總有合適的在你附近

本人現正就讀香港大學社工系，下學年升讀Year 3 。過往曾多次受中學老師邀請，返回母校為應屆 DSE 考生進行地理及世界歷史小組補課。 個人 DSE 成績： 中文：閱讀 5、寫作 5 英文：閱讀 4、寫作 4、綜合 5、說話 5* 數學：4 地理：5 世界歷史：5 教學對象：初小到高中，SEN 學生亦可 本人覺得地理和歷史不只是死記硬背的科目 無論是學習上需要幫助的 SEN 學生，還是備戰 DSE 的應屆考生，我都有信心可以與你一起進步，伴你在較為輕鬆的氣氛中一步步建立自信。 作為親身經歷過 DSE 的前考生，我非常理解同學的不安和緊張。正因如此，我相信我亦能作一個聆聽者，幫助你在路途上減輕壓力。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，就讀香港大學，畢業於香港道教聯合會鄧顯紀念中學（全港前10）。 本人耐心，講解細緻，對題目理解、解題獨有一套思考方法；從中一開始自己整理學習筆記，習慣維持至DSE，所有筆記均由整合課本、校內試題、歷年試題及考評局評分準則而成，可分享給學生，以及相關的審題答題和筆記整理技巧，輔助同學找到適合自己的學習技巧。 【個人成績】 • 高中三年維持全班頭3，全級頭30 • ⭐️⭐️DSE中史5**，高中校內所有考試全級第1，深諳應試技巧及內容； • ⭐️地理5*，高中校內所有考試全級頭3； • 英文、數學、經濟5。 【教學/補習經歷】 • 在校內擔任輔導班導師，教授初中中文及高中中史； • 1對1輔導高中學生中史，進步顯著； • 輔導小學鄰居全科及功課輔導 【個人優勢】 • 提供系統性整理、易於記憶的筆記 • 提供Band 1A學校試題及資源 • 提供文科本港升學資訊及經驗 • 可課後WhatsApp課業答疑 • 可英文、中文及普通話授課 【課外技能】 • 中國舞十二級（北京中國舞等級考試），能教導各年齡段基本功、表演及考級組合 • Jazz經驗5年，能教導興趣的KPOP、Jazz、Jazz Funk • 手球校隊，能教授初中階技巧、陪伴練習

2025 DSE 畢業生 (現就讀港大醫科 MBBS Year 1) DSE 成績： Best 5: 30分；Best 6: 36分 中文、數學、物理、化學、生物、M2 均獲 5* 母校：宣道會陳瑞芝紀念中學 個人優勢： 思維獨到：本人對題目理解及解題有一套獨特的思考方法，能教授學生如何拆解複雜邏輯，轉化為易明、易記的應試技巧。 耐心教學：相對耐心，善於引導學生從基礎建立信心，不論拔尖補底均可。 理科專精：現為醫科生，對理科及數學課程（包括 M2）有深入理解，能提供精準的考點分析。 教學支援： 配套齊全：提供個人筆記、針對性題目及各類練習。 課後支援：提供課後 WhatsApp 問書服務，確保學生能即時解決學習疑難。 經驗豐富：具備私補經驗，在校時亦經常與同學交流，深諳同學常見的學習痛點。 形式： Zoom / 屯門區優先 / 香港大學附近 歡迎pm查詢！

中文補習 尋學生 🙇🏻‍♀️本人資歷 - 2024考生 - 2024Dse成績 （5**/5*） - 2⃣️年教學經驗 2025帶出5** - 中文科三年全級第一 - SBA滿分（20/20） - 徵文比賽 冠軍 - 高中獲兩次語文獎學金 - 獲尤德爵士基金紀念獎學金（F6） - 中文曾由lv3升至穩lv5 - ❤️‍🔥閲讀：提供海量名校mock卷操練/12篇範文練習/各份卷精簡筆記/wtsapp無限問書📚... - ❤️‍🔥寫作：提供詳盡改文服務（🉑看範例）/ 5**記描抒範文集/ 百搭素材集 / 立意昇華句子集... - ❤️‍🔥針對學生弱點对症下藥 因材施教 - 🙇🏻‍♀️可優惠*** 歡迎諮詢🫶🏻21176789 Band3學校出身，學校給予的中文資源少得可憐。中五那年，作文長期卡在lv4，怎麼寫都上不去。我曾經以為，5**是留給「底子好」的人——就是那些從小看很多書、寫作有文采的人。直到我真的拿到5**，才發現中文高分，從來不是比文采，而是比「遊戲規則」玩得有多熟。考評局要的不是文學作品，而是一篇「符合評分標準的應試文章」。 既然我都可以從band3學校升上大學，你也可以從level4變5**，從不及格到穩4！這個世界絕對不會欠缺教學資源和配套，但你或許需要的是記得你弱點，時刻關注你進步的老師！

