小学补习的重要性: 打好根基

I am currently pursuing a Bachelor of Arts and Bachelor of Education (English) at the University of Hong Kong. As an aspiring educator, I am committed to providing students with patient, effective, and personalised academic support. I have experience teaching kindergarten, primary, and secondary students, including learners with special educational needs (SEN). I recognize that students have different strengths, learning styles, and needs, and I adapt my teaching approach accordingly to ensure that each student can understand and apply the concepts taught. My teaching style is generally patient, encouraging, and understanding. However, I am also able to provide a more structured and disciplined approach when requested by parents. I assign suitable homework when necessary, monitor students’ understanding throughout lessons, and provide parents with a brief progress update after each class. Although I am not Chinese, I speak Cantonese fluently and have basic proficiency in Mandarin. I also possess qualifications demonstrating my Chinese-language ability. Having completed the HKDSE myself and attained a 5* result, I understand both the academic expectations of the curriculum and the importance of effective exam preparation. With my teaching experience, university training, and strong interest in education, I am confident in my ability to support students in achieving meaningful progress. 本人現正就讀香港大學文學士及教育學士（英語教育）雙學位課程。作為一名有誌投身教育工作的準教師，我致力為學生提供耐心、有效且具個人化的學習支援。 本人具備教學經驗，曾教授幼稚園、小學及中學學生，亦曾支援有額外學習需要的學生(SEN)。我明白每位學生的能力、學習風格和需要各有不同，因此會按學生的實際情況調整教學方法，務求讓他們不僅理解所學內容，更能靈活運用相關知識。 我的教學風格以耐心、鼓勵和理解為主；如家長有需要，我亦可採用更有系統及較嚴謹的教學方式。我會因應學生的程度和學習進度安排合適的課業，在課堂上持續了解學生的學習情況，並於每次課後向家長簡要匯報學生的表現及進度。 雖然本人並非華裔，但能以流利粵語溝通，並具備基本普通話能力。此外，本人亦持有相關資格證明中文能力。本人曾應考香港中學文憑考試，並取得 5* 成績，因此了解課程的要求、學生備試時面對的壓力，以及有效溫習和應試策略的重要性。憑藉過往的教學經驗、大學的教育訓練，以及對教育工作的熱誠，我有信心協助學生建立學習信心並取得進步。

【基本情況】 本人為香港城市大學26fall在讀研究生，專業是語言研究。本科是武漢輕工大學的英語專業。 【技能證書】： 語言能力：雅思 7分、英語專四良好、大學英語六級520分、四級579分； 小語種：德語（基礎），西班牙語（基礎） 其他能力：普通話二甲91分、C1駕照、鋼琴十級 計算機能力：熟練掌握word、excel、PPT等日常辦公軟件 【實習經歷】： 2026.3月-4月：武漢市常青第一中學 英語實習老師 2026.1月-3月：家教→小學六年級糾正英語發音問題與詞匯學習，家教→初二英語寫作 2025.6月-2025.8月：深圳市國際交流合作基金會→品宣部/項目部實習生 2025.9月-2025.12月：武漢啟德考培→雅思助教 2025.9月-2025.12月：一對一成人英語口語老師 2024.7月-2024.8月：恩施官坡社區→暑期學堂英語老師 2024.3月-2024.6月：家教→初二學生英語 2023.7月-2023.8月：恩施州博物館→社教部講解 【獎項與榮譽】： 獲獎情況：2024“講好中國故事”創意傳播國際大賽國家級優秀獎 第27屆“外研社國才杯”英語辯論賽華南區銀獎 2024“外研社國才杯”英語演講比賽湖北省決賽銀獎 2025年“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（哲學社會科學類）湖北省 一等獎 2024“講好中國故事”創意傳播國際大賽湖北省 一等獎 2025年“21世紀杯”演講校賽特等獎 【自我評價】： 1.有多次家教經驗，且有社區學堂英語老師 經驗，教育風格循循善誘，善於傾聽。 2.英語口語能力強，語音標準，可作為工作 語言，英語能力強，跨文化交際溝通能力強 3.多年學生幹部經驗，語言表達清晰，溝通 協調能力強 4.責任心極強，執行力max；工作上手很快，能夠快速高質量完成；團隊意識強；細節控. 5.專註踏實，積極向上，性格和善，善於理解學生的想法，並給予鼓勵式教育 【榮譽稱號】：2024年武漢輕工大學黨校“優秀學員” 武漢輕工大學2023至2024年度 優秀學生幹部 武漢輕工大學2023年-2024年度優秀團幹 武漢輕工大學2022年-2023年度優秀團幹

