總有合適的在你附近

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書1級（乙），港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科均獲A、A-、B+，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生嘉獎；Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an “Top Student of the Year" award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教授中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學（尤爲熟悉此校課程）、喇沙小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、加拿大國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、何明華會督銀禧中學等。本人熟悉香港教育局各中小學中文呈分試課程、DSE中文及國際文憑IB中文，擅長趣味教學法並拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科奪取高分。10多年來深耕於提高中文各類考試分數，根據不同學校考試範圍度身訂做考前模擬題，保證可溫習範圍絕對奪分。堅信每個孩子都是塊美玉，我只負責打磨與雕琢😊❤️ Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum) and IB Chinese curriculum. My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School,La Salle Primary School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, Canadian International School of HK, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc. I believe every child is UNIQUE, like a diamond hidden underneath. My responsibility is to discover and polish each child's strengths so they can shine in their own way.

可提供自製筆記，免費大量出版社mock test，dse真跡 無限問書 一定細心認真對待課堂，為學生提供有趣的學習體驗

【基本情況】 本人現就讀香港教育大學碩士課程，課程為多文化交流及商務傳譯。為人有耐性，善於拆解題目，能夠由淺入淨講解概念，懂得調整教學節奏，按學生的學習狀態調整講解方式。 【個人成績】 本科持有雙學位，已考取內地初級會計資格；英文能力良好，能夠處理英文試題、教材，可按學生需要加入英文詞彙解釋。 【教學/補習經歷】 曾於教育機構擔任輔導老師，有正式補習經驗，擅長幫學生梳理知識框架，整理課堂筆記；針對學生弱項設計練習鞏固所學，協助改善答題思路。 【個人優勢】 耐性佳，講解不會跳步，重視引導學生獨立思考，不會只直接給答案；可自製重點筆記，教學語言靈活，以普通話為主，可輔以英語及簡單廣東話，配合學生進度調整教學內容。

本人為內地本科畢業，現就讀香港城市大學健康管理碩士。英語能力良好，擅長把複雜知識拆解簡化，為人細心有耐性，善於梳理知識架構，會分享實用溫習與解題思路。 【個人成績】 學業基礎紮實，具備紮實的大學學習能力，熟悉讀書備考的方法，能夠理解學生學習上遇到的困難。 【教學/補習經歷】 暫無正式補習經驗，過往會協助親友梳理課業、拆解題目，在校亦經常與同學交流學習方法。 【個人優勢】 可分享本人整理的學習筆記，重視建立學習思維，幫助學生改善溫習習慣。 精簡版（如果框位字數有限） 【基本情況】 本人內地本科畢業，現就讀香港城市大學健康管理碩士。英語能力良好，性格耐心細心，擅長拆解難點，善於分享高效溫習方法。 【個人成績】 學業基礎穩固，掌握系統化學習備考技巧，能夠體會學生學習痛點。 【教學/補習經歷】 未有正式補習經驗，平時會協助親友溫習、分析題目，與同學交流學習心得。

個人簡介 ·2026年應屆考生 ·試後獲多間補習社招聘為功課班/專科班導師，為不同程度的學生提供協助，清楚學生需要 ·樂於與家長及學生溝通，因應學生學習進度度身訂造課程內容 ·設有無限WhatsApp問書服務，耐心解答學生問題 ·與家長緊密溝通，在課後向家長講解學生課堂表現及進度，令家長清楚學生的學習狀況 可教授科目 ✅小學全科 ·可功課輔導/預備默書考試，以生動及循序漸進的方式引導小朋友建立學習興趣 ·備有海量試卷及練習，令學生有足夠的操練，提升考試技巧，令成績穩步上，預備升中。 ✅初中數學老師 ·擅長初中數學保底，本人曾為一個底子薄弱的學生，明白初中學生在學習數學時所遇到的困難 例如缺乏正確概念，能為學生講解最基本數學概念，先打好根底，再逐步加深程度，提升數學成績。另外，本人自創數學概念口訣，方便學生記熟數學公式。 ✅高中DSE 企業會計與財務概論（商業管理） ·於2026年DSE BAFS親奪5*佳績 ·教授獨家考試技巧 ·自製精讀筆記，向學生提供貼近考評局要求的字眼 ·分類各種題型/essay/海量歷屆試題供學生操練 ✅高中DSE經濟（中文/英文卷） ·於2026年DSE經濟科親奪Level 5佳績 ·深知考評要求 ·擁有海量分類/按年歷屆試題供學生操練，鞏固所學 ·自製精讀筆記，內容精準及完整 ·教授經濟科最着重的概念，拒絕死記硬背 ✅高中DSE生物（中文/英文卷） ·於2026年DSE生物科親奪level 5佳績 ·本人主修護理系，更擁有專業生物醫學知識，深入教授生物知識 ·備有海量生物科試題 eg.新題型 使學生習慣面對陌生的題目，有助於公開考試穩定發揮 教育背景 畢業於黃大仙區Band1中學 DSE best 5 24分 其中會計與財務概論（商業管理）level5* 生物及經濟 level 5 就讀於香港理工大學 護理系（普通科）

