自助尋找辦公軟件導師

本人大學畢業，現職IT行業，同時有數年小學工作經驗，在資訊科技、數學及教育方面都有一定信心。 另外，本人對學生亦都充滿教學熱誠及耐性，著重學生成績及個人發展，願意陪同學生一齊成長。 上堂前可為學生製作筆記，課堂時間外家長亦可隨時問功課。

【基本情況】 本人1994年於中文大學英文系畢業，1996年中文大學工商管理學碩士畢業生，有超過15年服務社會的經驗，也曾任職機構的高層。因為女兒為特殊需要小孩，所以轉為全職母親。現時女兒已經長大，希望重新投入並貢獻社會。女兒在國際學校就讀，一直以來我有緊密跟隨他的學習和功課，今年她考取IG CSE, 我也一直為她補習，所以我很熟悉國際學校和IG CS E的課程。 【個人成績】 本人當年會考成績英文是取A的，入讀中文大學英文系。之後再考取中文大學工商管理碩士，第一份工作是在哈佛大學教授開辦的 Strategy consulting firm Monitor Company 內任職consultant 的工作。 數年之後轉職到西門子公司，在哪裏工作？七年期間，有市場經理勝任到市場部的部門主管。 【教學/補習經歷】 本人自中學便有很豐富的補習經驗。除了上門替學弟學妹補習，在大學期間也有在暑期到補習社教授英語。成為全職媽媽之後，日常生活便是替孩子補習。 【個人優勢】 我是我孩子學校家教會的會長，很熟悉學校的運作。我的英語運用能力很高，我也熟悉IG CSE英語和商科教學。 另外，我對孩子非常耐心，也充滿正能量，可以幫助學業上落後的小朋友好好追上。

本人就讀於香港科技大學，現時是一名大二學生，計算機科學專業，擅長理科和數學科目，能夠熱情與學生積極溝通，耐心教授知識幫助學生進步。

你好。 本人為2021年文憑試考生，畢業於黃大仙band 1女書院，考獲最佳5科共22分（英文、通識：5），亦曾考獲雅思 IELTS level 7的成績，現就讀香港浸會大學，修讀工商管理學士（市場學），曾在2023年到德國交流，修讀工商管理學士（市場學）。 本人曾有為小學生及初中生私人補習導師及任職補習社導師的經驗（約2年教學經驗），可為學生提供少量教材，以確保學生能在課後有資料可供溫習。 如有需要及興趣，請聯絡本人，謝謝。

本人有超過10年教學經驗，其中包括主辦全港學生STEM比賽、教授STEM課程；亦曾於Band 1A中學任教初中數學、ICT & STEM、科學（物理、化學及生物），均為全英授課；現主力推廣AI、STEAM予香港中小學生。 除學業成績外，本人亦注重學生個人成長，周末也會主教戶外教育課程，包括遠足、露營、戶外攀岩等。

現職科技顧問公司創辦人，多年IT、金融工作經驗，精通大數據、數碼化、自動化，利用Python、SQL等提高日常辦公室效率，過往曾教導數十位在職人士，把學到的應用在工作崗位上，達到自我增值的目標。

💛 香港大學碩士生，主修電腦科學 (Computer Science) 💛 三年教學經驗 💛 曾教授中小學生及成人，學生來自名校 💛 曾在小型補習社擔任導師 ✅ 可根據學生需要提供筆記，練習 ✅ 配合家長要求指導學生

本人就讀 粉嶺救恩書院就讀 選修 ICT+ 物理 (英文) 本人于日校就讀時 在數學 物理 ICT 取得 21176的成績 興趣為研究一些為考試而設計的技巧 幫助同學取得更高的分數，我會自己提供notes和筆記給學生。可以以普通話 廣東話 教學。如果在功課上有問題 可以經過whatsapp wechat等向我詢問

本人為城市大學學生，擅長補底，中學時期中文由48分合格邊緣一躍79分全級第一，幫助學生補底我絕對是不二之選。本人已有2年教學經驗，短時間內可以進步10-20分，我的學生大多為對中文持有似明非懂的態度，經我教導方找到正確方法。 我中學在校排名為頭三名內，對中文抱有濃厚熱誠，參加過兩次校外中文模擬試，卷二成績均為Lv5*，而卷一和卷三更被評為Lv5**。 我對描寫、抒情文比較擅長，可以掌握到考評局對作文的要求，幫助學生透過更多小練習提升自己的寫作想像空間。 對於文法、修辭、成語都有相當認識可以靈活運用。 對於中文成績提升技巧，本人可算是相當熟練，定能傳授給學生。 有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 ICT: 本人為城市大學機械工程系學生，有電腦科學副學士學位。2021DSE level 5，中學六年均是ICT 全級第一，曾獲2021年全港中學生ICT問答比賽銀獎，是為該賽事2500中的第13名。共有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 📝每堂課後為學生/家長提供課堂報告，望充分了解每位學生嘅強弱項進行輔導。 📝 以有趣的方式讓學生掌握原理 📝提供個人化課後作業，幫助學生提升分數 補習經驗： 周同學：由中三開始幫他補習中文，經過3星期密集訓練，提供了許多練習，並為嚴格評分，最終成功進步20分，一躍取得合格成績。