【基本情況】 讀就讀於珠海書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，母語為普通話。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 現就讀於cityu 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，教過小學生 【個人優勢】 普通話為母語，性格溫和，有耐心

個人資料 姓名：*** 聯絡電話：21176789/+21176789 就讀學校：香港恆生大學碩士 個人簡介 本人學習態度認真，有耐心，善於按學生程度調整教學方式，耐心講解難點，不單只操練題目，亦會協助學生建立良好學習習慣。溝通能力良好，能與學生及家長保持良好互動，定期匯報學習進度。守時負責，準時完成備課，可配合家長及學生的學習需要彈性調整教學內容。 相關經驗：有兩年任教經驗（在大陸的中學任教兩年） 個人特質 ✅ 有耐性，細心，願意反覆講解 ✅ 守時，準時備課，出勤穩定 ✅ 能針對學生弱點制定溫習計劃 ✅ 態度親切，容易與學生溝通 ✅ 可跟進功課、默書、測驗及考試準備

你好！我是香港中文大學 2026 年碩士畢業生，具備紮實的學術背景與系統化的教學思維，性格耐心負責、注重啟發式教學，擅長根據學生的不同程度與需求度身訂造學習內容。 ​可教授科目與教學特色： ​普通話會話（入門至高級提升 / GAPSK / 日常交流） ​持有國家語委普通話水平測試二級甲等（二甲）證書，發音標準、咬字清晰。 ​針對不同程度學生設計情境式對話，從糾音、聲韻母基礎到流利表達，循序漸進建立口語自信。 ​電腦與資訊科技入門（基礎操作 / 編程與邏輯思維啟蒙） ​中大工學院背景，具備專業的計算機與科技知識。 ​以通俗易懂的方式引導初學者，教學內容實用生動，幫助學生建立扎實的邏輯思維與電腦應用能力。 ​本地學校全科／專科輔導（幼稚園 K1-K3 至小學 小一至小五） ​專注幼小銜接與小學課業輔導，針對校內功課、測驗與默書進行鞏固。 ​重視培養良好的自主學習習慣，用鼓勵代替死記硬背，耐心陪伴孩子打好學術底子。 ​教學理念： 因材施教、循循善誘。致力於營造輕鬆且專注的學習氛圍，讓學生不僅能提升成績與能力，更能發掘學習樂趣。歡迎家長與學員隨時查詢討論！

【基本情況】 本人為香港教育大學教育輔導專業碩士生，母語普通話，能流利使用廣東話、普通話溝通。本身修讀兒童及青少年輔導，熟悉小學生、初中生的心理發展，個性耐心細心，善於觀察學生學習情緒，會因應學生性格調整教學節奏，營造輕鬆的學習氣氛。 【個人成績】 普通話母語水平（二級甲等），語音標準；英文專業八級、IELTS 6.0，具備良好語言教學基礎；碩士課程專研兒童成長與情緒支援，掌握青少年學習動機激發的相關知識。 【教學/補習經歷】 曾於小學擔任駐校輔導實習人員，接觸大量高小學生，協助處理學童學習適應問題；擁有教學實習經驗，懂得向本地學生講解普通話拼音、會話、朗讀及考試技巧；亦有帶領小組活動經驗，懂得引導學生主動開口講普通話，減少學生怕講錯的怯場心理。 【個人優勢】 1. 可用粵語解釋普通話語法難點，適合香港本地學生； 2. 具備輔導專業背景，懂得照顧SEN、內向、容易緊張的學生，提升學習動機； 3. 可提供拼音筆記、會話練習材料、朗讀訓練； 4. 重視實用會話，不只應付考試，亦訓練學生敢於開口表達。

