總有合適的在你附近

家長/同學您好！我是Primus。以下為我的個人簡介，希望能有機會協助同學突破學業瓶頸、奪取佳績： 🎓 【學歷背景與國際認可】 * 香港大學（HKU）：工程學院（晶片與AI導向）及 經濟工商管理學院 雙學位學士畢業。 * 美國麻省理工學院（MIT Sloan）：已獲全球頂尖商學院 MIT Sloan MBA（Deferred Offer） 錄取資格。(註：此為針對極少數具備科技與商業潛力之全球青年領袖的延期入學錄取) * 中學母校：傳統名校 英皇書院 畢業。 🏆 【導師個人 DSE 戰績 (2021)】 * 數學 (Core)：5** ｜ 數學 (M2)：5** ｜ 物理：5** * 英文：5* ｜ 化學：5* * 中文：5 ｜ 通識：5 *(數理及英語能力極強，能以全英文或雙語精準授課)* 📈 【6年教學經驗與輝煌戰績】 * 豐富經驗：擁有 6年 補習經驗，累計指導超過 27位 學生。 * 頂尖成果：2026年 DSE 剛培育出兩位學生成功考入「港大醫學院（MBBS）」！ * 名校網底：過往數十名學生來自拔萃女書院、港大同學會書院、英皇書院、聖嘉勒女書院、中國婦女會中學、跑馬地聖保祿中學、藍田聖保祿中學、香港華仁書院、港島民生書院等。現多就讀於本港及海外大學（以醫科及金融科為主）。 📝 【教學特色與模式】 1. 啟發式互動：拒絕死記硬背，以提升學習興趣為主，重點培養數理邏輯與解題思路。 2. 客製化資源：針對學生弱點提供專屬筆記、高質量練習及歷屆試題（Past Paper）分析。 3. 課後支援：現任職於香港科學園科研機構，時間彈性，課後亦歡迎學生隨時 WhatsApp 問書。 📞 歡迎聯絡洽談，共同制定最適合同學的升學與補習規劃！

I am a 19-year old recent IB graduate (May 2026), studying Life Sciences with full scholarship at The Hong Kong University of Science and Technology. I am patient, I have a unique way of thinking about problem understanding and problem solving, and I can share related skills with students. From previous teaching experience, I can explain things in a very understandable and engaging way for students with any preferance for learning, as well as I can adapt to the student's learning style. I can provide the student with past paper questions, practice and effective study/exam strategies that have helped me score high, particularly in Biology and Chemistry. I have scored upper boundary level 7 grades in my IB exams in HL Biology and HL Chemistry, as well as 6 in Mathematics AA HL, and finished with an overall 41. I have some experience tutoring students in the first year of IBDP in both subject areas, as well as younger children in disciplines such as Science and Mathematics. I enjoy teaching and helping students progress from struggling with a subject to navigating it with ease.

【基本介紹】 本人曾讀港島區Band1英文中學，於香港中文大學文學院榮譽畢業，可以廣東話，普通話及全英授課，本人教學極具耐心，會按每個學生的性格及進度安排不同練習及講解；對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧及獨家溫習筆記。 【DSE成績】 DSE中文總分為5*分，當中閱讀卷為5**，寫作卷為5*； 【教學/補習經歷】 本人於DSE後已開始與師弟妹補習，至今已有6年經驗，包括私人1對1及於補習社的小組授課，主要指導初中及高中中文，無論是拔尖或補底的學生也有補習教學經驗； 【個人優勢】 按學生的學習程度及性格特點訂製溫習計畫日程，並編寫定製溫習筆記以及練習題（範文，白話及文言文閱讀理解，實用文寫作，命題寫作...）