【個人簡介】 本人為26年DSE畢業生，現時香港理工大學CS學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，連續4年考獲全級第一。DSE選修科Physics考獲5*, ICT考獲5。 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，但在中學常常為同學解答複雜的概念透過簡單易明的方式。

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，讀保良局羅氏基金中學均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 econ 5** 數學5* 【教學/補習經歷】 已有一年補習經驗、補過十多名band1 學生（Spcc,Belilios)均有明顯進步（5X%->7X%, 5X%->8X%) 【個人優勢】 可提供大量出版社練習、有自製筆記

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，現就讀香港理工大學電子及電機工程學系。中學數學與M1科目均為全英授課，而化學及物理為中文授課。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學考獲5*、化學考獲5、物理考獲5、m1考獲5。初三時期全部選修課90分以上，並一直保持校內成績為全級前五。自問不算勤力但善用學習方法。 【教學/補習經歷】 本人現在五邑司徒浩中學教導中六生應試數學［DSE］，在校時也經常輔導同學數學等理科，亦曾做過游泳教練，教導3-18歲的小朋友與青少年。 【個人優勢】 -可提供本人編寫的中一至中六個人筆記 -可列印大量練習以及試卷資源［e.g.past paper、by topic exercise］ -擅長與小朋友與青少年相處 -認真教學，高質量內容

【基本情況】 e本人為城市大學中文及歷史系畢業生，主要教導中國語文。本人相對耐心，善於拆解難題或答題技巧，並以簡單易明的方法解釋，幫助學生背誦理解。 【個人優勢】 任何時間可於課後WhatsApp問問題，並且會根據學生課程進度及程度安排不同練習。

【基本情況】 本人以全額獎學金就讀於香港理工大學，電子電器工程與人工智能專業，均為全英授課，本人教學細致耐心，對知識點掌握很牢固，對題目理解、解題獨有一套創新性的思考方法，可分享給學生相關技巧，是國際化的教學風格。 【個人成績】 本人在學成績優異 ALevel成績：數學A* 高數A* 物理A* 化學A* 雅思成績：閱讀8.0 聽力7.5 口語6.5 寫作6.5 總分7.0 香港理工大學全額獎學金在讀 【教學/補習經歷，教學方式與理念】 本人有兩年的機構面授經歷，有一年家教1v1經歷，和網課1v1經歷。教出過至少10位alevel學生過con 達到A～A*的水平。教學方式很普世，適合任意基礎的學生。我意在讓我教過所有的沒有機會接受國際化教學風格的學生帶來創新性的學習方法與解題思路，來適應和應對當下的考試環境，乃至整個社會環境，讓家長放心，讓學生真正學到東西。

