總有合適的在你附近

⭐️香港教育大學音樂系1年級生 ⭐️25年DSE考生，熟悉DSE的課程內容 ⭐️中文科有5的成績 ⭐️1年補習經驗(私補 ⭐️擁有dse pp, 相關練習及資料數據 ⭐️耐心解答學生問題、課後問書及跟進服務 🎵擁英國皇家音樂學院鋼琴8級優異証書 🎵擁英國皇家音樂學院樂理5級良好証書 🎵1年教琴經驗(琴行 🎵耐心教導學生, 鼓勵享受音樂, 培養技能

您好！我是現正就讀於 香港大學護理系 的 Margaret。 📚 教學特色
我深信「每位學生都有潛能，只待合適的方法引導」。在課堂中，我會： * 針對學生性格與需要 設計課程，避免「一刀切」的模式； * 著重 建立學生的自信與答題技巧，讓學習變得更有效率； * 善用我對 心理學與學習動機 的理解，幫助學生提升專注力與學習動機。 👩‍🏫 教學經驗 * 擁有 6年補習經驗，累計教授 100+名學生，開班教學經驗豐富，涵蓋 幼稚園(K3) 至中六； * 曾令多名原本長期徘徊不合格邊緣的學生，僅 半年內提升至A級，深獲家長與學生一致好評； * 家長評語：「Margaret 姐姐親切、用心，孩子十分喜歡她的教學。」 我畢業於傳統 Band 1 名校——荃灣官立中學。在 香港中學文憑試 (DSE) 中，我於 中文、數學及通識 三科均考獲 5級或以上 的佳績，其中： * 中文作文：5** * 中文閱讀：5* 這代表我不但具備紮實的學術基礎，更能清晰掌握考評局的出題方向與技巧。 🌟 教學優勢
不論是 打好基礎 的小學生，還是 衝刺公開試 的中學生，我都能為學生訂立清晰進步方案。除了知識傳授，我更重視啟發學生的 思考力、表達力與解難力 —— 這些都是考試高分與未來學習的關鍵。 💡 家長常常告訴我，他們覺得 「找到一位既有耐性、又有實績的導師」很難，而我正正能結合這兩方面，務求令學生的時間與金錢 物超所值。 📞 誠邀家長與學生聯絡+21176789
我會以專業與熱誠，助您的孩子找到學習的方向，達至理想成績。

現時就讀於香港浸會大學工商管理學院 我在HKDSE中有最佳5科20分的成績，其中數學科更有5分 對學生有耐心，懂得理解學生的困難並引導學生 有豐富資源包括各名校past paper和筆記 上堂時間彈性，課堂外亦能回覆問題 在中學時期曾幫助同學輔導作業，亦有在補習社工作的經驗。

你好, 本人為註冊幼稚園老師及特殊幼兒工作員，有5年或以上幼稚園教學經驗，能用英語及普通話授課，本人有耐心及愛心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可教授給學生相關技巧,亦擅長因材施教,按照學生能力調整教學技巧。

您好，本人畢業於愛爾蘭都柏林商學院，在英居住10年，熟悉歐美文化。回港後1直於教育中心任教英語，堅持用心教學，深得家長和學生信賴。 我有超過10年補習英文經驗，建立了獨到的教學方式，能有系統地教授英語文法、句子結構(包括讀、寫、聽、講)，對香港中學英語課程尤其擅長(包括初中至高中DSE答題技巧)。 另外，我亦可教授各英文公開試、成人商業及會話等各式實用英語技巧。

我是陳可昕，1位對中國語言文學充滿熱忱的研究生。我的學習旅程始於韶關大學的中文系，在古典與現代文學的浸潤中打下了扎實的基礎；其後於香港教育大學攻讀教學碩士，專注中文教學法，這些學習經歷讓我不僅深愛中文之美，更渴望將這份美好傳承下去。 在學期間，我積極將理論付諸實踐。於中學實習擔任中文老師時，我享受與團隊備課、設計課堂活動的過程，更從批改作業和與學生的互動中，細心發掘他們的個別需求，並嘗試制定適合的學習計畫。這段經歷讓我深刻體會到「因材施教」的意義與成就感。 此外，我也透過不同的實習機會拓展視野。在物業管理公司擔任行政助理，培養了我與客戶溝通、撰寫提案的嚴謹態度；在工業公司的平台運營實習，則讓我與夥伴1起發揮創意，從腳本撰寫到數據分析，體會到團隊合作的力量。 我曾與隊友在辯論比賽中獲得佳績，這個過程不僅鍛鍊了我的邏輯思維與應變能力，更讓我學會如何從多角度審視問題。 我持有初中中文教師資格證及普通話2級甲等證書，精通普通話、英語，並能進行基礎粵語溝通。我性格細心、樂於溝通，且適應力強，期待能將我所學的知識、累積的經驗以及對教學的熱誠，貢獻於未來的職場昕

