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導師編號 166519

大學畢業
中國語文幼兒數學常識數學
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補習形式
五至十年
補習經驗
$140起
每小時學費
本人內地大學畢業,在香港生活11年,家中有兩個孩子上本地學校,學業和業餘學習都名列前茅,我一直負責輔導他們的學習。 我能為小朋友提供中文數學等的輔導,主要幫助小朋友養成好的學習習慣,解決學習中遇到的困難,做小朋友的朋友。 也能為家長提供香港相關的升學經驗,和各位家長共同為小朋友健康快樂的成長一起努力。
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導師編號 166564

大學生(學位)
全科經濟中國語文幼兒數學
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補習形式
一年
補習經驗
$150起
每小時學費
【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生,現就讀香港教育大學,修讀AI教育科技與小學數學教育。性格耐心有禮,解題思路清晰獨特,懂得因材施教,分享實用讀書及答題技巧。 【個人成績】 學業基礎紮實,DSE數學5*、經濟5級,熟悉考試重點與取分套路。 【教學/補習經歷】 擁有私補經驗,曾任教小學至高中學生,了解不同年級課程難點,擅長幫學生補底鞏固、針對性提升成績。 【個人優勢】 本身主修教育相關專業,掌握專業教學方法與教育心理技巧,懂得以適合學生的模式引導學習;另可提供自編數學、經濟精簡筆記及答題模板,教學風格親民,會耐心反覆講解,協助學生打好基礎、建立學習信心。
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導師編號 166575

香港都會大學 | 大學生(學位)
全科幼兒數學幼兒中文
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補習形式
一年
補習經驗
$130起
每小時學費
本人於都會大學修讀幼兒教育及特殊教育系三年級,有一年私補經驗(小學及幼稚園)。實習時接觸過不少SEN學生,懂得用耐心與技巧引導不同學習需要的孩子。 我的教學風格:溫柔、有耐性,擅長鼓勵式教育,讓孩子願意試、不怕錯。 ✅ 跟功課、溫習測驗考試 ✅ 學認字、可自製筆記 ✅ 普通話流暢,可用普通話授課 ✅ 上課時間任選
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導師編號 162817

香港科技大學 | 大學生(學位)
化學數學
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補習形式
一年
補習經驗
$250起
每小時學費
【基本情況】 就讀band1中學,均為全英授課,本人有耐心,對題目理解和解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,於數學、化學及生物多次獲得年級前3,在DSE中獲得5中文3英文4數學5化學4生物 【教學/補習經歷】 曾於母校幫助過低年級學生進行補低教學 【個人優勢】 可提供本人編寫的筆記
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導師編號 137188

香港都會大學 | 大學生(學位)
全科中國語文普通話
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補習形式
四年
補習經驗
$130起
每小時學費
你好 我是黃老師! 我現就讀香港都會大學四年級,主修中文教育和應用中國語言的雙學位課程,並曾任西貢區小學及沙田區band 1中學的實習老師。 我亦在普通話水平測試中取得二乙的成績。 🌟 我對教育充滿熱誠並希望在畢業後成為一位老師,希望能夠在透過生動有趣的教學為小朋友補習的同時,令小朋友對學習更有信心和興趣。 我另外亦會提供自製的溫習筆記等的方法去幫助小朋友溫故知新。
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導師編號 147994

大學畢業
英語會話IELTS數學數學 SL
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補習形式
五至十年
補習經驗
$250起
每小時學費
【基本情況】 本人畢業於倫敦大學學院心理學系,現從事教育研究(包括特殊學習需要學童)相關工作,曾在倫敦留學3年,2019年考取IB文憑並於聖保羅男女中學畢業。 【教學方式】 本人習慣為不同學生制定符合其目標、性格和學習風格的互動教學方式,以及持續與家長溝通,配合學生進度修訂補習內容。英文補習內容包括應試技巧(如IELTS、DSE、IB、IGCSE)、兒童日常會話及商業會話、閱讀理解、文學賞析、寫作能力等,亦著重培養學生對英語的興趣,從而提升整體理解能力和語感。數理科目方面,本人能有耐心地為學生分析不同題型的思路,從而協助學生掌握背後的概念。 【個人成績】 本人大學及中學時期成績優異,在公開試(IB)取得40/45分(英語達最高級別7,高等數學達5,高等生物達7,高等化學達6),曾考獲IELTS 8.0及同時獲六所外國大學及港大、中大取錄。大學數學科目獲first class成績。 【教學經歷】 本人由中五開始擔任私人及義工補習老師,有約9年英及數理科補習經驗,學生年齡由K2至成人,包括有特殊學習需要的學童(自閉症、過度活躍症)。 現在本人亦正為一位幼稚園學生進行活動式英文會話訓練,經一年補習後,該學生已能以全英語進行小學面試及創作故事。 亦有拔尖的學生因為學校課程枯燥及過於簡單而失去學習興趣,本人便為他們提供有挑戰性的閱讀/視像教材或增潤數學題目,以推動他們持續進步。 本人亦有幾位由中文小學升讀英中或國際學校的學生,補習時本人便專註於聆聽及口語訓練,預習各學科常用詞彙,銜接全英語的學習環境。 【個人優勢】 本人曾於倫敦留學約三年,可全英語授課,對教授日常應用及應試的英語會話及寫作皆有信心,熟悉公開試數理題型。本人有責任感,有耐性。本週即可開始上課。
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導師編號 166358

