總有合適的在你附近

本人為香港大學教育學專業學生，已取得普通話二甲證書，教師資格證等，有三年相關教學經驗

本人現在就讀香港大學 理學士 畢業於將軍澳區Band1中學 為2024年DSE考生 有私人補習經驗 也曾為自己師弟妹補課 可以為保底學生提供有效幫助 ✅可以zoom/上門/cafe ✅有考試技巧、筆記等資源 ✅價錢200-250（可以再議） (兩小時起) ⭐️小一至小六（全科、功課輔導） ⭐️中一至中二（全科、功課輔導） ⭐️中三（英文科、數學科、生物科學、歷史科） ⭐️中四（數學科、生物科、歷史科） ✅可課後問功課 接受港島區/觀塘區/將軍澳區 逢星期一至五晚間/六日補習

普通話補習老師個人簡歷 一、基本情況 本人為內地本科畢業生，現任武漢設計工程學院董事長助理，同時為香港教育大學文化傳承教育與管理碩士新生。日常長期負責高層對接、行政溝通與人員協調工作，待人耐心溫和、親和力強、心思細緻，溝通表達能力突出。針對普通話發音糾正、口語訓練、課堂輔導有自己清晰、淺白的教學思維，懂得如何因材施教、耐心引導學生，幫助學生建立學習節奏與自信。 二、個人成績 本人母語為標準普通話，發音純正、咬字清晰、無口音，語言基礎紮實。長期深耕教育管理、文化傳承相關領域，具備專業的語言素養與教育思維，熟悉中小學普通話課程重點、學習難點，能夠精準抓出學生發音、語法、用字及口語表達問題。 三、教學/補習經歷 本人雖無專業補習經歷，但長期在校負責學生管理、學業協調、師生溝通工作，熟悉學生心理與學習習慣。日常會主動輔導身邊學生的語文科、普通話學習，幫助同學糾正發音、梳理知識點、整理學習框架，擅長用簡單易懂的方式講解枯燥知識，累積豐富的耐心教導、溝通引導經驗。 四、個人優勢 1. 溝通能力極佳、親和力高：長期擔任董事長助理，日常對接各類師生、合作人員，情商高、會溝通、善於傾聽，能夠快速和學生拉近距離，讓學生敢開口、願意學普通話。 2. 做事細心穩重、極具耐心：長期處理高層行政與細節工作，習慣細緻、嚴謹、穩紮穩打，教學中不會急躁，能夠慢慢糾正學生每一個發音錯誤與知識漏洞。 3. 教育背景專業：就讀香港教育大學教育類碩士，具備正規教育視角，懂得科學教學、循序漸進，貼合香港學生學習模式。 4. 自備完整學習資料：可提供本人整理、編寫的中一至中六普通話個人筆記、發音技巧、口語訓練素材、考試重點，幫助學生高效提分、快速進步。

各位家長大家好，我是李**老師，日常學生都親切稱呼 敏敏老師。 籍貫河北，普通話二級甲等，發音地道標準；碩士畢業於香港教育大學發展教育專業。持有國家語委普通話水平測試二級甲等證書。於香港幼兒園以及補習中心任職中文老師，擁有兩年K1‑P6中文、普通話教學經驗。 熟識香港本地課程以及GAPSK考試課程，明白本港學童在拼音、識字、閱讀、寫作方面的學習痛點。上課節奏靈活，富有耐心，善於鼓勵小朋友表達，啟發孩子的中文興趣，針對學生弱項定制學習內容，穩固語文基礎。 在幼兒教學中擅長邏輯清晰的板書設計及創新教案教學，熟悉各年齡段孩童認知特點。熟練運用課件、工具輔助教學，善於把抽象知識生活化。 性格親和耐心，善於溝通、有出色的活動策劃能，希望可以帶領孩子在快樂中練好普通話、勇於表達。可提供配套習題。希望有機會帶領小朋友愉快學習中文，持續有所進步，謝謝！

家長們你好，我是呂老師，母語為普通話； 普通話國家1級乙等（香港中文大學），在香港8年+中文（普通話面授課 & Zoom視像）教學經驗； 曾經也是1名商業主持人、配音員； 教過國際學校普通話課程，學生來自：CIS漢基國際、VSA維多利亞學校、新加坡國際、蘇浙國際學校、ESF、法國國際、聖保羅書院小學、真光小學、瑪麗曼女校、聖若瑟書院中學、拔萃男 等 *擅長中文「默書」趣味記憶 *閱讀理解分析，答題技巧要點，舉1反3 *寫作 - 萬能作文結構、高分詞彙運用 *各類題型做題技巧輔導 *中文科及口語考前輔導 *戲劇文學、舞台劇作文提升 *朗誦比賽指導 *PTH等級考試指導 *成人商務中文 *普通話正音（糾正發音不清晰） *幼兒早教（學與遊戲結合） *繪本演繹（卡通片配音員現場-情境再現） 目前本人小朋友也就讀香港IB課程，感興趣可以聯繫我。

