自助尋找辦公軟件導師

2024 英國格羅斯特郡大學 - 園境建築文學碩士 2021 THEi - 園境建築(榮譽)文學士 2017 中華基督教會基道中學 你好，本人現在就讀於格羅斯特郡大學的園境建築文學碩士課程。現在已完成學業，等待畢業。 過去陸陸續續有6年補習經驗，曾應付不同大小規模的班別，能因應不同程度及需要的學生制定不同的教學方法。把個人過去所學，教會他人，特別是希望接觸到小學生初年級的同學。讓他們能快樂地，並且在一個開心的環境中學習。自己也有能力與小朋友能相處融洽，得到他們的喜愛，自己從中也得到快樂。目標對象對小一至小六，中一至中三全科功課輔導、專科補習。 已進行SCRC審核

你好，本人剛於去年度畢業，現正從事人力資源管理的工作，有意於空餘時間為學生補習。畢業於恒生大學商業管理，於大角嘴(油尖旺區)band1英文中學畢業。曾於補習社工作，有3年以上為學生補習經驗。有意請聯繫，謝謝！

💛 香港大學碩士生，主修電腦科學 (Computer Science) 💛 三年教學經驗 💛 曾教授中小學生及成人，學生來自名校 💛 曾在小型補習社擔任導師 ✅ 可根據學生需要提供筆記，練習 ✅ 配合家長要求指導學生

【个人介绍】： ·     高中时期实际上就担任老师的“助教”，帮助教学反思与课堂总结，正是在“教学相长”的过程中对老师这个职业有了一定的心得 ·     善于从学生的角度出发换位思考，而不总是以教师的“高视角”让学生有晦涩不可攀之感 ·     有一套独特且可以被个人化定制的学习方法,综合费曼学习法等及个人经验，做到了高效灵活，最主要是学生自己可以在和我学习的过程中自己拥有总结反思的技巧，形成自己的经验，做自己的老师 ·     高中时期担任校学生会主席，有过多次家校沟通经理，善于处理学生在学习时遇到的负面情绪 ·     个人品德方面：善于思考，各科成绩优异，爱好广泛，有较强的进取精神，对自己要求较高 【为什么选择我】 1专业对口 本人所攻读的为环球商业方向，对英语口语，词汇量，听力，及语言表达能力要求极高。不仅要会说，更要会听，能够从容面对各个地区的口音，每一周花在英语学习上的时间甚至比内地高校的英语专业学生多（有详细咨询过）。 2院校优势 毫无疑问，英语口语学习最重要的就是沉浸在英语环境中。而香港中文大学采用纯英文教学，仅这一点就是许多内地高校所谓英语专业学生所不具备的能力。因此本人不仅能做到日常对话沟通，更具备许多专业领域内的词汇量，如数学经济学等。 3书院优势 本人通过纯英文面试及综合英语能力进入香港中文大学晨兴书院，这是一所全中大国际生比例最高的书院，达50%。同时由于我们在书院内全宿共膳，在生活中我基本上是运用英文交流，可以完全无障碍沟通。同时，我能利用自己的人脉为我的学生提供像我一样的真正的与英语母语者用纯外语沟通（不论是线上还是线下），这是市面上95%的家教老师所不能提供的！ 4过往经历 我在初中时期学过三年的线上外教口语课程（DaDaABC），打下了良好的英语基础 高考成绩 ·     英语高考136分，已经背完大学四级英语，正在攻读雅思课程 ·     高考总分青海省前三十，市文科状元 ·   获全额奖学金进入香港中文大学 ·   前后共有8篇文章发表在报刊书籍，曾获中国青少年作家协会授予的中国青少年作家杯作品大赛银奖 ·    参与复旦大学强基计划并通过初试（没有参加复试是因为已获香港中文大学录取） 家教经验1 时期：高三暑假 ·     2023.6.10-2023.7.29 学生：杭州五年级小学语文 过程 善于运用整体思维，教学生从小形成思维框架，避免逻辑混乱，对中小学语文阅读及作文极为重要 每天上课一小时，通过独特的“费曼自主输出”“精准反馈”自主整理错题，举一反三 为了提高教学质量所有的考试测试内容均为本人花大量时间自主出卷，反映真实的课堂所学 每天的学习内容及学习成果准确记录，固定时间向学生父母及时汇报并作出沟通 成绩 ·     作文从原先的流水账达到了班级范文水平，在考试中不会存在写不完字数不够或是偏离中心思想等问题 ·     阅读方法框架开始牢固，接下来要做的就是提升阅读量，紧跟学校老师节奏 家教经验2 学生：成都外国语学校 过程： 在口语方面，配合学校现有课本及课程大纲，首先消除学生在“口语对话”方面的固有思维和认知误差，认识到口语英语与书面英语的联系和差别的本质，把握住口语交流的第一要素，“达意”是首要目标。 在课本方面，首先根据学生自己较为薄弱的部分进行地毯式的扫描（vocabulary，grammar…）,每次课程开始前会对上一次课程的错题进行全面高效的复习（依然是我自己整理资料），做到循环往复，符合艾宾浩斯遗忘曲线的规律、 成绩 在开学的笔试以及口语测试中均拿到A（前10%），最重要的是形成了一条自己的知识树，并有意识地敢于用英文与人交流。目前反馈良好，私下里仍保持沟通，解答他的问题。最后邀请了我的一位马来西亚朋友与他进行了一小时的线上视频聊天，可以看到进步明显，基本上做到无障碍沟通。

