总有合适的在你附近

本人為大學畢業生，中學期間到英國留學，可以用英語授課。 除英文補習外，可以教導日語(N2)，電腦應用或體育項目。 現職家庭攝影師，對待小朋友略有經驗。

【基本情況】 本人為香港教育大學教育輔導專業碩士生，母語普通話，能流利使用廣東話、普通話溝通。本身修讀兒童及青少年輔導，熟悉小學生、初中生的心理發展，個性耐心細心，善於觀察學生學習情緒，會因應學生性格調整教學節奏，營造輕鬆的學習氣氛。 【個人成績】 普通話母語水平（二級甲等），語音標準；英文專業八級、IELTS 6.0，具備良好語言教學基礎；碩士課程專研兒童成長與情緒支援，掌握青少年學習動機激發的相關知識。 【教學/補習經歷】 曾於小學擔任駐校輔導實習人員，接觸大量高小學生，協助處理學童學習適應問題；擁有教學實習經驗，懂得向本地學生講解普通話拼音、會話、朗讀及考試技巧；亦有帶領小組活動經驗，懂得引導學生主動開口講普通話，減少學生怕講錯的怯場心理。 【個人優勢】 1. 可用粵語解釋普通話語法難點，適合香港本地學生； 2. 具備輔導專業背景，懂得照顧SEN、內向、容易緊張的學生，提升學習動機； 3. 可提供拼音筆記、會話練習材料、朗讀訓練； 4. 重視實用會話，不只應付考試，亦訓練學生敢於開口表達。

本人為香港中文大學專業會計學二年級生🧮 畢業於Band 1A傳統名校喇沙書院🏫 現為補習社兼職導師 教導小學及初中學生 ✅一年內predicted grade 3 —> 5* （數學） ✅過來人經驗：以最短時間換取最大效益 ✅思維 ❌硬背 ✅海量DSE CE AL 精選題目 ✅補底拔尖 因材施教 ✅嚴謹耐心 ✅24小時whatsapp無限支援 私補對象 小學：全科 初中：數學/物理/經濟 高中：數學

本人是香港科技大學的在讀學生。我從小在廣州生活，粵語流利，潮汕話流利，母語級別的國語（普通話）。小學至初中就讀內地體制內學校，曾任語文科代表，中文基礎扎實；高中修讀OSSD國際課程，中文科取得93/100，所有英語科目86+/100，數學相關課程均達95+/100，雅思6.5，中英雙語都能靈活 運用。 自小長期接受補習，十分明白學生的學習痛點與學習心態，清楚學生最需要怎樣的講解方式。中學起便幫年幼的弟弟輔導全科功課，亦有上門家教經驗，累積不少教學實戰經驗。身為潮汕人，擅長和小朋友溝通，極具耐心，懂得調整節奏，用淺白易懂的方式拆解知識難點。可按學生程度定制學習內容，培養學習興趣，歡迎聯絡，進一步了解教學安排及商討價格。

本人畢業於香港教育大學中文教育系，曾任香港小學全職教師，主要教授中文、普通話及科學科，熟悉香港小學課程、校內測考模式及學生常見的學習困難。 教學上，我重視學生是否真正理解，而不只是完成練習。我會先了解學生程度、學校進度及弱項，再因應需要調整教學。中文科會針對字詞、閱讀理解、語文運用及寫作，教學生分析題目、找關鍵字及組織答案；遇到抽象內容，亦會配合生活例子、故事或圖片講解。 我曾接觸不同能力及性格的學生，會因材施教：基礎較弱者會分小步驟教學，能力較高者則加入進階及思考訓練。 可提供中文、普通話及小學全科補習、功課及測考溫習、閱讀寫作指導、作文批改、按校本課程準備練習，以及 WhatsApp 功課跟進。