您好！我畢業於香港Band 1A英文中學，在DSE考試中中文科獲5* ,2026年9月份入讀港大中文系。性格耐心細緻，善於與小朋友溝通，並擁有豐富的筆記與練習資源，能精準掌握學生需求，靈活調節教學節奏與內容。提供作文批改及WhatsApp問功課服務，致力以輕鬆易懂的方式幫助學生攻克難點、提升成績。期待以專業和熱誠為您的孩子提供支援！

【個人簡述】 本人為2024年DSE畢業生，中學就讀於band 1A 聖若瑟書院，現為香港科技大學數學與經濟學2年級生，正尋找需要數學科補習的學生。本人的教學宗旨注重學術嚴謹和考試策略，授課態度循循善誘，望能令貴子弟得到最合乎成本效益的教學質素。 教學語言：全英語、全廣東話、全普通話、或中英夾雜。 授課地點：上門、網課、公眾地方等等皆可。 可授課課程範圍：小學全科、HKDSE初中數學、HKDSE高中數學(core) 、HKDSE高中數學（微積分及代數 M2) 定價: 價格按地區、課程難度、特定教學要求等等釐定。 聯絡方式：dm 【相關學術成績】 1. 2024 HKDSE 數學 (Core) 5* 2. 曾於中學時奪得數學(M2） 全級頭3位 3. 大學數學課程成績優異：微積分(I) A+, 多變數微積分 A, 線性代數 A-。 【為什麼要找我授課呢？】 1. 本人上述學術成績理想，有資格和有能力提供高質素的教學水平。 2. 本人擁有大量與HKDSE數學科（core)和(M2) 相關的課程練習，並有大量來自不同出版社、不同名校的試卷，試題有輕有淺，有by-topic亦有by-year，能適合目標無論是保底或是拔尖的學生。

Matthew is a Hong Kong–born composer, multi-instrumentalist, and songwriter studying Theory and Composition at New York University. He earned an ATCL diploma with distinction in cello at a young age, served as principal cellist in multiple orchestras, and performed as a concerto soloist with his high school orchestra. Prior to studying film scoring at New York University, he worked with the Hong Kong Academy for Performing Arts, where he began focusing on screen scoring and composition, including writing and arranging for string quartets and ensembles. As an experienced composer, he has collaborated with filmmakers to score award-winning short films. Matthew 是香港出生的作曲家、多樂器演奏家及詞曲創作人，現於紐約大學主修作曲與音樂理論。他自幼以最頂尖成績取得大提琴演奏級 ATCL 文憑，曾於多個樂團擔任首席大提琴，並於中學時期與樂團合作擔任獨奏家。 在入讀紐約大學修讀電影配樂前，他曾與香港演藝學院合作，並逐漸專註於影像配樂及作曲，為弦樂四重奏及不同編制樂團創作與編曲。作為一位經驗豐富的作曲家，他曾與多位電影製作人合作，為多部獲獎短片創作配樂。

本人為26年DSE畢業生，讀拔萃女書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，日常有指導弟弟中1的功課，在校有與同學交流學習，曾到鎮江頂尖學校交流，亦有在律師事務所工作。 本人在Trinity聖三一鋼琴ATCL考試，ABRSM鋼琴8級，ABRSM大提琴8級拿到distinction的成績。從k2開始學鋼琴，參加過國際和本地音樂比賽，屢獲佳績，在學校管弦樂團和中樂團擔任鋼琴伴奏，也是大提琴成員。本人熱愛音樂，擁有豐富演奏和作小學生陪練經驗。