本人2022年入讀廣州大學英國語文專業重點本科--學士學位，2026年6月畢業，且2026年9月入讀香港城市大學語言學碩士學位。 本人具備專業英語八級（TEM-8）水平，雅思7.5分水平。 本人2022年參加內地高考，成績如下： 內地高考語文 125分 / 150分（百分制83.3分，屬優秀等級）。 內地高考英語 126分 / 150分（百分制84分，屬優秀等級）。 本人曾有1.5年教育機構任教及1.5年私人上門補習經驗。 教育機構任教課程：兒童英語課程（Primary English Course）/ 劍橋英語（Cambridge English） 機構：EF Education First（英孚教育） 任教時期（月/年-月/年）：2023/3-2024/10 教學對象年級： 小一至小六 學生人數：8-10人 教學內容：負責教授小學階段兒童英語課程，涵蓋劍橋英語考試（Starters / Movers / Flyers）備考訓練、自然拼讀法（Phonics）、基礎文法與句型結構、主題式詞彙擴充及日常會話聽説訓練。課堂以全英語授課，運用遊戲、角色扮演、互動白板及多媒體教材提升學生學習興趣與參與度。同時負責定期學員進度評估，與家長溝通學習情況，並按學生能力差異進行分層教學，並令學生在校英文科成績均得到15-20%的提升。

【基本情況】 ⚬ 本人為香港科技大學（HKUST）工商管理碩士（MBA）及計算機科學工程學士雙學位畢業生。 ⚬ 擁有逾 14 年大型企業數碼轉型及項目管理經驗，習慣以極強的邏輯及系統化方式拆解複雜問題。 ⚬ 母語為粵語及普通話，並具備專業級別英語能力（全英授課亦可）。 ⚬ 專精科目：電腦/ICT（計算機科學）、商科/BAFS（企業會計與財務概論）、數學、大學商務及 IT 課程。本人極具耐性，善於引導學生獨立思考。 【個人成績】 ⚬ 學歷優異：HKUST 工商管理碩士（MBA）以高達 CGPA 4.04 畢業，榮獲全班第一名；計算機科學工程學士亦以二級甲等榮譽（Second Class Honors, Division I）畢業。 ⚬ 國際視野：曾參與北京大學光華管理學院及美國耶魯大學管理學院（Yale School of Management）的交流生計劃。 ⚬ 專業認證：擁有多項國際頂級專業資格，包括 PMP®、PSM II、SAFe Agilist 等，印證頂尖的學習及考試能力。 【教學/補習經歷】 ⚬ 具備豐富的「敏捷教練（Agile Coach）」及團隊指導經驗，曾在大型金融及科技機構帶領並指導多達 10 個開發團隊（超過 40 名工程師）。 ⚬ 曾為企業管理層及初創團隊提供商業及科技諮詢與培訓，極擅長將艱澀的編程邏輯、數學概念或商業理論，轉化為顯淺易明的生活實例。 ⚬ 日常工作經常需要培訓不同背景的團隊成員掌握新科技（如 AI 技術應用），非常了解如何針對不同人的學習步調因材施教。 【個人優勢】 ⚬ 實戰結合學術：絕不只流於紙上談兵，能將數理、編程及商業管理知識與 14 年真實世界的應用場景結合，有效提升學生的學習動機。 ⚬ 註重底層邏輯：有別於傳統「填鴨式」死記硬背，本人專註培養學生的「運算思維（Computational Thinking）」及「解難能力」，教授高效解題與拆題技巧。 ⚬ 獨家筆記及職涯啟發：可提供本人整理的高效學習筆記；同時，憑藉豐富的科技及金融界高管經驗，能為有意將來向 IT 或商界發展的學生（尤其高中及大學生）提供難得的升學及職涯建議。

