自助尋找辦公軟件導師

本人為22年DSE畢業生，現在香港科技大學主修生物化學與細胞生物學，副修心理與行爲科學。 中學DSE數學和通識教育取得4級別，中文閲讀及聆聽綜合兩卷取得5*和5級別，另有修讀生物(4)、化學(3)、資訊與通訊科技(4)； 本人在大學有修讀生物化學、有機化學、物理、數學、環境科學、心理學、國際法等課程，對文理均有所涉獵。 本人曾為初中SEN學生提供全科補習，會就同學的需要和能力提供相應指導。 就同學的進度和需要提供相應練習及筆記，隨時提供WhatsApp問書服務。

你好，本人剛於去年度畢業，現正從事人力資源管理的工作，有意於空餘時間為學生補習。畢業於恒生大學商業管理，於大角嘴(油尖旺區)band1英文中學畢業。曾於補習社工作，有3年以上為學生補習經驗。有意請聯繫，謝謝！

本人就讀 粉嶺救恩書院就讀 選修 ICT+ 物理 (英文) 本人于日校就讀時 在數學 物理 ICT 取得 21176的成績 興趣為研究一些為考試而設計的技巧 幫助同學取得更高的分數，我會自己提供notes和筆記給學生。可以以普通話 廣東話 教學。如果在功課上有問題 可以經過whatsapp wechat等向我詢問

**導師尋學生 天水圍優先‼️ 屯門/ 元朗/ 黃埔/ 紅磡區可議 本人是讀香港理工大學就讀資訊安全學士四年級學生(BSc (Hons) in Information Security)，過往學歷及資歷如下： 🎓2020年於基督教香港信義會元朗信義中學畢業（英文Band1A中學） 🎓DSE：Maths(Compulsory)4, Chemistry 4 🎓有關電腦科學及網絡安全資歷，可PM查詢 -教學經驗： ✒️宣道會葉紹蔭紀念小學功課輔導班導師(一年） ✒️元朗真光小學擔任非華語學生的功課輔導班導師（一個學期） ✒️曾為初中學生補習化學科目，取得全級第二之成績 😆本人現有為三位小四至小六的學生私補（英文、數學及全科），及於本地創科公司任職Solution Engineer （兼職） 現尋學生： 📚小三至小六（全科/專科） 📚中一至中六（數學/化學/ICT） 🖥️ASSO / HD 學生 （Programming/ Computer Networking Concept / Database / CyberSecurity 網絡安全相關） 🖥️在職人士（Python 基礎/ Prompt Engineering GenAI 教學/ Docker / MS Excel / Word)

本人現職酒店會計 Auditor 職位，運用 Excel 有一定經驗，亦於電腦課程學校兼任導師。有關函數及功能應任如需要協助，可以聯絡我，相信可以幫到大家。

本人有超過10年教學經驗，其中包括主辦全港學生STEM比賽、教授STEM課程；亦曾於Band 1A中學任教初中數學、ICT & STEM、科學（物理、化學及生物），均為全英授課；現主力推廣AI、STEAM予香港中小學生。 除學業成績外，本人亦注重學生個人成長，周末也會主教戶外教育課程，包括遠足、露營、戶外攀岩等。

I am currently working in an Italian Food ingredient Manufactory for many years, and my position is related to supply chain. I can teach Chinese, Business, Economy. I can teach on-site after get off work from 7pm to 10pm every Monday to Friday (Except for public holiday).

【基本情況】 本人就讀香港大學，雙主修中文，以及資訊系統。具資訊業從業經驗，亦有中文教學經驗。

可提供功課輔導、補習及語言教學。 【優勢】 可為學生量身訂做教學方法、教材及練習。 可提供翻轉教育/尖子式教學/仔細解說、扎實基本功教學模式。 善於鼓勵學生。 【成績】 以高分考獲日語N1檢定。 在學成績優異。 【基本情況】 曾於留居台灣五年、日本一年期間累積工作經驗。

【基本情况】 本人普通话标准，是香港浸会大学的在读研究生，专业为人工智能与数据分析，均为全英授课，本人有耐心并且认真负责，对题目理解、解题独有一套思考方法，可分享给学生相关技巧。 【个人成绩】 参加过多个计算机与建模类比赛并获奖。 【教学/补习经历】 本人日常有指导妹妹小学和中学的功课，在校也有与同学交流学习，曾经有过一段兼职辅导小学课程的经历。

【基本情況】 e.g.本人為理工大學電腦系畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧，希望協助學生成績大躍進！ 【教學/補習經歷】 e.g.本人擁有多年補習經驗，在校期間也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g. 擁有15年以上電腦及商業學科的工作經驗，除了可以幫助學生改善成績，也可以交流工作經驗心得

你好。 本人為2021年文憑試考生，畢業於黃大仙band 1女書院，考獲最佳5科共22分（英文、通識：5），亦曾考獲雅思 IELTS level 7的成績，現就讀香港浸會大學，修讀工商管理學士（市場學），曾在2023年到德國交流，修讀工商管理學士（市場學）。 本人曾有為小學生及初中生私人補習導師及任職補習社導師的經驗（約2年教學經驗），可為學生提供少量教材，以確保學生能在課後有資料可供溫習。 如有需要及興趣，請聯絡本人，謝謝。

