總有合適的在你附近

本人畢業於香港城市大學資訊管理學系，現正修讀香港大學電子商務及互聯網計算理學碩士課程，並持有國際認可PMP（Project Management Professional）專業資格。現職為大型企業資訊科技項目經理，擁有多年跨部門協作、團隊管理及培訓經驗，善於以有系統及循序漸進的方法協助他人理解複雜概念。 本人曾於大型上市企業及政府資訊科技項目中擔任管理角色，具備良好的分析及解難能力，能根據學生的學習情況找出弱點，針對性設計教材及練習，協助學生建立穩固基礎及提升成績，而非單純要求死記硬背。 此外，本人曾榮獲東區傑出青年獎及義工金狀，積極參與社區服務，並曾擔任辯論隊及義工隊幹事，培養出良好的溝通技巧、耐性及責任感，能與學生建立良好互動，亦樂於與家長保持溝通，定期匯報學習進度。 本人相信每位學生都有不同的學習節奏，因此會因材施教，按照學生能力、性格及學校課程度身設計教學內容，希望在提升成績之餘，更能培養學生的學習興趣、自信心及獨立思考能力。

【基本情況】 本人為26年DSE畢業生😁，現有七名學生，在中學時遇到幾位好老師👍，明白讀書要靠理解🤔嘅道理，而唔係死記硬背不求甚解😱，因此本人對Math同Econ嘅理解甚深，自信能為學生解釋每個定理、知識、理論嘅底層邏輯，務求令學生真正掌握課程知識，在考試中如魚得水。🤞🏻 【個人成績】 💫Math:26 dse p1:97-99/105 p2:42/45 預 5*-5** Data Exam Mock pre 5*(差1%就5**) 💫Econ(中文)dse p1:42/45 p2:105-110 預5* Woody 26mock pre 5* (ranking:14/894) 學校成績:以上兩個科目長年全級第一，試卷接近滿分。 【教學/補習經歷】 曾經在校內擔任初中學生的小導師，清晰瞭解不同學生在思考時遇到的難題，能對症下藥因材施教 Econ方面，本人能提供大量市提供學生作練習，無論是補低或拔尖，都適合。

【學術】 2022年DSE畢業生，DSE最佳6科成績35分：中文5* 、英文5*、數學5；Bio 5** 、Chem 5*及History 5。 【鋼琴】 具備專業資格，已考獲ABRSM鋼琴第八級及ARSM初級演奏文憑。 【補習經歷】 曾為小學及初中學生提供全科輔導，亦有協助高中學生英文、Bio及History經驗。可以按進度一齊調節教學節奏。 【個人優勢】 。可按需要親自編寫個人筆記，涵蓋重點概念、常犯錯誤及答題框架等 。熟悉DSE評分準則，能針對弱項提供改善建議 。上堂時間可議

時間暫時只有online🙏 學歷： - 於香港理工大學電子及資訊工程學士畢業 - ⁠畢業於Band1A英中 - ⁠IELTS成績最高8分（滿分9分） - ⁠DSE英語說話5，中文閱讀理解5* 工作/活動經歷： - ⁠仼職香港國際學校課外活動（機械及編程）導師 -教授成年人廣東話班 - ⁠到土耳其交流及修讀電子工程 - 教授輕微讀寫障礙學生 - 擔任兒童托管義工 個人特色： - 有耐心，鼓勵性教學 - 學生橫跨小1到中6，year4到year9 -300/hr 起

本人為24年DSE畢業生，畢業於王肇枝中學，均為全英授課，現在就讀香港中文大學2年級，主修會計，副修教育，CGPA 3.55/4.0，獲2025年度Dean’s list(院長推薦名單)。 本人相對耐心，對題目理解、解題獨有1套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE成績如下: 中文:5(5/5) 英文:4(4/4/4/5) 數學:5* BAFS(acct):5* Chemistry:5 高中3年長期保持全級頭10名 Bafs連續3年獲得全級第1名 【教學/補習經歷】 本人已有為小學生，初中生和高中生補習的經驗，連續兩年獲母校聘請為BAFS增潤班導師，學生成績優異(3位5*學生) 【個人優勢】 Whatsapp無限次問書和問功課服務，會自製筆記及練習

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，就讀於浸會大學，本人相對耐心，對小學課程有一定了解，長期與社區中心擔任導師，協助小一到小六學生完成功課、備試、溫習默書等，亦有教導特殊需要學生經驗，對學生有耐心，而且能夠亦簡單明瞭的方法讓學生明白課題難處 【個人成績】 DSE中文4 英文4數學4地理5*物理3 【教學/補習經歷】 曾於風潁教育擔任數學助教，社區中心擔任功課輔導班導師，有教導特殊需要學生經驗

居德20年 Native Speaker｜9個月至25歲全齡德語導師 我8歲移居德國，在當地生活及受教育超過20年，2024年回港定居。德語已是我母語之一。 我唔單止教文法，更能傳授最地道發音、德國人思維同真實文化，幫你同小朋友告別「港式德語」。 擁有豐富全齡教學經驗，學生年齡由9個月至25歲。我深明每個階段嘅學習需要，真正因材施教： • 幼兒及兒童啟蒙（9個月 - 14歲） 以遊戲、故事同互動為核心，零壓力環境下讓小朋友自然開口講德語。培養興趣同自信，家長普遍見到明顯進步。 • 大學生及在職成人（15歲以上） 專為移民德國、大學副修、轉工入德資企業人士設計。實戰職場德語、面試準備、專業文法同文化溝通，一站式打好堅實基礎。 【教學特色】 • 100% 個人化課程：根據你/小朋友程度同目標，每堂度身訂造教材 + 自製練習 + 重點筆記 • 三語授課（粵語／英語／德語），複雜概念講得清清楚楚 • 課後無限支援，隨時解答疑問 【上課安排】 • 一對一 / 一對二小班（保證每位學生都受照顧） • 實體（上門或Studio）／網上（Online）靈活選擇 有意者歡迎WhatsApp / 電話查詢，我會詳細了解你或小朋友嘅需要，再度身推薦合適方案。」