您好！我的名字是楊**，本年度是Year3在Hku space international college同university of the arts london合辦的一個課程BA(Hons) Contemporary Media Cultures。以前在香港華人基督教聯會真道書院讀小一至中三然後轉移到英國就讀中四至中六以及一年的Foundation。在2022年五月中，考了ielts獲得6.0。listening 獲得7.0，reading 獲得6.0，writing及speaking 獲得5.5。在補習經驗方面，雖然本人並沒有補習經驗，但是我會盡全力去努力做好每一份工作。本人性格有耐性。雖然有一些科目不擅長，但都會堅持，即使最後成績未如理想，都不會氣餒因為自己有盡力。小朋友學習少不免在課業上遇有難題，可能會放棄，本人倘若成為小朋友的補習老師，一定會盡我全力，耐心和細心教導。故希望家長能予以機會，讓本人為其小朋友教授課業。

本人為香港樹仁大學中國語言文學與教學碩士研究生（21176789），本科畢業於江西科技師範大學漢語言文學專業，擁有初中語文及心理健康教育雙教師資格證。曾於內地公辦學校（在編）及國際學校任教，熟悉本地及國際課程體系。本人教學風格嚴謹而不失幽默，擅長將複雜的語文知識（如文言語法、閱讀理解）拆解為「有趣又有料」的解題套路，並注重學生心理建設，能快速與學生建立信任，實現「零適應」銜接。 【個人成績】 學術發表：以獨作身份於全國第一批核心期刊《語文月刊》（2025年11月）及《語文教學通訊·初中版》（2026年，多次入選北大核心）發表論文，學術能力獲西南大學教授認可並多次開展學術匯報。 教學獎項：「語文報杯」全國微課大賽論文及教學設計雙一等獎、南海區跨學科教學設計二等獎、番禺區跨學科課例三等獎。 專業認證：教學設計被收錄於叢書《統編中學語文教科書優秀教學設計》並已出版；指導北師大碩士生教學設計獲全國語文展評特等獎（收錄知網）。 【教學/補習經歷】 本人擁有跨學段（小學至初中）及跨課程（本地+國際）的豐富實戰經驗： 漳州市實驗小學（公辦在編）：執教小學語文，實現「小初銜接零適應接班」，將問題班期末成績提升近2分（校區排名顯著進步）；自研校本手冊《教師五項提升寶典》並開設專題講座。 廣州市番禺區實驗中學：擔任初一語文教師（代課），所帶雙班期中測驗成績躍升至第3及第5名；獲學生票選「最具魅力、最負責任教師」稱號。 佛山市元耕山語湖雙語學校（私立）：主導PBL（項目式學習）教學活動，對接國際課程體系，擅長學科融合；雙班家長期末滿意度調查高達94%。 學術指導：具備指導碩士生經驗（指導北師大碩士生獲全國特等獎），能針對DSE中文科或內地升學需求提供高階思維訓練。 【個人優勢】 「名師級」備課資源：可提供本人獨撰並發表於全國核心期刊的論文及獲獎教學設計作為補習教材，內容涵蓋文言實詞辨析、閱讀答題模板、寫作框架搭建等，絕非市面普通參考書可比。 跨課程銜接專家：持有雙教資，擅長「學科融合」與「心理輔導」，能針對學生弱項（如文言文恐懼症、寫作流水帳）制定個性化提升方案，曾成功將「問題班」成績顯著拉動。 即戰力上崗：原公辦在編教師，無須適應期，可直接帶來成熟的校本評核（SBA）指導、面試技巧及升學規劃，尤其適合準備DSE中文科或計劃赴內地升學的學生。 自研學習工具：可提供本人編寫的《教師五項提升寶典》及針對中國語文科的「高頻考點筆記」、「易錯字詞對比表」，幫助學生高效記憶，精準提分。

家長您好，我是 Vicky，2021 年 DSE 畢業，之後到英國 University of Exeter 修讀 Medical Science，並以 First Class Honours 畢業。畢業後直入 PhD，現時是 University of Exeter Year 2 PhD 學生。 目前的 PhD 研究題目為 Investigation of Alternative Splicing in the Regulation of Angiogenesis: Therapeutic Implications，研究範疇主要涉及 Molecular Biology、Gene Expression 及 Cell Biology 等。 現時主要提供 DSE Biology 及 GCSE Biology 補習，亦有 GCSE 補習經驗。由於自己一直修讀 Biology 及 Medical Science，對中學 Biology 的內容及考試要求都有一定了解。教學會以理解概念為主，根據學生的程度和需要調整進度，亦會提供 Notes 及練習，幫助學生整理課程內容及鞏固所學。 時間安排比較彈性，可以配合學生的時間。可提供 Online 補習，身處 Exeter 的學生亦可以商議面授。平時如果有功課或課題上的問題，也可以 WhatsApp 問問題。 可中文或全英文授課

