Secondary 4 tutoring

本人為2025 dser best five 19 現就讀香港大學專上學院工程系year 1 來年升讀教育大學數學教育學士學位 有個人自訂筆記練習 同補習社練習 根據學生學習進度及較弱勢的課題 從而靈活地設計課堂架構 亦可隨時WhatsApp 問書 只求能授業解惑助學生提升成績 有補過的學生都反饋到將知識點與生活例子結合 可簡單易明地講解concept 亦有耐心及詳細地說明 提起對學習科目的興趣 Econ亦係靠自己升至lev 5 了解必須掌握嘅課題 及答題框架 對想補底及衝grade略有心得 無限次wts問書 價錢上亦可商議 只希望能幫助到學生 亦有提供*** 希望能得到你嘅青睞

【基本情況】 本人畢業於倫敦大學學院心理學系，現從事教育研究（包括特殊學習需要學童）相關工作，曾在倫敦留學3年，2019年考取IB文憑並於聖保羅男女中學畢業。 【教學方式】 本人習慣為不同學生制定符合其目標、性格和學習風格的互動教學方式，以及持續與家長溝通，配合學生進度修訂補習內容。英文補習內容包括應試技巧（如IELTS、DSE、IB、IGCSE）、兒童日常會話及商業會話、閱讀理解、文學賞析、寫作能力等，亦著重培養學生對英語的興趣，從而提升整體理解能力和語感。數理科目方面，本人能有耐心地為學生分析不同題型的思路，從而協助學生掌握背後的概念。 【個人成績】 本人大學及中學時期成績優異，在公開試（IB）取得40/45分（英語達最高級別7，高等數學達5，高等生物達7，高等化學達6），曾考獲IELTS 8.0及同時獲六所外國大學及港大、中大取錄。大學數學科目獲first class成績。 【教學經歷】 本人由中五開始擔任私人及義工補習老師，有約9年英及數理科補習經驗，學生年齡由K2至成人，包括有特殊學習需要的學童（自閉症、過度活躍症）。 現在本人亦正為一位幼稚園學生進行活動式英文會話訓練，經一年補習後，該學生已能以全英語進行小學面試及創作故事。 亦有拔尖的學生因為學校課程枯燥及過於簡單而失去學習興趣，本人便為他們提供有挑戰性的閱讀/視像教材或增潤數學題目，以推動他們持續進步。 本人亦有幾位由中文小學升讀英中或國際學校的學生，補習時本人便專註於聆聽及口語訓練，預習各學科常用詞彙，銜接全英語的學習環境。 【個人優勢】 本人曾於倫敦留學約三年，可全英語授課，對教授日常應用及應試的英語會話及寫作皆有信心，熟悉公開試數理題型。本人有責任感，有耐性。本週即可開始上課。

⭐️香港中文大學社會工作系一年級生 ⭐️DSE Best 5 26分，熟悉DSE的課程內容 ⭐️中文、中史科奪5* ⭐️經濟、歷史科取5 ⭐️英文（4/4/4/4）、數學科得4 ⭐️精通廣東話、普通話 ⭐️一年補習經驗(國際、本地學校及補習社 🌟學生遍佈初小至初中 🌟通過性罪行定罪紀錄查核 ⭐️耐心解答學生問題、WhatsApp問書及跟進服務

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，現在就讀香港中文大學，工商管理學士，授課相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE 經濟及會計均取得5* 數學亦取得5 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，目前已為三名學生補習近一年 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的個人筆記

