總有合適的在你附近

⼼理學背景, 曾數次參與社企實習，對社區服務與教育支援有⼀定經驗。 在英⽂授課中學畢業，⼤專課程亦以英語授課，對英語應⽤有⼀定信⼼。擅長教導數學。 豐富⼩學功課輔導經驗，有面對SEN學⽣的經驗。 擅長與不同年齡層的服務對象建⽴信任關係

1. 您好！我是現就讀於 HKU SPACE（香港大學專業進修學院）電子工程副學士（Associate of Engineering in Electronics Engineering）的導師。目前在學術上取得極為優異的成績，最新最新 CGPA 高達 3.91 / 4.0，在全科系中名列前茅。由於日常所有學術文獻、工程實驗報告及專業教科書均為全英文授課，因此我對中學 DSE 物理及數學科的英文專有名詞、公式推導以及考核邏輯都瞭如指掌，絕對有能力提供高質素的英文卷（English Medium）數理教學。 2. 個人興趣在學業之外，我的個人興趣多與科技、邏輯思考及電子電路設計相關。我熱衷於研究各類電子產品的底層運作原理，並喜歡動手進行小型的工程編程項目。這些興趣不僅培養了我極強的邏輯推演與空間想像能力（這在物理科的 Mechanics 力學及 Electricity 電磁學中至關重要），亦令我習慣用生活化、具體化的例子去解釋抽象的科學概念。例如，我會用日常生活中的電器運作、手機充電原理等，將冰冷的物理公式變得生動有趣。 3. 性格特質及優點在性格上，我是一位極具耐性、觀察力強且親和力高的導師。我並非傳統一帆風順的天才型學生，而是靠著自己摸索出的高效讀書方法，在副學士階段實現逆襲、考取 3.91 的高分。因此，我非常清楚基礎薄弱、成績處於中下遊同學的「痛點」與「盲區」。我深知他們不是不聰明，而是未開竅或缺乏信心。我的最大優點是「不跳步驟、由淺入深」，擅長引導學生主動思考公式背後的邏輯，而非死記硬背；同時我善於鼓勵學生，能幫助底子不穩的同學重拾對數理科的信心與成功感。 4. 其他服務與配套為了確保學生的學習進度，我會提供以下全面的教學配套與售後服務： WhatsApp 免費問功課服務：學生在日常學校功課或溫習時遇到任何難題，歡迎隨時拍照傳給我，我會以文字或語音進行詳細解說，做到「溫習不留隔夜仇」。 專屬自製教材與 By-Topic 練習：針對學生的弱點，我會提供名校 Mock 卷、分類 DSE 歷屆試題（Past Paper），並自製精華清概念筆記（Cheat Sheet），嚴格糾正常犯的 Careless Mistakes。 英語雙語靈活教學：能應家要求提供雙語授課，用流暢的粵語精準對譯英文試卷的關鍵字，幫助讀英文卷的學生突破語言障礙，答題直擊評分標準。

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【背景】 本人為23年HKU畢業生，就讀香港華仁書院，在校名列前茅，獲多位老師嘉許。本人相對有耐性/有愛心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，亦擅長詮釋考評局的準則，務求令學生確切明白到箇中道理，從而取得好成績。 【教學/補習經歷】 本人有5年補習經驗，都是以小學和初中全科為主，之前亦有在教會的功課輔導班助教。 ⭐️曾幫助1位中3同學由不合格變top 20% ⭐️曾幫助多位中小學生由中遊變成取得好成績  【個人優勢】 可以whatsapp問功課，會因應學生程度自制筆記(如需要)，為人有愛心、耐性、因材施教。

🔅畢業於傳統港島中西區 Band 1A 名校，數理科曾考獲全級頭三，剛完成DSE，對現行考試制 度同要求有深入了解。(可提供predicted grade或成績表) 教學特色： 剛完成2026 DSE, 熟悉考試模式 -由基礎清Concept到進階應用，幫助學生有效掌握知識, 附上各科答題技巧及常見潛規則 -提供課後問書服務 -提供簡單易明精華Notes -根據學生學校進度同弱點，提供針對性exercises及多間band 1A名校試卷 -重視概念理解同解題技巧，幫助學生打好基礎 上堂形式： 實體:地點可議 (prefer cafes like Starbucks) 線上：Zoom / Google Meet