【專攻國際課程 IAL/IB/AP & 傳統名校理科｜拒絕死記硬背，主打底層邏輯與思維解構】 導師背景： - 香港科技大學 土木基建工程及管理碩士 (MSc) - 香港科技大學 土木及結構工程學士 (BEng) （頂尖工程學院訓練出身，工程訓練累積的數理建模能力，再結合深厚的化學根基，延伸應用於理科教學。不少化學科學生上課初期，都會誤以為本人為化學系出身。擅長將艱澀的數學模型【代數、微積分、向量】即時視像化，用物理直覺拆解化學機制，專治「公式消化不良症」。） 核心經驗與戰績： - 10+年專職教授中學【化學 Chemistry】、【物理 Physics】、【數學 Mathematics】 - 專攻國際及頂尖學制：IB (化學、物理、數學 IA / EE 論文指導)，香港物理奧林匹克 (HKPhO) 競賽特訓，IAL/GCE AL, AP, HKDSE - 曾培育大量傳統名校與國際學校學霸，學生來自：拔萃女書院 (DGS)、拔萃男書院 (DBS)、聖保羅男女、喇沙、皇仁、CIS、KGV、VSA 等。多年來成功護航學生進入英國G5（牛津、劍橋、Imperial）、香港三大（HKU/CU/HKUST） 頂尖學府之醫科（包括全球排名頂尖之港大牙醫學士 BDS）、工程及物理系，熟悉頂尖學府收生重視的思維能力。 教學理念（家長及同學報讀前請必讀）： 有別於坊間常見的口訣記憶法，我更著重幫助學生理解公式背後的物理/化學/數學機制，教學同時對應考試評分邏輯，協助同學穩固衝擊頂級等級，重點專註兩大方向： 1. 【解構第一性原理】：帶領學生推導公式背後的物理/數學機制（例如 AP/GP 的代數嚴謹論證，Phase Equilibrium 的熱力學機制，或高級化學的 NMR 量子自旋概），協助學生看清題目本質，掌握通用解題思路。 本人的強項，是將大學程度的硬核邏輯，轉化為中學生能夠理解兼即時可用的思維工具。就算遇上從未接觸的陌生題型，學生都可以沿住思考邏輯自主推論。 2. 【建立科學家思考脈絡】：訓練在未知、陌生題型中的即時判斷力，這正是 IAL 高階卷、IB 考卷以及牛劍面試（Oxbridge Interviews）脫穎而出的唯一關鍵。 上課模式： - 現全線上【ZOOM 高清互動教學】（支援跨國時區，如英國、美國、加拿大、澳洲留學生） - 課後提供 WhatsApp 24小時學術問題答疑支援 - 適合目標為：衝擊 5** / Grade 7 / A*、需要化學 / 物理 / 數學 IA/EE 指導、或想真正掌握理科學思維的同學。 ⚠️適合與不適合嘅同學（報讀前參考）： ✅ 適合本課程的學生： 目標明確（5*/5**/A*），且對「喜歡尋根究底」有強烈渴求的人。 願意課堂上跟隨動筆推導，而非只用手機拍攝答案。 ❌ 如果...... 你只想臨考背誦「奪星口訣」，或者期望導師代為完成功課——請另行選擇，彼此教學頻道不合，避免浪費雙方金錢與時間。

【基本情況】 本人於澳門科技大學取得商學學士學位，學位證書獲甲等榮譽，目前就讀於香港中文大學碩士學位課程。本人相對耐心，可使用普通話/廣東話/英文上堂，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，學士學位畢業GPA 3.7/4.0； 本人普通話測試等級為一級乙等，分數92.5/100

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生，可以廣東話、英語、普通話教授，本人相對耐心，對題目作出理解、分析，可給予不同學生相應的教學方式 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE六科均達level 3或以上的成績； 【教學/補習經歷】 本人有相關的教學經驗，如日常有指導弟弟中學的功課，在校也有與同學交流學習；曾在兒童及青少年綜合服務中心教授小一至小六學生課業；亦有教授SEN學生的經驗 【個人優勢】 可幫補SEN學生 可提供本人編寫的筆記、練習

【基本情況】 本人為25年中國高考生，現在香港理工大學讀書。母語普通話，2023年IELTS成績7.5。為人善良，有耐性。可以普通話或全英文上堂 【個人成績】 25年中國高考理科安徽省排名2660名（總人數500000），成績水平對應中國浙江大學，上海交通大學 【教學/補習經歷】 25年暑假在中國教授中學物理，學生反響不錯。 【個人優勢】 可以WhatsApp問功課，親和力強，可提供練習。

香港浸會大學｜兒童與青少年發展專業｜碩士（在讀） 新加坡高等院校｜學前教育專業｜本科 曾於新加坡多間幼兒園、北京滙佳幼兒園、廣東碧桂園幼兒園完成實習，熟悉海內外幼兒教育模式。 實習階段主要負責幼小銜接課程的設計、規劃與落地執行，具備豐富的幼兒教學經驗，持有普通話二甲證書。 個人優勢 ✅ 熟悉幼兒心理發展，懂得依照小朋友的性格與接受度定制專屬學習計劃 ✅ 可運用簡單英文開展課堂，適合需要同步加強英文口語的孩子 ✅ 擅長幼小銜接，幫助孩子平穩過渡小學階段，培養良好學習習慣