本人為北京人，任香港全職中文補習教師多年，擁有多年教育及傳媒行業經驗。曾任職於北京多家主流媒體，擔任編輯及記者，負責重大新聞報導及專題策劃。在香港某教育中心擔任全職中文教師期間，主要教授3至18歲學生，熟悉本地及國際課程體系。本人對教學充滿熱誠，善於根據學生程度設計互動教材，提升學習興趣與成效。 個人成績 - 香港中文大學普通話水平測試一級乙等（分數92/100） - 成功指導多名本地名校（如聖保羅、聖士提反、聖心、男拔、女拔等）小學生提升中文成績 - 專精IB中文課程及公開考試備試策略，具備豐富個別輔導經驗。 教學/補習經歷 - 現職中文補習教師（2021年至今），負責設計課程、編寫教材及評估學生進度 - 曾擔任聖保羅男女中學附屬小學模擬試主考員，負責出題、監考及評分 - 專精IB中文課程及公開考試備試策略，具備豐富個別輔導經驗 個人優勢 - 熟悉本地及國際課程（IB、IGCSE、AP）中文科要求 - 能獨立編寫針對性教材及模擬試題，提升學生應試能力 - 具備傳媒背景，擅長引導學生分析文本及提升表達能力 - 可提供自編中文學習筆記及練習材料 補習形式 上門與線上均可

本人為2023年DSE畢業生，現就讀香港教育大學三年級。 擁有超過3年小學全科補習經驗，主力負責小學生功課輔導、各科基礎補底。 目前已有幾位在補學生，主要集中在黃大仙慈雲山地區 熟悉小學課程框架及學童學習模式 能夠自備一套清晰嘅解題思路與學習思維訓練方法，能夠循序漸進向學生傳授答題技巧、溫習策略，幫助學生建立穩固基礎，改善學習習慣。

【專攻國際課程 IAL/IB/AP & 傳統名校理科｜拒絕死記硬背，主打底層邏輯與思維解構】 導師背景： - 香港科技大學 土木基建工程及管理碩士 (MSc) - 香港科技大學 土木及結構工程學士 (BEng) （頂尖工程學院訓練出身，工程訓練累積的數理建模能力，再結合深厚的化學根基，延伸應用於理科教學。不少化學科學生上課初期，都會誤以為本人為化學系出身。擅長將艱澀的數學模型【代數、微積分、向量】即時視像化，用物理直覺拆解化學機制，專治「公式消化不良症」。） 核心經驗與戰績： - 10+年專職教授中學【化學 Chemistry】、【物理 Physics】、【數學 Mathematics】 - 專攻國際及頂尖學制：IB (化學、物理、數學 IA / EE 論文指導)，香港物理奧林匹克 (HKPhO) 競賽特訓，IAL/GCE AL, AP, HKDSE - 曾培育大量傳統名校與國際學校學霸，學生來自：拔萃女書院 (DGS)、拔萃男書院 (DBS)、聖保羅男女、喇沙、皇仁、CIS、KGV、VSA 等。多年來成功護航學生進入英國G5（牛津、劍橋、Imperial）、香港三大（HKU/CU/HKUST） 頂尖學府之醫科（包括全球排名頂尖之港大牙醫學士 BDS）、工程及物理系，熟悉頂尖學府收生重視的思維能力。 教學理念（家長及同學報讀前請必讀）： 有別於坊間常見的口訣記憶法，我更著重幫助學生理解公式背後的物理/化學/數學機制，教學同時對應考試評分邏輯，協助同學穩固衝擊頂級等級，重點專註兩大方向： 1. 【解構第一性原理】：帶領學生推導公式背後的物理/數學機制（例如 AP/GP 的代數嚴謹論證，Phase Equilibrium 的熱力學機制，或高級化學的 NMR 量子自旋概），協助學生看清題目本質，掌握通用解題思路。 本人的強項，是將大學程度的硬核邏輯，轉化為中學生能夠理解兼即時可用的思維工具。就算遇上從未接觸的陌生題型，學生都可以沿住思考邏輯自主推論。 2. 【建立科學家思考脈絡】：訓練在未知、陌生題型中的即時判斷力，這正是 IAL 高階卷、IB 考卷以及牛劍面試（Oxbridge Interviews）脫穎而出的唯一關鍵。 上課模式： - 現全線上【ZOOM 高清互動教學】（支援跨國時區，如英國、美國、加拿大、澳洲留學生） - 課後提供 WhatsApp 24小時學術問題答疑支援 - 適合目標為：衝擊 5** / Grade 7 / A*、需要化學 / 物理 / 數學 IA/EE 指導、或想真正掌握理科學思維的同學。 ⚠️適合與不適合嘅同學（報讀前參考）： ✅ 適合本課程的學生： 目標明確（5*/5**/A*），且對「喜歡尋根究底」有強烈渴求的人。 願意課堂上跟隨動筆推導，而非只用手機拍攝答案。 ❌ 如果...... 你只想臨考背誦「奪星口訣」，或者期望導師代為完成功課——請另行選擇，彼此教學頻道不合，避免浪費雙方金錢與時間。

