自助尋找中文補習導師

【基本情況】 本人為小學教育（語文）本科畢業生，現就讀香港教育大學中文研究（語文教育）碩士課程，持小學教師資格證，粵語、普通話流利，為人耐心細緻，善於觀察學童狀態，會按學生程度調整教學節奏。 【個人成績】 本科主修小學語文教育，GPA 3.72（88分）；持有普通話二級甲等證、中小學心理健康教育C證，具備教育心理學、兒童發展相關專業知識。 【教學/補習經歷】 曾擔任小學語文一對一家教，於公立小學及幼稚園完成教學實習，負責課堂教學、作業批改與功課輔導；帶領學生編排心理劇並獲校級比賽一等獎，亦有鄉村支教經驗。 【個人優勢】 熟悉中小學中文課程，擅長透過互動教學提升學生的學習興趣，並引導其建立良好學習習慣，亦樂於與家長溝通學生學習進度。 母語為粵語，粵語十分流利；普通話同樣流利，持有普通話二甲證書，能配合學生需要以粵語解釋、以普通話訓練發音。 自小練習硬筆書法，多年來持續獲得相關獎項，具備扎實的書法基礎。在補習過程中，可同步指導學生正確握筆、字體結構、書寫速度與卷面整理，幫助孩子養成良好書寫習慣。

本人畢業於香港中文大學藝術文學碩士，本科畢業於香港理工大學設計系。在學期間曾修讀多門專業中英文課程，具備紮實的語文根基與表達能力。 我擁有十年小學全科補習經驗，現於現代小學士補習社任教高小課程，熟悉不同年齡層學生的學習特性與考試需要。教學上，我擅長以清晰、有系統的方式拆解難點，並重視學生的學習動機與自信心培養，引導他們在輕鬆卻有效率的環境中進步。 期待能協助您的孩子建立良好的學習習慣，達成理想成績。

-DSE數學和中文為4分。有IELTS 7分以及普通話二甲證書。 -可以用普通話，廣東話流利地教導學生 -有教導補習社小學生一年的經驗，明白要怎麼和學生相處、溝通，以及引導。

香港中文大學護理系year1，具責任心和教學熱誠 以前就讀band1中學 DSE Best 5 25分，了解DSE內容 耐心解答學生問題，跟進校內功課與測驗，能用whatsapp問功課

【基本情況】 本人現就讀於香港大學李嘉誠醫學院生物醫學系三年級。畢業於保良局蔡繼有學校，完成IGCSE及IB課程，均為全英授課。本人性格細心、有耐性，對教學充滿熱誠，重視因材施教，會根據學生的學習情況調整講解方式，確保他們能真正理解複雜的概念。 【個人成績】 本人在IB課程中表現優異，IB擴展論文（EE）取得A級成績，數學（AA SL）及化學（SL）預估成績均獲7分（滿分）。此外，本人曾獲多所世界頂尖大學的本科有條件取錄，包括：香港大學、英國倫敦國王學院（KCL）、愛丁堡大學、布裏斯托大學及聖安德魯斯大學。 【教學/補習經歷】 本人曾參與社區義務補習，並擁有多段上門補習經驗，接觸過不同年齡層的學生（從小學到高中）。因此對DSE、IGCSE、IB以至A-Level等不同學制都非常熟悉，能夠精準掌握各課程的重點與應試技巧，並熟悉各年齡層學生的學習特質與需求。 【個人優勢】 本人擅長整理學習筆記及指導應試策略，能靈活調整教學方式。無論是建立基礎、提升興趣，還是備戰公開考試，我都能幫助學生釐清混淆概念、掌握答題技巧，並建立信心，找到適合自己的學習節奏。我會以認真負責的態度，陪伴學生一步步進步。

本人為女導師2026dser中文 雙5* SBA5** （ 已申請appeal) 可小學和中學補習 價錢可商議 ⭐畢業於觀塘區band1 英文中學 ,可以流利普通話/粵語 ⭐有conditional offer 將升讀香港大學文學士 ⭐熟悉DSE的課程內容 ⭐補習經驗(小學補習社) ⭐擁有中小學各個課題及類型的補充練習,擁有DSE 大量的作文真跡 ⭐耐心解答學生問題、免費寫作批改服務、課後問書及跟進服務 ⭐現有一名小三,一名升中二學生

家長你好，我是Doris Yuan😇 本人曾就讀於匯基書院（東九龍），現在就讀香港科技大學四年級，主修全球研究，副修心理科學。 我在HKDSE 2020，地理、歷史和通識均獲得 Level 5 成績，在IELTS考試中獲得了overall 7.0/9.0 。 我在課堂上注重每個學生的需要，為人有耐心和愛心，曾為弱聽同學補習中文，主要為小學至初中學生提供基礎班學習，功課及全科輔導，可補習初中至高中地理及世界歷史科。 我課堂上注中互動，帶領學生獨自思考，明白當中的問題和提升對科目的興趣, 包括領悟語文科目的基礎用字、答題方法。理科方面加強練習。 在課後，我歡迎家長找我解決學業上的問題，我很樂意和家長溝通其他任何疑問。 謝謝你

本人馬*****Maxine，女，是一名註冊護士。在2024年於東華學院畢業，完成修讀護理系學士。現正修讀香港理工大學護理科學碩士（MSc in Nursing），並朝向高齡護理專業發展。除臨床工作外，我亦具備教學與陪讀經驗：曾在校內協助教授小學生功課（少於 1 年），能讓學生在完成作業的同時建立正確學習方法與良好學習習慣。 本人現為兼職護士，曾於醫院內科及老人科病房擔任註册護士（全職）。臨床工作要求我保持細心、負責、具觀察力並與不同人士溝通協作；這些特質同樣能應用於教學，讓我能因應學生學習節奏提供耐性指導，並給予具體回饋。 我亦具備良好的英文能力（IELTS Overall 6.5，口語 7.0），可協助英文科目學習（閱讀/寫作結構/口頭表達/語法重整等）。本人可勝任小學1對1或小組補習，提供功課輔導、溫習規劃、學習習慣培養與考前重點整理。

【基本情況】 本人為陸地985本科畢業生，讀英文專業，目前就讀於香港大學英語研究專業，均為全英授課，本人相對耐心，對語文和英語學習方法、素養提升、題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人高考語文140/150，英語143/150，手持高中英語教師資格證和英語專業證書（均為優秀等級），雅思7.0，雙語聽說讀寫能力強 【教學/補習經歷】 本人補習經驗非常豐富，有5年家教經驗，在新東方等大型機構擔任過講師，自成系統學習方法和授課體系 【個人優勢】 擅長針對性制定學生輔導計劃，幫助學生攻克課業難關，自帶一對一個性化輔導課件輔助學生形象學習，輕鬆理解知識且善於應用，不僅僅教授知識，還有學習方法和學習習慣，從素養上幫助學生提升

家長們你好，我是呂老師，母語為普通話； 普通話國家1級乙等（香港中文大學），在香港8年+中文（普通話面授課 & Zoom視像）教學經驗； 曾經也是1名商業主持人、配音員； 教過國際學校普通話課程，學生來自：CIS漢基國際、VSA維多利亞學校、新加坡國際、蘇浙國際學校、ESF、法國國際、聖保羅書院小學、真光小學、瑪麗曼女校、聖若瑟書院中學、拔萃男 等 *擅長中文「默書」趣味記憶 *閱讀理解分析，答題技巧要點，舉1反3 *寫作 - 萬能作文結構、高分詞彙運用 *各類題型做題技巧輔導 *中文科及口語考前輔導 *戲劇文學、舞台劇作文提升 *朗誦比賽指導 *PTH等級考試指導 *成人商務中文 *普通話正音（糾正發音不清晰） *幼兒早教（學與遊戲結合） *繪本演繹（卡通片配音員現場-情境再現） 目前本人小朋友也就讀香港IB課程，感興趣可以聯繫我。

【基本情況】 本人畢業於港島區Band 1A名校 香港真光中學，均為全英授課。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人學歷】 大學主修中文，具小學教育文憑。現正於香港中文大學修讀音樂碩士，擁鋼琴演奏級的資格。 【教學/補習經歷】 本人從大學開始兼職補習及教琴，具多年補習社/上門補習、專科/全科/功課輔導的經驗。現今亦在大型琴行 柏x琴行兼職教鋼琴，大學畢業後，在小學任教中文、音樂、常識至今，熟悉小學的教學及考試模式。

本人畢業於香港教育大學中文教育系，曾任香港小學全職教師，主要教授中文、普通話及科學科，熟悉香港小學課程、校內測考模式及學生常見的學習困難。 教學上，我重視學生是否真正理解，而不只是完成練習。我會先了解學生程度、學校進度及弱項，再因應需要調整教學。中文科會針對字詞、閱讀理解、語文運用及寫作，教學生分析題目、找關鍵字及組織答案；遇到抽象內容，亦會配合生活例子、故事或圖片講解。 我曾接觸不同能力及性格的學生，會因材施教：基礎較弱者會分小步驟教學，能力較高者則加入進階及思考訓練。 可提供中文、普通話及小學全科補習、功課及測考溫習、閱讀寫作指導、作文批改、按校本課程準備練習，以及 WhatsApp 功課跟進。

本人為香港教育大學（全球教育史課程）學生，預計於2027年畢業。在校期間接受專業教育訓練，具備扎實的教學理論基礎。本人性格耐心細緻，善於與學生溝通，能針對不同學生的特點調整教學方法。 【個人成績】 本人就讀大學期間成績優良， GPA 為 3.2(/4.0）。在小學實習期間，獲得指導教師好評，並順利完成了 6個月的教學實踐。 本人擁有豐富的教學實戰經驗： 1. 曾在小學進行為期6個月的實習，負責課堂教學及班級管理；在初中進行1個月的見習，瞭解初中生的學習特點； 2. 曾在輔導班擔任兼職教師，負責指導學生功課及溫習； 4. 曾擔任私人補習老師，專門輔導1-3年級學生的全科作業，能有效幫助學生解決學業疑難。 【個人優勢】 1. 全科輔導能力：熟悉小學至初中階段的課程體系，尤其擅長輔導初小的全科作業。 2. 耐心與溝通：擁有豐富的實習及補習經驗，懂得如何與不同年齡段的學生建立良好關係，提升學習興趣。

【尋私補學生】本人為經驗成年導師，處事成熟有耐性。當年DSE化學5級、數學5級，尤為擅長中文高級寫作及閱讀理解（具備頂尖寫作實力），英文具IELTS 6.5+水平。專補高小至初中全科/中英數，能針對 Band 2 學生基礎弱的特點，以深入淺出的方法重溫概念、提升成績。歡迎私訊查詢。

本人本科就讀暨南大學與伯明翰大學聯合學院數學與應用數學專業，全英授課，獲伯明翰大學一等榮譽學位，即將入讀香港科技大學數學理學碩士。 持有內地高中數學教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書；擁有HKDSE學校實習經歷、內地與國際課程初高中數學授課、班級管理完整實踐經歷，擅長將抽象數學知識通俗化，內地高中、國際課程以及香港DSE教學體系均有所涉獵。具備課程開發、家校溝通、學情跟進能力，兼具數據分析與英文教學能力，熱愛教育，註重因材施教，重視學生思維能力培養。

【基本情況】 本人為16年DSE畢業生，本人現為註冊社工，有愛心、有耐心，有教授SEN經驗。對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文5，通識/英文4分 【教學/補習經歷】 本人有8年補習經驗 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記

本人為香港大學教育學專業學生，已取得普通話二甲證書，教師資格證等，有三年相關教學經驗

本人為香港樹仁大學中國語言文學與教學碩士研究生（21176789），本科畢業於江西科技師範大學漢語言文學專業，擁有初中語文及心理健康教育雙教師資格證。曾於內地公辦學校（在編）及國際學校任教，熟悉本地及國際課程體系。本人教學風格嚴謹而不失幽默，擅長將複雜的語文知識（如文言語法、閱讀理解）拆解為「有趣又有料」的解題套路，並注重學生心理建設，能快速與學生建立信任，實現「零適應」銜接。 【個人成績】 學術發表：以獨作身份於全國第一批核心期刊《語文月刊》（2025年11月）及《語文教學通訊·初中版》（2026年，多次入選北大核心）發表論文，學術能力獲西南大學教授認可並多次開展學術匯報。 教學獎項：「語文報杯」全國微課大賽論文及教學設計雙一等獎、南海區跨學科教學設計二等獎、番禺區跨學科課例三等獎。 專業認證：教學設計被收錄於叢書《統編中學語文教科書優秀教學設計》並已出版；指導北師大碩士生教學設計獲全國語文展評特等獎（收錄知網）。 【教學/補習經歷】 本人擁有跨學段（小學至初中）及跨課程（本地+國際）的豐富實戰經驗： 漳州市實驗小學（公辦在編）：執教小學語文，實現「小初銜接零適應接班」，將問題班期末成績提升近2分（校區排名顯著進步）；自研校本手冊《教師五項提升寶典》並開設專題講座。 廣州市番禺區實驗中學：擔任初一語文教師（代課），所帶雙班期中測驗成績躍升至第3及第5名；獲學生票選「最具魅力、最負責任教師」稱號。 佛山市元耕山語湖雙語學校（私立）：主導PBL（項目式學習）教學活動，對接國際課程體系，擅長學科融合；雙班家長期末滿意度調查高達94%。 學術指導：具備指導碩士生經驗（指導北師大碩士生獲全國特等獎），能針對DSE中文科或內地升學需求提供高階思維訓練。 【個人優勢】 「名師級」備課資源：可提供本人獨撰並發表於全國核心期刊的論文及獲獎教學設計作為補習教材，內容涵蓋文言實詞辨析、閱讀答題模板、寫作框架搭建等，絕非市面普通參考書可比。 跨課程銜接專家：持有雙教資，擅長「學科融合」與「心理輔導」，能針對學生弱項（如文言文恐懼症、寫作流水帳）制定個性化提升方案，曾成功將「問題班」成績顯著拉動。 即戰力上崗：原公辦在編教師，無須適應期，可直接帶來成熟的校本評核（SBA）指導、面試技巧及升學規劃，尤其適合準備DSE中文科或計劃赴內地升學的學生。 自研學習工具：可提供本人編寫的《教師五項提升寶典》及針對中國語文科的「高頻考點筆記」、「易錯字詞對比表」，幫助學生高效記憶，精準提分。

【基本情況】 本人為香港科技大學在讀碩士，本科畢業於英國貝爾法斯特女王大學（一等榮譽學位 First-Class Honours），長期接受全英語授課。性格開朗極具耐心，擅長將復雜知識點梳理為系統思路，傳授高效學習方法與應試技巧。 【個人成績】 英國貝爾法斯特女王大學 一等榮譽學位 雅思（IELTS） 7.0 分 具有紮實的英文及數理功底，多篇文章曾獲報章刊登發布，生物、藥學領域論文也在期刊上發布（作為第一作者） 【教學/補習經歷】 具備豐富的私人輔導經驗，曾長期為小學、初中及高中親友輔導英語與數學，並指導過兒童圍棋； 在校期間常協助同班同學梳理考前邏輯框架與重點，成功幫助多位同學掌握復習技巧並順利通過 Final 考試。 【個人優勢】 方法導向：拒絕死記硬背，註重引導學生參悟知識背後的邏輯，培養獨立思考與解題能力； 雙語/全英授課：具備多年海外留學經驗，可提供純正流利的全英語授課環境； 正能量教學：溝通能力強、善於鼓勵學生，建立積極的學習心態與自信心。

【基本情況】 e.g.本人為27年ES在讀生，讀香港城市，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，IELTS英語7+；本科期間在校排名前12%，獲得校級獎學金，參與英語賽事獲得國獎二等，省獎一等等。 【教學/補習經歷】 e.g.本人大學在讀期間已輔導過初中生三名，主要為英文作業和語法講解，成績排名提升30%；實習曾兼職雅思閱讀老師教授初中到大學乃至工作人群的雅思閱讀教學，學生取得總分6.5+，7+，閱讀單選7.5+的好成績，教學經驗豐富。 【個人優勢】 e.g.本人普通話和英語精通，在自學粵語中，希望聽懂基礎日常交流，本科與碩士均選擇英語教學方向，學習過專業的英語知識和教育理論，擅長與孩子溝通，能夠因材施教，，根據孩子的興趣偏好設計課程，同時本人有耐心，願意和孩子相處。