總有合適的在你附近

Current PGCE(English) & QTS offer holder at King’s College London for academic year 2026/27 Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded • Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 5 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Year 9 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teacher Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

全職資深二胡導師，擁有豐富的教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導過60多名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

【基本情況】 本人畢業於倫敦大學學院心理學系，現從事教育研究（包括特殊學習需要學童）相關工作，曾在倫敦留學3年，2019年考取IB文憑並於聖保羅男女中學畢業。 【教學方式】 本人習慣為不同學生制定符合其目標、性格和學習風格的互動教學方式，以及持續與家長溝通，配合學生進度修訂補習內容。英文補習內容包括應試技巧（如IELTS、DSE、IB、IGCSE）、兒童日常會話及商業會話、閱讀理解、文學賞析、寫作能力等，亦著重培養學生對英語的興趣，從而提升整體理解能力和語感。數理科目方面，本人能有耐心地為學生分析不同題型的思路，從而協助學生掌握背後的概念。 【個人成績】 本人大學及中學時期成績優異，在公開試（IB）取得40/45分（英語達最高級別7，高等數學達5，高等生物達7，高等化學達6），曾考獲IELTS 8.0及同時獲六所外國大學及港大、中大取錄。大學數學科目獲first class成績。 【教學經歷】 本人由中五開始擔任私人及義工補習老師，有約9年英及數理科補習經驗，學生年齡由K2至成人，包括有特殊學習需要的學童（自閉症、過度活躍症）。 現在本人亦正為一位幼稚園學生進行活動式英文會話訓練，經一年補習後，該學生已能以全英語進行小學面試及創作故事。 亦有拔尖的學生因為學校課程枯燥及過於簡單而失去學習興趣，本人便為他們提供有挑戰性的閱讀/視像教材或增潤數學題目，以推動他們持續進步。 本人亦有幾位由中文小學升讀英中或國際學校的學生，補習時本人便專註於聆聽及口語訓練，預習各學科常用詞彙，銜接全英語的學習環境。 【個人優勢】 本人曾於倫敦留學約三年，可全英語授課，對教授日常應用及應試的英語會話及寫作皆有信心，熟悉公開試數理題型。本人有責任感，有耐性。本週即可開始上課。

本人為26年DSE畢業生 就讀於Band 1C金文泰中學 學校為中文教學 在校中文成績優異，穩居前10% 更有多項全國性作文比賽獎項 包含一等獎 此外 本人在校修讀文學 取得優異成績 能教授學生更多元的寫作技巧 課堂中 我能保持細心和負責任的教學態度 整合筆記提供清晰的解題思路 確保學生理解課題重點 課餘時間學生亦能透過WhatsApp詢問

【基本情況】 e.g.本人為26年DSE畢業生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學4分，其他為5分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中3的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

全職補習導師。畢業於奧克蘭大學 ，修讀數學及統計系。具有5年教學經驗，曾於Eye Level 任教。守時, 有耐性。

【基本資料】 本人是2026年DSE考生，畢業於禮賢會彭學高紀念中學，在校成績中上。非常喜歡小朋友，有耐心愛心，擅長就學生弱點因材施教且給予反饋。 【補習經驗】 本人無正式補習經驗，日常會指導家弟及中學校內師弟妹的課業。 【個人優勢】 廣東話、英語、普通話流暢。可提供本人編寫的個人筆記及練習。 全港18區均可補

本人於香港讀完中五和中七之後前往英國修讀Aerospace Engineering, i.e. 航天工程。從中學時候便幫助親友補習，小一至中五(中文，英文，數學及科學等等）本人擅長將複雜的題目拆解成簡單易明的步驟，並且有條理地學習至完全掌握。 本人在 IPP Academy 修畢English Phonics Instructor Certificate Course, 現也在幫助K1-K3學習Phonics。