1）本人在港大修畢普通話教師資格證書（優異），並考取國家語委普通話證書1級（乙），港大普通話朗誦證書等，從事中小學中文及普通話補習超過10年以上； Over 10 years' experience of tutorship on written Chinese and Putonghua; Holder of Putonghua Teacher Certificate issued by the Hong Kong University; Attained Grade 1B in Putonghua Proficiency Examination organized by the HKU and recognized officially by the Chinese Goverment. 2）畢業於都會大學中國語言及文學專業，13門學科均獲A、A-、B+，其中“文學批評”、“當代中國文化”兩科獲年度優異生嘉獎；Holder of Bechelor's degree in Chinese Language and Literature, receiving an “Top Student of the Year" award for two subjects. 3）畢業於廣東外語外貿大學英語專科，曾在補習社專責國際學校學生中文補習，能以英語輔助教學； Capability of communicating with English-speaking children as I was also a graduate of Guangdong University of Foreign Studies on Professional English course. 4）曾擔任幼稚園普通話老師，亦在補習社教授中小學中文寫作、普通話GAPSK應試班等，具豐富補習經驗，亦善於教導某些極具個性的學生包括特殊需要學生； Previously worked as a Putonghua/Chinese writing teacher in kindergartens, private tutorial schools and special clssses for SEN children. 5）個人私補學生來自聖保羅男女中小學、男拔中小學（尤爲熟悉此校課程）、喇沙小學、英華小學、培正小學、德望小學、滬江維多利亞學校、英基國際學校、加拿大國際學校、大坑真光小學、聖保羅書院、優才中小學、啓思小學、福建中學、培僑中學、聖言中學、何明華會督銀禧中學等。本人熟悉香港教育局各中小學中文呈分試課程、DSE中文及國際文憑IB中文，擅長趣味教學法並拒絕煩悶課堂，願以最大的努力與耐心陪伴孩子在中文科奪取高分。10多年來深耕於提高中文各類考試分數，根據不同學校考試範圍度身訂做考前模擬題，保證可溫習範圍絕對奪分。堅信每個孩子都是塊美玉，我只負責打磨與雕琢😊❤️ Highly familiar with Chinese curriculum for primary schools and secondary schools(DSE curriculum) and IB Chinese curriculum. My students include those from St Paul's Co-Educational College, Diocesan Boys' School,La Salle Primary School, Ying Wa College, Pui Ching Primary School, Good Hope Primary School, Hong Kong True Light Primary School, St Paul's College, Canadian International School of HK, GT College, Fukien Secondary School and Pui Kiu College etc. I believe every child is UNIQUE, like a diamond hidden underneath. My responsibility is to discover and polish each child's strengths so they can shine in their own way.

您好！我是Tim老師。本人是26年香港理工大學生物醫學工程學系本科畢業生，現在正在攻讀香港大學臨床研究和產品開發碩士學位。 我的母語是普通話並曾在高中學習IB DP課程，在國際考中Chinese literature SL取得7分滿分，同時English SL 6分。同時，我熱愛中文閱讀和文學寫作，因此我自信於可以成為一個優秀的中文教師，幫助您的孩子在中文方面進步！ 此外，作為一個醫療行業的學生和未來從業者，我有愛心，耐心和對細節敏銳的洞察力。在投身教育的同時，我樂於成為青少年的傾聽者，陪伴孩子度過一段美好和有意義的時光。

現為香港理工大學語言治療二年級學生 English native speaker 本人背景： IB 39/45 IELTS 7.5 IB科目： English A Language and Literature SL Chinese B HL Psychology HL Business Management HL Environmental system and societies SL Math AA SL TOK in English - A EE in Business Management - B 錄取大學： 香港大學 心理學系 香港中文大學 會計學 (半獎) 香港科技大學 金融管理 香港理工大學 語言治療 （全數獎學金） I assist with new content learning, exam preparation, homework, and essay writing. Lessons include comprehensive notes and practice materials, with full WhatsApp/Wechat support available outside of class.