【基本情況】 本人畢業於英國諾丁漢特倫特大學（Nottingham Trent University）數學系，取得二級榮譽甲等學位（2:1）。曾於英國完成 GCSE 及大學基礎課程，具備良好的中英文能力。本人有耐性、責任感，擅長以循序漸進的方式講解數學概念，幫助學生建立穩固基礎。我熱愛學習，亦樂於分享知識，幫助學生提升對數學的理解及學習信心。 我相信學習是一個持續探索與成長的過程，教育的價值不僅在於提升成績，更在於培養學生的思考能力、解難能力及自主學習能力。我希望透過耐心及有系統的教學方式，因應學生需要提供適切指導 【個人成績】 GCSE 數學取得 A 成績。大學主修數學，曾修讀線性代數、微積分、概率與統計、圖論及微分方程等課程，成績良好。 【教學／補習經歷】 本人擁有近三年一對一數學補習經驗，主要教授中學程度數學。曾提供面授及網上課堂，能根據學生程度調整教學方式，協助學生理解概念、改善解題技巧及提升學業成績。 【個人優勢】 可按學生需要提供自製筆記及練習。擅長將複雜題目拆解成清晰步驟，著重培養學生的思考方法及解題能力，幫助學生建立信心並提升成績。 【English Profile】 I am a Mathematics graduate from Nottingham Trent University in the UK, where I obtained a Second Class Honours (Upper Division) degree. I am passionate about learning and enjoy helping others develop their understanding and confidence in mathematics. I see learning as a lifelong process, and I believe education is not only about improving grades but also about developing problem-solving skills, independent thinking, and curiosity. I aim to explain concepts clearly and patiently, adapting my teaching approach to suit each student's needs. I have nearly three years of one-to-one mathematics tutoring experience, teaching secondary school students through both online and in-person lessons. I am patient and organised, and I focus on explaining mathematical concepts clearly in a step-by-step manner. My goal is to help students build a strong understanding of mathematics, improve their problem-solving skills, and gain confidence in their studies. I can also provide tailored notes and practice materials based on each student's needs.

本人為2026 dse 考生，就讀於香港華仁書院。 可補中/小學學生 免費提供大量試題及筆記 大量必用數學計算機programme 2026 dse 數學mc卷滿分 學校提供的dse predicted grade： 數學必修部分5** 物理5** 化學5* 經濟5* 英文5* 中文5 數學延伸部分單元二（M2) 5

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，讀香港真光中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。現就講香港大學護理學三年級。 【教學/補習經歷】 本人有兩年補習經驗，包括小學全科和初中理科 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記

本人為25年DSE畢業生，讀漢華中學，現就讀浸會大學理學士，有耐心熱心教學，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE地理科5，數學4，Best 5 20分 【教學/補習經歷】 本人有中五六補習補底經驗，日常有指導幼稚園及小學表弟表妹的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

資深數學專科導師 Lester｜專攻 補底、穩 3、衝 4–5 如果學生出現以下情況： * 平時聽得明，但考試成日失分 * MC 做得慢、易中陷阱、時間唔夠 * Paper 1 長題／Section B 唔知點起手 * 成績長期卡在 40–60 分，想穩 Level 3 或衝 Level 4–5 * 補過習但進步不明顯，需要重新診斷弱點 我會先為學生分析近期試卷及錯題，分清問題來自 概念漏洞、題型不熟、計算粗心、時間分配，還是答題策略不足，再安排對應練習，避免盲目操卷。 教學特色： * 針對弱點訓練：按學生錯題模式安排練習，集中處理最影響分數的部分。 * DSE 題型拆解：訓練 MC 技巧、常見陷阱、長題起手方法及答題步驟。 * 自編筆記及題庫：提供精選練習，幫助學生熟習真實考試題型。 * 名校及公開試經驗：曾指導 MCS、喇沙等名校學生，熟悉較高難度校內試要求。 * 課後 WhatsApp 支援：學生可影相發問，按需要提供 step-by-step 解題提示。 導師背景： HKBU 數學理學士，10+ 年數學教學及教育中心經驗，曾高峰期跟進超過 90 名學生，具教材編寫、mock paper、MC 技巧訓練及家長溝通經驗。 適合學生： F.4–F.6 HKDSE Core Math 學生，特別適合想補底、穩 Level 3、衝 Level 4–5，或需要改善 MC、長題及考試穩定性的學生。