本人現職酒店會計 Auditor 職位，運用 Excel 有一定經驗，亦於電腦課程學校兼任導師。有關函數及功能應任如需要協助，可以聯絡我，相信可以幫到大家。

本人有超過10年教學經驗，其中包括主辦全港學生STEM比賽、教授STEM課程；亦曾於Band 1A中學任教初中數學、ICT & STEM、科學（物理、化學及生物），均為全英授課；現主力推廣AI、STEAM予香港中小學生。 除學業成績外，本人亦注重學生個人成長，周末也會主教戶外教育課程，包括遠足、露營、戶外攀岩等。

I am currently working in an Italian Food ingredient Manufactory for many years, and my position is related to supply chain. I can teach Chinese, Business, Economy. I can teach on-site after get off work from 7pm to 10pm every Monday to Friday (Except for public holiday).

本人為城市大學學生，擅長補底，中學時期中文由48分合格邊緣一躍79分全級第一，幫助學生補底我絕對是不二之選。本人已有2年教學經驗，短時間內可以進步10-20分，我的學生大多為對中文持有似明非懂的態度，經我教導方找到正確方法。 我中學在校排名為頭三名內，對中文抱有濃厚熱誠，參加過兩次校外中文模擬試，卷二成績均為Lv5*，而卷一和卷三更被評為Lv5**。 我對描寫、抒情文比較擅長，可以掌握到考評局對作文的要求，幫助學生透過更多小練習提升自己的寫作想像空間。 對於文法、修辭、成語都有相當認識可以靈活運用。 對於中文成績提升技巧，本人可算是相當熟練，定能傳授給學生。 有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 ICT: 本人為城市大學機械工程系學生，有電腦科學副學士學位。2021DSE level 5，中學六年均是ICT 全級第一，曾獲2021年全港中學生ICT問答比賽銀獎，是為該賽事2500中的第13名。共有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 📝每堂課後為學生/家長提供課堂報告，望充分了解每位學生嘅強弱項進行輔導。 📝 以有趣的方式讓學生掌握原理 📝提供個人化課後作業，幫助學生提升分數 補習經驗： 周同學：由中三開始幫他補習中文，經過3星期密集訓練，提供了許多練習，並為嚴格評分，最終成功進步20分，一躍取得合格成績。