本人為全職女導師，曾與不同的K1至中六的男女學生補習，有多年補習及呈分試經驗，大多數學生皆獲派第一志願。 本人為香港公開大學畢業生，修畢心理學(當中有包括發展心理學)。對於與SEN學生上課亦有多年經驗，曾到校教授SEN中英讀寫班，亦有與SEN學生一對一補習。 可教科目：全科，phonics，普通話，英文會話、中文作文、英文作文。 亦可集中補英文、數學或中文。 可全英文或全普通話與學生溝通。 另外本人家中有一名正就讀中一升中二的妹妹，以及經常為兩名分別就讀小四和中六的表妹溫習。所以習慣與小朋友溫習和做家課，不主張亦不會要學生死背。 在私人補習、到校教學和補習班，會遇到不同能力的學生，但本人致力縮窄學習差異和增加學生的學習動機，讓不同能力的學生都能發揮潛能。加上本人由2017年至今一直從事私人補習，以及到校教學吸取日常生活的經驗，對於與學生相處頗為有經驗。 現/曾教授學生的學校有中華基督教會蒙民偉書院、聖傑靈女子中學、仁濟醫院羅陳楚思中學、中華基督教會基灣小學、聖公會李兆強小學、聖母小學、慕光英文書院、勵志會梁李秀娛紀念小學、香港創價幼稚園、迦南幼稚園、藍田循道衛理小學、聖母書院等等。 會為學生提供合適的教材，亦會因應學生的程度作調適，不會所有學生都是用同一套教材。亦會因應學程度調節課程。 幼稚園及小學全科 中一至三全科 中四至中六再議 可一對一或小組補習 升一年級每小時+$10🙏🏻 ！新學生收生須知！ 幼稚園 1hr起補 小學及中學 1.5hr起補

本人層在天行電腦任教不同電腦軟件，歡迎查詢

提供個人化上門補習服務，助力小朋友輕鬆升中！ 無論是需要提升成績，還是升中面試準備，我擁有專業的知識和豐富的經驗，能夠提供個人化的上門補習服務。 作為一位精通電腦應用和人士管理的導師，我致力於幫助您的小朋友充分發揮潛力，實現學業和個人目標。 本人有兩名小朋友的家長，現就讀於北區小學，正準備迎接升中挑戰。為方便照顧小朋友，故此暫時只可提供上水粉嶺區補習服務。以更貼近學生需求，共同取得更好的學習成果。主要以視像形式或於屋苑會所進行補習， 本人精通電腦，程式應用，Excel 公式/ 編程，本人善於教導這些技能並幫助學生提升成績。同時能夠提供切合小朋友需求的練習和建議，希望從而達致他們在學業上取得穩步進展。無論是幫助他們理解難題，還是提供額外的練習材料，我都會盡力確保他們具備良好的學習基礎。 除了學術方面，本人的人士管理經驗也能為小朋友提供寶貴的幫助。在大機構工作期間，本人負責人士聘請、培訓和團隊管理，積累了豐富的面試和策略經驗。本人能夠教導小朋友個人/ 團體面試技巧，幫助他們在升中面試中脫穎而出。

【基本情況】 本人為香港城市大學中文專業碩士畢業生，有內地多年兼職補習教學經驗。 【個人成績】 中國書法等級考試十級 中國內地普通話等級考試一乙 全國計算機等級考試二級 【教學/補習經歷】 本人擁有5年一對一、一對多書法教學經驗，擁有系統性教學大綱和教學課件，硬筆書法與毛筆書法培訓經驗豐富； 多次培訓內地學生參加普通話等級測試，學生均取得二乙以上成績。 【個人優勢】 教學風格簡單易懂，針對不同學生情況因材施教，得到學生家長們一致好評。

2024 英國格羅斯特郡大學 - 園境建築文學碩士 2021 THEi - 園境建築(榮譽)文學士 2017 中華基督教會基道中學 你好，本人現在就讀於格羅斯特郡大學的園境建築文學碩士課程。現在已完成學業，等待畢業。 過去陸陸續續有6年補習經驗，曾應付不同大小規模的班別，能因應不同程度及需要的學生制定不同的教學方法。把個人過去所學，教會他人，特別是希望接觸到小學生初年級的同學。讓他們能快樂地，並且在一個開心的環境中學習。自己也有能力與小朋友能相處融洽，得到他們的喜愛，自己從中也得到快樂。目標對象對小一至小六，中一至中三全科功課輔導、專科補習。 已進行SCRC審核