【基本情況】 本人為香港科技大學在讀碩士，本科畢業於英國貝爾法斯特女王大學（一等榮譽學位 First-Class Honours），長期接受全英語授課。性格開朗極具耐心，擅長將復雜知識點梳理為系統思路，傳授高效學習方法與應試技巧。 【個人成績】 英國貝爾法斯特女王大學 一等榮譽學位 雅思（IELTS） 7.0 分 具有紮實的英文及數理功底，多篇文章曾獲報章刊登發布，生物、藥學領域論文也在期刊上發布（作為第一作者） 【教學/補習經歷】 具備豐富的私人輔導經驗，曾長期為小學、初中及高中親友輔導英語與數學，並指導過兒童圍棋； 在校期間常協助同班同學梳理考前邏輯框架與重點，成功幫助多位同學掌握復習技巧並順利通過 Final 考試。 【個人優勢】 方法導向：拒絕死記硬背，註重引導學生參悟知識背後的邏輯，培養獨立思考與解題能力； 雙語/全英授課：具備多年海外留學經驗，可提供純正流利的全英語授課環境； 正能量教學：溝通能力強、善於鼓勵學生，建立積極的學習心態與自信心。

【基本情況】 本人現時在浸大就讀傳理碩士，本科為內地數碼媒體藝術專業，可輔導小學全年級中國語文，英國語文，數學，視藝等學科，及中學英國語文，粵語母語，普通話流暢，英文IELTS總分7.0。有耐心，循循善誘，雖未有正式教學工作經驗，但大學期間長期為同學進行英語輔導，除咗應試，更加會結合實時新聞資訊帶讀，幫助學生從更多方面學習。另外在家庭中亦常年輔導弟弟功課，從小學一直到中學，覆蓋全科內容。我平時亦鍾意影像，拍視頻，剪輯影片，補習之餘亦可一齊分享興趣，教授媒體製作方面知識技能。如果你感興趣，不妨比機會我一試，我一定會盡心盡力，用我所能提供最好價值。

港大商学院研究生在讀碩士 【基本情況】 主修普通話教學，可教授幼兒、小學全科課程。善於用淺白易懂的方式引導小朋友，性格有耐性，懂得調整教學節奏，適合年幼學童，幫助學生建立學習興趣與良好的學習習慣。 【個人成績】 普通話發音標準，熟悉本地小學、國際學校課程體系，掌握小學中文科考核重點，了解小朋友常見的學習盲點。 【教學/補習經歷】 曾為國際學校小學生補習中文，跟進課內知識、鞏固基礎，學生之後中文科取得全班第一；有幼兒教學經驗，懂得和小朋友溝通互動，針對孩子性格調整上課模式。 【個人優勢】 1. 專注幼兒及小學階段，重視打好基礎，培養閱讀與表達能力 2. 可按國際學校/本地小學課程定制練習，提升考試表現 3. 上課氣氛輕鬆，提升孩子學習主動性，會跟進學生學習進度。

本人現就讀香港教育大學研究生，本科修讀心理學，為人有耐性，善於觀察學生狀態，能夠按學生的學習節奏調整教學方式。 【個人成績】 本科心理學打下穩固文科基礎，邏輯思維良好，擅長梳理知識框架，拆解較抽象的課題內容。 【教學/補習經歷】 暫未有正式補習經驗，但平時習慣幫身邊同學梳理筆記、講解難點，善於用淺白的方式解釋概念。 【個人優勢】 心理學背景令我較容易明白學生壓力、畏難等情緒，除講解課業之外，亦可以鼓勵學生，幫助建立穩定的學習心態。

本人普通話及中文教育專業在讀。 本人母語為普通話，普通話水平測試二級甲等。 本人有非華語普通話教學以及華語學生普通話補習經驗。 本人性格耐心溫和，教學認真負責，曾在中國大陸託管機構兼職，擅長與孩子相處溝通。 本人課後與家長溝通積極，反饋及時。