出身於Band 3中學的我，理大機械工程畢業，現職工程相關工作，提供中學數學／物理補習。 DSE 物理 5、M2 5。自己以前讀書路都唔算一帆風順，所以比較明白學生概念散、追唔上、唔知點入手嘅情況。 教學重點係補底、概念拆解、錯題分析同考試技巧，幫學生一步步建立信心。 適合中三至高中數學／物理學生，面授／網課可議。

點解要揀「柯Sir」—— 前日校老師 + 教大中文碩士嘅 DSE 攻略！ 拒絕「齋聽冇得問」，1對1度身訂造課程 無論係喺日校上堂，抑或去大型補習社，你基本上只能夠「齋聽」。明唔明？跟唔跟到？好多時連你自己都唔知。上我堂嘅話，除咗有唔明可以即刻發問，有偏差嘅話我更加會即刻stop你，務求逐一根治你身上所有嘅弱點。 邊個話中文靠感覺？將 DSE 中文「公式化」 好多人覺得中文科好主觀、好睇邊個改作文、好睇閱讀卷出邊篇文。我用前日校老師嘅經驗話你知，考評局背後份Marking Scheme到底係玩緊乜嘢，到底要點寫先中point。無論係卷一閱讀，抑或係卷二寫作，我會教你用理科嘅邏輯同框架，讓非文科生嘅你，都可以掌握文憑試嘅玩法。 獨家「十二篇範文」精讀筆記，一矢中的 結合日校筆記兼坊間工具書，提煉箇中精華，自編「十二篇範文」獨門筆記，讓你考試必定「中point」，而非盲目地死記硬背。同時會將文言文嘅學習「系統化」，等你可以有把握地迎戰卷一文言篇章。 課後支援：無限作文批改 + 練習 係咪好多時日校老師嘅作文評語淨係得一兩句，甚至連老師寫嘅字都睇唔明？除咗有過百字嘅詳盡評語之外，更會就住每條題目附上範文，兼教授「百搭句子」，務求讓你喺寫作卷上穩定發揮。此外，亦會附上電子版「十二篇範文」練習，即做即改，讓你隨時隨地都可以溫故而知新。

女，全職補習老師，香港教育學士學位！有教育文聘！普通話二級甲等！可以普教中！華中師範大學修漢語言文學專業畢業，曾在內地做了10年小學高年級中文老師，在香港也有10年補習經驗！！有愛心，有耐心，更有責任心！

個人簡介 本人為2021年DSE畢業生，大學本科畢業於中大中文系，現為中大中文系碩士生。 學業成績 2021 DSE 中文5**（包括閲讀及作文5**） 中國文學 Lv5 經驗 1. 有兩年教導在校輔導班經驗，及四年私人補習經驗，熟悉初中及高中中文DSE課程。 2. 曾於出版社實習，負責編寫教材及模擬試卷，熟悉考卷設計，可教授答題技巧。 3. 擅長補底，曾協助學生2個月內從predictted Lv1 提升至Lv3。

你好，本人為2025DSE考生，現就讀於香港中文大學。 本人提供小學全科、 初中中文／數學／經濟／科學，以及 高中數學、經濟補習服務。 📌 DSE成績
HKDSE 2025 經濟 5* ｜ 數學 Level 5 ⭐ 為何選擇我？
✅ 曾於大型補習社擔任中六模擬考試評卷員
✅ 受過專業評卷訓練，熟悉考試得分要求
✅ 清楚學生常見失分位，針對提升答題技巧 📝 課程安排 本人相信，補習不應只停留於核對功課與操練題目，而應著重協助學生理解概念、掌握技巧，並建立有效的學習方法。 📚 課堂內容包括：
✨ 每堂設有清晰學習重點
✨ 先講解知識概念，再配合針對性練習
✨ 自製教材，幫助學生循序漸進掌握內容
✨ 著重即學即用，提升理解與應用能力 📂 課程配套 ✨ 每堂均設課後練習，以鞏固所學
✨ 協助學生規劃溫習時間及課業安排
✨ 培養學生時間管理與自主學習能力
✨ 每月提供模擬試卷，定期檢視學習進度 📍 上課地點及時間 📌 地點： 港島／九龍大部分地區／沙田
🕒 時間： 星期一至五下午至晚上 星期六日全日（可再協調）