我是一位具備教學經驗的廣東話導師，專註於教授廣東話（涵蓋日常會話至商業/專業領域）。 我的教學特色： 量身訂造的實用教材： 我擁有豐富的教學經驗，擅長為不同背景（如在學學生、金融、人力資源等）的成人學生編寫專屬課程。我不只教語言，更會將拼音（如粵拼）及專業詞彙融入你的真實職場或生活情境中，學以致用。 我致力於幫助學生掌握最道地嘅語言技巧。 🍚社區融入： 教你日常買餸、搭車、同鄰居溝通的地道用語。 👨‍⚕️職場/學校實戰： 針對辦公室文化、匯報或校園社交，提升表達自信。 😂情景互動： 透過大量模擬對話（情景題），令你於真實環境不會「口窒窒」。 😂生活化教材： 由茶餐廳落單到職場八卦，帶你體驗最真實的香港。 沈浸式對話： 拒絕死記硬背，透過情景互動，自然學懂怎麼用廣東話。 了解你的需要： 無論你是零基礎還是想進修，我都會為你設計最適合的進度。 😍度身訂造： 我會根據你的背景同目標，編寫專屬你的教材。 實戰與鼓勵並重： 課堂氣氛輕鬆但目標明確。我會以最大的耐心引導你開口練習，無論是糾正發音還是操練考試技巧，我都會陪你一步步建立自信。

我本科在武漢音樂學院讀舞蹈表演，剛完成了香港教育大學的幼兒教育PGDE課程。這段進修讓我對本地幼稚園的課程框架、兒童發展，以及SEN幼兒的照顧方式都有了更具體的理解。我26年9月將進修碩士課程，希望不斷充實自己。現時我在上水一間幼稚園工作，日常負責助教、普通話教學和舞蹈興趣班，也會協助照顧SEN小朋友，這些前線經驗讓我愈來愈清楚如何與不同需要的孩子相處。 我一直堅持「以幼兒為中心，實現全人發展」的理念，希望為孩子營造輕鬆、安心、包容的學習環境。 3-6歲正是孩子感知世界、建立習慣的關鍵期，我不喜歡生硬的知識灌輸，更偏向透過遊戲和生活化的互動，引導孩子主動學習。面對不同性格、不同節奏的孩子，包括需要額外關照的SEN幼兒，我會耐心觀察他們的需要，靈活調整引導方式，給予足夠的包容與鼓勵，讓每個孩子都能在集體中找到自信，感受到被車視。 我的舞蹈與音樂背景，是教學中的獨特優勢。我習慣用藝術的方式和孩子溝通，透過簡單的律動、音樂互動活躍課堂氣氛，拉近和孩子的距離，啟發他們的表達力與創造力。平日我也會用Adobe Illustrator、Canva等工具做些簡單有趣的教具，讓教學內容更生動易懂。 另外，在興趣班教中國舞，我的想法不只是教動作，更想透過舞蹈帶孩子認識簡單的中華傳統文化，用他們容易接受的方式，潛移默化地培養文化感知力。這也是我未來教學中想要堅持的方向。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，ielts 6.5 可以全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 亦有升分關鍵 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE best 5 數學生物5分 【教學/補習經歷】 本人已有三年補習經驗，日常有指導弟弟中4的功課，現在在補習社為兼職導師及助教 【個人優勢】 可提供大量試題 隨時問問題 可以每星期俾功課

本人為應界2025dse考生 在文憑试best5中考得25分 其中數学科中取得5*及在econ phy m2中取得lv.5 對dse的课程有一定的了解 也能因應学生的實際情况作出课程调整 平日內若在功课中遇到問題 亦能通过whatsapp send 给我

你好 我是黃老師！ 我現就讀香港都會大學四年級，主修中文教育和應用中國語言的雙學位課程，並曾任西貢區小學及沙田區band 1中學的實習老師。 我亦在普通話水平測試中取得二乙的成績。 🌟 我對教育充滿熱誠並希望在畢業後成為一位老師，希望能夠在透過生動有趣的教學為小朋友補習的同時，令小朋友對學習更有信心和興趣。 我另外亦會提供自製的溫習筆記等的方法去幫助小朋友溫故知新。

