科畢業於四川大學，曾赴美國德克薩斯州立大學奧斯汀分校和黑山下戈裏察大學交流訪問。本人工作細緻，興趣廣泛，擅長交流，注重方法，尤其注重學生在細節上的表現與提升。 【個人成績】 普通話二級甲等(89.6分) 內地高考英語143分，雅思6.5(四科均為6.5) 第35屆中國化學奧林匹克競賽 四川省二等獎 鋼琴十級 國家一級足球裁判員 【教學/補習經歷】 自2023年起帶學生，此前主授內地高中英語與高中化學，從初三到高三均有涉獵，對知識點理解較為透徹。2023年第一位學生化學成績從平常不足30分，提升到高考77分，此後輔導過多位學生，2026年暑期剛結束高一升高二化學銜接。英語曾使用New Concept English和Reading Explorer教材。 【個人優勢】 認真負責，每堂課後會發給學生和家長當日總結，以供複習回顧。 興趣愛好廣泛，善於給予學生正向引導。 性格開朗溫和，善於和內向的學 生溝通交流。 具有主持經驗，普通話和英語發音標準，目前正在努力學習粵語，減少溝通障礙。

本人是內地過來香港讀碩士的學生，嶺南大學就讀商科。會講普通話和粵語，廣東人。

普通話補習老師個人簡歷 一、基本情況 本人為內地本科畢業生，現任武漢設計工程學院董事長助理，同時為香港教育大學文化傳承教育與管理碩士新生。日常長期負責高層對接、行政溝通與人員協調工作，待人耐心溫和、親和力強、心思細緻，溝通表達能力突出。針對普通話發音糾正、口語訓練、課堂輔導有自己清晰、淺白的教學思維，懂得如何因材施教、耐心引導學生，幫助學生建立學習節奏與自信。 二、個人成績 本人母語為標準普通話，發音純正、咬字清晰、無口音，語言基礎紮實。長期深耕教育管理、文化傳承相關領域，具備專業的語言素養與教育思維，熟悉中小學普通話課程重點、學習難點，能夠精準抓出學生發音、語法、用字及口語表達問題。 三、教學/補習經歷 本人雖無專業補習經歷，但長期在校負責學生管理、學業協調、師生溝通工作，熟悉學生心理與學習習慣。日常會主動輔導身邊學生的語文科、普通話學習，幫助同學糾正發音、梳理知識點、整理學習框架，擅長用簡單易懂的方式講解枯燥知識，累積豐富的耐心教導、溝通引導經驗。 四、個人優勢 1. 溝通能力極佳、親和力高：長期擔任董事長助理，日常對接各類師生、合作人員，情商高、會溝通、善於傾聽，能夠快速和學生拉近距離，讓學生敢開口、願意學普通話。 2. 做事細心穩重、極具耐心：長期處理高層行政與細節工作，習慣細緻、嚴謹、穩紮穩打，教學中不會急躁，能夠慢慢糾正學生每一個發音錯誤與知識漏洞。 3. 教育背景專業：就讀香港教育大學教育類碩士，具備正規教育視角，懂得科學教學、循序漸進，貼合香港學生學習模式。 4. 自備完整學習資料：可提供本人整理、編寫的中一至中六普通話個人筆記、發音技巧、口語訓練素材、考試重點，幫助學生高效提分、快速進步。

北京大學社會學系碩士畢業生（因app選項無法選內地學校因此選擇了世界排名相似之香港學校），曾參與香港中文大學、美國史丹佛大學交換項目。內地長大普通話標準，有世界500強外企工作經驗英文流利，可全英文/普通話教學。

Academic Background • PGCE(English) & QTS student at King's College London for academic year 2026/27 • Undergraduate degree at King’s College London in Law (Class of 2026) • Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded - Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) • Graduate of German Swiss International School Hong Kong (Class of 2022) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing (private candidate for 0500 First Language English) • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 6 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Secondary 5 Student in English Literature & English Language HKDSE • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language & Literature • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language • Previous Private Tutor to Secondary 5 Student in IB English Language and Literature HL • Previous Private Tutor to Year 10 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to P5 student on Introduction to HK Basic Law • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teaching Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

DSE

I am currently pursuing the Bachelor of Arts and Bachelor of Education (English) at the University of Hong Kong. As an aspiring educator, I am committed to providing students with patient, effective, and personalised academic support. I have experience teaching kindergarten, primary, and secondary students, including learners with special educational needs (SEN). I recognize that students have different strengths, learning styles, and needs, and I adapt my teaching approach accordingly to ensure that each student can understand and apply the concepts taught. My teaching style is generally patient, encouraging, and understanding. However, I am also able to provide a more structured and disciplined approach when requested by parents. I assign suitable homework when necessary, monitor students’ understanding throughout lessons, and provide parents with a brief progress update after each class. Although I am not Chinese, I speak Cantonese fluently and have basic proficiency in Mandarin. I also possess qualifications demonstrating my Chinese-language ability. Having completed the HKDSE myself and attained a 5* result, I understand both the academic expectations of the curriculum and the importance of effective exam preparation. With my teaching experience, university training, and strong interest in education, I am confident in my ability to support students in achieving meaningful progress. 本人現正就讀香港大學文學士及教育學士（英語教育）雙學位課程。作為一名有誌投身教育工作的準教師，我致力為學生提供耐心、有效且具個人化的學習支援。 本人具備教學經驗，曾教授幼稚園、小學及中學學生，亦曾支援有額外學習需要的學生(SEN)。我明白每位學生的能力、學習風格和需要各有不同，因此會按學生的實際情況調整教學方法，務求讓他們不僅理解所學內容，更能靈活運用相關知識。 我的教學風格以耐心、鼓勵和理解為主；如家長有需要，我亦可採用更有系統及較嚴謹的教學方式。我會因應學生的程度和學習進度安排合適的課業，在課堂上持續了解學生的學習情況，並於每次課後向家長簡要匯報學生的表現及進度。 雖然本人並非華裔，但能以流利粵語溝通，並具備基本普通話能力。此外，本人亦持有相關資格證明中文能力。本人曾應考香港中學文憑考試，並取得 5* 成績，因此了解課程的要求、學生備試時面對的壓力，以及有效溫習和應試策略的重要性。憑藉過往的教學經驗、大學的教育訓練，以及對教育工作的熱誠，我有信心協助學生建立學習信心並取得進步。

