導師編號170416

本人為香港樹仁大學中國語言文學與教學碩士研究生（21176789），本科畢業於江西科技師範大學漢語言文學專業，擁有初中語文及心理健康教育雙教師資格證。曾於內地公辦學校（在編）及國際學校任教，熟悉本地及國際課程體系。本人教學風格嚴謹而不失幽默，擅長將複雜的語文知識（如文言語法、閱讀理解）拆解為「有趣又有料」的解題套路，並注重學生心理建設，能快速與學生建立信任，實現「零適應」銜接。 【個人成績】 學術發表：以獨作身份於全國第一批核心期刊《語文月刊》（2025年11月）及《語文教學通訊·初中版》（2026年，多次入選北大核心）發表論文，學術能力獲西南大學教授認可並多次開展學術匯報。 教學獎項：「語文報杯」全國微課大賽論文及教學設計雙一等獎、南海區跨學科教學設計二等獎、番禺區跨學科課例三等獎。 專業認證：教學設計被收錄於叢書《統編中學語文教科書優秀教學設計》並已出版；指導北師大碩士生教學設計獲全國語文展評特等獎（收錄知網）。 【教學/補習經歷】 本人擁有跨學段（小學至初中）及跨課程（本地+國際）的豐富實戰經驗： 漳州市實驗小學（公辦在編）：執教小學語文，實現「小初銜接零適應接班」，將問題班期末成績提升近2分（校區排名顯著進步）；自研校本手冊《教師五項提升寶典》並開設專題講座。 廣州市番禺區實驗中學：擔任初一語文教師（代課），所帶雙班期中測驗成績躍升至第3及第5名；獲學生票選「最具魅力、最負責任教師」稱號。 佛山市元耕山語湖雙語學校（私立）：主導PBL（項目式學習）教學活動，對接國際課程體系，擅長學科融合；雙班家長期末滿意度調查高達94%。 學術指導：具備指導碩士生經驗（指導北師大碩士生獲全國特等獎），能針對DSE中文科或內地升學需求提供高階思維訓練。 【個人優勢】 「名師級」備課資源：可提供本人獨撰並發表於全國核心期刊的論文及獲獎教學設計作為補習教材，內容涵蓋文言實詞辨析、閱讀答題模板、寫作框架搭建等，絕非市面普通參考書可比。 跨課程銜接專家：持有雙教資，擅長「學科融合」與「心理輔導」，能針對學生弱項（如文言文恐懼症、寫作流水帳）制定個性化提升方案，曾成功將「問題班」成績顯著拉動。 即戰力上崗：原公辦在編教師，無須適應期，可直接帶來成熟的校本評核（SBA）指導、面試技巧及升學規劃，尤其適合準備DSE中文科或計劃赴內地升學的學生。 自研學習工具：可提供本人編寫的《教師五項提升寶典》及針對中國語文科的「高頻考點筆記」、「易錯字詞對比表」，幫助學生高效記憶，精準提分。