“關懷學生朋友的教育同伴” ️呈分試l留學l升學面試l興趣班l專科補習班 ✅ 公務員綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試 ✅Phonics班 ✅劍橋英語考試 ✅大學設計及攝影專科補習班 ✅小三至中六專科補習班 ✅中小學升學面試 ✅繪畫班（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅珠心算（不同課程及等级，歡迎查詢） ✅日文N5-N1課程（不同課程及等级，歡迎查詢）⭐️大量香港無的日文筆記及練習 ✅大學設計及攝影，論文輔導班 任教經驗：St.Clare小學+女書院、培僑、培基、真光等中小學校，Sussex University學生。曾有學生經補習後升中面試成功獲第一志願。 💓會給予自製精華筆記 💓可課後wts解答問題 💓獲多位家長正面反饋小朋友進步 本人持有心理學證書，有助了解學生的學習情況進而訂製出最適合的教學模式。現有6年補習經驗，任教經驗：成人及小童日文學生、真光、St.Clare女書院學生、St.Clare’s Primary School學生及培基小學學生及其他。 在政府綜合招聘考試中，中英均獲得最高級別level2，即DSE level 5或以上。持有日文N1證明，一take過考到。學生年齡含括升小一至成人。擅長科目為中文、通識、美術，以上三科SBA及IES均有level5 成績。在大學幾年級時，亦於英文、中文（普通話）、美術、設計獲得了LevelA以上的成績。 本人擅長使用有趣的方法教導學生朋友。本人性格態度溫和，熱愛與朋友溝通，能配合各異的性格及興趣選擇最適合的教育方式，亦有經驗教導一些較活潑或容易失去耐性及自信的朋友，並會給予自製精華筆記。 我平日亦有參加不同與藝術設計相關的活動及課程，例如曾於畫展展示自己作品，參加不少比賽，有個人的畫集。從中獲得不同令人獲益良多的評價之餘，亦培養到我的品格修養及態度

可提供功課輔導、補習及語言教學。 【優勢】 可為學生量身訂做教學方法、教材及練習。 可提供翻轉教育/尖子式教學/仔細解說、扎實基本功教學模式。 善於鼓勵學生。 【成績】 以高分考獲日語N1檢定。 在學成績優異。 【基本情況】 曾於留居台灣五年、日本一年期間累積工作經驗。

【基本情況】 本人為香港城市大學中文專業碩士畢業生，有內地多年兼職補習教學經驗。 【個人成績】 中國書法等級考試十級 中國內地普通話等級考試一乙 全國計算機等級考試二級 【教學/補習經歷】 本人擁有5年一對一、一對多書法教學經驗，擁有系統性教學大綱和教學課件，硬筆書法與毛筆書法培訓經驗豐富； 多次培訓內地學生參加普通話等級測試，學生均取得二乙以上成績。 【個人優勢】 教學風格簡單易懂，針對不同學生情況因材施教，得到學生家長們一致好評。

【基本情况】 本人为24年本科毕业生，就读于Brunel University，所有专业课为全英授课。将在本年9月，在香港大学攻读研究生。本人相对耐心，有丰富的儿童教育经验，有爱心，喜欢小朋友。 【个人成绩】 本人在学成绩优异，本科专业排名年级第五； 【教学/补习经历】 1.（英语）四年级学生。该生基础差，并且对英语不感兴趣。所以我以课本为主，鼓励其多次重复练习，提高熟练度。第一次模拟考为40分，经过2个月的学习，最后模拟考得到80+分数。成绩有明显提高，并且家长反馈该生在学校不再抗拒学英语。 2.（英语）四年级学生。该生基础较好，单词以及课文熟练度高。所以我主要是为她提前讲之后的知识，包括单词、语法结构。 3.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，能大胆说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，首先给他讲解了雅思口语不同part的常见主题，并归纳了一般答题思路。然后陪伴他完成内容的准备以及相关词汇的积累。最后听他的口语表达，及时纠正其语法大错误如过去时或者中式表达。 4.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，但不敢说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，授课内容以及积累如3，区别在于会更多鼓励多说英语，少改正错误，陪伴并诱导keep talking。 5.（雅思口语/英语）高一学生，该生基础差（高一英语分数：50+/100），计划高考与出国双保险。但其基础无法完成口语表达。原因分析为其输入不够。经过交流，我也补习高中的英语知识。我发现其主要问题为语法弱，词汇量低。因此课程主要分成3部分，第一部分单词回顾，第二部分试卷错题分析以及错题巩固，第三部分为语法课程与练习。 6.（数学）美国芝加哥公立小学G5学生（线上课）。该生基础薄弱，计算能力较差。通过练习巩固，暑假一个月时间将作业准确率从50%提高到80%左右。 7.（中文，数学）二年级学生。数学方面：该生基础差，理解能力较弱。我通过不断重复不同的例子，大量的互动教学使其理解能力有所提高。语文方面，耐心重复，鼓励教学，一起识字识拼音被古诗。 【个人优势】 耐心，有爱心。有大量儿童教学经验。

