總有合適的在你附近

本人為23年DSE畢業生，畢業於聖公會林護紀念中學，均為全英授課，現讀yr3護理學。本人相對耐心，亦有準備筆記以及試題讓學生學習，分享給學生相關技巧。本人修讀物理化學生物，並擁有三年補習經驗，現任職補習社兼職導師，教授中一中三以及中五學生英語數學和生物，另外亦有上門補習，主要為英文數學普通話和生物。

【基本情況】 本人為退休回流人仕, 讀香港中文大學. 本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，會考取得 6A (包括數學, 附加數學, 物理, 生物, 化學, 電腦), 高考取得3A (包括純數學, 應用數學, 物理), 中大數學系1級榮譽畢業 【教學/補習經歷】 本人有4年補習經驗 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記

【基本情況】本人為25年DSE畢業生，讀天水圍官立中學，以半中半英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學、M2均取得 level5 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，曾經幫過朋友補習數學，佢嘅成績從1開始嘅level 1，到現在提升到level 4 【個人優勢】 1.可以在whatsapp回答問題 2. 明白基礎較弱嘅同學，可以幫忙補充返1啲較基礎嘅知識，例如1些基本嘅代數運算，或者係初中小學嘅知識內容

嶺南大學會計四年級生，三年補習經驗，目前教授4個初中生全科及部分p1-p6學生。其中不乏有從中一補到中四的學生。 可提供練習。

本人現正職為應用行為分析老師，於國際學校教育中心任教。 背景： 傳統Band1名校德望中小學畢業，同時為英國國際企業傳意文學士學位的一級榮譽畢業生。於IELTS考獲7分。 本人具備4年專補中小學英文私補經驗及2年全科功課輔導班經驗，及曾為有特別學習需要的學生提供有趣且有效的補習。曾於YMCA兼職擔任小一至小六功課輔導班導師。教學理念為先提起學生的學習動機, 後輔助其成才。 提供合適的試題練習，針對各卷做法及技巧。 教授文法，生字，句式等以鞏固語文根基，提供改文及whatsapp問功課服務。

現正就讀於香港中文大學會計學系，DSE 最佳5科成績達 24 分，其中企業、會計與財務概論（BAFS）獲得 5*。擁有3年中小學生補習經驗，現擔任課後托管班導師。 Currently studying Professuonal Accountancy at CUHK. Achieved a Best 5 score of 24 in the HKDSE, including 5* in Business, Accounting and Financial Studies (BAFS). Have several years of tutoring experience for primary and junior secondary students, and currently working as a tutor in an after-school care program for primary school students.

* 拔尖補底㫮可，成功個案： 為很多DSE考生跳升幾級成績，並成功考入心儀大學。現為理大兼任副教授 (Adjunct Associate Professor, PolyU) * 香港中學文憑考試 / 國際文憑大學預科課程 / 國際文憑預科課程 (HKDSE/IBDP / IAL)。 物理, 數學, 其他理科科目 (Physics, Maths, other Science Subjects)

香港大學大2學生在讀 主修中國語言及文學 2024dse中文卷15**卷25* ✅連續高中3年中文全級第1名 多次做past paper取得5＊＊ 並常年獲得校內奪星獎學金 ✅畢業後有1年私補經驗 曾補學生覆蓋中2至中6 👉🏻上堂語言可選擇普通話/粵語 ⭐深入淺出教導 中文並非死記硬背十2篇 ⭐wts提供隨時免費提問和改文服務 ⭐有耐心引導式教學 擅長拔尖/補底 ⭐可提供定期小測/結課作業

I was graduated from HKUST BBA program, class of 2017. I was a former civil servant and cadet pilot with excellent English communication and writing skills. With abundant experience accumulated over the years, I am more than confident to empower my students to achieve better results in English, Economics and History.

各位家長好，我係Ernie😁 現時就讀: 香港教育大學 英文語文研究及英文教育雙學位5年級(BA&BEd) -2022年於Pädagogische Hochschule Zurich(蘇黎世教育大學) 交流 -2024年於York University交流 對加拿大,瑞士常用嘅英文作為第2語言教育(ESL)理論熟識 - 主要教英文 亦都可以教小學全科 授課語言英文,廣東話或者普通話都可以 - 同期進修劍橋CELTA證書 (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) 對課堂設計,Zoom教學,全英教學有經驗 - IELTS 8 分 >閱讀及聆聽分別為8.5/9分 劍橋英文測試C1(CAE) - 總分197/210 >英文運用 210/210 滿分 >閱讀能力 200/210

❤︎為25年浸大英文系畢業生，可以全英/廣東話/普通話授課，本人相對耐心，對學習英語有心得，可分享給學生相關技巧! ❤︎ ── .✦【個人成績】.✦ ── DSE英語5*/5/4/4/分，IELTs 8分 ── .✦【教學/補習經歷】.✦ ── 有2年補習經驗, 曾指導過小1至中3學生 ── .✦【個人優勢】.✦ ── 可提供本人編寫的英語個人筆記和Grammar補充; 有同理心, 有耐心, 懂學生難處 ദ്ദി˙ ᴗ ˙ )

I’m Shahina, a freshman at HKUST studying Environmental Management and Technology. I earned an IELTS score of 8.0 at 17 last year, and even before and since then I’ve supported over 300 students in their IELTS preparation, especially for the Speaking component. I provide individualized feedback on fluency, pronunciation, and coherence, and I design engaging speaking activities that help students build confidence and feel genuinely ready for the test. Beyond IELTS, I’ve worked as a mentor at Impact Admissions Uzbekistan, focusing on Asian university admissions, particularly for universities in Japan, Hong Kong, Mainland China, and Korea. In this role, I guide students through the full application journey—from choosing universities and programs to crafting strong personal statements and preparing for interviews or entrance exams. I also help students strengthen their profiles through extracurriculars, including preparing for the World Scholar’s Cup and developing research projects that showcase their interests and potential. Currently, I hold two full-tuition scholarships: a university admissions scholarship from HKUST and the HKSAR Belt and Road Scholarship. I’m naturally very energetic and calm under pressure, and I apply these strengths in my work with the Jockey Club Shining Together programme under the Jockey Club Charities Fund, where I support peers through mentoring and counseling-style sessions. You can feel comfortable approaching me, as I always try to find a personal, thoughtful way to communicate so that you feel supported and motivated.