【基本情況】 本人為香港城市大學26fall在讀研究生，專業是語言研究。本科是武漢輕工大學的英語專業。 【技能證書】： 語言能力：雅思 7分、英語專四良好、大學英語六級520分、四級579分； 小語種：德語（基礎），西班牙語（基礎） 其他能力：普通話二甲91分、C1駕照、鋼琴十級 計算機能力：熟練掌握word、excel、PPT等日常辦公軟件 【實習經歷】： 2026.3月-4月：武漢市常青第一中學 英語實習老師 2026.1月-3月：家教→小學六年級糾正英語發音問題與詞匯學習，家教→初二英語寫作 2025.6月-2025.8月：深圳市國際交流合作基金會→品宣部/項目部實習生 2025.9月-2025.12月：武漢啟德考培→雅思助教 2025.9月-2025.12月：一對一成人英語口語老師 2024.7月-2024.8月：恩施官坡社區→暑期學堂英語老師 2024.3月-2024.6月：家教→初二學生英語 2023.7月-2023.8月：恩施州博物館→社教部講解 【獎項與榮譽】： 獲獎情況：2024“講好中國故事”創意傳播國際大賽國家級優秀獎 第27屆“外研社國才杯”英語辯論賽華南區銀獎 2024“外研社國才杯”英語演講比賽湖北省決賽銀獎 2025年“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（哲學社會科學類）湖北省 一等獎 2024“講好中國故事”創意傳播國際大賽湖北省 一等獎 2025年“21世紀杯”演講校賽特等獎 【自我評價】： 1.有多次家教經驗，且有社區學堂英語老師 經驗，教育風格循循善誘，善於傾聽。 2.英語口語能力強，語音標準，可作為工作 語言，英語能力強，跨文化交際溝通能力強 3.多年學生幹部經驗，語言表達清晰，溝通 協調能力強 4.責任心極強，執行力max；工作上手很快，能夠快速高質量完成；團隊意識強；細節控. 5.專註踏實，積極向上，性格和善，善於理解學生的想法，並給予鼓勵式教育 【榮譽稱號】：2024年武漢輕工大學黨校“優秀學員” 武漢輕工大學2023至2024年度 優秀學生幹部 武漢輕工大學2023年-2024年度優秀團幹 武漢輕工大學2022年-2023年度優秀團幹

【基本情況】 讀就讀於珠海書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

個人資料 姓名：*** 聯絡電話：21176789/+21176789 就讀學校：香港恆生大學碩士 個人簡介 本人學習態度認真，有耐心，善於按學生程度調整教學方式，耐心講解難點，不單只操練題目，亦會協助學生建立良好學習習慣。溝通能力良好，能與學生及家長保持良好互動，定期匯報學習進度。守時負責，準時完成備課，可配合家長及學生的學習需要彈性調整教學內容。 相關經驗：有兩年任教經驗（在大陸的中學任教兩年） 個人特質 ✅ 有耐性，細心，願意反覆講解 ✅ 守時，準時備課，出勤穩定 ✅ 能針對學生弱點制定溫習計劃 ✅ 態度親切，容易與學生溝通 ✅ 可跟進功課、默書、測驗及考試準備

你好！我是香港中文大學 2026 年碩士畢業生，具備紮實的學術背景與系統化的教學思維，性格耐心負責、注重啟發式教學，擅長根據學生的不同程度與需求度身訂造學習內容。 ​可教授科目與教學特色： ​普通話會話（入門至高級提升 / GAPSK / 日常交流） ​持有國家語委普通話水平測試二級甲等（二甲）證書，發音標準、咬字清晰。 ​針對不同程度學生設計情境式對話，從糾音、聲韻母基礎到流利表達，循序漸進建立口語自信。 ​電腦與資訊科技入門（基礎操作 / 編程與邏輯思維啟蒙） ​中大工學院背景，具備專業的計算機與科技知識。 ​以通俗易懂的方式引導初學者，教學內容實用生動，幫助學生建立扎實的邏輯思維與電腦應用能力。 ​本地學校全科／專科輔導（幼稚園 K1-K3 至小學 小一至小五） ​專注幼小銜接與小學課業輔導，針對校內功課、測驗與默書進行鞏固。 ​重視培養良好的自主學習習慣，用鼓勵代替死記硬背，耐心陪伴孩子打好學術底子。 ​教學理念： 因材施教、循循善誘。致力於營造輕鬆且專注的學習氛圍，讓學生不僅能提升成績與能力，更能發掘學習樂趣。歡迎家長與學員隨時查詢討論！