自助尋找生活與社會導師

中學就讀國際學校 大學於港大以優良成績畢業 英國碩士以優異成績畢業 有超過5年兼職補習經驗，範圍涵蓋： 小學及中學數學、理科及英語（過往學生曾由中游排名提升至全班前三） IGCSE及IB數學、理科及英語（過往學生曾在IGCSE理科考獲8/9分） IELTS英語能力提升及應試技巧（導師本人IELTS成績為8.0）

本人就讀於香港中文大學化學科，就讀於中文中學，中學時期成績都不太理想，但幸好找對方法學習才能使自己急起直追。所以我很明白底子較差的學生的學習難處，亦更能夠對症下藥，幫助學生在學習上更加進步。本人教導學生都是有耐心地循循善誘，不會急於求成，會先了解學生對哪個學科比較弱或者不感興趣，然後以不同方法讓學生對該學科有了解，本人亦會在課堂中引導學生自我思考，例如問問題，從作業中延伸問題等。本人會根據課程提供練習從而讓學生對該課題內容有所鞏固，以及上課會提供筆記，讓學生更容易地學習知識。歡迎同學在課外時間wts問功課或者相關學業問題。

本人為城市大學學生，擅長補底，中學時期中文由48分合格邊緣一躍79分全級第一，幫助學生補底我絕對是不二之選。本人已有2年教學經驗，短時間內可以進步10-20分，我的學生大多為對中文持有似明非懂的態度，經我教導方找到正確方法。 我中學在校排名為頭三名內，對中文抱有濃厚熱誠，參加過兩次校外中文模擬試，卷二成績均為Lv5*，而卷一和卷三更被評為Lv5**。 我對描寫、抒情文比較擅長，可以掌握到考評局對作文的要求，幫助學生透過更多小練習提升自己的寫作想像空間。 對於文法、修辭、成語都有相當認識可以靈活運用。 對於中文成績提升技巧，本人可算是相當熟練，定能傳授給學生。 有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 ICT: 本人為城市大學機械工程系學生，有電腦科學副學士學位。2021DSE level 5，中學六年均是ICT 全級第一，曾獲2021年全港中學生ICT問答比賽銀獎，是為該賽事2500中的第13名。共有2年教學經驗，學生涵括小二至中六，學生均有明顯進步。可補日常、功課以及應試。 📝每堂課後為學生/家長提供課堂報告，望充分了解每位學生嘅強弱項進行輔導。 📝 以有趣的方式讓學生掌握原理 📝提供個人化課後作業，幫助學生提升分數 補習經驗： 周同學：由中三開始幫他補習中文，經過3星期密集訓練，提供了許多練習，並為嚴格評分，最終成功進步20分，一躍取得合格成績。

雖然成績可能唔係最頂尖，但我自己係一個有耐性嘅人，亦都有補習經驗，在補習社到幫過其他人補習。 係小學方面，相信自己能應付全科。比起有超凡成績，面對小學生更需要耐心，因為其實都係基礎知識，反而最重要係點樣令佢地吸收 係初中方面，自己除了英文及理科以外，都有信心去應付。初中係奠定基礎的時候，如果可以希望除了幫同學取好成績外，更希望讓他們知道一些知識以便應對高中課程。 DSE方面：中文雖然冇5**，但作文有5*，可以教學生點樣思考高深立意，短文實用文作文格式。閱讀卷搵立意及答題技巧教導 有paper可以比 數學只有4，未能幫學生攞高level，但可以補基礎 Econ同中史只有5，但對呢兩科知識充裕，有筆記及paper(Econ only Chinese)，希望可以幫到學生

喇沙書院畢業，現就讀理工大學護理系

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，就讀香港理工大學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，修讀理科，DSE biology 考獲5* 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，曾為小學及中學生教導功課和指導學業 【個人優勢】 e.g.可提供中一至中六個人筆記

本人在2018年於香港中文大學通識教育學系畢業，具有認可教育學士學位。 本人曾於循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學任職小學助理學位教師，教授數學、常識、音樂、宗倫科目，當中有很多教授SEN學生經驗，本人亦對此充滿耐性。 本人亦於2013年香港中學文憑考試通識科和健康管理與社會關懷科分別獲得5*和5**，而中文是4、英文是3、數學是4及歷史4。 本人剛於美國音樂家學院完成音樂表演證書（結他）課程，受專業當代音樂訓練，同時亦考獲英國皇家音樂學院聯合委員會古典結他八級資歷。

/ 補習班，是特別的學習場所，性質上不屬於正規教育體系。它們通常用來訓練學生加強某特定科目，例如英文和數學以應付某一特定考試。一些補習班是為大學重考的學生所設計，提供一整年的課程來幫助學生準備次年的考試，學生可能在補習班待18個小時（1天）來學習和準備重考。 學術上，補習教育又名影子教育。香港大學教育學院院長貝磊（Mark Bray）教授認為，課外補習只有當主流教育存在時才會存在，它的規模和形態因主流教育的變化而變化。幾乎所有社會中，它受到的關注都比主流教育少，它的面貌遠不如主流教育那樣清晰可鑒。[1]而主流學校課程中，最能增加升學與就業機會的科目，如語文、數學和科學亦是補習界中最為盛行的課程。[1]

