自助尋找音樂導師

你好我是現正就讀香港大學文學院三年級女導師，在九龍塘地區名校band 1英中畢業，高中三年皆是全班第一。 於2021 DSE取得中史科5** 及通識科5級。英文作文及說話中分別取得5及5*。 對於補習經驗，我的經驗豐富，有三年經驗。我有在為初中及高中同學補習英文和數學，以及為高中同學私補中史，還有為小學及國際學校學生補習經驗，例如拔萃小學、聖若瑟小學等，亦曾提升學生成績，數學由C grade升至A grade並一直保持。 現希望尋學生補習，補習時間彈性可以大家商議，價錢可再議，謝謝大家。

【基本情況】 剛在Durham University 畢業，本人為20年DSE畢業生，讀Maryknoll Convent School，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 已有5+年補習經驗，擅長補習英文和英國文學

本人畢業於香港大學，具備六年補習教學經驗，學生來自國際學校及本地學校的中、小學生。 本人於DSE中、英文科均取得5*以上成績，IELTS總分8，並會提供自製筆記以針對各卷做法及技巧，教授文法、生字、句式等以鞏固語文根基，提供改文及whatsapp問功課服務。

學無他求，唯真而已；教有所長，乃專以致！ 本人勝任普通話、粵語、中文（簡繁體），及數學、英語和其他科目的教學工作。本人是香港永久性居民，在中國內地出生長大，獲香港浸會大學普通話教學法證書(全A)、悉尼新南威爾士大學建成環境(可持續發展)碩士及廣州華南理工大學建築學學士學位，熟練掌握及應用中文（簡繁體）及英文，普通話及粵語。本人文、理科成績都很優秀， 語文能力突出，語音、詞彙、語法及寫作的知識和功底紮實，具有出色的溝通、協調和管理能力，對教學有極大的興趣、熱忱和把握。 I am capable for the Mandarin, Cantonese, Chinese (Simplified/Traditional) or Math, English and other subjects’ teaching work. I am a Hong Kong permanent resident. I was born and grew up in Mainland China. I have obtained Certificate in Putonghua Teaching from Hong Kong Baptist University(straight A’s), Master of Built Environment (Sustainable Development) from University of New South Wales, Sydney and Bachelor of Architecture from South China University of Technology, Guangzhou. I am proficient at Chinese (Simplified/Traditional) and English, Mandarin and Cantonese. I have got high scores in both literal art and science subjects. I have rich knowledge and strong capabilities of language pronunciation, vocabulary, grammar and writing. I am excellent in communication, coordination and management, and highly interested in, enthusiastic about and confident of teaching. 本人的實踐經驗包括對知名重點企業機構（如摩根士丹利、Adidas Group、CSL、佳能香港有限公司、南華早報、宏利香港、澳洲國民銀行、巴斯夫股份公司、基督教聯合醫院等）和兒童、在校學生（如華仁書院、哈羅香港國際學校、弘立書院、漢鼎書院、滬江維多利亞學校、旅港開平商會中學、香港諾德安達國際學校、培僑小學、聖史提反書院、維多利亞國際幼兒園/幼稚園、聖公會幼稚園、文娜雅拔國際幼兒園及幼稚園等）的教學服務, 學生華洋皆有，教學內容涵蓋一般性和特定專業（如商務、金融、媒體、醫療、法律等）需要，善於根據學生和客户的不同特點和需求，採用適切的方法和內容。 My practice includes the teaching service for famous key enterprises/organizations (e.g., Morgan Stanley, Adidas Group, CSL, Canon Hong Kong Co. Ltd., South China Morning Post, Manulife Hong Kong, National Australia Bank, BASF SE, United Christian Hospital, etc. ), children and school students (e.g., Wah Yan College, Harrow International School Hong Kong, The ISF Academy, Han Academy, Victoria Shanghai Academy, Hoi Ping Chamber of Commerce Secondary School, Nord Anglia International School Hong Kong, Pui Kiu Primary School, St. Stephens College, Victoria International Nursery and Kindergarten, Sheng Kung Hui Kindergarten, Manhabit International Nursery & Kindergarten, etc.), foreigners and Chinese, covering general and special fields (e.g. business, financial, media, medical, law, etc.), good at adopting different teaching methods and contents fitting for every student’s and client’s and characteristics and demands. 本人曾長期就職於香港著名專業設計顧問公司（規劃、建築設計及室內設計）， 負責設計、研究、協調和管理工作，廣泛參與香港、澳門、中國內地及國際性各類項目，調研及到訪了衆多中國內地城市和地方。 本人日常工作和生活頻繁使用中文（簡繁體）及英文，普通話及粵語，多年來與不同文化及語言背景人士交流與合作，非常熟悉日常、學術、專業、商務交往等各種口頭和書面中英文表達。本人見識廣博、閱歷豐富，非常愛好和深入研讀文學、歷史和文化，時有文字和詩詞創作。相信以上這些能力和經驗，也將對教學工作大有裨益。 I had been working in a famous Hong Kong professional consultant company (planning, architectural design and interior design) for many years, responsible for design, study, coordination and management work, and involved in wide range of projects in Hong Kong, Macau, Mainland China and internationally. I have researched and visited many cities and regions in Mainland China. I have been using Chinese (Simplified/Traditional) and English, Mandarin and Cantonese in my daily work and life, communicating and collaborating with people of a varieties of cultural and language backgrounds, familiar with daily life, academic, professional and business communications ,etc., in Chinese and English, oral and writing. I am deeply interested in and good at literature, history and culture, of wide knowledge and experience, and have made written works and poems from time to time. I believe the above abilities and experiences will be great help in teaching work.