【基本情況】 本人為香港教育大學中國語言文學教育碩士生，擁有內地語文教學經驗，性格耐心，善於透過跨學科、體驗式教學引導學生，擅長拆解語文難點，幫助學生建立文學感知。 【個人成績】 本科為工商管理專業，現就讀教大中文教育碩士，深耕語文教育理論與課堂設計，熟悉中小學中文課程與文學賞析教學。 【教學/補習經歷】 曾參與西部計劃支教，擔任語文支教老師，亦於深圳學校擔任語文教師，有豐富課堂教學經驗，能針對學生特質調整教學策略。 【個人優勢】 溫柔耐心，喜歡和小朋友一起學習，陽光開朗，熱愛生活和運動，非常容易和小朋友做好朋友，再一步步引導小朋友快樂學習。

【基本情況】 本人現就讀於香港理工大學機電工程專業。具備良好的中英文溝通能力，耐心細緻，能夠結合自身學習經驗為學生提供高效的解題思路與方法。 【個人成績】 A-Level 成績：Pure Mathematics A*、Physics A、Chemistry A、Further Mathematics A、Chinese A*；雅思總分 8.0，（聽力 9.0、閱讀 8.5、口語 7.0、寫作 7.0）。 【教學/補習經歷】 曾於新航道教育機構擔任雅思助教，協助學生備考並提供學習建議；日常亦有指導同學及家人功課，積累了基礎的教學經驗。 【個人優勢】 可提供全英文輔導，特別適合需要提升英文學習環境與應試能力的學生。

【基本情況】 e.g.本人為1989年西北大學畢業生，讀經濟管理書院旅遊會計科，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，畢業後在內地青海省旅遊局工作直至2006年來港定居。 【教學/補習經歷】 e.g.本人有極為豐富的補習經驗，曾給多家大型企業和政府部門做普通話培訓，也給很多名中小學生做上門補習。 【個人優勢】 e.g.本人有擁有國家語委頒發的普通話一級乙等的專業證書，加上豐富的在港補習經驗，一定能幫助各種需求的學生達到目標。

大家好！我係Keith，現就讀於香港中文大學精算學嘅專科導師。擁有 4 年補習經驗，現時亦喺大型補習社擔任助教同小班老師 。 無論係想穩紮穩打補底 📈，定係想突破瓶頸拔尖 🏆，我都會為你量身打造最適合嘅學習策略同課程設計。 導師戰績與資歷 💯 DSE 實力認證： 數學必修部分 (Core Math)：5** 數學延伸單元二 (M2)：5** 物理 (Physics)：5* 📈 2026 應屆考生真實亮眼戰績： 成功協助學生從 Lv 1 逆襲升至 Lv 3 🚀 亦有高中學生從 Lv 4 穩步突破至 Lv 5* 💡 教學特色與課程優勢 (Why Choose Me?) 1. 註重概念理解，拒絕死記硬背 平時上堂聽唔明老師講嘢？底差出身，清楚明白學生難處，教你從原理入手拆解難題，教你應試技巧，輕鬆應試 2. 超強獨家試題庫 & 嚴選卷山 擁有大量歷屆試卷及模擬試卷，兼親自設計嘅獨家分級試題庫。題目按難度同程度仔細分類，精準貼合唔同階段學生嘅需求。 3. 拔尖之選，獨家應試技巧 獨家應試策略技巧及獨特見解，助學生輕鬆奪取5+ 4. 課後無憂：免費24小時WhatsApp 問書服務 📲