本人為香港理工大學眼視光學院在讀博士生，碩士亦就讀於同一學院；本科畢業於內地一本醫科大學。本人可講流利的廣東話、普通話及英語。性格耐心，因工作關係富有與小朋友相處經驗，善於與學生溝通。 【個人成績／學術背景】 學術基礎紮實，長期接受醫學相關專業訓練；擅長理解題目、分析考點及總結應試方法。具體學歷及成績可提供證明。 【教學／補習經歷】 曾於內地兼職補習約半年，負責功課輔導、題目講解、考前複習及學習方法指導。因工作關係，日常亦需與小朋友相處，能耐心應對不同性格及程度的學生。 【個人優勢】 三語流利：廣東話、普通話、英語，可照顧不同語言背景學生。 富有耐心，擅長理解學生難點，能針對學生具體情況提供解題分析。 擅長理解和應對考試，可分享備考策略、解題思路及學習經驗。 可協助學生整理筆記、錯題及制定溫習計劃。 可按學生程度、目標及學校課程調整教學方式。

我畢業於香港教育大學（榮譽）語文教育學士。之後於中學任教全職老師，擁有教育局教師牌和普通話基準試及格。之後，加入警務處任女警務督察，可訓練有能力但欠紀律的男生。 另外，我亦在澳洲阿德萊德飛行學校完成飛行基礎訓練，能教授流利的英語。我對教育有熱誠，強調因材施教，幫助學生建立自信和紀律。 最後，我擁有兒童心理學專業文憑，有教特殊需要的學生，。我也有學校行政文憑，能教授中小學面試。

Self-introduction I have been a Chinese-English translator for more than 20 years, during which I worked for the Hong Kong government as a professional translator (Official Languages Officer) for a decade. English learning is my lifelong goal and an important part of my career. Now, in my 40s, I would like to share my English-learning experience with anyone who is preparing for exams, struggling with the language, or simply trying to write better in English. Academic background I am a first-class honours degree holder in English Language and Literature and a master's degree holder in Translation. I recently graduated with honours from Algonquin College in Canada studying Professional Writing. Personal advantages I offer tailor-made curriculum and lessons to students of any age. You'll find me patient, flexible, responsible, and friendly.

