內地學生，識講啲廣東話，可與同學正常溝通；學習能力強，雖未曾參加香港小學/中學教育，但基於內地學校教授的知識（高考全省排名前0.1%內），加以認真備課，應可以滿足相關科目要求。補習不全為了賺取費用，更為拓寬視野同實踐所學教育心理學知識。