本人已有10多年教學經驗 細心 有耐性 現職金融機構的IT主管 對電腦應用 程式語言 及數學有深入的理解及實踐

I can teach website building (domain, hosting, wordpress, wix..), design software (canva, capcut, figma, adobe..) & AI concepts

本人在學成績優異，會考獲4A3B1C，於中文大學工商管理系畢業，副修電腦科學，曾兼職補習全科3年。有耐性，擅長引起學生學習興趣。

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

☀️限時*優惠價*試堂，屆時我會初步判斷學生的程度和問題。☀️ 🏆歡迎向我查詢家長留下的評語🏆 🟦 兼教英文 ➕ 數學 🟦 🟥專教小四、小五、小六🟥 擅長協助學生： 1️⃣找出根本問題，盡量追上學校進度 2️⃣學習思考，而非偏重死背「方法」 3️⃣明白如何解題和運算 4️⃣去除對數學科的挫敗感 💡 教學經驗豐富：擁有多年教學經驗，曾指導不同年級和年齡的學生。 💡 工作領域：擁有超過２６年專業語文工作經驗，能同時兼顧數理和語文應用，提供全面的學習體驗。 💡 多元教學：曾在兒童電腦學習中心及成人再培訓課程中教授多種語言和電腦技能，擅長因材施教。 語文及教學相關經驗： 🟠25年以上中、英文專業翻譯、傳譯、撰文和編輯經驗 🟠曾為超過200多個客戶提供服務，包括多個跨國企業、國際品牌、本地上市公司、公用事業、中小企及NGO等。 🟠九八年城大文學創作獎(散文組)亞軍 ＋ (小說組)季軍 🟠曾以合約聘用形式，為深水埗區議會編撰《臨時區議會秘書處報告》 🟠遊艇操作手冊(第四版)中文版譯者 🟠公民教育委員會《人權多面睇 (家長手冊系列三)》作者 🟠曾為不同公司撰寫中、英文文案 🟠教育出版社《兔子，別靠近我！》(I Don't Want a Rabbit by Ingrid Prins & Jelena Brezovec) 及《隔壁的野人》 (The Caveman Next Door by Tom Tin-Disbury) 中文版譯者 🟢曾任職兒童電腦學習中心，負責教授幼兒和兒童學習班 🟢曾於港、九兩個中心，全職及兼職教授成人電腦及再培訓課程 🟢曾以合約聘用形式，於青年會專業書院教授電腦課程，對象為在職公務員 🟢曾於工聯會兼職教授成人電腦課程 🟢曾於中區小學教授兒童電腦課程 學歷： HKCEE（中、英、數CREDIT）+ 自修美術（選：平面設計）（DISTINCTION） HKALE（英文CREDIT） 翻譯及傳譯高級文憑（WITH DISTINCTION） A、B級科目（＝76.9%科目）

本人為21年幼兒教育學士學位（特殊教育），畢業於香港公開大學。現任職於幼稚園，擔任班主任一職。本人對幼兒教育有實踐經驗，同時對幼兒有耐性，故能運用於日常生活中。