I can teach website building (domain, hosting, wordpress, wix..), design software (canva, capcut, figma, adobe..) & AI concepts

本人為2023年DSE畢業生，現就讀香港浸會大學。23-24年曾到芬蘭交流，能以全英文交流，也能操流利國語及廣東話。本人喜歡跟小朋友交流，相對耐心，能因應學生的難處教學，以學生的角度考量。 本人在中學六年期間均就讀精英班，其中英語、經濟及電腦科最為擅長。 本人雖未有補習經驗，但擅長社交，人際關係良好，有信心能耐心指導學生，尤其小朋友或有特殊需要的學生。

【基本情况】 本人为24年本科毕业生，就读于Brunel University，所有专业课为全英授课。将在本年9月，在香港大学攻读研究生。本人相对耐心，有丰富的儿童教育经验，有爱心，喜欢小朋友。 【个人成绩】 本人在学成绩优异，本科专业排名年级第五； 【教学/补习经历】 1.（英语）四年级学生。该生基础差，并且对英语不感兴趣。所以我以课本为主，鼓励其多次重复练习，提高熟练度。第一次模拟考为40分，经过2个月的学习，最后模拟考得到80+分数。成绩有明显提高，并且家长反馈该生在学校不再抗拒学英语。 2.（英语）四年级学生。该生基础较好，单词以及课文熟练度高。所以我主要是为她提前讲之后的知识，包括单词、语法结构。 3.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，能大胆说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，首先给他讲解了雅思口语不同part的常见主题，并归纳了一般答题思路。然后陪伴他完成内容的准备以及相关词汇的积累。最后听他的口语表达，及时纠正其语法大错误如过去时或者中式表达。 4.（雅思口语）高一学生，该生基础较好，但不敢说英语，计划出国将在高二下考雅思。我是口语陪练，授课内容以及积累如3，区别在于会更多鼓励多说英语，少改正错误，陪伴并诱导keep talking。 5.（雅思口语/英语）高一学生，该生基础差（高一英语分数：50+/100），计划高考与出国双保险。但其基础无法完成口语表达。原因分析为其输入不够。经过交流，我也补习高中的英语知识。我发现其主要问题为语法弱，词汇量低。因此课程主要分成3部分，第一部分单词回顾，第二部分试卷错题分析以及错题巩固，第三部分为语法课程与练习。 6.（数学）美国芝加哥公立小学G5学生（线上课）。该生基础薄弱，计算能力较差。通过练习巩固，暑假一个月时间将作业准确率从50%提高到80%左右。 7.（中文，数学）二年级学生。数学方面：该生基础差，理解能力较弱。我通过不断重复不同的例子，大量的互动教学使其理解能力有所提高。语文方面，耐心重复，鼓励教学，一起识字识拼音被古诗。 【个人优势】 耐心，有爱心。有大量儿童教学经验。

您好,我是林老師。我在瑞士一所國際學校讀書4年，掌握流利英語及有很好的國際視野。我亦曾在美國、泰國和廣州工作，涉獵不同語言，獲得了寶貴的工作經驗。 我擁有香港浸會大學企業管理碩士學位(一級榮譽)，長期擔任企業培訓師，有10年的專業培訓學員經驗。此外,我也參與小學英語教學，擔任了2年義工導師，專注於小學英文聽力訓練和故事講述。我對小朋友十分有耐性及盡責細心，會盡力幫助小朋友建立對英文信心，及提供適當英語遊戲，提升小朋友興趣。 我提供一套英語聽力考試技巧專業教材，適用於小學2-4年級學生，內含課堂練習題目和答案。學生通過課堂練習可以針對性鞏固聆聽答題能力。 如果家長對我的教學資歷或者教材有任何問題,歡迎與我聯繫。我會盡我所能給予回答。 Hello, my name is San. I studied abroad at an international school in Switzerland for 4 years, while becoming fluent in English, it gave me great international exposure. Afterwards, I worked for a few years in the US, Thailand and Guangzhou which allows me to explore various languages, and gained valuable work experience. I hold a Master's degree in Strategic Human Resources Management from Hong Kong Baptist University (Distinction). I have been a corporate trainer for 10 years and have extensive professional teaching experience. In addition, I have volunteered as a facilitator for English classes in primary school for 2 years, focusing on English listening skills and storytelling. I am very patient and diligent with the children. I will do my best to help them build confidence in English and provide appropriate English games to enhance their interest in learning. I offer a set of professional teaching materials for English listening exam skills suitable for P2-4, including in-class practice questions and answers. Students can consolidate their listening abilities through targeted classroom practice. If parents have any questions about my teaching qualifications or materials, please feel free to contact me. I will do my best to address any concerns.

本人香港大学在读博士