【基本情況】 本人於英國完成GCSE及A-Level，其後於Imperial College London完成結構工程碩士。一直在全英語環境學習，英文能力良好。平時性格比較有耐性，教學時會用簡單易明嘅方式去解釋，幫助學生慢慢建立理解同解題思路。 【個人成績】 GCSE階段於數學、物理、生物及化學均取得A成績；A-Level階段於數學及物理取得A*，進階數學（Further Mathematics）取得A。 【教學/補習經歷】 本人擁有超過三年於英國及香港進行線上補習的經驗，主要教授GCSE及A-Level課程，同時亦有指導大學工程相關科目的經驗。熟悉不同課程要求及考試模式，能針對學生弱點作出改善，並提供針對性練習。 【教學方式】 本人採用循序漸進的教學方法，會先拆解課題重點，確保學生理解基本概念，再透過大量練習及模擬試題加強應用能力。同時設有定期小測以評估學習進度，並鼓勵互動式學習，提升學生參與度及信心。 【個人優勢】 可以提供自己整理嘅A-Level筆記（有需要可以提供），亦會按學生程度準備專屬教材、練習同重點筆記。另外可全程以英語授課，適合需要英語學習環境或準備國際課程嘅學生，幫助學生更有效提升成績。

【基本資料】 本人於香港教育大學畢業，曾修讀英語教育學士學系，並計劃在明年二月赴英國深造，修讀應用語言學碩士學位。本人相對耐心、平易近人，也能為學生設計個人筆記、練習及簡報，有助他們學習。 【個人成績】 本人在 2023 年順利修畢學士學位，平均分為 3.10 / 4.30，並獲頒乙等一級榮譽。此外，本人在 IELTS 學術考試中取得總成績 8.0，其中閱讀及說話考試取得 8.5 佳績 (滿分為 9.0)。 【教學經驗】 本人畢業後在裘錦秋中學 (元朗) 任職英語教師兩年，並曾於長沙灣天主教英文中學擔任實習英語教師。此外，本人曾在 2019 年在瑞士擔任實習小學教師，具備全英語授課經驗。

［基本情況］ 本人為23年DSE畢業生，目前就讀香港中文大學專業進修學院高級文憑二年級，本人相對會有些嚴格，但極為細心，對題目理解、應試策略有一套思考方法，可分享給同學相關的技巧。其次可以幫學生檢查功課，提高正確概率，且課後若有問題可以Whatsapp詢問，只要本人看到便會回覆，盡力為學生提供幫助。 ［個人成績］ 本人在學成績優異，DSE中文5**、英文5、生物5**、歷史5**、通識**（現在已經沒有通識） ［教學/補習經驗］ 本人曾有過補習經驗，有試過連續一個月在母校幫中1十幾人一班準備試前準備，特別針對一些成績並不太優秀的學生補習。較多的是私人補習，特別是幫助DSE考生，教授其答題技巧等。 ［個人優勢］ 本人有所有歷屆的試卷，不需要學生自行購買，本人可以免費提供，且本人有不少練習題目，皆符合DSE的考題。中一至中三學生，本人可以在平時功課上提高其準確率，且可以教授寫作技巧等，以及幫助學生進行考前複習，提供一些答題技巧。

【自我介紹】 IB 畢業生，現時在LSE讀學士，可選擇中英夾雜or全英授課，上課針對考試要求，讓學生一擊必中！ 【補習科目】 英語資格認證： - IELTS / TOEFL 備考 中學-國際： - IGCSE - English, Mathematics, Geography and Economics - MYP - English, Mathematics, Individuals and Societies - IB Diploma - Mathematics, Geography, Economics 中學-本地： - 初中 / 高中DSE - 英文，數學，地理，經濟 小學-國際/本地： - 英文，數學 【個人成績】 IGCSE 10A* + IB 45/45，中文A，英文A，數學HL，生物、地理、經濟 校際朗誦節中，所有學生皆獲頭三名以上 【教學/補習經歷】 三年補習經驗，初中+IGCSE 英文、數學、地理、經濟補習，校際朗誦節導師 【個人優勢】 精心準備上課材料，可課堂外Whatsapp 問功課！

本人現為香港中文大學計算機工程系二年級學生，於2024文憑試中數學取得5*，M2、物理及ICT均獲5級，並可提供成績證明。具備一年私人補習數學及M2的經驗，專教中四至中六學生，熟悉文憑試數學及延伸部分的考核要點。 在教學上，我擅長按課題拆解複雜概念，例如M2中的微積分、向量及矩陣，以及數學中的3D、排列組合、幾何圖形等常見困難課題。我會配合公開試題目教授每課重點、取分技巧及MC快解方法，幫助學生在有限時間內提升答題效率與準確度。因應學生不同程度，我會提供由淺入深的練習，並備有完整的中英文筆記、練習題及來自不同學校的模擬試卷。 學生可透過WhatsApp隨時問功課，我會耐心解答，幫助釐清概念。教學模式靈活，可常規按課題授課，亦可在考試前進行操卷班，提供模擬試卷與課題式練習，針對性應試。 我了解不同學生的學習困難，能因材施教，希望有機會為 貴子弟提供教學支援。