本人現就讀香港浸會大學工商管理學士榮譽學位，公開試成績總分為24分。曾讀3年的幼兒教育課程且等級為A，曾到幼稚園實習，因此有信心可以handle到幼稚園,小學及中學的課程，且用有趣的方法與小朋友互動和教導他們😊

女導師尋學生🙆🏿‍♀️ 2023 DSE 考生 ✅ 畢業於九龍城地區Band1A名校 在2023DSE 考獲👇🏿 -英文straight 5** ⭐️⭐️ Paper 1 Reading 5** Paper 2 Writing 5** Paper 3 Integrated Listening 5** Paper 4 Speaking & SBA 5** -通識LS 5** ⭐️⭐️ -數學Maths (Core) 5 -生物 Biology 5 現就讀 香港大學 心理學士 一年級 🔱 🙆🏿‍♀️女導師現招學生 小學至高中均可👍🏿 全科／功課輔導／面試技巧／專科皆可 價錢地點歡迎PM 查詢 上門／zoom/ public space皆可 （葵青／中西區區／東涌沿線優先）

【基本情況】 本人為23年DSE畢業生，畢業於北區band 1A 中學。現為香港中文大學一年級學生，主修社會科學。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人DSE數學、地理、化學均5分，其他為4分； 【教學/補習經歷】 本人由中學開始做私人補習老師，經驗為兩年，擅長處理成績中下，處於瓶頸位的學生，令其順利升上band1a中學。曾經教導k1至中五的學生。 【個人優勢】 可提供大量的練習和應試技巧。

本人為21年DSE考生，就讀聖士提反女子中學，本人教學經驗豐富，熱心教學，有耐性，能為不同學生提供合適的教學方案。同時在大學修讀言語病理學，有教導SEN及幼兒的實習經驗。 【個人成績】 本人在文憑試成績優異，DSE中文經濟生物通識皆獲得5*數學化學5 best6 31分 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗，曾為名校中學生小學生全科補習，亦有教導SEN幼兒，幼兒中心助理工作經驗 【個人優勢】 小學初中：可提供筆記、試題、練習 幼兒教育：自備玩具教學、言語治療教學

【基本情況】 本人為21年DSE畢業生，現為香港中文大學中醫系三年級學生。 2021DSE 成績如下 中文 5* 5*/5*/5** 英文 5 通識 5 地理（英）5* 化學（英）5* 【教學/補習經歷】 3年私補經驗（初小、高小、初中、高中） 3年中六化學補底、拔尖班導師 1年小學補習社功課輔導班導師

【基本情況】 為23年DSE畢業生，就讀灣仔區女校，中英授課，本人相對耐心 【個人成績】 23DSE全科16分 Asso Year1 Sem1 GPA：3.02 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，日常有指導表弟（P5）的功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記

本人來自港島東區Band 1英文中學，現就讀香港大學社會工作學士四年級。有四年私補經驗，為人細心，有責任感，有耐性，自備練習，曾補多位名校生。DSE中文五，英文五，數學五，生物五，經濟五。有為名校生，如瑪利諾修院學校、聖若瑟小學補習的經驗，亦有為基層中小學生補習的經驗，包括有特殊學習需要的小朋友，懂得因材施教，會提供自製筆記及其他學校試題練習。

本人中學就讀真光，英文一直保持全級頭十，更多次考第一。現就讀香港大學英文系，主攻英文。 本人課堂嚴格，學生每星期有測驗，也要定期作文，做閱讀理解及聆聽練習。如學生不努力完成作業和溫習測驗，請恕本人無法繼續上課。學生能認真對待課堂，保證會有進步。課堂可以全英進行，本人也鼓勵學生上課多以英文溝通。 本人經驗豐富，有兩年補習社教學經驗，亦有多名私補學生。學生的程度不一，因材施教。

I’m currently employed by Luminant Education Center as English and homework tutor. I have become a private English tutor since 2005 which means I’ve got more than 15 years tutorial experience. Besides offering private tutorials, I have also been employed by at least 5 different schools as after-school tutor teaching English in group. Apart from teaching English, I also teach subjects like History, Geography, Liberal Studies and Integrated Humanities for secondary students. From my past teaching experience, I fully understand what students’ weakest link is and I’m also very familiar with HK schools’ curriculum. Moreover, I have strong skill in explaining grammatical concepts and at the same time arousing students’ learning interest. Therefore, most of my students can get improvement and great progress in their academic results. My relationship with students is always pleasant and I can also create an enjoyable learning atmosphere during the class. I’m confident that my solid teaching experience offers me great ability to enhance students' academic results and achieve parents' expectations.