總有合適的在你附近

本人在2021於香港真光書院畢業，具備5年專補小學及中學數學教學經驗，擁有兩年補習社工作之經驗，同時已有3次小學實習和教班的豐富經驗，教授過超過40個學生，主要教授呈分試及dse的數學應試技巧。 現修讀教育大學小學數學教育榮譽學士學位，現在為year 5 學生。本人曾於2021年DSE數學科英文考卷取得5，並於CRE考試中於英文運用卷中考獲2級成績和通過能力傾向測試。 本人專為數學理解較弱的學生提供適切的學習方法，成功用半年時間把中6學生的數學成績由U提升至2的合格分數，並協助小6學生在校內呈分試的數學科中取得佳績。另外，小學生設有英文補底班。 本人在大學副修特殊教育，為學童提供適切的幫助。另外副修STEM教育課程，能教授學生Scratch, Micro:bit, Cospace等。

家長學生揀私補嘅原因無非如下，緊張數學但無從下手、大考將至卻無從應對、功課唔識又冇課後跟進！！ 針對以上學生學習痛點，無論「拔尖奪星」亦或「補底求穩」，本人會「適配學生個人需求」，務求以臻選數學練習，掃除盲點，突破思維，不放棄任何1個學生！！ 本人熱衷數學教育，因應學生程度耐心教學，晦澀抽象嘅數學概念，能清晰梳理成簡單易明嘅理念，課堂上不僅教授「常規解答思路」，亦會配合導師嘅「神技解題捷徑」，既有助鞏固基礎，亦有助深化思維，培養拆解難題嘅能力。

DSE Math 5* & M2 5*，香港中文大學畢業，主修Computer Science，具2年上門私補及1年於中學擔任兼職導師的經驗，提供By Topic練習及WhatsApp問功課服務。

【🎓 導師資歷】 • 畢業於香港大學，雙主修 金融與電腦科學 • 專業導師，擁有5年1對1及小組補習經驗 【📚 系統性教學】 • 為每位學生 度身訂造 ✅ 「Excel 學習進度 追蹤表」，記錄每堂內容、設定每週任務（highlight 教科書重點、試卷練習） • 教授 「系統性學習方法」，教授如何以螢光筆highlight教科書重點，建立長遠自學能力 【🧠 學習心理】 • 致力提升學生學習動機、自信心與自主性，培養長遠學習能力 • 鼓勵學生提問與思考，營造積極互動的學習氛圍 【💬 額外支援服務】 • 課後提供 WhatsApp 問書支援，即使課堂以外亦能持續學習 • 提供 面授或視像課程，時間安排具彈性，可配合家庭需要

無論你是想從基礎補起，還是目標奪取 5**，我都願意陪你1步步打好概念、掌握答題技巧 ✅ 教學形式 · 1對1 · 補底至奪星均可，針對學生程度調整進度 · 中英教學皆可，筆記、練習以雙語提供 ✅ 課堂配套與特色 · 自製完整筆記：按 DSE 考綱編寫，重點清晰，含例題及詳解，助你清concept · Past Paper 精選操練：按課題分類，教你拆題、畫圖、keyword答題技巧 · 課後支援：可隨時whatsapp發問，我會耐心解答 MC、長題目，即問即解 ·chill學習氛圍：教學風格隨和有耐性，鼓勵發問，唔洗怕問蠢問題 ✅ About me · DSE Economics 取得 5* · 現就讀中文大學經濟系，具教學經驗，了解考生難點 · 樂意分享應試心得、讀書方法及時間管理技巧

Hi~ My name is Alris, and I am currently a final year Physics major at CUHK. I have studied in Yew Chung International School from year 4-7, studied in the US in year 8, and in the UK from year 9-13. I am holding GCSE and GCE A-level qualifications, which are UK versions of IGCSE and IAL. Given my background in Physics, I am a very methodical teacher. For students in secondary school, I would explain the concept briefly, and put my focus on explaining how to solve the problem step by step, then guide the student through the same process. Furthermore, I am able to point out to students on questions that can be solved in a similar process, such that they can use the practised methods on unfamiliar problems. Apart from being highly methodical, I am a very patient teacher. My past mathematics&physics students have weaker mathematical skills, and often leave the school maths/physics class confused. I like to give encouragement as I watch the student solve a given problem, and would guide them back to the right direction when they are solving the problem wrongly. For my younger students, I often bring a higher energy in my lessons. In addition, I employ a sticker reward system, and students can exchange them for a small reward such as candy/biscuits. I understand that younger students have a shorter attention span, therefore I am tailor the learning experience in a more interactive manner such as a 5minute number card game in a tutoring session if that is needed. Tutoring experience: I have taught phonics to K3 students, of which one is a SEN student. I have briefly taught a HKDSE F.3 physics student. During my time in the UK, I was the maths and physics ambassador in my high school. I co-run the maths help clinic during lunchtime, where I would tutor students who require help in their maths homework. I also have experience in teaching IB SL mathematics. My preferred language of instruction is English. Since I am a final year university student, my schedule is highly flexible. Asking homework problems on whatsapp is highly welcomed for me as a tutor.

