導師編號147874

你好，我係Jessica。本人現就讀於香港教育大學個人理財榮譽文學士及企業、會計與財務概論教育榮譽學士(雙學位)1年級。（*因本人於2025年轉去修讀教育專業，所以會從一年級重新開始。） 本人於2024 DSE中文閱讀成績為5* 2025重考寫作4，英文說話5，數學4。中學時期總排名一直保持於全級前十，而中六全級總排名第三。 本人於中學時期曾擔任學校學生會主席，有多次演講/主持經驗，因此本人樂觀，冷靜，有耐性。同時本人因此亦會有很多想法兼解題思路，容易帶領及啟發學生思考。 另外本人正在修讀教育專業，對教育富有熱誠，熱愛教育學生，喜歡與學生交流，會為不同學生調節不同的課堂模式，讓學生更有親近感，不再是沈悶的課堂。*若家長傾向其他上課模式，也歡迎先交流。 【課堂上&課堂後】 ✓課堂內容彈性 （1.全科補習⮕一堂1-2科目 2.專科補習（eg.中文 可針對閱讀理解或寫作上課）） ✓課堂連貫性 （課前重溫上一堂/總結複習） ✓不浪費時間（eg.整堂只讓學生純做卷） ✓上課不玩手機 ✓主動與家長溝通 ✓課後練習 【資源】 1.✓為每位學生開設一個excel，主動記錄每堂學生上堂表現及歸納上堂內容/主題，方便家長跟進 2.✓因材施教 3.✓提供獨家筆記 4.✓準備針對式練習 5.✓課後whatsapp問問題 【經驗】 1.✓兩年小學中文專科及全科補習經驗 (2024-present) 2.✓半年幼稚園學生私補經驗 (2025-present) 3.✓曾於母校教授中三暑期中文增潤班及數學增潤班 (2025) 4.✓半年小學補習社功課班經驗 (2024) 5.✓預備教材的經驗 【部分學生進步佳績】 學生P ：一直抗拒中文科，不喜歡閱讀，不能獨自閱讀及答題⮕發現及指出學生問題、堂上針對式練習、鼓勵⮕中文閱讀卷從5x分提升至7x分，現在能獨自完成閱讀理解，積極答問題 學生Y：中文作文卷長年卡關8x分（內容豐富，惟結構混亂，沒有連接句子） ⮕拆解寫作元素，深入理解寫作構成，打好根基⮕首次取得9x分，寫作時段與段之間能緊密連接 學生C：數學一直處於合格邊緣 ⮕不盲目操數，提供有趣、生活化例子⮕由6x分提升至7x分，同時提升了興趣 學生Z：常識科沒有溫習方向 ⮕提供貼合學校課程的練習⮕提前準備