⭐️ 學歷 · 城大中文及歷史系碩士（Distinction，GPA 3.7+，半數學科獲A，八成獲A-以上，入選院長嘉許名單Dean’s List），專修中國政治軍事史 · 本科文化研究系二級甲等榮譽畢業 · 畢業於Band 1A浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程 · IELTS Band 7.0（Listening & Speaking 8.0） · 碩士以普通話修讀，曾於內地生活，熟悉內地學制與文化，現有多名內地背景學生；曾赴英國交流，口音標準 · 三語教學：粵語母語、英語流利、普通話流暢 · 鋼琴8級，曾於日本、澳門、香港獲獎，三年鋼琴教學經驗 ⭐️ 教學經驗 · 全職補習導師，四年經驗，包括學校功課輔導、補習社及私人補習 · 現有八名學生，涵蓋中中、英中、普教中及國際學校 · 熟悉HKDSE、IB及呈分試 · 具拔尖、保底、追趕程度落後經驗 · 具特殊教育及ADHD教學經驗 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年所教高中學生全獲DSE 3級或以上 · 亦教授IB不同程度及類型學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 📚 教學理念 · 以提升成績為核心，用對的方法取代盲目努力 · 中學成績一般，屬晚成過來人，更能體會未開竅學生的掙扎 · 熟悉近年DSE出題趨勢、考官要求及學生常錯位 · 擅長保底、避開失分陷阱，避免學生走冤枉路 · 講解淺白易明，助學生掌握重點、整理獨家溫習要點 · 配合學生節奏，絕不填鴨 📝 教學方法 · 首堂細閱近期試卷，逐題解剖失分根源：審題粗疏／概念模糊／時間管理／答題結構散亂 · 釐清癥結後訂立個人化學習計劃 · 中文（中學）：閱讀卷拆解文章結構與命題意圖，文言文五步拆解；寫作卷框架圖輔助構思，強化論點組織與例子運用；校本評核指導選題、分析架構、文字報告及口頭匯報 · 英文（中學）：閱讀卷關鍵詞捕捉與長篇答題效率；寫作卷句子結構、詞彙庫與論點鋪陳；聆聽及綜合卷預測、資料整合與撮寫；說話卷小組討論與短講策略；校本評核指導選題與組織表達 · 中國歷史／世界歷史：時間軸與因果比較表梳理脈絡；多角度論證與史料引用；一手史料簡化版練習 · 地理：歷史地理學思維，地圖分析，答題框架 · 數學（初中或以下）：審題拆解→圖像化呈現→逆向驗算 · 小學全科：中文閱讀策略、寫作框架；英文圖像化組織、Phonics；數學解題步驟；常識跨科連結 · 國際學校中文：簡體字、普通話教，具內地生活及普通話授課經驗 📖 筆記及教材 · 中文：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖 · 中史／歷史：朝代時序、比較圖表、一手史料簡化版 · 英文：Tenses對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀策略清單 · 小學全科：按程度提供練習及試題推薦 · 每堂課後提供精簡筆記 · 為每名學生建立「錯題檔案」，記錄犯錯類型，定期重溫 📞 家長溝通及跟進 · 每節課後匯報進度、強弱項變化及下次目標 · 每日WhatsApp隨時問書，考試前一月加強支援 · 可分享課堂教材及練習答案 · 全職導師，時間靈活，可加時或加課 · 老師自行制定教學方案，有計劃有目標 💪 成功案例 · 中二學生中史科：45分→75分（一學期），方法為「時序＋因果圖像化」 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年學生全獲DSE 3級或以上 · 亦有教授IB不同程度學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 🤝 為何選擇我 · 中文系碩士一級榮譽畢業，學問根基足以應付教學 · 中學成績一般，反更了解學生難題及提升方法 · 能教幼稚園及小學任何科目；中學除物理、化學、生物外，中英文、中西史、地理、公民及數學（初中或以下）均可 · 如家長期望現職教師：本人雖非正式教師，但同具考試制度認知，教學框架更靈活，能按學生需要調整，不遜於現職教師 · 如家長要求導師成績5*或5**：本人中學時雖未達此水平，但大學及碩士階段鑽研極深，熟知DSE，屬晚成過來人，更能協助未開竅學生提早找到方法，成為有足夠能力保底甚至奪星的學生 · 學生進步，我才算盡責；守時、盡責、用心備課 · 視自己為榜樣而非單純補習老師 · 深信成績提升來自「正確方法＋持續練習＋用心指導」 如有興趣安排***或查詢，歡迎隨時聯絡。期待與您的孩子並肩作戰！ 嚴子朗

[教育背景] 香港城市大學 (CityU)/ 翻譯及傳譯(文學士) - 頂尖學府文學士： 該學科對中英雙語能力的要求甚高，嚴格的專業訓練確保了老師對全面語文能力（聽講讀寫）的精準把握 。 - 宏觀的跨學科視野： 翻譯及傳譯的學術背景，讓老師能夠將語言學的知識理論(如文法、措詞、修辭等）與翻譯學的實踐經驗（如文本分析、翻譯改寫、口語傳譯等）進行深度整合 。這種跨領域的資歷儲備，使得老師的教學不局限於枯燥的課本，而是能為學生提供更具前瞻性及現實意義的視角 。 [成長環境] 自小接受香港傳統BAND 1 EMI名校的教育，沈浸於正規、全面的英語學習環境之中。雙公開試（香港會考、高考) 英文科成績優異（閱讀、寫作、聆聽皆取得最高的A級成績，相等於DSE的5**級別)。大學畢業後曾於大型跨國企業任職公關傳訊工作，具有豐富實用的國際交流經驗，精通日常英語會話及專業英語的全方位應用。 [教學經驗] 曾於沙田區的大型補習社任職高中英文科主導師，具有多於5年的DSE課程經驗，親自教授的學生總人數超過1000人。針對CMI學校(中中)及新來港學生的需要，主動革新教材，加強英語基礎能力的訓練及對考試技巧的掌握，成功大幅提升學生的校內成績、以及達至該社的CMI學生於DSE英文科合格率（LEVEL 3）的新高。 [教學風格] 註重課堂中與學生的互動，鼓勵踴躍發問及回答問題，直接了解學生的長處及需要，並培養日常運用英語的習慣。除了讓學生透過恆常的手寫練習鞏固語文基礎，亦積極培養學生的應試技巧，擅長將 DSE 英文卷中複雜抽象的考點，拆解並簡化為學生易於吸收的邏輯鏈條，大幅提升學習效率 。

