導師編號167134

【基本情況】 e.g.本人為25年DSE畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 本人為2025年DSE考生，其實我曾經數學成績很差，但後來遇到一位非常好的老師，加上自己也有去補習，最終成功扭轉了成績。這段經歷讓我深刻體會到，一個好老師能帶來多大的改變。不單是知識上的傳授，更是學習方法、心態與信心的重建。從那些老師身上，我學會了如何拆解難題、如何用學生聽得懂的語言去解釋抽象概念，也慢慢掌握了引導別人思考的技巧。 正因為我曾經是「數底差」的人，我完全明白學生在哪裏卡關。那些看似簡單的步驟其實最容易跌倒。現在我也有在指導就讀小學三年級的妹妹，幫她補習、跟進功課。在教她的過程中，我更加學會了如何用最簡單、最生活化的例子去說明數學原理，也鍛鍊出耐心與細心。我相信，能夠把複雜的題目一步步拆到任何人都聽得懂，才是真正的能力。 我希望可以先看看學生最近的一份數學試卷，這樣能更清楚地掌握問題所在，對症下藥，準備合適的練習。我非常有信心幫助數學底子不好的學生穩讓大家不再害怕數學，甚至慢慢喜歡上它。