自助尋找經濟補習導師

現為香港中文大學英文文學研究碩士生（首學期GPA 3.6/4），本科主修工商管理，Upper Second Class Honours 畢業。2021年DSE考生。 中五至中六期間，因疫情多次停課，進度嚴重落後。在沒有課堂支援的情況下，我選擇靠自學追趕——化學由3追至5，經濟由4追至5*。這段經歷不僅磨練了我的自學能力，更讓我深刻體會到：真正的理解，比死記硬背重要得多。 停課期間，我亦開始幫助朋友補習。其中一位在三個月內將化學成績由2提升至4。教學過程中，我學會了如何引導學生建立概念框架，而非單純照本宣科——這也成為我至今的教學核心理念。 語文方面，本人中英文均有扎實基礎。IELTS閱讀取得9分滿分，聆聽8.5分。大學中文曾獲A grade（最高等級），並修讀過中文文學及英文文學課程，現攻讀文學研究碩士，GPA 3.6/4，研究方向涵蓋文學理論與文本分析。 Currently a postgraduate student in Literary Studies at The Chinese University of Hong Kong (First Semester GPA: 3.6/4), with an undergraduate background in Business Administration. DSE Class of 2021. During Form 5 and Form 6, repeated school closures due to COVID-19 left me significantly behind. With no classroom support, I had no choice but to teach myself — and managed to bring my Chemistry grade from a 3 up to a 5, and Economics from a 4 up to a 5*. That experience shaped how I think about learning: genuine understanding always matters more than rote memorisation. During the same period, I began tutoring a friend informally. Within three months, their Chemistry grade improved from a 2 to a 4. Teaching someone else pushed me to go beyond simply reciting textbook content — I learned to guide students toward building real conceptual frameworks, and that has remained the core of my teaching approach ever since. In terms of language, I have a strong foundation in both English and Chinese. I scored a perfect 9 in IELTS Reading and 8.5 in Listening. At university, I received an A grade (the highest) in Chinese, and have taken courses in both Chinese and English Literature. I am currently pursuing a Master’s degree in Literary Studies, with a research focus on literary theory and textual analysis.

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，就讀東華三院張明添中學，本人中文和數學成績優異，商科知識基礎紮實，唯英文水平稍有不足，希望尋找以中文為核心語言的學生。 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE中文、數學、企業和財務概論4分，經濟更奪得5分。 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾幫助學生在校內試奪得九成佳績 【個人優勢】 可按學生需求調整課程，因材施教 高性價比，價格可商議

本人為香港大學BBA畢業生，主修Marketing，輔修經濟，在校期間成績優異。 本人為高考理科生，高考分數優秀。可以用普通話和英語補習。對學生富有愛心，有耐心，心思細膩。 本人有廣泛興趣愛好，例如繪畫、咖啡、讀書，除了學校的學科還能為孩子培養興趣及良好的審美

【基本情況】 本人為香港理工大學生物醫學工程本科生，具備耐心及良好溝通技巧。曾在校內及社區參與多項教育活動，能以清晰方式解釋複雜概念，並鼓勵學生建立自信。 【個人成績】 本人在小學及初中時並非成績最突出的學生，但透過持續努力與有效方法逐步進步，深切理解不同程度學生的需要，能以自身經歷啟發和鼓勵學生。 【教學/補習經歷】 曾有 2 年高中物理科補習經驗，熟悉課程內容及考試技巧。 在中學擔任 功課輔導班導師，協助低年級同學解答疑難，培養良好學習習慣。 曾於 931 SMD 擔任STEAM education 導師及研究實習生，設計及教授跨學科課程，提升學生的創意思維與解難能力。 【個人優勢】 能以淺白方式解釋理科概念，幫助學生由基礎到進階逐步掌握。 具備耐心，善於鼓勵學生，特別是成績未如理想者，協助他們建立信心並持續進步。 可提供本人整理的筆記及學習方法，幫助學生更有效率地準備考試。

本人為22dser 就讀PolyU

HKU Major in Economics HKAL Economics Grade A Tutorial experience: Over 10 years