本人為25年DSE畢業生，現時正在香港大學專業進修學院進修，本人可以全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。本人在DSE英文科目中得到4級的成績，因此在英國語文當中有相當的能力。 本人雖然未有補習經驗，但日常有指導表弟小學4年級的功課。如有需要，可以根據學生在校的課程進度，製作不同的練習題，確保所學到的知識不會很快就忘記。 另外還可以教鋼琴，本人在ABRSM鋼琴8級考試中獲得Distinction的成績，也參與過很多比賽，可以幫助學生準備考試或比賽，或平時的練習。

【個人背景】 本人畢業於香港傳統名校 喇沙書院（La Salle College），於2019年完成香港中學文憑試（DSE），其後赴澳洲升學，並於2024年畢業於 Monash University，取得 Bachelor of Occupational Therapy (Honours)（職業治療學榮譽學士）。本人曾於澳洲擔任註冊職業治療師（Occupational Therapist）約1年半，具備豐富與兒童及青少年溝通及教學經驗，做事有耐性，善於循序漸進講解概念，幫助學生真正理解知識，而非死記硬背。 【公開考試成績】 • 香港中學文憑試（DSE）主科及所有選修科均取得 Level 4。 • 中英文能力良好，可提供中文或英文授課。 • 熟悉DSE考試模式及答題技巧，可教授學生審題、解題思維及應試策略。 【教學／補習經驗】 • 曾於澳洲擔任職業治療師，經常為不同年齡學生設計個人化學習及訓練計劃，具備豐富一對一教學及溝通技巧。 • 擅長根據學生能力調整教學方式，以耐心引導學生建立學習信心及提升成績。 • 可教授學生有效的溫習方法、時間管理及考試技巧。 【個人優勢】 • 香港名校及澳洲八大大學畢業，學術基礎扎實。 • 具職業治療師專業背景，善於分析學生學習困難，因材施教。 • 有耐性、守時、有責任感，重視與家長保持良好溝通。 • 可按學生需要提供筆記、練習及考試技巧整理，協助學生鞏固知識及提升成績

擔任過13年鋼琴導師，熱衷幼兒教學課程及教授小組學理班，屢獲優異的成績，除了為各個喜愛古典音樂的學生準備鋼琴比賽/考試，及視唱訓練外，會為不同的學生準備適合他們程度和更能引起他們興趣的教材，以便更容易吸收學理知識。 擔任音樂協會幹事成員3年，主要統籌及舉辦年度大型音樂節（長達 6 個月），比賽奬盃訂制，宣傳推廣、賽事營運與場務安排。 擔任學院的行政主任9年，定期與音樂學院股東們開會討論有關學院的策劃及方針，推行營運上的業績分析及定期舉辦不同的音樂節目及活動、網上推廣宣傳及人事上決策。曾參與過ABRSM英國皇家音樂學院的試場統籌及策劃，維持考場的規格標準及試場租用的安排。

港大工程導師，專業大學思維解題 本人現正於香港大學修讀工程，GPA 3.57。本人擁有三年小型補習社教學經驗，擅長為中小學生補習物理、化學、數學，英文，以及進行功課輔導。 本人在學成績理想，DSE 物理(英文卷) 5**，化學(英文卷) 5*，數學(英文卷) 5分，英文 4分(英文說話5)。大學GPA 3.57。 我熱愛教學，並且非常耐心，能夠根據學生的需要提供合適的教學方式，讓他們在學習上獲得更大的進步。我願意協助學生釐清學習上的疑惑，幫助他們提高學科水平，無論是在學術成就上，還是對學科興趣的激發上，我都會竭盡所能。我會針對不同程度的學生，設計合適的學習計劃，幫助學生取得更好成績。 最快可於本週二開始補習 (Earliest start date: this Tuesday)。星期一至五之可補習時間為晚上7:00之後 (after 7:00 PM)，星期六及星期日則全日皆可 (available all day)，具體上課時段可再作彈性安排 (flexible scheduling)。

本人深諳公開試的評分標準與應試邏輯。針對中、英、數三科，我擅長將繁瑣的知識系統化，配合大量精準的 Past Paper 與精簡筆記，協助學生高效突破瓶頸。 我主張「互動式教學」，課堂能以全英語、廣東話或普通話靈活切換。我深信教育的核心在於「因材施教」：面對國際學校或本地名校學生，我能針對其學業進度進行深度輔導，幫助他們建立嚴謹的邏輯思維；針對有特殊學習需要（SEN）的學生，我亦具備專業的教學模型與支援經驗，能將抽象概念轉化為具體的學習框架。透過細心、耐心的引導，我致力於讓每一位學生在舒適且具挑戰性的環境下，找到屬於自己的學習節奏，不僅追求成績的突破，更培養解決難題的韌性。