【具認證普通話導師｜港大碩士在讀｜耐心・互動・因材施教】 -持有國家級普通話水平測試二級甲等證書 我擁有大學及中學教學助理經驗，曾負責課堂支援、個別輔導、功課批改及與家長溝通；亦修讀了「支援特殊教育需要兒童訓練證書」，能耐心照顧不同學習需要的學生。這些經驗讓我明白，每位學生的學習節奏都不同，導師的角色是清晰講解、耐心引導，並幫助學生建立信心。 作為香港人，我深明本地學生學習普通話時常遇到的難點，例如聲調、翹舌音、前後鼻音等。我可以用廣東話輔助解釋，幫助學生更快掌握發音和語法差異，逐步建立開口說普通話的信心。 教學風格： 耐心、清晰、互動。我會根據學生的程度和目標設計課堂，鼓勵學生多講多練，不怕犯錯，讓普通話成為真正能用的語言。 可教授： · 幼兒／小學／中學/成人普通話 · 漢語拼音、聲調、發音糾正 · 會話、朗讀、聆聽訓練 · 校內普通話功課及考試準備 上課模式： 面授／線上（可商議） 時間彈性，歡迎查詢 如果你希望提升普通話能力，或為校內考試做好準備，歡迎隨時聯絡我。期待與你一起輕鬆學好普通話！

導師簡介 🎓 學歷 2011年香港城市大學傳播系榮譽畢業 📚 教學經驗 超過10年私人補習經驗，曾於九龍區教授超過50名學生。因搬屋原因，現時希望能為屯門/元朗區學生提供補習服務。 ✨ 專長 • 熟悉小學課程架構框架及出題模式更深明學生學習難處 • ⁠擅長針對學習上的弱點，為初小學生打好穩健基礎 • 根據學習步調與心理特質，度身訂造模擬試卷，教授實用應試技巧，提升考試信心 💡 特色 責任心強，從不缺課 耐心，重視因材施教，互動形式教學 💰 補習形式 上門補習／一對一指導/ 視像教學

【基本情況】 e.g.本人為現香港大學研究生，可使用中英文溝通教學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，國家普通話水平測試91分二甲； 【教學/補習經歷】 e.g.本人曾給小學和初中學生進行家教，均成績優秀，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供試題，並可通過日常溝通潛移默化讓孩子開口說普通話

本人為香港城市大學在讀研究生，在內地有3年教育培訓經驗，曾經輔導中小學生功課，持有普通話二甲證書。 待人耐心，熱情，有與幼兒相處的經驗，非常適合教授幼齡兒童。

【基本情況】 本人現為香港大學文學院碩士一年級學生，本科修讀播音主持專業，性格耐心親和，擅長與小朋友相處，專注幼稚園及兒童普通話教學，亦可教授成人普通話會話，能夠進行基礎粵語交流。 【個人成績】 持有普通話水平測試證書，雅思6.5分，擁有紮實的語言發音基礎。 【教學/補習經歷】 擁有兩年普通話教學經驗，曾協助超過50位學員順利通過普通話水平測試；熟悉幼兒語言學習特點，會透過遊戲、朗讀方式帶領小朋友學習普通話，同時可輔助兒童英文基礎。 【個人優勢】 善於因材施教，針對幼兒設計輕鬆有趣的課堂，重點糾正發音、訓練口語表達，適合幼稚園小朋友普通話啟蒙，亦適合成人日常普通話會話練習。

解樹豪 性別：男 年齡：20 #學歷 本科就讀學校：香港大學 專業：電腦工程 #成績資質 大學gpa 3.5/4.3 igcse 數學A*、物理A*、經濟A*、化學A*、電腦A alevel 高等數學A*、數學A*、物理A*、化學A* BPhO英國物理競賽金獎 Physics Bowl物理碗金獎 雅思7.5（聽力9、閱讀8、口語6.5、寫作6.5） #部分授課經驗 ❶alevel化學：2024年7月‑9月，每週上兩節課，學生由C提升至A，主要協助梳理知識點，應對11月份重考。 ❷alevel高等數學：2025年2月寒假協助學生預先學習高等數學知識點。 #性格特長： 本人性格開朗，擁有自己獨立的解題方法。AS階段自學A2物理，並於AS五月大考直接考取alevel物理A*；修讀過大學微積分課程，對alevel微積分有更深入理解，可以結合大學教材講解微積分，講解淺白易懂。 #習慣培養 協助整理收納教學材料與試卷，培養學習習慣，傳授考試拿高分的技巧，以及科學避免考試簡單題粗心的方法。已經刷完大部分CAIE歷屆試題，熟悉出題風格。 教學風格嚴格又有耐心，會依照學生情況制訂學習計劃並監督執行，糾正學習態度與學習習慣。 收費可依照工作內容調整。