【基本情況】 本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 e.g.本人未有補習經驗，日常有指導朋友功課，在校也有與同學交流學習 【個人優勢】 耐心教導 因材施教

~學歷背景~ ⭐️灣仔區Band 1中學畢業 ⭐️香港城市大學金融系1年級生 ⭐️DSE 經濟5, 中文作文5 ~補習經驗~ 🧲1年補習經驗(私補及校內輔導班） 🧲擅長補底，曾經為同學於短短幾月內大考提升了20多分 ~課堂特色~ ⚔️純正美式發音，曾於美國生活以及上學，可全英文教學🔡 ⚔️提供豐富練習以及歷屆試題，提供大量名校/補習名師的資源 ⚔️WhatsApp/WeChat/Singal無限問書♾️ ⚔️有多次演講經驗，不論校內作為學生領袖，校外如公益少年團週年大會 ⚔️從歡樂式教學中提升自信 ⚔️0學習壓力，愉快上堂環境

本人畢業於香港理工大學，主修酒店旅遊與款待管理。曾於補習社任職約1年，主要負責功課輔導、溫習測考內容，以及協助學生建立穩定的學習習慣。具備小組教學及1對1指導經驗。 我性格有耐心、願意聆聽學生需要，擅長用簡單、生活化嘅方式去解釋概念，幫學生提升理解力，而唔係死記硬背。教學目標唔只係做完功課，而係令小朋友對學習有信心、覺得「讀書都可以唔怕、甚至有啲好玩」。 我相信讚賞同正面引導可以令學生慢慢主動學習，加強專注力，同時改善學習態度和成績。亦能主動同家長保持溝通，匯報學生學習情況及需要加強的位置。

【教學目的】： 因材施教，由淺入深，亦師亦友，為你而設 【導師背景】： 😉中學畢業油尖旺區傳統Band 1名校 👨🏻‍💻現就讀香港理工大學, BIOMEDICAL ENGINEERING 📄2025DSE 中文5* 卷1與卷2皆5* Best 5 raw 25分 （略低5** 0.9%） ☀️教學語言：普通話/廣東話 亦歡迎學生whatsapp問書，探討中文奧秘🫶🏻 【教學模式】： 卷1✏️ ✨自備十2篇範文筆記及練習，務求將甲部分數收入囊中 ✨提供名校中文練習，學習捉緊答題思路以及框架，了解文言出題大方向 卷2📄 ✨實用文獨家筆記，卷2革新後必須掌握的技巧 ✨作文抒情為主，提供答題框架，深層次立意，逐步加深主題 (分析2025真跡亦摸索考評局最新套路，貼合時勢) 【相關經驗】： 補習社輔導經驗，中學中文補底/拔尖班導師，私補中文 學生涵蓋小12，中25，了解不同學生需要，1心只為幫到你！ 歡迎家長或同學聯絡～～

Hi, I'm Sikandar! I am a 22-year-old student currently studying at HKU Space. I am passionate about English, primarily because I'm an avid reader. I bring both enthusiasm and expertise to my lessons. As a native English speaker, I have a strong command of the language and a love for helping students develop confidence in both written and spoken English. In addition to English, I also teach Maths. Over the past 2 years, I have worked as a NET teacher with Language Tree and gained valuable hands-on experience tutoring students of different ages and backgrounds. My approach is patient, engaging, and tailored to each student’s needs.

Please feel free to reach out if you are high school (GCSE, A-Levels, IB, AP) or university students looking for psychology tutoring. I hold a PhD in Psychology (Affective Neuroscience) from The University of Hong Kong, a BSc in Psychology (1st Class Honours) from University College London. I gained the highest mark in Hong Kong for A-Level Psychology for 2 consecutive years. I am currently enrolled in a MSc in Analytics with the Georgia Institute of Technology to bridge theoretical understanding and research evidence with real-world application. I have experience as an undergraduate and postgraduate tutor for psychology courses at the university level. I also provide bespoke mentoring services to high school students for psychology curriculums, personal statements, and university admissions. I am keen to blend my research and teaching experience, along with my familiarity with the HK and overseas education systems. I look forward to helping students achieve a smoother transition into the UK A-Level and HK, UK, US university admissions through one-to-one tutoring, academic mentoring, and admission preparation. Additionally, I am happy to adapt to the diverse needs, learning styles, and preferences of students. I have completed the Certificate in Teaching and Learning in Higher Education (CTLHE) and achieved the status of an Associate Fellow of AdvanceHE. The Associate Fellowship is a recognition of achievement under the UK Professional Standards Framework for teaching and learning support in higher education. I look forward to mentoring and learning with you. :)