【基本情況】 本人畢業於倫敦大學學院心理學系，現從事教育研究（包括特殊學習需要學童）相關工作，曾在倫敦留學3年，2019年考取IB文憑並於聖保羅男女中學畢業。 【教學方式】 本人習慣為不同學生制定符合其目標、性格和學習風格的互動教學方式，以及持續與家長溝通，配合學生進度修訂補習內容。英文補習內容包括應試技巧（如IELTS、DSE、IB、IGCSE）、兒童日常會話及商業會話、閱讀理解、文學賞析、寫作能力等，亦著重培養學生對英語的興趣，從而提升整體理解能力和語感。數理科目方面，本人能有耐心地為學生分析不同題型的思路，從而協助學生掌握背後的概念。 【個人成績】 本人大學及中學時期成績優異，在公開試（IB）取得40/45分（英語達最高級別7，高等數學達5，高等生物達7，高等化學達6），曾考獲IELTS 8.0及同時獲六所外國大學及港大、中大取錄。大學數學科目獲first class成績。 【教學經歷】 本人由中五開始擔任私人及義工補習老師，有約9年英及數理科補習經驗，學生年齡由K2至成人，包括有特殊學習需要的學童（自閉症、過度活躍症）。 現在本人亦正為一位幼稚園學生進行活動式英文會話訓練，經一年補習後，該學生已能以全英語進行小學面試及創作故事。 亦有拔尖的學生因為學校課程枯燥及過於簡單而失去學習興趣，本人便為他們提供有挑戰性的閱讀/視像教材或增潤數學題目，以推動他們持續進步。 本人亦有幾位由中文小學升讀英中或國際學校的學生，補習時本人便專註於聆聽及口語訓練，預習各學科常用詞彙，銜接全英語的學習環境。 【個人優勢】 本人曾於倫敦留學約三年，可全英語授課，對教授日常應用及應試的英語會話及寫作皆有信心，熟悉公開試數理題型。本人有責任感，有耐性。本週即可開始上課。

我本科在武漢音樂學院讀舞蹈表演，剛完成了香港教育大學的幼兒教育PGDE課程。這段進修讓我對本地幼稚園的課程框架、兒童發展，以及SEN幼兒的照顧方式都有了更具體的理解。我26年9月將進修碩士課程，希望不斷充實自己。現時我在上水一間幼稚園工作，日常負責助教、普通話教學和舞蹈興趣班，也會協助照顧SEN小朋友，這些前線經驗讓我愈來愈清楚如何與不同需要的孩子相處。 我一直堅持「以幼兒為中心，實現全人發展」的理念，希望為孩子營造輕鬆、安心、包容的學習環境。 3-6歲正是孩子感知世界、建立習慣的關鍵期，我不喜歡生硬的知識灌輸，更偏向透過遊戲和生活化的互動，引導孩子主動學習。面對不同性格、不同節奏的孩子，包括需要額外關照的SEN幼兒，我會耐心觀察他們的需要，靈活調整引導方式，給予足夠的包容與鼓勵，讓每個孩子都能在集體中找到自信，感受到被車視。 我的舞蹈與音樂背景，是教學中的獨特優勢。我習慣用藝術的方式和孩子溝通，透過簡單的律動、音樂互動活躍課堂氣氛，拉近和孩子的距離，啟發他們的表達力與創造力。平日我也會用Adobe Illustrator、Canva等工具做些簡單有趣的教具，讓教學內容更生動易懂。 另外，在興趣班教中國舞，我的想法不只是教動作，更想透過舞蹈帶孩子認識簡單的中華傳統文化，用他們容易接受的方式，潛移默化地培養文化感知力。這也是我未來教學中想要堅持的方向。