導師編號161120

【基本情況】 本人為科技大學化學系畢業生，曾任職高中物理及化學老師，現為全職補習老師。 基於曾在學校任職，本人理解不同學生之間的學習差異，因材施教， 務求讓不同能力的學生皆能最大化他們的潛力。 本人善於根據學生能力製作對應練習，並會利用生活例子、圖像化概念，由淺入深，讓學生更輕易理解概念，並順利掌握課題。