自助尋找鋼琴導師

Coco 老師資歷 - 香港浸會大學音樂系榮譽學位 ✅主修鋼琴及音樂教育，副修長笛、空靈鼓 ✅師承香港浸會大學鋼琴系導師 曾捷麗博士（Dr Cherry Tsang） ✅曾參與香港著名鋼琴家 李蓉蓉博士（Dr Elsa Lee)的鋼琴大師班 ✅於2026年1月考獲奧福(Orff)音樂教師培訓課程第1級（上） ✅曾於2024年參與香港國際音樂教育研討會，與3位著名外國音樂教育家Prof. Wolfgang Hartmann, Prof. Liu Kai 和 Dr. habil. Laszlo Norbert Nemes交流並學習音樂教學法 ✅修讀各種音樂課程 🌟 音樂教育學、音樂理論、音樂歷史、音樂美學、指揮學 ⋯⋯ 👩‍🏫教學理念👩‍🏫 ✅致力於培養學生對音樂的興趣，引導其發揮潛能 ✅創造舒適、輕鬆的學習環境 ✅以生動有趣的方法或小遊戲教授基本功 ✅以學生日常生活熟悉的事物作比喻，並搭配適當樂理練習，以加強學生對音樂知識的印象 🧐為什麼家長選擇Coco老師？🧐 常見問題1️⃣ 孩子學琴「沒興趣、坐不住」？ ✅ 遊戲化教學：用互動小遊戲練基本功，結合生活比喻（如「跳樓梯」學音階），讓枯燥練習變有趣！ ✅ 不強迫考級：先培養熱愛，再自然提升技巧，拒絕機械式練習。 常見問題2️⃣ 只教彈琴，忽略音樂素養？ ✅ 樂理+演奏並重: 教授學生快速辨識樂譜關鍵元素，理解音樂的組織邏輯，發展個人音樂風格 ✅ 跨樂器視野：長笛&空靈鼓經驗融入鋼琴教學，提升音樂敏感度 🌟 強化「聽覺辨識力」｜長笛的線性思維 🌟 激活「節奏感」｜空靈鼓的律動訓練 常見問題3️⃣ 進度慢、課後不會練？ ✅ 免費課後支援：歡迎WhatsApp 練習片段給老師🙆🏻‍♀️，老師會盡快給予建議，以協助學生正確練習，避免錯誤累積！ ✅ 有多種音樂教育的經驗，並因學生個性化調整教學風格：依學生年齡/需求設計教案（幼兒→遊戲、成人→速成曲目、SEN→耐心引導）。 如果您覺得本人的教學理念與經驗與您對孩子音樂教育的期望相符，歡迎隨時聯絡我！(學費因應交通及距離有調整，請見諒！） 👩‍💼音樂相關的工作經驗👩‍💼 - 鋼琴導師 (2021- 至今) - Art Century - 音樂營playgroup導師 (2023年6月 - 12月) * 為K1-K3兒童設計並教授鋼琴及音樂探索課程 * 教授基本音樂理論，帶領唱歌、音樂遊戲及樂器合奏 - 香港古茶文化協會 - 鋼舌鼓導師(2021- 至今) * 為小學、中學及社區中心舉辦的團體課準備適合學生需求的教材 * 教授鋼舌鼓技巧，並指揮課堂表演 - Nii studio - 工作室助理 (2019年7月 - 8月)

本人現職音樂行政推廣及全職教授鋼琴，已考取英國皇家音樂學院聯合委員會演奏文憑（DipABRSM）及香港浸會大學持續教育學院幼兒音樂教育專業文憑，有8年鋼琴教學經驗、12年鋼琴陪練經驗和18年鋼琴伴奏經驗。 李Sir 用心為兒童和青少年提供鋼琴課堂（包括考級、樂理及錄影考試和比賽）、樂器伴奏以及鋼琴陪練，著重彈奏鋼琴的基礎，從而提升學生對音樂的興趣和理解能力。 李sir對學生細心、觀察入微及有耐性，會因應學生不同情況而進行教學調整，讓學生能夠主動學習，喜歡音樂和彈奏鋼琴。 李sir在鋼琴陪練亦有多年經驗。細心的陪練令學生有效率打好基本功和改正壞習慣，正確地練習樂曲及演奏技巧，從而令學生在練習過程中有明顯的進步。 李Sir曾為小提琴、長笛、色士風、小號等樂器伴奏考級和比賽，學生更多次在校際比賽中獲得頭3名名次。學生更在鋼琴考級獲取優異（distinction）分數。 李sir 亦為學生舉辦了學生音樂會，好讓學生展現自己所學的成果。

【基本情況】 本人為2025年DSE畢業生，畢業於Band 1A中學，DSE最佳5科考獲25分屬全港Top 5%，現就讀於香港中文大學🙇🏻‍♂️ 【個人成績🖊️】 [中文科]: 於中3至中6均取得全級前5，DSE考獲5* [BAFS]: 於高中多次獲得全級第1，DSE考獲5* [數學]: DSE考獲5，對MC技巧較有心得，以保底為主🙏🏻 [鋼琴] 於2023年英國皇家音樂學院考試中，以最高等級Distinction考獲鋼琴8級 【教學/補習經歷📖】 曾為同校學弟妹進行免費補習服務（初中數學及高中BAFS），現亦有多位私補學生，了解學生在溫習時或會遇上的困難，如common mistake或伏位等。 【個人優勢✨】 [中文科]: 可提供自製之《12篇範文筆記》，內容由參考書及網上不同資源濃縮整理而成，以及範文練習等。 [BAFS]: 可提供答題框架筆記，以及卷2by-topic筆記和模擬試卷。 [數學]: 可提供不同計數機program，以及大量模擬試卷練習。

Miss Pong於香港浸會大學音樂系學士畢業，主修鋼琴。 5年以上鋼琴及樂理教學經驗，並先後擔任多間學校及團體的合唱團指揮。 教學著重基本功及多元化學習模式，融入樂理、文化、歷史、活動等要素於教學。 無論愉快學習或專攻考試等學習方向皆可配合，力於培養學生興趣及動力。 提供兒童乃至成人鋼琴及樂理課程，因材施教。 另為初接觸音樂的幼童開設音樂啟蒙班，可1對1或自組課堂。 能以流利廣東話、英語及普通話教學。