總有合適的在你附近

本人為24年DSE畢業生，讀聖公會鄧肇堅中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 本人在學成績優異，DSE數學5* M2 5 本人有2年補習經驗，日常有私補及小型補習 可提供本人編寫的個人筆記

家長您好！我叫YOYO，香港城市大學中文系碩士畢業， 持有普通話一級乙等證書，主攻普通話、中文和指導普通話朗讀比賽，有6年的補習經驗。 曾在香港傳統名校任教初中及高中中文科，並於三間優秀的補習機構擔任兼職普通話導師。 大學時，曾在名校油麻地天主教小學做實習教務助理。在信義會靈安幼兒學校、路德會陳恩美幼兒園和路德會呂君博幼兒園擔任兼職普通話老師。在暑期亦有教授過普通話興趣班。 有近六年的私補經驗，學生年級由K2至中六不等。曾經輔導一名中二學生參加普通話朗誦比賽，並最終取得亞軍的好成績。輔導一位二年級的小朋友在短短一學期內，就將中文成績由不合格提升到A的好成績。 具有教普通話的豐富經驗，如果能有幸教導貴子女，必定全心輔導，幫助他打扎實普通話基礎。

Hello，我叫Esther 。 明白而家好多家長都好愛錫仔女，為佢地未來着想，所以都好想佢地有好成績 。 所以補習個陣，都會提前教定學校下1堂要教嘅課題，咁樣做唔單止可以令學生做好預習，上堂更易聽入腦，同時可以當做復習1次 ，加多學習效益 。 另外，我每個月都會推薦啲中英文書俾學生，幫助佢係之後打好根基 。

本人有教學及補習經驗，曾協助學生入讀心儀中學

本人是香港理工大學伋化學及時裝雙學位二年級生，有大學認可英文拼音証書及教才。畢業於著名九龍英文中學，會考及高考均成績優異。本人英語良好，即使以英語授課也可。曾擔任私人補習及補習社，富耐性，積極進取，透過深入淺出地教導，並針對學生的弱項作出適當指導，助學生爭取佳績。<br><br>

【基本情況】 e.g.本人為17年理工大學畢業生，曾就讀迦密主恩中學，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績雖然未稱得上十分優異，但小學階段的學業著重於培養學習興趣, 當學生願意主動學習, 成績自然會提升； 【教學/補習經歷】 e.g.本人於大學時期有2年補習經驗，而且日常在教會中有教主日學, 年齡介乎小學至初中； 【個人優勢】 e.g.有耐心, 可以抽絲剝繭地找到問題所在

畢業於嶺南大學當代英語語言文學系，於英文公開試如HKDSE及IELTS分卷中考獲5*及9分佳績。 對語文教育充滿熱枕，教學風格生動有趣，以鼓勵方式提高學生運用語文的信心。 超過7年英文教學經驗，曾任職補習社多年，擅長呈分試及初中課程，能針對不同學生的弱點加以訓練，並以簡單易明的口訣為學生打好英文根基。

【基本情況】 e.g.本人為20年DSE畢業生，學士學位。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學5分，生物5分分； 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導妹妹中的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 普通話發音標準

本人為2025年DSE考生 現就讀於香港中文大學 畢業於傳統名校英華書院 核心科目可指導：小學全科、初中數學 課外活動可指導：鋼琴、乒乓球 可以廣東話或普通話授課 (母語廣東話) 可以WhatsApp聯絡，提供學生和家長即時協助

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，讀護理，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗,曾在補習社工作，也有去學校教小1至小6功課輔導班，日常也有指導弟弟小6的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的小1至小6個人筆記，星期6日均方便教學

我是1名就讀香港大學護理系4年級學生，我叫陳佩佩。如果你在功課上遇到不明白的問題，可以隨時在whatsapp上向我提問，我會盡我所能解答你的問題。作為1名熱心幫助他人的人，我也很樂意分享我的經驗和知識，幫助學生考慮升學或就業問題。我可以提供有針對性的升學就業計劃，設計最適合學生的學習或工作方案，並提供專業建議和指導。我相信每1位學生都擁有獨特的才能和優勢，只要找到合適的出路，就能夠發揮最大潛力，實現夢想。總結來說，我是1名友善、細心、耐心，熱心的學生，我絕對是你理想的導師人選。希望可以有機會與你相見，幫助你實現你的學業目標。

[Basic situation]
I am a first-year undergraduate student at The Chinese University of Hong Kong (CUHK).I’m a patient and approachable tutor who enjoys simplifying complex ideas, connecting academic concepts to real-world applications, and helping students build confidence through understanding rather than memorization. [Personal achievements]
I graduated with academic distinction and strong performance across English lang and lit, mathematics, economics, and business subjects. At CUHK, I’ve continued to perform well while also winning business case competitions and scholarships recognizing academic excellence and leadership. [Teaching/tutoring experience]
I have guided juniors in IB and worked professionally in the Karmayog Foundation an NGO to teach English to small kids. I also assist university peers in revising business cases, presentations, and interview preparation. [Personal advantage]
I can provide my own concise and well-organized study notes, simplified frameworks for difficult topics, and practical exam techniques. My teaching style is interactive and encouraging — I focus on identifying each student’s unique learning pattern and helping them achieve visible improvement in both skills and confidence.