香港理工大學 | 大學生(學位)
物理生物化學數學
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補習形式
一年
補習經驗
$250起
每小時學費
我叫Carson,是2025的DSE考生。目前就讀於香港理工大學的視光學一年級。我對於科學和數學一直抱有濃厚的興趣,並在DSE考試中取得了令人滿意的成績:數學、物理、生物和化學都達到level 5,而化學更是獲得了level 5*的優異成績。在中學的學習期間,我曾擔任社團幹事及prefect,這段經歷不僅培養了我的領導能力,還訓練了我與人溝通的技巧。通過組織活動和與同學交流,我學會了如何有效地表達自己的想法並理解他人的需求,這對我將來教授學生將會非常有幫助。 在中學期間,我參與了很多大型補習社的補習,因此懂得如何令學生有效率地理解知識並學以致用。此外,我也有很多練習及筆記提供給學生溫習。 作為一名補習導師,我希望能為學生提供清晰的解釋和實用的學習技巧,幫助他們克服學習中的困難。我相信,每位學生都有潛力,只要提供合適的指導和鼓勵,他們都能表現出最佳的自己。 Element 精英班學生 超研學生 Phy CWS 學生
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導師編號 166421

高中畢業(DSE)
中國語文
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補習形式
無補習經驗
補習經驗
$130起
每小時學費
本人為26年DSE畢業生 就讀於Band 1C金文泰中學 學校為中文教學 在校中文成績優異,穩居前10% 更有多項全國性作文比賽獎項 包含一等獎 此外 本人在校修讀文學 取得優異成績 能教授學生更多元的寫作技巧 課堂中 我能保持細心和負責任的教學態度 整合筆記提供清晰的解題思路 確保學生理解課題重點 課餘時間學生亦能透過WhatsApp詢問
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導師編號 166556

香港理工大學 | 大學生(學位)
綜合科學全科經濟中國歷史
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補習形式
四年
補習經驗
$200起
每小時學費
您好,我是理大職業治療系四年級生,2022年DSE最佳6科33分,中文奪得5**(5*/5**/5*),英文、數學5,經濟5*,生物及化學均獲5。 擁有四年補習經驗,為人有耐性,善於因材施教——會細心聆聽學生的難點,按不同學習進度與能力調整教學節奏。
 我專補高中中文、生物、經濟,以及初中數學。 【中文科】 * 會將考評局規劃十二篇精篇一一詳解,附有自製筆記及小測驗 * 會詳細解釋閱讀卷的、記描抒/議論文、實用文的答題重點 * 會針對性改文及提供升grade建議,並因應學生程度,提供範例 【生物及經濟科】釐清概念配合歷屆試題操練,重視應試策略; 【初中數學】:逐步鞏固基礎,建立解題信心。 歡迎有意補底或摘星的同學、家長PM查詢,讓我用耐性與方法陪你一步步達標!
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導師編號 166537

大學畢業
鋼琴
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補習形式
四年
補習經驗
$260起
每小時學費
我從 5 歲起便與鋼琴結緣,至今已有超過 10年的琴齡。漫長的學琴之路讓我深知:音樂不僅是技巧的磨練,更是情感的表達與耐心的培養。 目前我已取得 英國皇家音樂學院 (ABRSM) 鋼琴八級證書,擁有紮實的樂理基礎與演奏實力。作為一名充滿愛心與耐性的老師,我非常享受與小朋友相處的時光,擅長用鼓勵式教學引發孩子的學習興趣,讓鋼琴不再是枯燥的練習,而是陪伴他們成長的快樂夥伴
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導師編號 166487

香港中文大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科視覺藝術數學
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補習形式
三年
補習經驗
$150起
每小時學費
香港中文大學四年級生,修讀建築學系。有超過2年的教學經驗。曾任職crème educational centre 及陳校長免費補習天地的導師,更有兩年私補經驗。 可以教導小學全科 高中可以任教地理,數學及視覺藝術(分別係2023年取得等級五的成績)
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導師編號 166490

大學畢業
廣東話
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補習形式
五至十年
補習經驗
$200起
每小時學費
我是一位具備教學經驗的廣東話導師,專註於教授廣東話(涵蓋日常會話至商業/專業領域)。 我的教學特色: 量身訂造的實用教材: 我擁有豐富的教學經驗,擅長為不同背景(如在學學生、金融、人力資源等)的成人學生編寫專屬課程。我不只教語言,更會將拼音(如粵拼)及專業詞彙融入你的真實職場或生活情境中,學以致用。 我致力於幫助學生掌握最道地嘅語言技巧。 🍚社區融入: 教你日常買餸、搭車、同鄰居溝通的地道用語。 👨‍⚕️職場/學校實戰: 針對辦公室文化、匯報或校園社交,提升表達自信。 😂情景互動: 透過大量模擬對話(情景題),令你於真實環境不會「口窒窒」。 😂生活化教材: 由茶餐廳落單到職場八卦,帶你體驗最真實的香港。 沈浸式對話: 拒絕死記硬背,透過情景互動,自然學懂怎麼用廣東話。 了解你的需要: 無論你是零基礎還是想進修,我都會為你設計最適合的進度。 😍度身訂造: 我會根據你的背景同目標,編寫專屬你的教材。 實戰與鼓勵並重: 課堂氣氛輕鬆但目標明確。我會以最大的耐心引導你開口練習,無論是糾正發音還是操練考試技巧,我都會陪你一步步建立自信。