Hi! I'm Daniz, a Computer Science student at The University of Hong Kong (HKU). I achieved an IELTS score of 8.0 (C1 level) and a SAT score of 1510. Having gone through the international examination process myself, I understand the challenges students face when preparing for English proficiency tests and standardized exams. I offer IELTS preparation, English conversation & General English classes , and SAT Mathematics tutoring. My lessons are conducted entirely in English and are tailored to each student's level, goals, and learning pace. I begin by assessing each student's strengths and areas for improvement, then develop a personalized study plan with suitable learning materials, practice exercises, and exam strategies. I also provide detailed explanations, constructive feedback, and guidance on common exam mistakes. As an HKU Computer Science student and a Student Teaching Assistant in HKU, I have experience supporting students with programming concepts, problem-solving, and learning activities. My teaching approach is patient, interactive, and student-centered. Whether you are preparing for IELTS, improving your everyday English, or strengthening your SAT Mathematics skills, I aim to make every lesson engaging, structured, and suited to your individual needs. I look forward to helping you achieve your learning goals!

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生, 中學就讀英皇書院, 校內採用全英授課, 來年即將入讀東華學院修讀物理治療學士學位。本人教學風格友善認真, 擅長寓教於樂, 對課本理解, 學習思路獨有一套方法, 同時樂於傳授學生相關答題技巧及拆題思路。 【個人成績】 本人理科成績不俗, 尤其擅長數學及物理, 有信心傳授並帶領學生獲得優秀成績。 【教學/補習經歷】 本人在中學曾擔任輔導計劃的導師, 日常亦有指導同輩及師弟的功課與溫習, 中六畢業後亦有於補習社擔任數學科助教。 【個人優勢】 本人成績算不上出眾, 因此深知作為學生在課業與考試上面對的困難以及相關應對方法, 有信心理解學生並與學生一起解決困難。本人中小學期間亦有補讀不少補習班或聘請私人補習導師, 對各種教學方式以及教材有充分的了解及認知, 亦深知適合不同學生的不同教學風格與方案, 有信心為學生提供良好歡樂的課堂。本人計劃修讀物理治療學士學位後, 將報考教師執照, 並修讀與教育相關的碩士學位, 將來執起教鞭, 投身教育行業, 因此對教學富有熱誠, 而且真誠實意幫作每一位有需要的學生。

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導超過100名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 過往曾在大型連鎖琴行任職，現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

【老師背景】 • 香港浸會大學－英國語言文學系畢業 • 中學畢業於BAND 1 可風中學 • 著重建立學生英文語感與解題邏輯，著重應試技巧 【個人資歷】 • 前日校註冊教師（香港教育局註冊） • 主修英國語言文學，具專業英語教學資格 【教學/補習經歷】 • 5年日校全職教學經驗（曾任3年精英班班主任） • 12年私人補習經驗，熟悉香港英文科課程框架 • 曾任日校英文辯論隊、作文及朗誦比賽指導老師，帶領學生於校際/全港比賽獲獎 【個人優勢】 • 比賽拔尖培訓：具指導經驗，可特別訓練學生參加校際英文作文/演講/朗誦比賽 • 客製化教學：按學生弱點度身訂造課程，提供清晰筆記 • 全方位售後服務：提供全英語教學(按學生需要)、免費作文批改及課後WhatsApp跟進服務

