總有合適的在你附近

本人為23年DSE畢業生，現讀香港都會大學Professional Accounting，本人善於細心教學，特別擅長補底，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享相關技巧給學生 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5分 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗，日常有在中學母校教f.1-f.3數學，私下亦有為P.4-P.6生補數學和功課輔導+為f.1-f.4生補數學。 【個人優勢】 可提供練習，課餘空閒時可在WhatsApp為學生解答課業問題

香港全職資深二胡導師，擁有豐富的私人及小組教學、考試比賽指導經驗。曾參與不同樂團、公開舞臺演出、教授中樂作曲、編曲配器、伴奏及專業錄音。於2012年考獲上海音樂學院、中央音樂學院二胡演奏文憑，並於同年開始教授二胡、高胡，至今已有14年教授經驗。 在十多年全職教授下，1對1指導超過100名學生；考獲二胡九級或以上的學生超過十名。亦培育出兩名導師級門生，投入二胡教育事業，傳承本人所鑽研之教學法和理論。 過往曾在大型連鎖琴行任職，現在名校、直資學校教授二胡班、擔任指揮、樂團訓練。私人教授多位名校學生，例如：男女拔萃、喇沙書院、德望、英華、聖保羅、聖若瑟、聖瑪利等；國際學校學生，例如：哈羅、茵維特、漢基、英基等。同時亦為城中名人明星子女的二胡導師。多年來，協助學生考入不同名校，或其學校中樂團。 課程除了指導學生考取中央音樂學院樂器考試（一級至演奏級）及樂理試外，亦會訓練學生對音樂的領悟和音感，培養成為能夠獨當一面，且有個人風格的二胡演奏者。熟悉學界比賽（校際音樂節、全港中樂大賽、演藝盃大賽等），每年皆有學生在各項比賽中，不同級別組別獲得獎項。 此外，亦有為對中樂有興趣的成人、長者開設課程，以無壓力、興趣為主調，課程包含傳統樂曲、二胡名曲、戲曲、粵曲及流行樂曲，感受中華音樂之美。同時設有幼童（3-5歲）二胡啟蒙課程，以邊唱邊玩邊學的方式，手把手從小培養對中國音樂的興趣，展現天賦。

I am a 23-year-old Year 3 Interior Design student at HK PolyU (all taught in English). I am exceptionally patient, empathetic, and organized. I focus on helping students truly understand concepts rather than just memorizing answers, sharing tailored problem-solving techniques and study habits that build long-term confidence. Currently pursuing a Bachelor's Degree at Hong Kong Polytechnic University; Achieved high academic performance and proficiency in English and Cantonese; Successfully balanced rigorous design studio demands with sustained academic success. I have over 8 years of private tutoring experience working with primary and junior secondary students in English and Cantonese. My experience includes one-on-one academic coaching, homework guidance, exam preparation, and customized oral practice. 8+ years of proven tutoring experience; Highly familiar with student learning bottlenecks and exam formats; Able to provide self-curated notes, vocabulary lists, and practice exercises tailored to the student's specific weaknesses; Highly organized teaching approach focused on both school performance and daily language fluency. 【基本情況】 本人現年23歲，為香港理工大學室內設計系大三學生（全英語授課）。性格極具耐心、有同理心且註重條理。教學方針著重啟發學生理解概念而非死記硬背，能針對學生弱點分享獨特的解題技巧與學習方法，建立自主學習信心。 【個人成績/學歷】 現就讀香港理工大學學士學位課程；具備優異的英語及粵語學術與溝通能力；在應對高強度設計專業學業的同時保持良好學術表現。 【教學/補習經驗】 擁有超過8年私補經驗，長期輔導中小學生之英文及粵語。範疇涵蓋一對一學術提升、功課輔導、專題研習、考前復習及日常對答會話訓練。 【個人優勢】 8年豐富私補經驗，深入了解不同年級學生的學習瓶頸並能迅速調整教學節奏；可提供自製英文語法精讀筆記、詞彙表及針對性練習題；授課條理分明，兼顧校內考試成績與日常語言運用能力。