本人在學成績優異，會考獲4A3B1C，於中文大學工商管理系畢業，副修電腦科學，曾兼職補習全科3年。有耐性，擅長引起學生學習興趣。

👋 自我介紹 本人為2022年畢業生，現就讀香港大學機械工程系三年級。本人擁有超過五年補習經驗，從中三開始已經開始教學，熟悉學生在不同階段的學習需要。 🎓 學歷及成績 - DSE 英文：5級 - 英文閱讀及說話：5* - 英文聆聽：5級 - 物理：5級 - 資訊及通訊科技（ICT）：5級 📝 教學特色 - 會根據每位學生的實際情況，度身訂做筆記及練習 - 有耐性，善於循序漸進地引導學生 - 著重理解及應用，幫助你真正掌握知識 📚 補習經驗 - 超過五年教學經驗 - 曾協助多位學生提升成績，建立自信 - 學生來自名校及國際學校 如果你希望子女在學業上更進一步，歡迎隨時聯絡我，一起努力達成目標！💪

☀️限時*優惠價*試堂，屆時我會初步判斷學生的程度和問題。☀️ 🏆歡迎向我查詢家長留下的評語🏆 🟦 兼教英文 ➕ 數學 🟦 🟥專教小四、小五、小六🟥 擅長協助學生： 1️⃣找出根本問題，盡量追上學校進度 2️⃣學習思考，而非偏重死背「方法」 3️⃣明白如何解題和運算 4️⃣去除對數學科的挫敗感 💡 教學經驗豐富：擁有多年教學經驗，曾指導不同年級和年齡的學生。 💡 工作領域：擁有超過２６年專業語文工作經驗，能同時兼顧數理和語文應用，提供全面的學習體驗。 💡 多元教學：曾在兒童電腦學習中心及成人再培訓課程中教授多種語言和電腦技能，擅長因材施教。 語文及教學相關經驗： 🟠25年以上中、英文專業翻譯、傳譯、撰文和編輯經驗 🟠曾為超過200多個客戶提供服務，包括多個跨國企業、國際品牌、本地上市公司、公用事業、中小企及NGO等。 🟠九八年城大文學創作獎(散文組)亞軍 ＋ (小說組)季軍 🟠曾以合約聘用形式，為深水埗區議會編撰《臨時區議會秘書處報告》 🟠遊艇操作手冊(第四版)中文版譯者 🟠公民教育委員會《人權多面睇 (家長手冊系列三)》作者 🟠曾為不同公司撰寫中、英文文案 🟠教育出版社《兔子，別靠近我！》(I Don't Want a Rabbit by Ingrid Prins & Jelena Brezovec) 及《隔壁的野人》 (The Caveman Next Door by Tom Tin-Disbury) 中文版譯者 🟢曾任職兒童電腦學習中心，負責教授幼兒和兒童學習班 🟢曾於港、九兩個中心，全職及兼職教授成人電腦及再培訓課程 🟢曾以合約聘用形式，於青年會專業書院教授電腦課程，對象為在職公務員 🟢曾於工聯會兼職教授成人電腦課程 🟢曾於中區小學教授兒童電腦課程 學歷： HKCEE（中、英、數CREDIT）+ 自修美術（選：平面設計）（DISTINCTION） HKALE（英文CREDIT） 翻譯及傳譯高級文憑（WITH DISTINCTION） A、B級科目（＝76.9%科目）

本人擁有多樣範疇的知識，擁有教授小學至初中數學、初級鋼琴、樂理、書法、蘋果電腦裝置的經驗。提供上門教授而價格合理，本人細心、有耐性和有愛心，適合教授小朋友、學生、在職和退休人士。歡迎查詢，謝謝！

本人2019年畢業生，去了台灣五年讀建築設計，小提琴有演奏一級經驗，參加過不同樂團，香港精英室樂團，五年經驗，The Metropolitan Youth Orchestra of Hong Kong (MYO)，1年經驗。小學參加過不少校際音樂節。 連續三年第三名。 熱愛小朋友，無論是大人和小朋友都會用心教學，落堂歡迎WhatsApp交流，都會回覆。

【基本情況】 本人為建築設計系畢業生，均為全可以廣東話或普通話授課，本人相對耐心及善於分享，有志於解構軟件學習及軟件教育，讓學生更有效率及有架構性成長。 本人曾於各大專院校任軟件教學的經驗，深入了解初學學員對軟件的疑惑及難處。 【個人優勢】 先了解學員的期望與目標，針對學員特質並提供專屬的教學材料，讓學員隱步成長。

本人为理工理学院在读硕士生， 大学本科修环保设备工程专业，共计学完207个学分，主修科目为数学物理化学机械有十足的上课经验。 本科大学期间作为家教，1对1教过2个初中生，一个理科成绩从班级中等成绩提高到班级优秀，另一个从班级较差理科成绩提高到班级中等。