There is always the right one near you

本人現於香港理工大學就讀Computing & AI，相關補習經驗包括：在中學兼職教授中五中六ICT，以及私補中五中六學生ICT。 本人將根據學生情況因材施教，為學生製作筆記和練習，上課希望以輕鬆的形式進行。

+ 一等榮譽學位完成倫敦帝國學院(Imperial )理論物理學碩士課程 + 在美國進階先修課程（AP）考試中，微積分、物理、統計學等科目均取得最高分 5 分。 + 英國原子能管理局（UKAEA)研習計劃 + 過去擔任大學導師(TA), 掌握了將複雜概念拆解為易於理解的步驟，並透過具體例子與圖示激發學生的學習動力 + 提供針對性的練習題與模擬測驗，並仔細分析每位學生的解題思維過程，以找出理解上的盲點 + 先引導學生掌握核心概念，再與他們一同釐清可能遺漏或誤解的地方 + 所設計的練習內容會根據學生的程度與目標，緊密對應 DSE、Advanced Placement、A-Level、GCSE 及 SAT 等考試的題型與難度 *提供補充筆記，清晰定義與簡明解釋涉及的關鍵概念，確保學生在備考的同時，也能建立穩固的學科基礎 (從唔明，到真正識，仲要考試攞高分!) 教學範圍： + 本地學校（中一至中六） 中一至中三：全科 中四至中六：DSE 數學（M1、M2）、物理 + 國際學校及公開考試 SSAT, SAT, IELTS, TOEFL, GCSE、IB 數學（SL / HL), IB 物理（SL / HL）, AP 微積分 AB / BC、AP 物理 A / B / C（力學、電磁學） + 大學（Year 1–Year 4） 力學, 電磁學, 統計力學, 廣義相對論、物理學家適用的數學方法, 量子力學, 量子場論

我是2025年DSE畢業生，現就讀香港都會大學。在校期間經常與同學交流功課，也曾擔任副領袖生長，協助中一新生適應校園生活，並提供學習上的指導。 我對數學和生物特別有心得（DSE數學及生物均獲4級），其他科目亦達3級。我擅長拆解題目，有自己一套思考方法，能幫助學生一步步理解題意，而不是死記硬背。 我的教學對象主要是小一至小六學生。我會為學生準備筆記，並用生活化例子解釋概念，讓他們更易掌握。 我為人耐心，喜歡與小朋友相處，課後亦會向家長交代進度。如有興趣，歡迎聯絡我詳談時間和收費。

【個人背景與專業資歷】 您好！我是香港大學 (HKU) 電機工程學系三年級生。在大專時期，我曾以 CGPA 3.91 的頂尖成績榮登院長嘉許名單 (Principal's Honours List) 榮譽畢業，並成功銜接港大。在全英語的專業學術環境下，我對物理、電子工程及數學科的考核邏輯、公式推導及學術辭彙均瞭如指掌，擁有極高專業度與教學系統。 【教學理念與強項】 我曾是一名成績中下遊的學生，深知基礎薄弱與缺乏信心時的「盲區」。憑藉親身經歷的「逆襲」讀書方法，我總結出一套極為高效的教學系統： 拒絕死記硬背：我擅長將電機工程中的「生活化邏輯」與 DSE 物理、數學概念連結，用最直觀的方式將枯燥公式轉化為學生可理解的思維邏輯。 精準診斷盲點：針對成績徘徊合格邊緣的學生，我擅長進行「盲點診斷」，透過規範的列式訓練 (Systematic Solving) 及專項筆記，幫學生徹底根治跳步 (Careless Mistakes) 的惡習。 中英雙語轉換：我能完美駕馭英文卷與中文卷教學，靈活運用雙語對譯關鍵詞，協助英中學生跨越語言門檻，精準擊中評分標準 (Marking Scheme)。 【教學配套與售後服務】 為確保學生在校內成績能獲得實質提分，我提供以下高增值配套： 24/7 WhatsApp 即時支援：不限於課堂時間，平日溫習遇到任何疑難隨時拍照發給我，確保問題「不留隔夜仇」。 系統化資源庫：提供全套自編 By-topic 精華筆記、名校 Mock 卷及 DSE 歷屆分類試題，針對學生弱點進行地毯式操練。 專業 STEM 輔導：結合目前任職正規 STEM 教育機構的主教經驗，我具備編程與邏輯架構教學能力，能全方位指導學生在資訊科技 (ICT) 或其他數理學科上的困難。

本人是一位深耕教育界多年，現已退休的註冊小學教師。我曾長期任教小學中文及常識科，擁有豐富的教學經驗與課程知識。現居於將軍澳區，希望為區內的學童提供專業的課業輔導。 專業背景： 持有正式教師註冊證，熟悉現行小學課程大綱，特別是中文科的讀寫技巧及升中面試準備。 經驗傳承： 我深信教育不只是知識的傳遞，更是心靈的啟發。我能以資深教師的耐心與智慧，引導學生建立良好的學習習慣，並在壓力中建立自信。 針對性教學： 根據多年的學校教學經驗，我更能精準洞察學生的學習盲點，提供系統化的教學方案，而非單純「對答案」。

本人係25年大學畢業生！之前有一年私補經驗！希望可以學生係我既課堂可以愉快去學識上面既知識！等佢地可以對個科有更濃厚既興趣！我會根據學生既能力從而決定用咩方法教學生，同時會自己出題比學生做，令佢地更易上手！