【基本情況】 本人為19年DSE畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思 考方法，可分享給學生相關技巧 我喺1個普通家庭長大，自細就明白資源唔多，但阿媽成日話：「知識係唯1冇人可以搶走嘅財富。」就係呢句說話，推動我努力讀書，入到香港科技大學讀商業管理。 兩年幾前，我開始幫人補習，由小學生到初中生都有。我仲好記得第1個學生，數學由唔合格考到7十幾分，佢阿媽多謝我嗰陣，我真係好感動——原來教導唔止係傳授知識，仲係幫人打開1扇窗。因為我出身基層，更加明白教育可以改變命運，就好似我咁，1步1步靠讀書行到今日。 作為科大4年級生，我唔單止有學科知識，仲有耐性同熱誠，鍾意用生活例子解釋抽象概念，令學生容易明白。我希望能加入香港導師總會，將呢份信念延續落去，幫更多學生搵到學習嘅自信，用知識創造更好嘅未來。 【教學/補習經歷】 本人有2年補習經驗 【個人優勢】 細心有耐性，會引領學生思考，而不是不斷死做

現為香港中文大學英文文學研究碩士生（首學期GPA 3.6/4），本科主修工商管理，Upper Second Class Honours 畢業。2021年DSE考生。 中五至中六期間，因疫情多次停課，進度嚴重落後。在沒有課堂支援的情況下，我選擇靠自學追趕——化學由3追至5，經濟由4追至5*。這段經歷不僅磨練了我的自學能力，更讓我深刻體會到：真正的理解，比死記硬背重要得多。 停課期間，我亦開始幫助朋友補習。其中一位在三個月內將化學成績由2提升至4。教學過程中，我學會了如何引導學生建立概念框架，而非單純照本宣科——這也成為我至今的教學核心理念。 語文方面，本人中英文均有扎實基礎。IELTS閱讀取得9分滿分，聆聽8.5分。大學中文曾獲A grade（最高等級），並修讀過中文文學及英文文學課程，現攻讀文學研究碩士，GPA 3.6/4，研究方向涵蓋文學理論與文本分析。 Currently a postgraduate student in Literary Studies at The Chinese University of Hong Kong (First Semester GPA: 3.6/4), with an undergraduate background in Business Administration. DSE Class of 2021. During Form 5 and Form 6, repeated school closures due to COVID-19 left me significantly behind. With no classroom support, I had no choice but to teach myself — and managed to bring my Chemistry grade from a 3 up to a 5, and Economics from a 4 up to a 5*. That experience shaped how I think about learning: genuine understanding always matters more than rote memorisation. During the same period, I began tutoring a friend informally. Within three months, their Chemistry grade improved from a 2 to a 4. Teaching someone else pushed me to go beyond simply reciting textbook content — I learned to guide students toward building real conceptual frameworks, and that has remained the core of my teaching approach ever since. In terms of language, I have a strong foundation in both English and Chinese. I scored a perfect 9 in IELTS Reading and 8.5 in Listening. At university, I received an A grade (the highest) in Chinese, and have taken courses in both Chinese and English Literature. I am currently pursuing a Master’s degree in Literary Studies, with a research focus on literary theory and textual analysis.

【基本情況】 本人為26年香港中文大學畢業生，就讀新亞書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，gpa達至3.3，普通話水平測試獲得二甲 【教學/補習經歷】 e本人未有補習經驗，在校有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供練習本

本人為26年DSE畢業生，就讀於世界龍岡學校劉皇發中學，本人有耐心及責任感，有學習解題思路，可分享給學生相關技巧。 本人在學成績優異，商業科長期處於較高排名，數學成績也相對穩定。 本人需未有補習經驗，但從小亦有私人導師，在校也有與同學交流學習，能明白學生需要，有充分互動及佈置作業，會透過有趣的講解將題目從難化易，讓學生更易理解，提供舒適學習環境，能夠與家長良好溝通，及時匯報學習情況。

全職資深二胡導師，擁有豐富的教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導過60多名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