小提琴八級獲得優秀成績 中提琴八級獲得優秀成績 樂理五級獲得優秀成績 五年管弦樂團經驗 六年弦樂團經驗 曾在伊利沙伯體育館，拔萃男書院演奏廳，香港演藝學院演奏廳，尖沙咀文化中心等作演出 有私教小提琴經驗 善於溝通 本人細心，有耐性，善於發現學生不足之處

女導師尋學生 本人由Band1A英文中學畢業 富有耐性及愛心，能明白學生的困境，給予支持及鼓勵。而且本人具備良好溝通能力，平易近人，善於和學生打好關係，從而提升學生的學習動力。 本人於校內成績： 中國語文及中國文學科：level5-5* 數學科：5 本人具備強大表達及溝通能力，能夠將複雜的語文概念與數學邏輯問題，以深入淺出的方式向學生解釋。我擅長與不同性格的學生溝通，耐心引導他們思考，而非單向灌輸。 本人更有細緻的分析能力： 尤其在中國文學及中文卷二 （寫作）不但能精準分析題目要求，更有深厚的文筆功底，故我會教授學生如何建立嚴謹的扣題技巧及文辭與描寫技巧。 可補小學全科/初中中文/初中數學/高中中文/高中文學 ✅可隨時 WhatsApp問書 ✅時間地點可議 ✅可粵語/普通話教學 價錢：***-***/小時 如有任何疑問，歡迎DM 查詢

關於自己： • 大學在英國Cardiff University畢業 中學就讀聖公會鄧肇堅中學 • 有耐性 有禮貌 回覆快 歡迎WhatsApp問題目 教學特色： • 提供精簡筆記、重點整理和常見錯誤分析 • 根據學生的個性調整教學（尤其拖延症學生）

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於文理書院，以 Best 5 達26分的成績直入香港中文大學著名學科，現為護理系一年級生，主要以中文授課。本人相對細心、有耐心，對題目理解與解題有一套獨特的思考方法，樂於分享給學生相關技巧。 【個人成績】 · 中文：5*（閱讀 5**、作文 5） · 數學：5 · 生物（中文卷別）：5* · 化學：5 · 數學延伸部分（M2）：4 【教學／補習經歷】 · 現為「世紀教育」兼職導師，教學經驗超過兩年，進步學生不勝枚舉 · 曾於母校教授中文科，清晰掌握不同類型學生的需要，因材施教 · Band 3 出身，深刻理解各程度學生的真正需求，實行「先保底，後拔尖」 · 對學生一視同仁，曾教導 SEN（學習障礙）學生，該生已順利完成 HKDSE，並由 U 進步至 2，取得理想成績 秉持著： 「學校的 banding 從來不是成敗的決定因素，真正的關鍵在於後天的努力與自律。即使資源有限、環境普通，只要保持主動學習、善用時間、勇於解決問題，並以正向心態面對挫折，你依然能超越許多出身名校的人。現實中，實力與態度遠比校名更重要。請持續相信這一點，用行動證明自己。」 我會以最大的努力協助每一位學生達成理想成績，與學生共進退。 【個人優勢】 · 可提供本人編寫的個人筆記與海量練習 · 提供課後 WhatsApp 查詢服務 😁

美國大學在讀博士，3國語言靈活轉換 學習需要在大腦開心的時候會學得更好！語言不僅是學習它的字母和規則，更是傳遞其中的文化。所以語言是最直接最有意思的學習。數字也是1種語言，只要掌握它的文化，你會愛上數學。

本人為香港城市大學畢業生 主修電子通訊工程 中學時擅長物理和數學科 現時在IT界有逾10年工作經驗 精通程式設計（包括java,c++,python,Javascript,nodejs,react等等）精通SQL, Data analysis 可教授科目包括：物理，數學，電腦，編程，數據庫，數據科學

你好，本人是香港樹仁大學輔導及心理學學系的畢業生，已有數年的補習經驗，本人由band 3中學畢業，深知補底技巧及進步方法，為人富有責任感，會因材施教，亦極有耐心。對於為小朋友補習亦略有心得，有信心及經驗教導有特殊學習需要的學生，可以為他們準備教材，上課可選擇網課或面授。