你好， 自從我開始在大學水平上教學以來，我一直充滿激情地致力於三件事：最大程度地提高個別學生的表現，激發學生對語言的興趣，以及在所有學生中灌輸自尊心。 我在英國諾丁漢大學獲得了國際傳播學士學位，輔修教育專業；然後我在美國紐約州錫拉丘茲大學攻讀新聞學碩士學位。在錫拉丘茲大學語言中心的兼職教學助理職位讓我於2014年決定成為全職教師，自那以後，我已經教授了來自20多個不同國家的200多名學生，年齡跨度從15歲到50+：初學者、專家、外向的成年人、害羞的兒童、日本薪酬階層、法國律師、德國首席執行官、哈佛大學教師、印度工程師、南非音樂家……還有有天賦的兒童、好奇的家庭主婦和退休的教師。 在課程期間，我將制定個性化的學習計劃，以適應您的個人目標、技能或個性。無論您是為了工作、學校還是娛樂而學習漢語，無論您想努力學習還是只是享受簡單的對話，我都會根據您的需求進行調整！ 我通過多年的教學經驗獲得了科學和高效的教學方法。我在北京語言文化大學進行了教學技巧的實踐，這是中國最著名的語言教育大學之一。 我來自哈爾濱，擁有標準的普通話口音。這對於教授發音和語言流利度非常重要。 我們可能會使用一些教材，包括《新實用漢語讀本短期口語漢語》、《發展漢語》、《體驗漢語 HSK 標準課程》、《商務漢語》和《301會話漢語30》。 現在就與我預約第一堂課吧！

女導師尋學生 應屆alevels考生 畢業於全英ALevels排名第一Oxford International College ,曾就讀香港聖保綠中學 - GCE AS (Advance Subsidiary) - 4A - IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) - 6A*2A - 曾獲得劍橋大學全國生物奧林匹克(British Biology Olympiad)銀獎,英國高級數學競賽(UKMT Senior Mathematical Challenge) 銀獎及英國中級數學競賽(UKMT Intermediate Mathematical Challenge)金獎 - 有豐富面試經驗，能教授面試及考試技巧，協助兩名學生入讀女拔小學 - ielts 8/9 補習對象: - 小學全科 - 初中：英文，數學，生物，化學亦可 - 補習地點：港島/將軍澳線 - 小組/1-1形式，online/面授皆可

【基本情况】 本人为23年msc毕业生，本人相对耐心，对题目理解、解题独有一套思考方法，可分享给学生相关技巧 【个人成绩】 本人在学成绩优异，高考620+就读于985高校，教学方法独到且高效 【教学/补习经历】 本人有补习经验，曾在高中担任高二语文老师， 日常有指导妹妹中4的功课，在校也有与同学交流学习； 可提供本人编写的中一至中六个人笔记

我係2022－2023DSE畢業生，學以致用係一個好艱辛嘅實踐，因為每位學生嘅起步點唔同，花費嘅心力不成比例地高，我喺哩方面感觸頗深，當時DSE前後嘅心理關口係十分難過，對唔同程度嘅人而言，點努力都始終無法挽回過去浪費的時間，會容易令有能力嘅學生捱唔住，話雖DSE係成就每個就學嘅學生時刻不能忽視的一道高牆，我會想教導出來的學生務實之餘能從容面對結果，保持住學習的熱誠，奮力一搏之餘，在思考上穩定地鋪排自己的前路，以一個指導者的角色去解決他們心中的疑惑，然而每事每物的開始，都有其軌跡可尋，追源溯本能有效找出學生嘅特殊學習需要，這些跡象又會在成長的過程逐漸褪去，但仍有跡可尋，對於有SEN嘅小朋友，與大人所處的世界－我們所注意到的是不一樣，他們會逐漸建構出自己的世界觀，只有不斷提高自己的認知水平才能顯現出他們的才能，而這項能力是適用於任何年齡層。

【基本情況】 本人為英國回流碩士生，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 除了何教授任何程度的英語課程，亦可教授初級意大利文以及法文課程 【個人優勢】 可提供WhatsApp問功課

你好，本人畢業於中文大學，取得生物醫學工程博士及本科學位，中學就讀瑪利諾修院學校(中學部)，具教學熱誠，願意耐心、認真教導學生，並樂意以全英語教學、改文，可教授理科及語文 。本人亦有 Trinity LTCL 鋼琴第二級演奏級水平(Distinction)，可教授各等級/2.5歲以上的學生，培養興趣/專注考試皆可。 鋼琴教學的詳細資訊如下: 🎹持英國聖三一音樂學院演奏級第二級LTCL Distinction 👩‍🏫豐富教學經驗，幫助學生參加及錄影ABRSM/Trinity考試、比賽 🎶女老師，私人上門/琴室一對一授課或陪練 👦🏻教學對象: 2.5歲起，零基礎至演奏級 🗣️上課語言: 廣東話、native English、普通話 🌍地區: 沙田、大圍、馬鞍山 🎯老師深明學生學習困難，能點破學生手型及基本技巧的問題，並善於制定練習方針幫助學生練琴時克服弱點。課後亦可詳細與家長溝通學生學習的情況，提升學習進度。 ❤️細心耐心、打好基礎、培養興趣、活學活用 😊