【基本情況】 本人為應屆 DSE 畢業生，校內表現穩定且優異。本人待人誠懇、極具耐性，尤其熱愛教學，享受與小朋友溝通的過程。對於學術題目，本人擁有一套獨特的邏輯思考與解題方法，擅長將複雜的概念化繁為簡，並能根據不同學生的學習進度與特性因材施教，分享實用的應試與解題技巧。 【個人成績】 本人在學期間成績名列前茅，初中時曾榮獲全班第一名。學術背景全面，曾多次獲得校內多個學科獎項，包括： • 數學科 • 英文科 【教學/補習經歷】 本人具備校內教學及指導經驗，曾積極參與學校舉辦的義教活動。此外，本人在校內亦經常指導師弟妹處理學業上的疑難，能有效針對學生的弱點提供建議。 【個人優勢】 本人除了能教授數學專科，亦能勝任小一至小四的全科功課跟進及默書溫習。由於具備多個學科的獲獎經驗，本人能為學生提供全方位的學術支援。本人亦能配合家長要求，在課後針對學生的薄弱環節提供額外的跟進建議，務求令學生在輕鬆且有效率的環境下建立學習信心。

【基本情況】 本人為2023年DSE畢業生，畢業於真光女書院，現就讀香港都會大學，學校課程多以全英授課。本人性格有耐性、有愛心、細心，溝通輕鬆易懂，對DSE各科題型拆解、解題思路有清晰邏輯與獨特方法，能夠耐心拆解難點、分享實用應試技巧。 【個人成績】 DSE數學取得4級，會計科亦達4級水平，其餘主要科目均穩居3級，根基紮實，熟悉DSE各科考試重點、答題格式與評分準則。 【教學/補習經歷】 擁有三段實戰補習教學經驗，包括功課輔導補習社任教，以及兩間到校校本補習經驗，熟悉中小學課程進度、考試模式、功課輔導、溫習鞏固及弱項補底。 【個人優勢】 教學淺白易懂，擅長互動教學與課程設計，能透過題目講解幫助學生建立解題思路，並提供應試策略。支援長期補習跟進，課後亦能透過WhatsApp解答功課疑問，幫助學生穩步提升。

【基本情況】 就讀band1中學，均為全英授課，本人有耐心，對題目理解和解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，於數學、化學及生物多次獲得年級前3，在DSE中獲得5中文3英文4數學5化學4生物 【教學/補習經歷】 曾於母校幫助過低年級學生進行補低教學 【個人優勢】 可提供本人編寫的筆記

你好，我是Sumyuet，25年dse考生。現有cityu marketing offer. Year1 sem 1 gpa 4.12/4.3，dse 英文speaking 5**，中文閱讀卷Lv5。本人畢業於band 1 英文中學，在F1-F6期間，每年都能保持全級頭20名的佳績，甚至曾獲得全年級第一等佳績。 我曾教授的科目包括英語和數學，對於中小學各年級的學生都有豐富的教學經驗。此外，我也是學生會的成員，曾擔任學會會長，這些經歷讓我在與學生互動的過程中更加得心應手。 我的個性開朗，樂於助人，喜歡與學生建立良好的關係。我會用心提供練習和筆記，並定期進行小測驗，幫助學生鞏固所學知識。課堂外也歡迎學生隨時找我聊天或詢問功課，讓我們一起努力進步！

我叫Carson,是2025的DSE考生。目前就讀於香港理工大學的視光學一年級。我對於科學和數學一直抱有濃厚的興趣，並在DSE考試中取得了令人滿意的成績：數學、物理、生物和化學都達到level 5，而化學更是獲得了level 5*的優異成績。在中學的學習期間，我曾擔任社團幹事及prefect，這段經歷不僅培養了我的領導能力，還訓練了我與人溝通的技巧。通過組織活動和與同學交流，我學會了如何有效地表達自己的想法並理解他人的需求，這對我將來教授學生將會非常有幫助。 在中學期間，我參與了很多大型補習社的補習，因此懂得如何令學生有效率地理解知識並學以致用。此外，我也有很多練習及筆記提供給學生溫習。 作為一名補習導師，我希望能為學生提供清晰的解釋和實用的學習技巧，幫助他們克服學習中的困難。我相信，每位學生都有潛力，只要提供合適的指導和鼓勵，他們都能表現出最佳的自己。 Element 精英班學生 超研學生 Phy CWS 學生

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，可英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關補底技巧