個人背景： 畢業於耀中國際學校（YCIS），現獲香港科技大學（HKUST）取錄 IB國際文憑課程總分 38/45 數學AIHL（Applications and Interpretation Higher Level）取得滿分成績 英語 Lang A 取得6分 教學特色： 熟悉國際學校（IB / IGCSE）還有本地小學的教程。 擅長將艱深數學概念轉化為生活化例子，幫助學生建立真正理解而非死記硬背。 可補習科目及對象： 小學：數學 中學：數學（IB / IGCSE）

本人為26年DSE畢業生 band2中學卻拎到5*，理解中遊學生難點，幫助學生打底或者拔尖 【個人成績】 本人中文5*閱讀5**作文5 中國歷史level5 【教學/補習經歷】 曾幫助中五同學補習中國歷史，中六同學溫習中文；現在學生一名中三，一名小三，均來自名校 【個人優勢】 可以按學生程度擬題目

本人為香港都會大學英文教育科Year 4學生。以往有私人補習、補習社補習、到校補習的經驗。曾任教英文科、化學科、經濟科等科目。英文科主要任教四份dse分卷技巧，如何奪取分數，美化用詞，捕捉關鍵資料等技巧。化學科任教學生課本知識，破解題目，作答結構等等。 成功案例：Band 3中文中學學生因zoom上課課程進度落後，日校老師估算他的成績為Level U，經過一年半任教，成功起死回生，實際成績為Level 3. 外籍學生，有英文底但不懂如何作答dse題目，經過傳授作答技巧，最後豪奪Level 5*，直入香港大學英文教育科雙學士學位。

【全職數學專科導師｜數學博士｜12 年教學經驗】 英國羅素集團（Russell Group）大學全額獎學金純粹數學博士；香港中文大學數學及數學教育一級榮譽畢業，副修統計學。HKDSE 數學必修部分 5**、M2 5*。 具 12 年數學教學及私人補習經驗，現專註全職數學教學，只任教數學科。任教程度由小學至大學，涵蓋本地及國際課程，可按學生程度和目標安排補底、基礎鞏固、校內試／公開試準備、拔尖、數學競賽及進階數學訓練。 於 2021 至 2025 年於英國大學數學系任助教，參與超過 10 個本科數學科目的教學、評核及批改；自 2020 年至今亦已指導超過 100 名 IBDP 學生進行 Mathematics IA。 【教學方式】 教學重點是讓學生真正理解數學概念，並逐步建立獨立分析及解題能力，而非只背誦公式或操練固定題型。 開始教學時，會先了解學生目前的數學基礎和實際困難，判斷問題主要來自概念不清、前置知識不足、運算習慣，還是未能把已學概念應用於陌生題目，再按實際情況安排教學重點及進度。 對基礎較弱的學生，會由其真正掌握的程度開始，補回必要的前置知識，把複雜內容拆成清晰而可掌握的步驟，再逐步建立核心概念及基本功，不會假設學生已理解尚未掌握的內容。 對程度較高的學生，則會進一步討論題目背後的數學結構、不同解法之間的關係、解題策略及推理過程，訓練分析陌生問題、選擇合適方法，以及準確表達數學論證的能力。 在配合學校功課、測驗及考試需要的同時，亦會逐步減少學生對提示及固定套路的依賴，培養獨立處理數學問題的能力。 【任教範圍】 • 小學數學：校內課程、升中銜接、補底、拔尖及數學思維訓練 • 初中數學：概念重整、基礎鞏固、校內考試、提前學習及拔尖 • HKDSE：數學必修部分、數學延伸部分單元二（M2） • IBDP Mathematics：Analysis and Approaches（AA）、Applications and Interpretation（AI）各程度，以及 Mathematics IA 指導 • 數學競賽／奧數：解題思維、證明技巧及競賽訓練 • 大學數學：本科數學科目；可先提供 syllabus／course outline，再按實際課程內容安排 • 其他國際數學課程：可按課程大綱、學生程度及學習目標商議 【IBDP Mathematics IA】 2020 年至今已指導超過 100 名 IBDP 學生進行 Mathematics IA，涵蓋選題、數學內容、建模方向、研究結構、數學表達及修改建議。 指導會按學生本身的數學程度，協助選擇具發展空間、同時能真正理解的題目，掌握所採用的數學方法，並建立完整而有條理的研究過程。重視學生對數學內容的理解；研究、計算及寫作均可由指導下完成。 【學術及教學背景】 英國羅素集團大學全額獎學金純數學博士；香港中文大學數學及數學教育一級榮譽畢業，副修統計學。大學期間連續四年入選 Dean's List，並獲多項獎學金。 具 12 年數學教學及私人補習經驗。自 2021 至 2025 年於英國大學數學系任助教，參與超過 10 個本科數學科目的教學、評核及批改；自 2022 至 2024 年連續三年受學校邀請任教小六升中一數學跳級課程；自 2017 至 2019 年任香港中文大學「數學英才精進課程」講師；自 2015 至 2020 年任數學奧林匹克競賽擬題委員會成員。 【授課語言】 可使用粵語、英語或普通話授課；國際課程及大學數學亦可全英語授課。