【基本情況】 本人畢業於 墨爾本大學，獲 數學與科學教育碩士學位（Master of Education in Mathematics and Science），擁有 11 年數學教學經驗。曾任 內地公立中學數學教師 4 年，並擔任 數學及 STEM 課程開發項目負責人，負責課程結構設計與教學方案制定。其後有 4 年補習機構課程開發及授課經驗，近 3 年專注國際課程數學教學，包括 A-Level、VCE 及 AMC，現正教授 DSE 數學課程。 （可協助解答物理及化學相關問題，不作正式授課。） 【教學重點與優勢】 教學中刻意避免無針對性的重複練習，而是透過分析學生過往的解題過程及常見錯誤，精準診斷其數學短板，包括概念理解偏差、邏輯推理斷點及數學表達不清等問題，並據此設計針對性的練習。授課重點在於 梳理數學邏輯結構與推理路徑，協助學生學會組織思路、清楚表達解題理由，而非依賴固定解題套路。 【教學理念】 數學能力的提升源於對邏輯結構的理解與推理能力的建立，而非單純依靠題量堆積。教學目標是協助學生建立穩定、可遷移的數學思維框架，使其能夠應對不同類型的考試與陌生題目，而不僅限於短期的應試提分。 【適合學生】 中學階段數學學生，適合 DSE / A-Level / VCE / AMC 課程體系。 適合具 內地學習背景 的學生，或能接受 普通話與英語混合授課 的本地學生。 【授課語言】英語 / 普通話。 ********* ************************ 為使課堂更具針對性，請於上堂前 至少 24 小時 提供以下資料： • 學生目前的學習訴求或困難說明； • 最近最少兩次測驗或考試的完整作答紀錄（需包含題目及學生實際作答過程，而不僅是錯題或分數）。 課後將就學生的主要學習短板作出初步分析，並說明後續的學習方向與建議。

科大數5**全職註冊中學數師盧Sir， 被譽為懦夫救星， 數學界既生神仙， 拔尖補底毫無難度， 教你鏈轉字圖記、數學算法詩， 令你從此對數學欲罷不能。 本人開中小學數學速成班、小組或單對單補習 導師數核心5**，M1 5**，M2 5* 數核心得分176/183，MC全對 教學特色：憶序變《記憶、程序、變易》 學生1.5、3、6個月進10分、15分、20分 (超基礎進至少30分/100分，最高進53分) 導師科大數學、教育文憑、註冊教師 導師全職補10年，教過既小學生、中學生全部進步非凡 失憶症、唔識變通、基本功錯誤 只要你肯投放少少時間、通通都有得救 盧Sir既教學宗旨係「愉快光速學習」； 以濃縮學生學習時間改善家庭親子關係 盧Sir絕不以狂做練習為藍本 並以極速講解、略抄筆記、精簡刷題 快速掌握課題 盧Sir為人親切：就算1向習慣沉默既學生都會因為盧Sir既循循善誘、生鬼演繹而主動開口問數 「愉快學習、光速學習」唔再係1個空談既口號，而係盧Sir正在每日進行既日常教學

本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對教育充滿熱誠，鍾意教導小朋友。而家1直都有喺補習社做緊兼職小學導師 已有半年嘅經驗。職責係教小學生做功課 溫默書對功課等，日常有指導妹妹中3的功課。中學畢業之後就讀幼兒教育嘅科目 本人在學成績DSE英文數學旅款4分，其他為3分；

Hello! I am currently a student at the University of Hong Kong. With over three years of teaching experience, I’ve developed a genuine passion for helping students grow, discover their strengths, and build confidence in their chosen subjects. I tailor my teaching style to match each learner’s needs—being firm when structure is required and patient when guidance is needed. My adaptability and commitment allow me to support students from diverse backgrounds and learning levels effectively, ensuring they feel motivated, supported, and empowered throughout their learning journey.