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，讀鄧英喜書院，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE旅款5*，經濟及會計都係level 4 【教學/補習經歷】 本人曾幫個學校師弟補習

港大工程導師，專業大學思維解題 本人現正於香港大學修讀工程，GPA 3.57。本人擁有三年小型補習社教學經驗，擅長為中小學生補習物理、化學、數學，英文，以及進行功課輔導。 本人在學成績理想，DSE 物理(英文卷) 5**，化學(英文卷) 5*，數學(英文卷) 5分，英文 4分(英文說話5)。大學GPA 3.57。 我熱愛教學，並且非常耐心，能夠根據學生的需要提供合適的教學方式，讓他們在學習上獲得更大的進步。我願意協助學生釐清學習上的疑惑，幫助他們提高學科水平，無論是在學術成就上，還是對學科興趣的激發上，我都會竭盡所能。我會針對不同程度的學生，設計合適的學習計劃，幫助學生取得更好成績。 最快可於本週二開始補習 (Earliest start date: this Tuesday)。星期一至五之可補習時間為晚上7:00之後 (after 7:00 PM)，星期六及星期日則全日皆可 (available all day)，具體上課時段可再作彈性安排 (flexible scheduling)。

【基本情況】 本人係 2025 年 5 月 IB 畢業生，現就讀香港大學理學院一年級。教學有耐性，擅長用清晰邏輯拆解題目，幫學生理解核心概念同掌握解題技巧。 【個人成績】 IB 總分 41 分，Mathematics、Physics、Chemistry 均修讀 Higher Level。三科喺IBDP 階段都一直維持7分，並於 IB 大考都取得 7 分滿分。 【補習經驗】 暫時未有收费補習經驗，但高中期間經常幫同學講解題目、整理解題步驟同釐清較難概念。 【個人優勢】 本人係 2025 年 嘅IB 考生，熟悉 IB Physics 同 Chemistry 2025年改革後嘅新大綱、考試模式及題型變化。本人了解近年 IB 考試嘅實際要求，能提供貼近最新考試方向嘅備考建議。

🌟【專業小學、初中、高中私補】CUHK化學系 🌟 家長/同學你好！我是現正就讀香港中文大學化學系（二年級）的導師。擁有3年豐富的私補及補習社教學經驗，主要針對小學全科及中學（數理科）。我深諳不同學生的學習難點，能用耐性與深入淺出的方法，幫學生鞏固基礎、提升成績！ 💡 【導師優勢及資歷】 🎓 名校背景：現就讀 香港中文大學 (CUHK) 化學系，數理邏輯思維嚴謹。 🏆 DSE 成績優異：於香港中學文憑試 (DSE) 中，數學科、物理科均考獲 Level 5 佳績，實力保證。 🏫 經驗豐富（教學與實踐）： • 曾任母校初高中補底加強班導師，深諳如何帶領基礎較弱的同學重拾理科信心。 • 具備 2年私補及補習社教學經驗，熟悉小學、初中及高中課程架構與大考出題方向。 • 學生來自各區名校，包括：百周年李兆忠中學、宏信書院等，教學質素備受肯定。 🎯 教學對象：專精 小一至小六全科、中一至中六（數學、科學/物理/化學）。 📝 【教學特色】 • 清概念、拒死記 ❌🧠：拒絕盲目操練，用最生動、有系統的方式解釋複雜的數理概念（特別是數學及科學）。 • 客製化進度 🎯：針對學生的弱點，針對性提供練習，循序漸進建立自信。 • 課後問功課服務 📱：歡迎學生在非補習時間透過 WhatsApp 發問功課，務求做到隨時解惑。 • 因材施教、極具耐性 ❤️：明白中小學生有時會對數理感到挫敗，我會以鼓勵形式教學，扮演好「學術戰友」的角色，建立良好師生關係。 📅 【課堂安排】 • 對象：小一至小六全科 / 中一至中六（數學、科學、Phy/Chem） • 模式：上門 / 公眾場所 / Google Meeting Online

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，讀培僑書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5*分，m2也為5*分； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導band3弟弟中6的功課及dse考試 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

本人為2021年DSE畢業生，畢業於Band 1中學。現為香港樹仁大學輔導及心理學（榮譽）社會科學學士畢業生。本人性格開朗、親切且具備極大耐心，善於與人溝通（精通廣東話、普通話及英語）。由於主修輔導及心理學，能有效理解學生的心理與學習盲點，並運用同理心帶領學生，提供一個正面、無壓力的解題與學習環境。 本人在學成績優異，成功修畢大學本科輔導及心理學（榮譽）學位，並持有香港心理衛生會頒發的「心理健康急救證書」，具備良好的學術基礎與專業素養。 本人擁有豐富的兒童教學及課堂管理經驗。曾擔任補習社導師及工作坊負責人（長達兩年半），負責規劃課程、設計手工藝教材以及管理課堂秩序。此外，亦曾擔任輔導實習生，具備帶領小組及進行個人輔導的實務經驗，能因材施教。 本人具備優異的溝通與傾聽技巧，辦事細心、條理分明。可配合學生的進度與學校課程調整教學方法，與學生建立互信關係，陪伴學生共同進步。