本人經驗豐富，現職補習社導師教授中學數學，同時熟悉IGCSE的數學及綜合科學課程。 本人具備教授中小學生的經驗，會針對不同年齡及程度度身訂造課程，上堂氣氛輕鬆無壓力！告別死記硬背，從趣味及日常例子中掌握數學與科學概念，提升邏輯思維，輕鬆面對呈分試及初中測考。除了常規數理（數學/奧數/科學），更提供實用科技課程（編程入門/網頁設計/電腦/D&T），零基礎循序漸進，培養運算思維及解難能力，讓學生全面發展，裝備未來技能。 DSE ICT 補習｜親奪 Level 5 導師｜精通所有 Electives (A/B/C) + 包 Mock Paper ✅提供海量筆記+Exercises ✅有責任心，隨時WhatsApp問問題 ✅拆解DSE常見題型 ✅經驗豐富，現任職於補習社 ✅富有耐心，明白學生的難處 ✅上課時間地點靈活彈性 視乎學生需要，可提供私人SQL伺服器作練習之用，有獨特Spredsheet同coding策略 本人校內ICT卷二滿分 香港文憑試教育工作者協會ICT Mock 2026: 5*

【基本情況】 e.g.本人為2000年畢業生，讀嶺南大學副學士書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，AL數學C，其他為DOK分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人有8years補習經驗，日常有指導三位子女的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的練習筆記

本人剛剛畢業完成了社會工作的學位，在學期間我經常接觸SEN學生(ASD、特殊學習需要、AD/HD)，透過社工技巧（例如Positive Reinforcement、4F回顧)與他們進行互動，並就他們的個別情況進行某一方面的跟進，以協助他們逐漸取得進步，因此我亦能夠洞察到小朋友的不同需要，就他們的學習程度使用不同的教材和角度來閱讀題目，令學生明白和理解問題和答案。 本人在校成績優異，中文與常識較強，在中文方面懂得進行多角度分析以及運用生動有趣的方式進行解題，在常識方面本人會透過生活經驗，讓學生更容易吸收不同的知識，使他們不需要死背，而是活用經驗將學識刻在腦中，因此本人在課堂的最後會與學生進行回顧，讓他們重新反思每節的課堂內容，使我們能夠以更好的課堂形式進行下一次的節數。 同時本人歡迎學生於課後WhatsApp問功課，補習時間地點可議。

🙋‍♀️女導師 📖補BAFS (Acc）及 Econ ⭐️BAFS (Acc）及 Econ均奪得5** 🔮Best five 30分 🏫就讀中大環球經濟與金融系 ❤️‍🔥有耐心，認真 BAFS (Acc）/ Econ: ✅自製精讀筆記，cover整個dse的考核範圍 ✅精選問題集，整合多年來的past paper，刪除已out syllabus的部份 ✅海量資源for學生操練 ✅註重Concept理解，不提倡盲目操練 ✅分享獨家的一套溫習方法 ✅由predicted grade 4升上5** (Bafs)、5升5** （Econ)，清晰清楚如何一步步升grade ✅清楚考評伏位，熟讀marking ✅24/7無限問書支援 ✅適合補底、拔尖

個人學歷：中大文學士 (雙主修英文及翻譯，副修哲學)，曾於牛津大學作暑期交流生，並在2018年於倫敦大學學院 (UCL) 取得理學碩士 (專修公共政策) 考試表現：於會考取得28分，中英文全5*（乃當年舊制會考之最高等級），及後於高考中英文取得1A1B的成績；雅思（IELTS）成績為8分，其中閱讀卷取得9分滿分 教學經驗：現職HKU SPACE學術英文科講師、中英文科雙語補習導師及雙語辯論教練，曾於職業訓練局擔任英文科導師，亦曾在某九龍塘辯論及私人補習中心擔任4年首席導師，教學經驗涵蓋幼稚園至成人程度

1. 本人為2026DSE考生，現就讀香港教育大學的教育課程，亦副修藝術科系。 2.熟練高中中文DSE課程，有齊全十二篇範文自製筆記、PowerPoint 、題目；卷一白話文/文言文閱讀理解；卷二實用文、卷二抒情文/開放題目的寫作技巧。補底/衝星皆可。 3. 中學為九龍塘區band 1名校（女校），中文科長居年級前三/視覺藝術科初中年級第一。 可教導小學的中/英/數/視藝/常識/普通話科目；初中中文/文科/普通話；高中中文科（或公社科/中史/西史/地理）。 4. 可上門範圍為九龍區以及新界大埔/大圍區；亦可視像補習（Zoom/Google Meet)。 5. 可輔導功課；上堂可提供自製筆記；如需要，有定期測驗。 6. 操流利廣東話/普通話（二級乙等）/英文，因應學生學習需求。