您好 本人嶺南大學學生 在託管班的教學日常中，我累積了豐富的集體與個別輔導經驗，非常熟悉現行學校課程進度與學生的常見學習盲點。我具備以下幾點教學優勢： 現職教學經驗，熟悉學習痛點：日常課託導師的工作讓我能精準掌握不同年級學生的功課需求與考試重點，並能耐心協助學生建立良好課業習慣。 具備自備教材能力，因材施教：除了輔導學校功課外，我能自主提供針對性的練習題庫、測驗卷與專題教材，根據學生的學習進度靈活調整內容，強化弱項、鞏固強項。 富有耐心與溝通熱忱：擅長引導學生主動思考，並能定期向家長回覆學生的學習進度，確保家長隨時掌握學習成效。

有3年補習經驗 畢業於Band 1名校 擅長用普通話或中文教學 畢業於護理系（精神科）榮譽學士 由於修讀理科關係本人教擅長教授 數學 生物 中文 英文 小學初中全科 我樂意為學生準備教材精讀＋練習 本人有耐心，願意為學生制定適合的教材所教學生成績均有大幅進步

工作經歷： 本人畢業於華南師範大學教育系 （1）1997至2005年中國廣東省惠州市小學擔任語文和視藝科老師和班主任工作 （2）2006至2008年在香港宣教會及基督教勵行會屬下幼稚園、小學、社區中心興趣班擔任繪畫、手工藝、普通話班和功課輔導導師 （3）2013至今做幼稚園、小學生私人補習導師，輔導語文、普通話、視藝、常識、數學 （4）本人兩個女兒也是我自己親自輔導，並也已順利升上大學 榮譽： （1）1997-2005獲得多次優秀老師、優秀班主任、優秀教學獎 （2）2019年參加香港公開賽中華基督教青年會標語創作比賽榮獲冠軍 （3）2019年參加香港公開賽中華基督教青年會標誌設計比賽榮獲冠軍 （4）2006年至今本人指導的學生獲得多次學校和公開賽：寫作、朗誦、繪畫獎，並取得優異成績獎 性格特質 本人性格平和親切，情緒穩定，同時亦開朗健談，有耐性和愛心，做事謹慎，無不良嗜好，做事有條理、盡責 本人有多年教學經驗（特別語文科、普通話科、視藝科、數學）能舉一反三，因材施教，讓學生理解透知識點，知道如何提升學生的學習能力，學習興趣和學習成績。

你好，我是Coffee。目前就讀於理工大學視光學系。在HKDSE之中，數學科考獲5*，化學與M2考獲5的成績。 作為2026 HKDSE 的考生，除了熟悉近年文憑試的出卷模式外，更能明白如何在短時間裏，鞏固所學會的知識，亦快速糾正構題思路和邏輯。讓學生得到應有的進步。 在公開試過後，本人先後補過S1至F4的數學；亦在補習中心中，具備相當的數學專科班經驗。適合保底至穩四。課堂期間，將以： ✅講解書本，釐清concept ✅提供自製筆記，測驗輔助 ✅印列各校試卷 ✅24/7 on call 詢問問題

【基本情況】 本人為香港大學在讀學生，主修環境工程，本科畢業於四川大學，曾赴美國德克薩斯州立大學奧斯汀分校和黑山下戈裏察大學交流訪問。本人工作細緻，興趣廣泛，擅長交流，注重方法，尤其注重學生在細節上的表現與提升。 【個人成績】 普通話二級甲等(89.6分) 內地高考英語143分，雅思6.5(四科均為6.5) 第35屆中國化學奧林匹克競賽 四川省二等獎 鋼琴十級 國家一級足球裁判員 【教學/補習經歷】 自2023年起帶學生，此前主授內地高中英語與高中化學，從初三到高三均有涉獵，對知識點理解較為透徹。2023年第一位學生化學成績從平常不足30分，提升到高考77分，此後輔導過多位學生，2026年暑期剛結束高一升高二化學銜接。英語曾使用New Concept English和Reading Explorer教材。 【個人優勢】 認真負責，每堂課後會發給學生和家長當日總結，以供複習回顧。 興趣愛好廣泛，善於給予學生正向引導。 性格開朗溫和，善於和內向的學 生溝通交流。 具有主持經驗，普通話和英語發音標準，目前正在努力學習粵語，減少溝通障礙。