北京出生長大，母語為普通話，持有普通話水平測試二級甲等證書，發音純正，具備標準普通話示範及糾音能力。曾任內地重點大學專任教師及碩士生導師，持有高等學校教師資格。 具備教育部產學合作項目核心成員及高校教材主編經驗，能將課程研發與教材編寫能力直接轉化為普通話教學資源、校本課程及線上線下教學設計；曾赴南非、英國等地進行國際藝術交流，並接待多國文化代表，跨文化溝通能力佳，能適應香港多元背景的普通話教學需求；屢獲優秀指導教師獎，教學成效獲認可。具親和力與耐心，工作認真負責，善於與不同年齡層學生建立良好互動，營造輕鬆有效的普通話學習氛圍。 普通話教學方面，擅長標準發音示範、拼音教學、朗讀指導及糾音訓練，並可結合音樂、古詩吟誦及新媒體製作，設計沉浸式普通話課堂。

【基本情況】 e.g.本人為2024年DSE畢業生，讀聖士提反書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學5*分，中文物理、地理、化學為5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人具有2年補習經驗，日常有指導不同學生功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供課堂筆記以及出版社練習

【基本情況】 本人現就讀香港教育大學教育碩士（學術英語方向），本科英語專業，有耐心，熟悉DSE英文課程，擅長拆解題目、分享答題策略。 【個人成績】 持有高中英語教師資格證，普通話二甲；英語專業，掌握DSE英文評分重點。 【教學/補習經歷】 有英語教學及支教經驗，能夠按學生進度調整教學方式，針對弱點重點講解。 【個人優勢】 擅長英文寫作與閱讀訓練，可分享自整理筆記；支持中英雙語授課，適合普通話授課的學生，重點幫學生理清邏輯，改善考試作答表現。

由德國回港，曾在德國擔任對外德語老師，曾在歌德學院工作。熱情耐心，經驗丰富，教德語A1-B2

家長你好，我是Doris Yuan😇 本人曾就讀於匯基書院（東九龍），現在就讀香港科技大學四年級，主修全球研究，副修心理科學。 我在HKDSE 2020，地理、歷史和通識均獲得 Level 5 成績，在IELTS考試中獲得了overall 7.0/9.0 。 我在課堂上注重每個學生的需要，為人有耐心和愛心，曾為弱聽同學補習中文，主要為小學至初中學生提供基礎班學習，功課及全科輔導，可補習初中至高中地理及世界歷史科。 我課堂上注中互動，帶領學生獨自思考，明白當中的問題和提升對科目的興趣, 包括領悟語文科目的基礎用字、答題方法。理科方面加強練習。 在課後，我歡迎家長找我解決學業上的問題，我很樂意和家長溝通其他任何疑問。 謝謝你

本人現在在香港都會大学讀大四 修讀註冊護士 在校成績gpa為（3.3/4.0）。本人教學模式可用全英/全中/全普通話/中英普同時進行，為人有耐心，能提供互動性，但面對學生進度或者功課完成度會較為嚴格，希望學生能進步。

您好！本年度是Year3在Hku space international college同university of the arts london合辦的一個課程BA(Hons) Contemporary Media Cultures。以前在香港華人基督教聯會真道書院讀小一至中三然後轉移到英國就讀中四至中六以及一年的Foundation。在2022年五月中，考了ielts獲得6.0。listening 獲得7.0，reading 獲得6.0，writing及speaking 獲得5.5。在補習經驗方面，雖然本人並沒有補習經驗，但是我會盡全力去努力做好每一份工作。本人性格有耐性。雖然有一些科目不擅長，但都會堅持，即使最後成績未如理想，都不會氣餒因為自己有盡力。小朋友學習少不免在課業上遇有難題，可能會放棄，本人倘若成為小朋友的補習老師，一定會盡我全力，耐心和細心教導。故希望家長能予以機會，讓本人為其小朋友教授課業。