【基本情況】 本人為香港教育大學教育輔導專業碩士生，母語普通話，能流利使用廣東話、普通話溝通。本身修讀兒童及青少年輔導，熟悉小學生、初中生的心理發展，個性耐心細心，善於觀察學生學習情緒，會因應學生性格調整教學節奏，營造輕鬆的學習氣氛。 【個人成績】 普通話母語水平（二級甲等），語音標準；英文專業八級、IELTS 6.0，具備良好語言教學基礎；碩士課程專研兒童成長與情緒支援，掌握青少年學習動機激發的相關知識。 【教學/補習經歷】 曾於小學擔任駐校輔導實習人員，接觸大量高小學生，協助處理學童學習適應問題；擁有教學實習經驗，懂得向本地學生講解普通話拼音、會話、朗讀及考試技巧；亦有帶領小組活動經驗，懂得引導學生主動開口講普通話，減少學生怕講錯的怯場心理。 【個人優勢】 1. 可用粵語解釋普通話語法難點，適合香港本地學生； 2. 具備輔導專業背景，懂得照顧SEN、內向、容易緊張的學生，提升學習動機； 3. 可提供拼音筆記、會話練習材料、朗讀訓練； 4. 重視實用會話，不只應付考試，亦訓練學生敢於開口表達。

我出生於中國北方，母語為普通話，發音標準，字正腔圓。畢業於內地知名大學。持國家語委頒發的國家普通話等級測試1級乙等（95.7分）證書。及香港考試及評核局頒發的普通話水平測試全科證書。 我在本港任教普通話近15年，並曾在教育中心任教將近8年，具備豐富小班以及1對1的教學經驗。熟悉本港教材，善於抓住考試重點，帶領學生在測考中取得優異成績。在公開考試如PSC、GAPSK、KPCC等水平試和比賽中也幫助學生屢獲佳績。我個人也多次獲得各考試中心和比賽機構頒發的優秀指導教師獎。 我本人非常喜歡小朋友，在工作中極具耐心和責任心，溫柔與嚴厲兼顧，對教學工作充滿熱忱。能夠通過細緻入微的觀察，及時掌握學生情況。經常親手製作1些小教具、小玩具和小朋友們1起分享，使他們沈浸在愉快的學習氛圍和語言環境中，愛上普通話！ 我的學生層次從幼稚園學童至成人均有覆蓋。在工作中有幸陪伴多位小朋友由牙牙學語到小學畢業再升入中學，成人學生中甚至有多位本港現職教師。多年來我的教學得到了家長和學生們的1致認可。 在課程方面我可以滿足學生對於唱遊、經典誦讀、拼音拼讀、語音語調、證書考試、閱讀理解、日常會話等課程的需求。

本人為25年的DSE畢業生,剛讀完基礎課程文憑,均為中英授課,本人十分耐心和細心,對英文解題,記生字亦有自己的方法,可分享學生的溫習和考試相關技巧 個人成績方面 本人在學英文成績優異,歷史和中國歷史比較強勁 教學/補習經歷 本人曾做義工多年有補習於小一至小六學生,本人亦有教育特殊小學生的功課及交流,有兩年工作經驗 個人優勢 可以為學生解讀功課題目及可以輔助溫習考試和默書

【基本情況】 本人為香港大學碩士研究生在讀，雅思總分7.5分（聽8/閱7.5/寫6.5/口7.5），擁有自學高分經驗。本人脾氣好、有耐心，主打鼓勵式教學，擅長引導學生開口表達，不搞生硬回答。 【個人成績】 雅思總分7.5分（口語7.5分，聽力8分）；兩次考試口語均超過7分，具備紮實的英語基礎與考場實戰經驗。 【教學/補習經歷】 本人擁有實戰提分經驗，曾帶過0基礎學生6節課口語提升至6分、口語5.5分學生6節課提升至6分、聽力6分學生3節課提升至7.5分。擅長1v1私人定制串題、過題庫、糾音及修正語法表達錯誤，課後提供詳細feedback。 【個人優勢】 本人為自學高分，獨有一套雅思口語訓練思路與方法論。課程內容可按學生要求及學習情況靈活調整，報課期間提供無限次1v1答疑。

本人原籍北京，發音標準純正。20年教學經驗。畢業於北京航空航天大學，並考獲國家語委頒發的普通話水平測試一級乙等證書。在港進修普通話中文教學法專業文憑。 曾先後在多家幼稚園和補習社任教普通話導師。所教學生從3～18歲，尤其對學齡前兒童的普通話唱遊活動經驗豐富。熟悉國際學校中文課程，本地學校普教中課程，手中教材、教具、多媒體課件及練習豐富。 輔導各種公開試，GAPSK、IGCSE，A level, IB 具豐富教導普通話朗誦經驗。 補習過的學生來自男拔、女拔、喇沙、聖瑪利、瑪利曼、蔡繼有、協恩、聖保羅男女、德望等及多間國際學校。