基本情況】 e.g.本人為26年DSE畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE預計數學3和經濟4分，英文5*分和健康和社會管理4分，生物3分。中文教IGCSE (6) 。 在一位Band 2英文中學畢業, 學校考試每年top 20%。 【個人優勢】 e.g.可提供本人所寫的中一至中六人筆記

您好！我是李老師。我來自內地，是香港科技大學理学院生命科学系藥品監管事務與政策理学碩士（DRAP）的應屆畢業生。 我堅持使用普通話溝通20餘年，普通話即是我的母語，也是我日常生活中最親近的語言。在本科期間，我曾加入學校的普通話社團，積極參與並組織各類朗誦、辯論及語言文化交流活動，深刻理解如何激發他人學習語言的興趣。同時，我已考取國家普通話水平測試等級證書，發音標準、純正，無地方口音。 作為港科大碩士，我具備紮實的學術背景與嚴謹的邏輯思維，同時擁有豐富的跨文化溝通與輔導經驗。在過去的教學和志願服務中，我善於將枯燥的拼音和聲調轉化為趣味互動，因材施教。無論是希望提升校內常識/普通話成績的中小學生（如配合 GAPSK 考試或朗誦節衝刺），還是有兩岸經貿、日常溝通需求的成人，我都能為您提供最地道、最系統的語言指導，帶給您高效且愉快的學習體驗！此外，我還會彈吉他，自小學起，於專業機構學習吉他四年，有共同愛好的小朋友可以一起交流音樂。

【基本情況】 本人為alevel 24屆考生，現就讀港大機械工程系，對於高中物理的學習比較有心得，可以提供細致耐心的輔導 【個人成績】 ALEVEL Mathmetics Further Mathmetics Biology Physics四門全A*

Born and growth in Hong Kong, Chan started learning piano by being an accompanist in school choir at the age of 14. After graduated from university, she started to experience unprecedented nerve pain in both arms. In 2015, she had to undergo surgery to reverse muscle atrophy. Later on, she bought her first piano and started practicing. She successfully achieved a Merit in ABRSM Grade 8 Piano Performance and completed Certificate of Music Tutor in 2021. She is good at playing classical period pieces especially Mozart Piano Sonatas.

理大物理治療，兩年補習經驗，注重理解，有耐心，無論是補底，還是拔尖，都有相應的課程設計、策略和練習試題。擁有大量試卷、和親自設計的獨家試題庫，分難度及程度，確保貼合學生需求。 親自摘獲數學5**、數學延伸單元2(M2)5**及Physics 5*，現於大型補習社擔任助教。 支持whatsapp問書。

**【基本背景】**👩🏻‍💼 本人為香港浸會大學企業管治與合規碩士畢業生。現於專業服務公司任職公司秘書，以往具備豐富的教學經驗，曾任職補習社導師，擅長教授英文及中文。本人教學耐心，能針對學生弱點提供清晰的解題思路，並善於引導學生建立學習興趣。 **【個人專業】**🌟 本人現為香港公司治理公會 (HKCGI) 學生成員。 **【教學/補習經歷】**✍🏼 本人擁有多年教學經驗，現任教幼兒中文課程，曾於各補習中心及學校擔任導師，負責指導小學生完成功課及教授學科知識。另外，曾任教育中心的小學面試導師，大部分學生成功入讀心儀小學。本人擅長處理學生學業問題，能有效提升學生的學習效率。 **【個人優勢】**💯 本人具備良好的溝通能力，能以廣東話、英語及普通話授課。除了學科知識，本人亦具備行政及文書處理能力，能為學生整理筆記及學習資源，協助學生有系統地提升成績。 🗓️*可提供補習日子為星期六及星期日

Current PGCE(English) & QTS offer holder at King’s College London for academic year 2026/27 Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded • Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 5 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Year 9 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teacher Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually