自助尋找英文補習導師

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，讀張祝珊band1A，碩士在英國qs前50畢業，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。今年才完成碩士課程，如果中途補習有不足之處，希望可以獲得反饋，會根據學生長短處重新制定學習方案。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5**分，M2 5分，其他為4分，目前已完成碩士課程。 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，日常也有指導妹妹的功課，在校也有與同學交流學習，有耐心，有解題技巧

⭐️ 學歷 · 城大中文及歷史系碩士（Distinction，GPA 3.7+，半數學科獲A，八成獲A-以上，入選院長嘉許名單Dean’s List），專修中國政治軍事史 · 本科文化研究系二級甲等榮譽畢業 · 畢業於Band 1A浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程 · IELTS Band 7.0（Listening & Speaking 8.0） · 碩士以普通話修讀，曾於內地生活，熟悉內地學制與文化，現有多名內地背景學生；曾赴英國交流，口音標準 · 三語教學：粵語母語、英語流利、普通話流暢 · 鋼琴8級，曾於日本、澳門、香港獲獎，三年鋼琴教學經驗 ⭐️ 教學經驗 · 全職補習導師，四年經驗，包括學校功課輔導、補習社及私人補習 · 現有八名學生，涵蓋中中、英中、普教中及國際學校 · 熟悉HKDSE、IB及呈分試 · 具拔尖、保底、追趕程度落後經驗 · 具特殊教育及ADHD教學經驗 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年所教高中學生全獲DSE 3級或以上 · 亦教授IB不同程度及類型學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 📚 教學理念 · 以提升成績為核心，用對的方法取代盲目努力 · 中學成績一般，屬晚成過來人，更能體會未開竅學生的掙扎 · 熟悉近年DSE出題趨勢、考官要求及學生常錯位 · 擅長保底、避開失分陷阱，避免學生走冤枉路 · 講解淺白易明，助學生掌握重點、整理獨家溫習要點 · 配合學生節奏，絕不填鴨 📝 教學方法 · 首堂細閱近期試卷，逐題解剖失分根源：審題粗疏／概念模糊／時間管理／答題結構散亂 · 釐清癥結後訂立個人化學習計劃 · 中文（中學）：閱讀卷拆解文章結構與命題意圖，文言文五步拆解；寫作卷框架圖輔助構思，強化論點組織與例子運用；校本評核指導選題、分析架構、文字報告及口頭匯報 · 英文（中學）：閱讀卷關鍵詞捕捉與長篇答題效率；寫作卷句子結構、詞彙庫與論點鋪陳；聆聽及綜合卷預測、資料整合與撮寫；說話卷小組討論與短講策略；校本評核指導選題與組織表達 · 中國歷史／世界歷史：時間軸與因果比較表梳理脈絡；多角度論證與史料引用；一手史料簡化版練習 · 地理：歷史地理學思維，地圖分析，答題框架 · 數學（初中或以下）：審題拆解→圖像化呈現→逆向驗算 · 小學全科：中文閱讀策略、寫作框架；英文圖像化組織、Phonics；數學解題步驟；常識跨科連結 · 國際學校中文：簡體字、普通話教，具內地生活及普通話授課經驗 📖 筆記及教材 · 中文：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖 · 中史／歷史：朝代時序、比較圖表、一手史料簡化版 · 英文：Tenses對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀策略清單 · 小學全科：按程度提供練習及試題推薦 · 每堂課後提供精簡筆記 · 為每名學生建立「錯題檔案」，記錄犯錯類型，定期重溫 📞 家長溝通及跟進 · 每節課後匯報進度、強弱項變化及下次目標 · 每日WhatsApp隨時問書，考試前一月加強支援 · 可分享課堂教材及練習答案 · 全職導師，時間靈活，可加時或加課 · 老師自行制定教學方案，有計劃有目標 💪 成功案例 · 中二學生中史科：45分→75分（一學期），方法為「時序＋因果圖像化」 · 現有數名高中學生，包括拔萃、喇沙等傳統名校 · 過去兩三年學生全獲DSE 3級或以上 · 亦有教授IB不同程度學生 · 跨學科、跨年齡層成功個案眾多 🤝 為何選擇我 · 中文系碩士一級榮譽畢業，學問根基足以應付教學 · 中學成績一般，反更了解學生難題及提升方法 · 能教幼稚園及小學任何科目；中學除物理、化學、生物外，中英文、中西史、地理、公民及數學（初中或以下）均可 · 如家長期望現職教師：本人雖非正式教師，但同具考試制度認知，教學框架更靈活，能按學生需要調整，不遜於現職教師 · 如家長要求導師成績5*或5**：本人中學時雖未達此水平，但大學及碩士階段鑽研極深，熟知DSE，屬晚成過來人，更能協助未開竅學生提早找到方法，成為有足夠能力保底甚至奪星的學生 · 學生進步，我才算盡責；守時、盡責、用心備課 · 視自己為榜樣而非單純補習老師 · 深信成績提升來自「正確方法＋持續練習＋用心指導」 如有興趣安排***或查詢，歡迎隨時聯絡。期待與您的孩子並肩作戰！ 嚴子朗

【基本情況】 e.g.本人為27年ES在讀生，讀香港城市，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，IELTS英語7+；本科期間在校排名前12%，獲得校級獎學金，參與英語賽事獲得國獎二等，省獎一等等。 【教學/補習經歷】 e.g.本人大學在讀期間已輔導過初中生三名，主要為英文作業和語法講解，成績排名提升30%；實習曾兼職雅思閱讀老師教授初中到大學乃至工作人群的雅思閱讀教學，學生取得總分6.5+，7+，閱讀單選7.5+的好成績，教學經驗豐富。 【個人優勢】 e.g.本人普通話和英語精通，在自學粵語中，希望聽懂基礎日常交流，本科與碩士均選擇英語教學方向，學習過專業的英語知識和教育理論，擅長與孩子溝通，能夠因材施教，，根據孩子的興趣偏好設計課程，同時本人有耐心，願意和孩子相處。

您好！我是Kate。我是一位擁有加拿大留學背景的專業導師，畢業於南亞省理工學院（SAIT）的新媒體創作及設計系文憑。我深信每個孩子都有獨特的學習節奏，因此教學不僅是傳遞知識，更是建立溝通橋樑的過程。 我的教學特色： 雙語教學優勢： 提供中英雙語教學，亦可全英文授課，協助學生建立穩固的語言基礎。 多元教學風格： 結合新媒體創作背景，我擅長將抽象概念視覺化，提升學習趣味與理解度。 導師經驗： 曾於加拿大教導幼兒及小學生，照顧和教導過特殊需求學生（如 ADHD、自閉症及發展遲緩）的經驗。我極具耐心，能精準捕捉學生的學習盲點，並透過建立良好關係，讓學生在無壓力的環境下發揮潛能。 我致力於為學生提供針對性的學習輔導，不僅是學業上的進步，更希望能啟發學生的學習興趣與自信。期待能成為您孩子的學習夥伴！

我係一位26DSE考生，對學習有熱誠，做事有耐性，亦樂意用清晰、簡單嘅方法去講解課題，幫學生打好基礎。本人有補習經驗，於校內亦曾擔任導師教導師弟師妹，明白學生喺學習上常見嘅難點，會盡量按學生程度調整講解方式。 本人主要教授數學及生物，亦希望可以幫學生提升理解能力、應試技巧同學習信心。若學生有唔明嘅地方，我會耐心解答，務求令佢哋真正掌握概念，而唔係只係背答案。

可提供自製筆記，免費大量出版社mock test，dse真跡 無限問書 一定細心認真對待課堂，為學生提供有趣的學習體驗

【基本情況】 本人現就讀於香港中文大學英語翻譯碩士課程，本科畢業於對外經濟貿易大學法語專業。語言基礎扎實，IELTS 7.0，法語專業四級及專業八級均獲「優秀」，大學英語四、六級均已通過。 【過往經歷】 曾有初中及高中英語輔導經驗，亦曾於輔導機構擔任英語助教三個月，對不同年齡學生的學習需求及常見問題有一定了解。可教授英語、法語及普通話，亦可提供功課輔導、考試複習、語法梳理、閱讀理解、寫作及口語練習等。 【個人介紹】 本人性格耐心細心、責任心強，親和力較好，善於與學生溝通，會根據學生的基礎、性格及學習目標調整教學方式。教學時注重幫助學生理解知識點及建立學習思路，而非單純要求背誦，亦會及時跟進學生的薄弱環節及學習進度。 【工作範圍】 可教授科目： 英語／法語／普通話 可教授學生： 小學／初中／高中 授課形式： 上門／線上

【基本情況】 e.g.本人為26年香港中文大學畢業生，讀社會科學學系，均為全英授課，本人非常耐心。可英文授課或普通話教學。對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，GPA3.45。雅思成績7分。 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，但父母從事教育行業，在院校短暫實習過。

您好 本人嶺南大學學生 在託管班的教學日常中，我累積了豐富的集體與個別輔導經驗，非常熟悉現行學校課程進度與學生的常見學習盲點。我具備以下幾點教學優勢： 現職教學經驗，熟悉學習痛點：日常課託導師的工作讓我能精準掌握不同年級學生的功課需求與考試重點，並能耐心協助學生建立良好課業習慣。 具備自備教材能力，因材施教：除了輔導學校功課外，我能自主提供針對性的練習題庫、測驗卷與專題教材，根據學生的學習進度靈活調整內容，強化弱項、鞏固強項。 富有耐心與溝通熱忱：擅長引導學生主動思考，並能定期向家長回覆學生的學習進度，確保家長隨時掌握學習成效。

Academic Background • PGCE(English) & QTS student at King's College London for academic year 2026/27 • Undergraduate degree at King’s College London in Law (Class of 2026) • Level 5 Teaching English as a Foreign Language Course (TEFL) Certification awarded - Ofqual regulated Level 5 qualification, DEAC approved (168 hours) • Graduate of German Swiss International School Hong Kong (Class of 2022) Private Tutor Experience • Private Tutor to Tsung Tsin Christian Academy student in English, focusing on grammar and writing (private candidate for 0500 First Language English) • Private Tutor for IB English Language and Literature & Economics SL • Private Tutor for Primary 6 student in grammar and reading in English • Private Tutor to Secondary 5 Student in English Literature & English Language HKDSE • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language & Literature • Private Tutor for Secondary 1 Student in English Language • Previous Private Tutor to Secondary 5 Student in IB English Language and Literature HL • Previous Private Tutor to Year 10 CIE IGCSE English as a First Language (0500) student • Previous Private Tutor for University student in Mandarin language skills • Previous Private Tutor to P5 student on Introduction to HK Basic Law • Previous Private Tutor to Year 2-3 student in English and international school applications • Previous Private Tutor for qualified lawyer in Cantonese language skills • Previous Private Tutor to GCE A Level Student in University Applications, including successful University of Cambridge application (graduand) • Previous Private Tutor for Primary 5 student in Maths and English • Previous Private Tutor to English A IB Extended Essay student (graduand) • Previous Private Tutor for Year 9-10 student with Autism and ADHD in English Writing Skills • Previous Private Chinese tutor in IB Chinese B SL to student at South Island School (graduand) • Previous Private Tutor to IB Economics at Higher Level student • Previous Private Tutor for Yew Chung International School student in German Language Skills • Previous Private Tutor to St Paul’s Co-educational College student in English in all skills • Previous Private Tutor to IELTS 1st Year University Student • Previous Private Tutor to vocational school student at beginner level for English (all skills) • Previous Private Tutor to associate student for IELTS examination • Previous Private Tutor for an AP Y13 student focusing on English Literature and Exam Techniques (graduand) • Previous Private Tutor for a HKDSE student in English Writing (graduand) • Previous Short-term Private Tutor to HKDSE Student in English Language (graduand) • Previous Private Tutor to 3rd Year University student in English Presentation and Oral Skills • Previous Private English Tutor to Year 9-10 Student transitioning from local school to Korean International School Hong Kong, focusing on the IGCSE English Language Syllabus • Previous Private English and substitute Chinese Tutor to Year 6-7 Student in Korean International School Hong Kong, focusing on building an English as a First Language foundation for a second language speaker • Previous Private Tutor for a primary 3-5 student in Chinese speaking at German Swiss International School, with foreigner student promoted from beginner to intermediate class in international school (lessons taught in German and Chinese) • Previous Private Tutor for Year 11-13 student taking VCE English as a Second Language in Australian Boarding School, ultimately attained 80% in mock examination (improved from 50%, graduand) • Previous Private Tutor for Year 12-13 student taking AP English, improved from 70% to 87% in 6 months (graduand) • Previous Private Tutor for Form 1-2 Student in English at St Paul’s Secondary School Hong Kong in all subjects • Previous Private Tutor for HKAT P5 Chinese, Maths, English and General Studies student at 基恩小學and HKAT English P5-6 at St Paul's Primary Catholic School Assistant Teaching Experience • Previous Part Time Teacher at Star Education Tutorial Centre Hong Kong, primarily responsible for English homework class, previews and small group classes (specialist English teacher) • Previous Part Time Teacher at Lottie Education Tutorial Centre, primarily responsible for homework class, special needs support and small group classes (sat teacher training seminar ) • Responsible for lesson preparation, homework assignments and marking, assessment/quiz preparation & administration and progress and feedback reports to parents on a regular basis in all capacities (private or group) School Observation Experience • Kent Oaks Consortium, Knole Academy, UK • Mulberry UTC, UK • Hornchurch High School, UK Peer Mentorship Experience • Previous Peer Mentor in German lessons for Year 4 at German Swiss International School • Helped conduct classroom activities and lead small group games/whole class games to consolidate the learning students received • Worked closely with top teaching staff to come up with lesson plans and to take on responsibilities such as supporting weaker students individually

【基本情況】 具備英語及中文／普通話教學經驗，曾教授不同年齡及程度的學生。英文聽說讀寫能力良好，可進行全英語教學；同時提供普通話及中文課程。本人有耐性、細心，重視學生的學習需要及信心。 【語言及教學資歷】 具備良好的英文及普通話能力，持有教師資格及相關語言教學資歷。熟悉英文文法、閱讀、寫作及口語訓練，亦能教授普通話發音、拼音、日常會話及中文基礎。 【教學／補習經歷】 具備多年中英文及普通話教學經驗，曾教授小學生及不同程度的學生，熟悉功課輔導、英文及中文基礎訓練、閱讀理解、寫作、普通話會話及考試準備。會根據學生程度及學習目標設計課程。 【個人優勢】 教學風格耐心、細心及互動，善於用生活化例子及情境幫助學生理解。可按學生需要使用英文、普通話或中文講解，讓學生在輕鬆的環境下提升語言能力及學習信心。 平台標籤我會選： • 有耐性 • 有愛心 • 細心 • 提供筆記 • 提供練習題／試題 • 指導功課 • 互動教學 • 課程設計 • 題目講解 • 解題思路 • 應試策略 • 全英語上堂 • WhatsApp問功課

Hi I'm Jeremy!! 我是26年IB畢業生，讀宣道國際學校，在IBDP 得到了44/45的成績。我性格相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，懂得考試和溫習的策略，可分享給學生相關技巧 我的詳細成績： ENGLISH A: Lang and Literature SL: 7 CHINESE B - MANDARIN HL: 7 ECONOMICS HL in ENGLISH: 7 BIOLOGY SL in ENGLISH: 7 CHEMISTRY SL in ENGLISH: 7 MATHEMATICS ANALYSIS AND APPRO HL in ENGLISH: 6 ECONOMICS EE in ENGLISH: B THEORY KNOWL. TK in ENGLISH: A EE/TOK points: 3 Total points: 44 我有在非牟利機構教小朋友英文，有時候會跟學校師弟師妹分享自己在功課和考試學到的技巧。 我會提供筆記，也會幫忙改past paper。遇到問題可以隨時whatsapp 我！

本人目前在理工大學護理學院主修精神健康護理學，有教授ADHD學生經驗，中學均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 本人在學通識（5*）及中國歷史（5）成績優異。 另外，我有許多數學練習可以提供給學生，數學成績亦好，可以為學生提供清晰的解題方向（5)。 在英文方面，本人曾經經歷過瓶頸期，但是最後也有所突破考取了不錯的成績（4）。所以對於英文保底學生特別有心得。 對於中文寫議論文以及邏輯有技巧去教導。 化學這一科也取得了不錯的成績（4）。 本人有兩年補習經驗，曾經有在中學擔任輔導生，以及做中小學生補習。我可提供個人筆記。

你好叫Mia目前就讀於香港都會大學，畢業於港島民生書院band1中學。在DSE中中文中國歷史取得等級4️⃣修讀中國歷史以及中國文學擅長於文科內容有自己製作筆記的習慣能夠根據學生的需求提供相應的幫助！❤️

本人於香港中文大學工商管理綜合課程學士學位畢業，具備5年幫助中小學生補習補習的經驗。現已全職工作，可於平日晚上和星期日補習。

**【基本背景】**👩🏻‍💼 本人為香港浸會大學企業管治與合規碩士畢業生。現於專業服務公司任職公司秘書，以往具備豐富的教學經驗，曾任職補習社導師，擅長教授英文及中文。本人教學耐心，能針對學生弱點提供清晰的解題思路，並善於引導學生建立學習興趣。 **【個人專業】**🌟 本人現為香港公司治理公會 (HKCGI) 學生成員。 **【教學/補習經歷】**✍🏼 本人擁有多年教學經驗，現任教幼兒中文課程，曾於各補習中心及學校擔任導師，負責指導小學生完成功課及教授學科知識。另外，曾任教育中心的小學面試導師，大部分學生成功入讀心儀小學。本人擅長處理學生學業問題，能有效提升學生的學習效率。 **【個人優勢】**💯 本人具備良好的溝通能力，能以廣東話、英語及普通話授課。除了學科知識，本人亦具備行政及文書處理能力，能為學生整理筆記及學習資源，協助學生有系統地提升成績。 🗓️*可提供補習日子為星期六及星期日

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，就讀香港浸會大學創意及專業寫作系，可以為學生教授知識和技巧，並提供筆記、練習或試卷； 【個人成績】 本人在中文成績優異，DSE中文5*； 【教學/補習經歷】 本人由中五開始做私人補習老師，至今已有五年經驗。我曾擔任課後託管和功課輔導老師，現職補習社專科老師； 【個人優勢】 接觸學生甚多，可因材施教，按照學生情況調整教學風格、練習難度、學習進度等。

家長您好，我是 Ms. Amy。畢業於香港教育大學-特殊需要教育榮譽學士，擁有 7 年正規及國際幼稚園的教學經驗，其中 5 年擔任英文班主任，對 K2 至 K3 幼兒的發展與認知特點有極深了解。 在過往的任教經驗當中，我深知每位孩子都有獨特的學習步調與心理特質，因此我擅長運用正向引導與溫和有耐心的教學方式，將枯燥的學科知識融入趣味互動中，有效激發幼兒的好奇心與主動學習的動機。 而由幼稚園過渡至初小（P1–P3）是幼兒學習生涯的關鍵期。憑藉多年幼教及特殊教育的專業背景，我非常熟悉幼兒的學習心理與獨特步調。我擅長運用正向引導與趣味互動教學，將小學較為繁複的學科知識（如英文文法、詞彙及閱讀理解）化繁為簡，幫助幼兒輕鬆適應小學課程。

【基本情況】 本人為25年中國高考畢業生，現香港浸會大學歷史系大二學生。普通話母語者，會流暢書寫簡體/繁體中文、英文，字跡工整。家中有妹妹，擅長與孩童相處，英文交際能力出色，可根據學生情況設計課程。 【個人成績】 本人在學成績優異，大一成績3.4/4，其中大學中文滿分。高考語文120+/150，高考英語128/150，總成績全省前8%； 【教學/補習經歷】 本人未有專職補習經驗，長期在家中為妹妹輔導功課，中學時為同學輔導歷史。 【個人優勢】 輔導時間彈性，除週五外任一天下午五點後均可上課。 手機在線時間長，非大學課堂期間聯繫均可即時回覆。 專注輔導一位學生，會根據其學習狀況、個人性格、在校日程和興趣愛好因材施教。

本人是2021DSE考生，現正於香港教育大學修讀企業、會計與財務概論教育榮譽學士。本人有3年的教學經驗，有耐心，擅於根據學生的需求調整教學方法。