普通話補習老師個人簡歷 一、基本情況 本人為內地本科畢業生，現任武漢設計工程學院董事長助理，同時為香港教育大學文化傳承教育與管理碩士新生。日常長期負責高層對接、行政溝通與人員協調工作，待人耐心溫和、親和力強、心思細緻，溝通表達能力突出。針對普通話發音糾正、口語訓練、課堂輔導有自己清晰、淺白的教學思維，懂得如何因材施教、耐心引導學生，幫助學生建立學習節奏與自信。 二、個人成績 本人母語為標準普通話，發音純正、咬字清晰、無口音，語言基礎紮實。長期深耕教育管理、文化傳承相關領域，具備專業的語言素養與教育思維，熟悉中小學普通話課程重點、學習難點，能夠精準抓出學生發音、語法、用字及口語表達問題。 三、教學/補習經歷 本人雖無專業補習經歷，但長期在校負責學生管理、學業協調、師生溝通工作，熟悉學生心理與學習習慣。日常會主動輔導身邊學生的語文科、普通話學習，幫助同學糾正發音、梳理知識點、整理學習框架，擅長用簡單易懂的方式講解枯燥知識，累積豐富的耐心教導、溝通引導經驗。 四、個人優勢 1. 溝通能力極佳、親和力高：長期擔任董事長助理，日常對接各類師生、合作人員，情商高、會溝通、善於傾聽，能夠快速和學生拉近距離，讓學生敢開口、願意學普通話。 2. 做事細心穩重、極具耐心：長期處理高層行政與細節工作，習慣細緻、嚴謹、穩紮穩打，教學中不會急躁，能夠慢慢糾正學生每一個發音錯誤與知識漏洞。 3. 教育背景專業：就讀香港教育大學教育類碩士，具備正規教育視角，懂得科學教學、循序漸進，貼合香港學生學習模式。 4. 自備完整學習資料：可提供本人整理、編寫的中一至中六普通話個人筆記、發音技巧、口語訓練素材、考試重點，幫助學生高效提分、快速進步。

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【基本情況】 本人為內地人，會講標準普通話，有朗誦、配音經驗。性格有耐心、好溝通。 IELTS 8分可英文授課，正在學習粵語可簡單溝通。本人有豐富語言學習經驗，可分享學生相關技巧。 可根據學生興趣設計課程內容，提供課程筆記，讓興趣作最好的老師。

Hello，我是車**，可以叫我Opal。 我畢業於香港理工大學，取得應用心理學碩士學位，本科畢業於 Arkansas State University，主修心理學。求學期間，我曾獲 Dean's List 榮譽，並在一次國際會議上發表過關於自閉症幹預的論文。我的母語是普通話，發音標準，表達清晰，同時能流利使用粵語和英語。 在教學和輔導方面，我有一段對我影響很深的經歷。我在杭州第七人民醫院兒童心理科實習期間，擔任註意力缺陷訓練班的助教，接觸過不少患有 ADHD、ASD 等特殊學習需要的兒童。我協助設計分層訓練活動，包括時間管理、感統訓練和家長工作坊，也獨立準備教材和課後評估表格。這段經歷讓我學會了如何用簡單、具體的方式講解內容，如何根據小朋友的反應調整節奏，以及如何耐心引導容易分心或缺乏自信的學生。 工作之餘，我也在杭州當地的留守兒童圖書館做義工。那裡的小朋友大多父母不在身邊，放學後沒有人督促功課。我陪他們完成作業，遇到不懂的地方就慢慢解釋，也會讀故事書給他們聽，和他們聊天。看到他們從不敢開口，到後來主動舉手回答問題，是我最有成就感的時候。 除了醫院和圖書館的經歷，我也在心理危機熱線擔任過接線員，處理過 200 多宗個案，也在匯豐客戶服務中心每天以普通話、粵語和英語處理 50 多宗查詢。這些工作讓我習慣了面對不同年齡和背景的人，懂得聆聽、提問，也懂得如何鼓勵別人表達自己。 我的優勢在於三點。第一，我懂得兒童心理，知道小朋友不專心、害羞或鬧情緒時，背後通常有原因，我不會急著責備，而是先理解再引導。第二，我有耐心，也習慣把複雜的內容拆成小步驟，讓學生容易跟上。第三，我能用普通話、粵語和英語溝通，方便和不同家庭背景的家長解釋學習進度。 我對教學有熱誠，也喜歡和小朋友相處。我希望能用輕鬆有趣的方式，幫助學生打好普通話基礎，提升他們聽說讀寫的信心。謝謝。