尊敬的家長及學生您好， 我是一位專業的補習老師及工程師，擁有9年豐富的教學經驗，現正於University of London進修法律系，專註於教授數理科目，包括數學、物理和化學。我畢業於香港科技大學的機械工程系，在學術方面具備深厚的專業背景，並結合理論與實踐，致力於幫助學生在學術道路上取得卓越的成績。 在教學經驗方面，我不僅擁有多年輔導中學生的經驗，還熟悉教授國際課程（如A-Level）及大學生的高階課程。我深刻了解每位學生的學習需求，尤其是對特殊教育需求（SEN）學生的教學。我在這方面積累了豐富的經驗，能夠細心地幫助他們克服學習中的挑戰，培養自信心與學習動力。 此外，我還自主開發了一個數碼學習平臺，為學生提供個性化的學習體驗。該平臺結合了互動內容、詳細的教學資源和智能練習系統，幫助學生進一步鞏固所學內容並提高學習效率。這項技術創新讓學生能隨時隨地進行有效的學習，並大幅提升了他們的學習成效。

【基本情況】 e.g.本人為24年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，實在補習社和學校作補習老師任教，曾經任教功課輔導班，中文專科班，生物專科班。

本人自小已對教學有熱誠，希望以過來人身份教導學生正確的學習方式，令他們對學習重拾熱誠，並熱衷於學習。

⭐️ 拔萃女書院 DGS 畢業，HKDSE 英文科考獲 5** ⭐️ 加拿大多倫多大學 University of Toronto 一級榮譽畢業 ⭐️ 曾為牛津大學 University of Oxford 犯罪學交換生 (GPA 4.0/A+) ⭐️ 英語口音達母語程度，可按需要提供中英雙語或全英語教學 ⭐️ 擁有五年私人補習英文經驗，曾教授來自女拔、男拔、九龍真光、德萃等學校的學生 ⭐️ 現職全職教育工作者，主要教授法律、權益及福祉相關的公眾教育課程，並於多間非牟利機構參與教材編寫及課程設計 ✏️ 按每位學生的學校課程、學習進度及強弱項，親自設計筆記、練習及課堂內容 ✏️ 重視培養學生的英語語感及獨立學習能力，不只著重答案是否正確，更會幫助學生理解不同用字及句式之間的差異，逐步掌握自然、準確而地道的英文表達 ✏️ 訓練學生養成自行校對的習慣，學會找出並修正文法、拼字及表達上的錯誤，而非每次依賴老師指出問題 ✏️ 恆常教授SEN學生，具經驗耐心教導自閉症、讀寫障礙及ADHD學生 ✏️ 因應學生的專注模式、理解程度及個性，靈活調整教學方法

Hello，我係Ming，啱啱HKU畢業，讀分子生物學同生物科技（Second Upper）。我主力補DSE/IGCSE/IB/AL Bio、Chem、地理 ，STEM同編程都教得。 喺HKU嗰陣我做過 SCNC1112 嘅 Senior Peer Leader，即係教大學生science嘅tutor，拆concept係我強項。我都有教過中小學生STEM，所以咩年紀嘅學生我都handle到。 我本身都有做lab research嘅經驗，仲獲選參與過研究獎學金, 所以上堂我可以將課本啲理論變成真實例子，等學生易明好多，唔洗死背。 我覺得每個學生嘅學習方式都唔同，所以我會幫佢搵啱佢自己嘅方法，而唔係淨係叫佢背嘢。 Hi, I'm Ming. I am a recent graduate from the University of Hong Kong, holding a Bachelor of Science in Molecular Biology and Biotechnology – Intensive, with Second Upper Honours. I specialise in Biology, Chemistry, and Geography for DSE, IGCSE, IB, and AL as well as coding and STEM enrichment. During my time at HKU, I served as a Senior Peer Leader for SCNC1112 (Foundation of Science) , where I facilitated tutorials, broke down complex scientific concepts, and guided students to think critically rather than just memorise content. I also have experience as a STEM Tutor, teaching coding, robotics, and science experiments to primary and secondary students. Beyond teaching, I was selected for a Research Fellowship in cancer biology, giving me extensive hands-on laboratory experience in molecular biology, cell culture, and drug testing. This allows me to bring real-world scientific knowledge into my lessons – helping students connect textbook theories to practical applications, making science more engaging and easier to understand. I believe every student has a unique learning style. My goal is to help your child develop a personalised learning pattern that works for them – not just rote memorisation. Whether your child is struggling with basics or aiming for top grades, I am patient, approachable, and committed to helping them reach their full potential. Let me help your child build confidence and excel in science!